部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)14小狗學(xué)叫課件

新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入114*小狗學(xué)叫14*小狗學(xué)叫2

自由讀讀課文，說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得這是一只怎樣的小狗？是從哪些地方看出來(lái)的？自由讀讀課文，說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得這是一只怎樣的小狗？是從哪3它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。從畫(huà)線句子，我知道，這只小狗很孤單，雖然不會(huì)叫，但并不自卑。交流平臺(tái)它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)4它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。孤零零：孤獨(dú)能結(jié)合句意，說(shuō)說(shuō)“孤零零”和“缺陷”分別是什么意思嗎？缺陷：不完美它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)5從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹(shù)林里去練。

從它每天練習(xí)，可以看出這只小狗很勤奮。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它6一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。

這兩處，說(shuō)明小狗學(xué)公雞叫、學(xué)杜鵑叫，都學(xué)得很好。一個(gè)星期過(guò)后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么7一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。

哪些詞最能說(shuō)明小狗學(xué)得好？一個(gè)星期過(guò)后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么8一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。文中出現(xiàn)了幾處這樣的排比句式，找一找，用波浪線畫(huà)出來(lái)，讀一讀。它們對(duì)過(guò)路的陌生人叫，對(duì)惹人討厭的貓叫，對(duì)著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼9一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。你能用“那么……那么……那么……”說(shuō)句話嗎？

我們的校園是那么干凈、那么整潔、那么美麗！一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼10

再讀課題，你能猜猜故事可能講了什么嗎？再讀課題，你能猜猜故事可能講了什么嗎？11

回顧一下《總也倒不了的老屋》和《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》兩個(gè)故事的內(nèi)容?？椈仡櫼幌隆犊傄驳共涣说睦衔荨泛汀逗}卜先生的12部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)14小狗學(xué)叫課件13這兩篇故事在內(nèi)容上有什么共同點(diǎn)？這兩篇故事在內(nèi)容上有什么共同點(diǎn)？14類似的情節(jié)織類似的情節(jié)織15類似的情節(jié)類似的情節(jié)16

默讀課文1～37自然段，用上前兩課學(xué)過(guò)的預(yù)測(cè)方法一邊讀，一邊預(yù)測(cè)，可以在邊上做旁批。默讀課文1～37自然段，用上前兩課學(xué)過(guò)的預(yù)測(cè)方法一邊17

讀到這里，我猜它會(huì)遇到很多小動(dòng)物嘲笑它，因?yàn)閯e人告訴它不會(huì)叫是一種很大的缺陷。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。讀到這里，我猜它會(huì)遇到很多小動(dòng)物嘲笑它，因?yàn)?8附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很同情它。

讀到這兒，我猜想，杜鵑也要教它學(xué)鳥(niǎo)叫了。因?yàn)槎霹N是只好心的小鳥(niǎo)。附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很同情它。讀到19

說(shuō)說(shuō)故事情節(jié)中哪些與你推測(cè)的一致，哪些是意料之外的。說(shuō)說(shuō)故事情節(jié)中哪些與你推測(cè)的一致，哪些是意料之外的。20喔喔叫被狐貍嘲笑咕咕叫險(xiǎn)遭獵人擊中喔喔叫被狐貍嘲笑咕咕叫險(xiǎn)遭獵人擊中21還記得這兩篇故事的結(jié)局嗎？它們的結(jié)局和情節(jié)是什么關(guān)系？還記得這兩篇故事的結(jié)局嗎？它們的結(jié)局和情節(jié)是什么關(guān)系？22意料之外的結(jié)局織意料之外的結(jié)局織23結(jié)局是情節(jié)的延伸，又出人意料。結(jié)局是情節(jié)的延伸，又出人意料。24

故事的結(jié)局，可以是情節(jié)的延伸，也可以是意料之外的結(jié)局。只要猜得有理有據(jù)，都可以。

一起大膽猜猜本文的結(jié)局！故事的結(jié)局，可以是情節(jié)的延伸，也可以是意料之外的結(jié)局

課文出示了三種不同的結(jié)局，你覺(jué)得哪一種最合理？為什么？課文出示了三種不同的結(jié)局，你覺(jué)得哪一種最合理？為什么

第一種結(jié)局和前面的情節(jié)最接近，小狗很有可能學(xué)會(huì)牛叫，然后留在草地上。第一種結(jié)局和前面的情節(jié)最接近，小狗很有可能學(xué)會(huì)牛叫，第二種結(jié)局也合理。我們身邊可以見(jiàn)到人和狗共同生活的場(chǎng)景，狗和我們?nèi)祟愊嗵幍檬秩谇?。第二種結(jié)局也合理。我們身邊可以見(jiàn)到人和狗共同生活的場(chǎng)

