五年級下冊語文期末考試卷人教版

五年級下冊語文期末考試卷人教版一、橫平豎直、方方正正的漢字成就了我們祖國五千年的美麗，讓我們鎖定流光溢彩的漢字王國，進行字詞盤點：(23分)1、請用端正、規(guī)范的書寫，展現(xiàn)漢字筆畫的奇妙組合：(8分)?—a?v?rvv一?rxiusejujuewuruganjupaoxiaojidiandujiehao2、下面的字你能讀正確嗎?請用“\”劃掉不正確的。(6分)熾(chizhi)熱氣氛(fenfen)按摩(mCmo)聆(linglfn)聽師傅(fUfu)號召(zhaozhao)3、運用關聯(lián)詞語會使我們的語言更精煉，填一填，體會一下。(4分)()在太陽下的，()健康的、漂亮的。老班長()瘦得只剩皮包骨頭，()一直用飽滿的情緒鼓勵我們。3()地方多么窄，船夫()能平穩(wěn)地穿過，()速度非?？?，()能作急轉(zhuǎn)彎。4、古文的語言簡練，一些常用字和現(xiàn)在的意思不同，你能讀懂嗎?(5分)《楊氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是，“乃”的意思是，“曰”的意思是?！凹仪荨钡囊馑己同F(xiàn)在完全不同，這里的“家”指，“禽”指。二、踏上中國名著之旅，仰望歷史的天空，那引人入勝的故事定然讓我們流連忘返。就讓我們再次走進名著，細細品味吧。(12分)1、日積月累：(3分)《將相和》中的兩個成語故事分別是：“大伙兒都甩一把汗，就像下了一陣雨”，它的意思可用成語來表達。在橫線上寫一個和四大名著有關的歇后語：2、給相關詞語連線：(4分)諸葛亮藺相如廉頗晏子《春秋故事》《三國演義》《史記》能言善辯神機妙算顧全大局知錯就改羅貫中林漢達司馬遷3、課外拓展：(5分)《西游記》取材于我國代高僧玄奘沿西行取經(jīng)的事跡。你最喜歡四大名著之一。最喜歡其中人物是。你還知道有關于他的哪個故事。三、豐富的閱讀使我們的日子在日積月累中變得有滋有味，就讓我們運用所收集到的好詞佳句，所學會的表達方法，盡情地贊美我們的生活!(20分)1、這學期我們積累了許多描寫人物的詞語，先填空，再歸類。(10分)全()全()活()亂()語()心()任()任()()瞪()呆()頭()氣()聲()語()頭()腰描寫人物品質(zhì)的：描寫人物動作的：描寫人物語言的：描寫人物神態(tài)的：2、童年的生活是令人難忘的，讓我們循著作者的思路揚起片片回憶。(3分)或許我們從“歸來飽飯黃昏后，”的詩句中聯(lián)想到了夏夜里那點點的繁星;從《祖父的園子》里“要怎么樣，怎么樣，自由的。”花鳥瓜蟲聯(lián)想到春日里那滿天的風箏……學習課文中的小英子為自己無憂無慮的童年生活寫一個主題詞：冬陽*童年*駱駝隊*童年*3、名言警句往往包含著深刻的人生哲理，啟迪我們奮進。(2分)面對漫漫人生，我們要自勵：天行健，。面對匆匆歲月，我們要自勉：莫等閑，，。4、本冊課文引領我們走進了祖國美麗的大西北，也為我們展示了多姿多彩的異國風情。同時我們也收集到了許多優(yōu)美的詞語(5分)。補充下列成語：多()多()、()團()簇、()紫()紅、應()不()。請同學們從中選擇兩三個詞語，來寫一寫我們美麗的新鄉(xiāng)。比一比，看誰寫得最美四、作家哥德說過：“經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。”就讓我們睜大我們的雙眼閱讀書本，閱讀生活，閱讀我們精彩的人生!（15分）剝豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽?”“對?！眱鹤友蹌邮謩儯鞯鼗卮??！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。不他按住我的手就這樣我才能試出自己的速度一些喜悅悄悄在我心里散開。