部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)題課件 第五單元鞏固提升精練

單元鞏固提升精練單元鞏固提升精練2shā

zhěng

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2shāzhěngchànjísīyǎliáng三、根據(jù)拼音寫字組詞。1．cháo 鳥(

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)習(xí)3巢朝齒恥鏈練掩護(hù)無奈攀爬懷念三、根據(jù)拼音寫字組詞。3巢朝齒恥鏈練掩護(hù)無奈4拼搏博士嗅覺臭味掩蓋淹沒身軀驅(qū)趕掩護(hù)窗戶辮子分辨4拼搏博士嗅覺臭味掩蓋淹沒身軀驅(qū)趕掩護(hù)窗戶六、寫近義詞。拯救——(

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)七、寫反義詞。筆陡——(

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)5挽救保護(hù)沙啞巨大盡力吸取平坦強(qiáng)烈鼓舞前進(jìn)六、寫近義詞。5挽救保護(hù)沙啞巨大盡力吸取平坦強(qiáng)八、在下面括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(

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)的聲音九、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。白發(fā)(

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)何6鋒利嘶啞蒼蒼腳垂喪奈八、在下面括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。6鋒利嘶啞蒼蒼腳垂十、用“√”選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1．風(fēng)猛烈地(搖撼搖動(dòng))著路旁的白楊樹。2．在麻雀看來，獵狗是個(gè)多么(龐大巨大)的怪物?。?．要不是你的勇氣(鼓舞鼓勵(lì))我，我還下不了決心哩！7√

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十、用“√”選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。7√√√十一、按要求寫句子。1．突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。(仿寫比喻句)示例：一片片掉落的樹葉好像一只只飛舞的蝴蝶。

2．小麻雀在枝頭快樂地唱起了歌謠。(仿寫擬人句)示例：秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，緩緩地向我們走來，之后又悄無聲息地走開。8十一、按要求寫句子。8十二、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容回答問題。1．《麻雀》一文中，作者敘述了一只老麻雀在獵狗面前____________________________________的故事，贊揚(yáng)了___________________。2．《爬天都峰》一文按“我”的心理變化順序來敘述，其順序是：猶豫、畏懼→______________________→勇于攀登，戰(zhàn)勝天險(xiǎn)。9奮不顧身保護(hù)小麻雀，使其免受傷害母愛的無私，偉大樹立信心，鼓起勇氣十二、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容回答問題。9奮不顧身保護(hù)小麻雀，使其十三、閱讀小天地。母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子縫一下。兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！10十三、閱讀小天地。10屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響。唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜恚p輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。11屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。12她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的針線，在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。13兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子縫起紐扣來，像是在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你縫一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡(jiǎn)單。14“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親1．文章題目運(yùn)用了________的修辭手法，把母愛比作____________。2．從文中找出四個(gè)成語(yǔ)：________、________、________、________。15比喻穿針線行云流水文思泉涌朝夕相處暢通無阻1．文章題目運(yùn)用了________的修辭手法，把母愛比作__3．“再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗?！边@句話中，“再次”一詞多次出現(xiàn)，有何作用？表現(xiàn)“她不相信視力下降得這么厲害”，突出母親的執(zhí)著和對(duì)兒子深沉的關(guān)愛。

163．“再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得4．“兒子知道今后該怎么做了?！蹦阏J(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做？和母親多交流感情，呵護(hù)母親，關(guān)愛母親。1717十四、習(xí)作。請(qǐng)以《難忘的________》為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不低于300字。1818單元鞏固提升精練單元鞏固提升精練20shā

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2shāzhěngchànjísīyǎliáng三、根據(jù)拼音寫字組詞。1．cháo 鳥(

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(

)向2．chǐ 牙(

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(

)笑3．liàn 鐵(

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(

)習(xí)21巢朝齒恥鏈練掩護(hù)無奈攀爬懷念三、根據(jù)拼音寫字組詞。3巢朝齒恥鏈練掩護(hù)無奈22拼搏博士嗅覺臭味掩蓋淹沒身軀驅(qū)趕掩護(hù)窗戶辮子分辨4拼搏博士嗅覺臭味掩蓋淹沒身軀驅(qū)趕掩護(hù)窗戶六、寫近義詞。拯救——(

) 掩護(hù)——(

)嘶啞——(

) 龐大——(

)奮力——(

) 汲取——(

)七、寫反義詞。筆陡——(

) 微弱——(

)打擊——(

) 后退——(

)23挽救保護(hù)沙啞巨大盡力吸取平坦強(qiáng)烈鼓舞前進(jìn)六、寫近義詞。5挽救保護(hù)沙啞巨大盡力吸取平坦強(qiáng)八、在下面括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(

)的牙齒 (

)的聲音九、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。白發(fā)(

)(

)手(

)并用(

)頭(

)氣無可(

)何24鋒利嘶啞蒼蒼腳垂喪奈八、在下面括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。6鋒利嘶啞蒼蒼腳垂十、用“√”選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1．風(fēng)猛烈地(搖撼搖動(dòng))著路旁的白楊樹。2．在麻雀看來，獵狗是個(gè)多么(龐大巨大)的怪物啊！3．要不是你的勇氣(鼓舞鼓勵(lì))我，我還下不了決心哩！25√

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十、用“√”選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。7√√√十一、按要求寫句子。1．突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。(仿寫比喻句)示例：一片片掉落的樹葉好像一只只飛舞的蝴蝶。

2．小麻雀在枝頭快樂地唱起了歌謠。(仿寫擬人句)示例：秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，緩緩地向我們走來，之后又悄無聲息地走開。26十一、按要求寫句子。8十二、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容回答問題。1．《麻雀》一文中，作者敘述了一只老麻雀在獵狗面前____________________________________的故事，贊揚(yáng)了___________________。2．《爬天都峰》一文按“我”的心理變化順序來敘述，其順序是：猶豫、畏懼→______________________→勇于攀登，戰(zhàn)勝天險(xiǎn)。27奮不顧身保護(hù)小麻雀，使其免受傷害母愛的無私，偉大樹立信心，鼓起勇氣十二、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容回答問題。9奮不顧身保護(hù)小麻雀，使其十三、閱讀小天地。母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子縫一下。兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！28十三、閱讀小天地。10屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響。唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。29屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。30她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的針線，在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。31兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子縫起紐扣來，像是在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你縫一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡(jiǎn)單。32“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親1．文章題目運(yùn)用了________的修辭手法，把母愛比作____________。2．從文中找出四個(gè)成語(yǔ)：________、________、________、________。33比喻穿針線行云流水文思泉涌朝夕相處暢通無阻1．文章題目運(yùn)用了________的修辭手法，把母愛比作__3．“再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，