我覺(jué)得第三種結(jié)局最合理，因?yàn)楣钒l(fā)出狗叫聲才最符合常理。我覺(jué)得第三種結(jié)局最合理，因?yàn)楣钒l(fā)出狗叫聲才最符合常理

預(yù)測(cè)不是胡思亂想，是根據(jù)題目、插圖、故事內(nèi)容、生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀經(jīng)驗(yàn)等的合理推測(cè)。跟同桌各選一個(gè)結(jié)局進(jìn)行預(yù)測(cè)，把結(jié)局補(bǔ)充完整。預(yù)測(cè)不是胡思亂想，是根據(jù)題目、插圖、故事內(nèi)容、生活經(jīng)30

“我當(dāng)然是母牛?！薄拔也皇?，我是一只狗。”“你當(dāng)然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語(yǔ)言?！薄昂弥饕猓『弥饕?！”狗大聲說(shuō)道?！笆裁粗饕?？”“此時(shí)此刻我想起來(lái)的那種主意。我將學(xué)會(huì)所有動(dòng)物的叫法，我將讓一個(gè)馬戲團(tuán)聘請(qǐng)我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢(qián)，娶國(guó)王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒。”“你真不簡(jiǎn)單，想得真妙，那你就開(kāi)始學(xué)吧。你聽(tīng)好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗學(xué)著。這是一只不會(huì)叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦?！安诲e(cuò)，但我沒(méi)有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母?！鳖A(yù)測(cè)示例

第一種結(jié)局“我當(dāng)然是母牛?！薄安诲e(cuò)，但我沒(méi)有把握，這是不是正確的叫31

“你往哪兒跑??？”

“我自己也不知道?！?/p>

“那你就到我家來(lái)吧，我正需要一只狗替我看守雞舍?！薄拔以敢馊?，但我得告訴您：我不會(huì)叫?！薄澳歉?。會(huì)叫的狗會(huì)把賊嚇跑的。而你卻不讓他們聽(tīng)見(jiàn)，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。”“行。”狗說(shuō)道。就這樣，不會(huì)叫的狗找到了一個(gè)工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。

第二種結(jié)局“你往哪兒跑??？”第二種結(jié)局32

第三種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。

“汪，汪……”狗聽(tīng)到聲音，感到很親切，不由地學(xué)著叫起來(lái)。那只狗聽(tīng)到聲音走了過(guò)來(lái)，它們成了好朋友。第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇33

第三種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。

“汪，汪……”“可能是長(zhǎng)頸鹿吧？不，也許是鱷魚(yú)，鱷魚(yú)是一種兇猛的動(dòng)物，我得小心謹(jǐn)慎地靠近它?！毙」吩跇?shù)叢中向傳來(lái)汪汪叫聲的方向匍匐前進(jìn)，不知為什么，它的心跳得很厲害。

“汪汪?！薄芭叮彩且粭l狗。”

你們知道嗎？就是剛才聽(tīng)見(jiàn)咕咕叫聲后開(kāi)槍打鳥(niǎo)的那個(gè)獵人的狗。

“你好，狗?！薄澳愫?，狗?！蔽覀儊?lái)看看原文是怎么寫(xiě)的吧！第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇34