一時,原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。“在外面競爭是靠實力，誰會讓你?讓他知道，失敗成功皆是常事?！毕氲竭@里，我剝豆的速度分明快了。兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。轉(zhuǎn)念一想：“不要給孩子虛假的勝利?！蔽覄兌沟墓?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著?！笆瞧骄帧Ｎ冶緛碛械鬃??！蔽壹m正他?！拔疑伲揖褪禽?。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。1.給第五自然段加標點。（2分）2.寫出同義詞。（2分）斂聲息語——瞻前顧后——3、把“在外面競爭是靠實力，誰會讓你?”這句話改成陳述句。（1分）4、.文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明其中的原因（2分）。答:①慢下來的原因是：快起來的原因是本文刻畫人物采用的主要描寫手法有___、和_。（3分）兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是：和。用“”劃出文章中最能表現(xiàn)人物性格特點的語句。（只劃一處）（3分）7.讀了這篇文章，你有什么感受?（2分）五、認真閱讀要求，運用所學到的表達方法，寫出我們的心聲：（30分）北京時間2008年5月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生了7.8級地震，一時間，汶川告急、成都告急、都江堰告急、梁平學校倒塌、甘肅陜西也傳來噩耗……天災無情人有情。面對災難，全體華夏兒女以前所未有的熱情和勇氣，為抗擊地震、保護家園而團結一致的行動起來。雖然我們肩膀還很稚嫩，無力沖鋒在抗震救災的第一線，但我們可以拿起紙筆，用文字傳遞九州愛心，用篇章凝聚八方力量，激勵和號召人們從廢墟中站起來，重建家園。你可以給災區(qū)的小朋友寫一封信表達你的牽掛和問候，也可以寫一寫在這段時間聽到或看到的感人事跡。要求內(nèi)容真實，語句通順，感情真實。字數(shù)不少于400字。參考答案】一、字詞盤點（共23分）1、看拼音寫漢字：共8分，每詞1分。答案：羞澀咀嚼侮辱柑橘咆哮祭奠妒忌噩耗2、選擇正確讀音，共6分，每詞1分。答案：熾（chi）熱氣氛（fM）按摩（m6）聆（ling）聽師傅（fu）號召（zhao）3、關聯(lián)詞填空，共4分。第①②小題各1分，第③小題2分。答案：①凡是……都是……②雖然……還……③不管總而且還4、古文注釋，共5分，每個注釋1分。答案：甚：很。乃：就，于是。曰：說。家：夫子家。禽：鳥。二、名著之旅。（共12分）1、日積月累，共3分，每小題1分。。答案：①完璧歸趙負荊請罪②揮汗如雨③學生任寫一個。2、給相關詞語連線，共4分。每組連線正確為1分。3、課外拓展，共5分，每空1分。。答案：①唐絲綢之路。三、積累運用，共20分。1、先填空，再歸類。共10分，詞語填空共8分，詞語歸類共2分。2、填空，共3分。答案及評分標準：“不脫蓑衣臥月明”（1分）“就”“都是”（1分）主題詞學生自由寫。（1分）3、名言警句，共2分，每空1分4、補充下列成語，并寫句子，共5分。每組詞語1分，句子1分四、閱讀，共15分。1、給第五自然段加標點，共2分，錯1至4個扣1分。CC”cc”“，”，“，?！?、寫出同義詞，共2分，每個詞1分。斂聲息語——斂聲屏氣瞻前顧后——思前想后3、反問句改成陳述句，共1分。4、.說明母親剝豆的速度時快時慢的原因，共2分，每句1分。答:①慢下來的原因是：想給孩子自信，覺得孩子太累了。②快起來的原因是