雖然我們的推測(cè)和作者的原文有一定出入，但都有道理。有依據(jù)的推測(cè)都可以作為故事的結(jié)局。雖然我們的推測(cè)和作者的原文有一定出入，但都有道理。有35想一想，還會(huì)有第四種結(jié)局嗎？想一想，還會(huì)有第四種結(jié)局嗎？36拓展作業(yè)選一本同學(xué)不熟悉的故事書(shū)，讀給他們聽(tīng)，一邊讀，一邊請(qǐng)同學(xué)預(yù)測(cè)故事的發(fā)展拓展作業(yè)選一本同學(xué)不熟悉的故事書(shū)，讀給他們聽(tīng)，一邊讀，一邊請(qǐng)37結(jié)構(gòu)梳理小狗學(xué)叫學(xué)小公雞喔喔叫被狐貍嘲笑學(xué)杜鵑咕咕叫險(xiǎn)被獵人擊中結(jié)構(gòu)梳理小狗學(xué)叫學(xué)小公雞喔喔叫被狐貍嘲笑學(xué)杜鵑38隨堂練習(xí)一、把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。f___?????n____?????____ěn瘋狂發(fā)怒忍著ɡ____????y____?????f____搞錯(cuò)討厭訪問(wèn)二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。yā????yà

1．我壓(???)根兒就沒(méi)有壓(????)壞這個(gè)模型。zhònɡ????zhōnɡ?2．我試了幾次，可是都沒(méi)有射中(????)中(????)間的布娃娃。

yà

yā

zhònɡ

zhōnɡǎoànǎnɡēnɡ

ùr隨堂練習(xí)一、把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。f___?????n__39dàn????tán?3．我的彈(????)弓彈(????)力特別好，所以射得遠(yuǎn)。dān

dàn

4．他擔(dān)(????)心自己無(wú)法承受家庭的重?fù)?dān)(????)。三、課外閱讀。烏龜和水井

一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井對(duì)烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)，請(qǐng)遠(yuǎn)離這兒，掉進(jìn)來(lái)是很危險(xiǎn)的！”

烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，還怕你這小小的一口水井？”水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境和那些地方不同?！?.....

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dàndàn????tán?dān????dàn?三、課外閱讀401．“我這兒的環(huán)境與那些地方不同。”這句話中，“這兒”指__________，“那些地方”指________________。2．故事的結(jié)局會(huì)是怎樣的？請(qǐng)你寫(xiě)出兩種結(jié)局。?第一種結(jié)局：_________________________________________________________________________________________第二種結(jié)局：____________________________________________________________________________________________________水井

江河湖海

“什么相同不相同的，還不都是水，我這就下去讓你看看?！闭f(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井，再也爬不上來(lái)了。烏龜聽(tīng)了水井的話，離開(kāi)了這兒，到別處找水喝去了。1．“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中，“這兒”指__41

1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:472、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日3、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.20204、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:525、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。Sunday,July5,2020July20Sunday,July5,20207/5/20206、路遙知馬力日久見(jiàn)人心。2時(shí)47分2時(shí)47分5-Jul-207.5.20207、山不在高，有仙則靈。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日8、有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday,July5,2020親愛(ài)的讀者：春去燕歸來(lái)，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.57.5.2020142新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入4314*小狗學(xué)叫14*小狗學(xué)叫44

自由讀讀課文，說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得這是一只怎樣的小狗？是從哪些地方看出來(lái)的？自由讀讀課文，說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得這是一只怎樣的小狗？是從哪45它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。從畫(huà)線句子，我知道，這只小狗很孤單，雖然不會(huì)叫，但并不自卑。交流平臺(tái)它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)46它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。孤零零：孤獨(dú)能結(jié)合句意，說(shuō)說(shuō)“孤零零”和“缺陷”分別是什么意思嗎？缺陷：不完美它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)47從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹(shù)林里去練。

從它每天練習(xí)，可以看出這只小狗很勤奮。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它48一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。

這兩處，說(shuō)明小狗學(xué)公雞叫、學(xué)杜鵑叫，都學(xué)得很好。一個(gè)星期過(guò)后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么49一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。

哪些詞最能說(shuō)明小狗學(xué)得好？一個(gè)星期過(guò)后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么50一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。文中出現(xiàn)了幾處這樣的排比句式，找一找，用波浪線畫(huà)出來(lái)，讀一讀。它們對(duì)過(guò)路的陌生人叫，對(duì)惹人討厭的貓叫，對(duì)著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼51一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。你能用“那么……那么……那么……”說(shuō)句話嗎？

我們的校園是那么干凈、那么整潔、那么美麗！一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼52

再讀課題，你能猜猜故事可能講了什么嗎？再讀課題，你能猜猜故事可能講了什么嗎？53

回顧一下《總也倒不了的老屋》和《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》兩個(gè)故事的內(nèi)容?？椈仡櫼幌隆犊傄驳共涣说睦衔荨泛汀逗}卜先生的54部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)14小狗學(xué)叫課件55這兩篇故事在內(nèi)容上有什么共同點(diǎn)？這兩篇故事在內(nèi)容上有什么共同點(diǎn)？56類似的情節(jié)織類似的情節(jié)織57類似的情節(jié)類似的情節(jié)58

默讀課文1～37自然段，用上前兩課學(xué)過(guò)的預(yù)測(cè)方法一邊讀，一邊預(yù)測(cè)，可以在邊上做旁批。默讀課文1～37自然段，用上前兩課學(xué)過(guò)的預(yù)測(cè)方法一邊59

讀到這里，我猜它會(huì)遇到很多小動(dòng)物嘲笑它，因?yàn)閯e人告訴它不會(huì)叫是一種很大的缺陷。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。讀到這里，我猜它會(huì)遇到很多小動(dòng)物嘲笑它，因?yàn)?0附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很同情它。

讀到這兒，我猜想，杜鵑也要教它學(xué)鳥(niǎo)叫了。因?yàn)槎霹N是只好心的小鳥(niǎo)。附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很同情它。讀到61

說(shuō)說(shuō)故事情節(jié)中哪些與你推測(cè)的一致，哪些是意料之外的。說(shuō)說(shuō)故事情節(jié)中哪些與你推測(cè)的一致，哪些是意料之外的。62喔喔叫被狐貍嘲笑咕咕叫險(xiǎn)遭獵人擊中喔喔叫被狐貍嘲笑咕咕叫險(xiǎn)遭獵人擊中63還記得這兩篇故事的結(jié)局嗎？它們的結(jié)局和情節(jié)是什么關(guān)系？還記得這兩篇故事的結(jié)局嗎？它們的結(jié)局和情節(jié)是什么關(guān)系？64意料之外的結(jié)局織意料之外的結(jié)局織65結(jié)局是情節(jié)的延伸，又出人意料。結(jié)局是情節(jié)的延伸，又出人意料。66

故事的結(jié)局，可以是情節(jié)的延伸，也可以是意料之外的結(jié)局。只要猜得有理有據(jù)，都可以。

一起大膽猜猜本文的結(jié)局！故事的結(jié)局，可以是情節(jié)的延伸，也可以是意料之外的結(jié)局

課文出示了三種不同的結(jié)局，你覺(jué)得哪一種最合理？為什么？課文出示了三種不同的結(jié)局，你覺(jué)得哪一種最合理？為什么

第一種結(jié)局和前面的情節(jié)最接近，小狗很有可能學(xué)會(huì)牛叫，然后留在草地上。第一種結(jié)局和前面的情節(jié)最接近，小狗很有可能學(xué)會(huì)牛叫，第二種結(jié)局也合理。我們身邊可以見(jiàn)到人和狗共同生活的場(chǎng)景，狗和我們?nèi)祟愊嗵幍檬秩谇?。第二種結(jié)局也合理。我們身邊可以見(jiàn)到人和狗共同生活的場(chǎng)

我覺(jué)得第三種結(jié)局最合理，因?yàn)楣钒l(fā)出狗叫聲才最符合常理。我覺(jué)得第三種結(jié)局最合理，因?yàn)楣钒l(fā)出狗叫聲才最符合常理

預(yù)測(cè)不是胡思亂想，是根據(jù)題目、插圖、故事內(nèi)容、生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀經(jīng)驗(yàn)等的合理推測(cè)。跟同桌各選一個(gè)結(jié)局進(jìn)行預(yù)測(cè)，把結(jié)局補(bǔ)充完整。預(yù)測(cè)不是胡思亂想，是根據(jù)題目、插圖、故事內(nèi)容、生活經(jīng)72

“我當(dāng)然是母牛?！薄拔也皇?，我是一只狗。”“你當(dāng)然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語(yǔ)言?！薄昂弥饕?！好主意！”狗大聲說(shuō)道。“什么主意？”“此時(shí)此刻我想起來(lái)的那種主意。我將學(xué)會(huì)所有動(dòng)物的叫法，我將讓一個(gè)馬戲團(tuán)聘請(qǐng)我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢(qián)，娶國(guó)王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！薄澳阏娌缓?jiǎn)單，想得真妙，那你就開(kāi)始學(xué)吧。你聽(tīng)好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗學(xué)著。這是一只不會(huì)叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦?！安诲e(cuò)，但我沒(méi)有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母?！鳖A(yù)測(cè)示例

第一種結(jié)局“我當(dāng)然是母牛。”“不錯(cuò)，但我沒(méi)有把握，這是不是正確的叫73

“你往哪兒跑??？”

“我自己也不知道?！?/p>

“那你就到我家來(lái)吧，我正需要一只狗替我看守雞舍。”“我愿意去，但我得告訴您：我不會(huì)叫。”“那更好。會(huì)叫的狗會(huì)把賊嚇跑的。而你卻不讓他們聽(tīng)見(jiàn)，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?！薄靶小！惫氛f(shuō)道。就這樣，不會(huì)叫的狗找到了一個(gè)工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。

第二種結(jié)局“你往哪兒跑??？”第二種結(jié)局74

第三種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。

“汪，汪……”狗聽(tīng)到聲音，感到很親切，不由地學(xué)著叫起來(lái)。那只狗聽(tīng)到聲音走了過(guò)來(lái)，它們成了好朋友。第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇75

第三種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。

“汪，汪……”“可能是長(zhǎng)頸鹿吧？不，也許是鱷魚(yú)，鱷魚(yú)是一種兇猛的動(dòng)物，我得小心謹(jǐn)慎地靠近它。”小狗在樹(shù)叢中向傳來(lái)汪汪叫聲的方向匍匐前進(jìn)，不知為什么，它的心跳得很厲害。

“汪汪?！薄芭叮彩且粭l狗。”

你們知道嗎？就是剛才聽(tīng)見(jiàn)咕咕叫聲后開(kāi)槍打鳥(niǎo)的那個(gè)獵人的狗。

“你好，狗。”“你好，狗?！蔽覀儊?lái)看看原文是怎么寫(xiě)的吧！第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇76

雖然我們的推測(cè)和作者的原文有一定出入，但都有道理。有依據(jù)的推測(cè)都可以作為故事的結(jié)局。雖然我們的推測(cè)和作者的原文有一定出入，但都有道理。有77想一想，還會(huì)有第四種結(jié)局嗎？想一想，還會(huì)有第四種結(jié)局嗎？78拓展作業(yè)選一本同學(xué)不熟悉的故事書(shū)，讀給他們聽(tīng)，一邊讀，一邊請(qǐng)同學(xué)預(yù)測(cè)故事的發(fā)展拓展作業(yè)選一本同學(xué)不熟悉的故事書(shū)，讀給他們聽(tīng)，一邊讀，一邊請(qǐng)79結(jié)構(gòu)梳理小狗學(xué)叫學(xué)小公雞喔喔叫被狐貍嘲笑學(xué)杜鵑咕咕叫險(xiǎn)被獵人擊中結(jié)構(gòu)梳理小狗學(xué)叫學(xué)小公雞喔喔叫被狐貍嘲笑學(xué)杜鵑80隨堂練習(xí)一、把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。f___?????n____?????____ěn瘋狂發(fā)怒忍著ɡ____????y____?????f____搞錯(cuò)討厭訪問(wèn)二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。yā????yà

1．我壓(???)根兒就沒(méi)有壓(????)壞這個(gè)模型。zhònɡ????zhōnɡ?2．我試了幾次，可是都沒(méi)有射中(????)中(????)間的布娃娃。

yà

yā

zhònɡ

zhōnɡǎoànǎnɡēnɡ

ùr隨堂練習(xí)一、把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。f___?????n__81dàn????tán?3．我的彈(????)弓彈(????)力特別好，所以射得遠(yuǎn)。dān

dàn

4．他擔(dān)(????)心自己無(wú)法承受家庭的重?fù)?dān)(????)。三、課外閱讀。烏龜和水井

一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井對(duì)烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)，請(qǐng)遠(yuǎn)離這兒，掉進(jìn)來(lái)是很危險(xiǎn)的！”

烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，還怕你這小小的一口水井？”水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境和那些地方不同?！?.....

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tándān

dàndàn????tán?dā