部編版小學(xué)語文三年級上冊14小狗學(xué)叫課件

新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入114*小狗學(xué)叫14*小狗學(xué)叫2

自由讀讀課文，說說：你覺得這是一只怎樣的小狗？是從哪些地方看出來的？自由讀讀課文，說說：你覺得這是一只怎樣的小狗？是從哪3它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。從畫線句子，我知道，這只小狗很孤單，雖然不會叫，但并不自卑。交流平臺它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒4它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。孤零零：孤獨能結(jié)合句意，說說“孤零零”和“缺陷”分別是什么意思嗎？缺陷：不完美它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒5從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。

從它每天練習(xí)，可以看出這只小狗很勤奮。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它6一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。

這兩處，說明小狗學(xué)公雞叫、學(xué)杜鵑叫，都學(xué)得很好。一個星期過后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯了。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么7一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。

哪些詞最能說明小狗學(xué)得好？一個星期過后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯了。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么8一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。文中出現(xiàn)了幾處這樣的排比句式，找一找，用波浪線畫出來，讀一讀。它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼9一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。你能用“那么……那么……那么……”說句話嗎？

我們的校園是那么干凈、那么整潔、那么美麗！一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼10

再讀課題，你能猜猜故事可能講了什么嗎？再讀課題，你能猜猜故事可能講了什么嗎？11

回顧一下《總也倒不了的老屋》和《胡蘿卜先生的長胡子》兩個故事的內(nèi)容?？椈仡櫼幌隆犊傄驳共涣说睦衔荨泛汀逗}卜先生的12部編版小學(xué)語文三年級上冊14小狗學(xué)叫課件13這兩篇故事在內(nèi)容上有什么共同點？這兩篇故事在內(nèi)容上有什么共同點？14類似的情節(jié)織類似的情節(jié)織15類似的情節(jié)類似的情節(jié)16

默讀課文1～37自然段，用上前兩課學(xué)過的預(yù)測方法一邊讀，一邊預(yù)測，可以在邊上做旁批。默讀課文1～37自然段，用上前兩課學(xué)過的預(yù)測方法一邊17

讀到這里，我猜它會遇到很多小動物嘲笑它，因為別人告訴它不會叫是一種很大的缺陷。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。讀到這里，我猜它會遇到很多小動物嘲笑它，因為18附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很同情它。

讀到這兒，我猜想，杜鵑也要教它學(xué)鳥叫了。因為杜鵑是只好心的小鳥。附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很同情它。讀到19

說說故事情節(jié)中哪些與你推測的一致，哪些是意料之外的。說說故事情節(jié)中哪些與你推測的一致，哪些是意料之外的。20喔喔叫被狐貍嘲笑咕咕叫險遭獵人擊中喔喔叫被狐貍嘲笑咕咕叫險遭獵人擊中21還記得這兩篇故事的結(jié)局嗎？它們的結(jié)局和情節(jié)是什么關(guān)系？還記得這兩篇故事的結(jié)局嗎？它們的結(jié)局和情節(jié)是什么關(guān)系？22意料之外的結(jié)局織意料之外的結(jié)局織23結(jié)局是情節(jié)的延伸，又出人意料。結(jié)局是情節(jié)的延伸，又出人意料。24

故事的結(jié)局，可以是情節(jié)的延伸，也可以是意料之外的結(jié)局。只要猜得有理有據(jù)，都可以。

一起大膽猜猜本文的結(jié)局！故事的結(jié)局，可以是情節(jié)的延伸，也可以是意料之外的結(jié)局

課文出示了三種不同的結(jié)局，你覺得哪一種最合理？為什么？課文出示了三種不同的結(jié)局，你覺得哪一種最合理？為什么

第一種結(jié)局和前面的情節(jié)最接近，小狗很有可能學(xué)會牛叫，然后留在草地上。第一種結(jié)局和前面的情節(jié)最接近，小狗很有可能學(xué)會牛叫，第二種結(jié)局也合理。我們身邊可以見到人和狗共同生活的場景，狗和我們?nèi)祟愊嗵幍檬秩谇?。第二種結(jié)局也合理。我們身邊可以見到人和狗共同生活的場

我覺得第三種結(jié)局最合理，因為狗發(fā)出狗叫聲才最符合常理。我覺得第三種結(jié)局最合理，因為狗發(fā)出狗叫聲才最符合常理

預(yù)測不是胡思亂想，是根據(jù)題目、插圖、故事內(nèi)容、生活經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗等的合理推測。跟同桌各選一個結(jié)局進行預(yù)測，把結(jié)局補充完整。預(yù)測不是胡思亂想，是根據(jù)題目、插圖、故事內(nèi)容、生活經(jīng)30

“我當(dāng)然是母牛。”“我不是，我是一只狗?！薄澳惝?dāng)然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言?！薄昂弥饕猓『弥饕?！”狗大聲說道?！笆裁粗饕?？”“此時此刻我想起來的那種主意。我將學(xué)會所有動物的叫法，我將讓一個馬戲團聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！薄澳阏娌缓唵?，想得真妙，那你就開始學(xué)吧。你聽好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗學(xué)著。這是一只不會叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦?！安诲e，但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母?！鳖A(yù)測示例

第一種結(jié)局“我當(dāng)然是母牛?！薄安诲e，但我沒有把握，這是不是正確的叫31

“你往哪兒跑啊？”

“我自己也不知道?！?/p>

“那你就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍。”“我愿意去，但我得告訴您：我不會叫?！薄澳歉?。會叫的狗會把賊嚇跑的。而你卻不讓他們聽見，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會得到應(yīng)有的懲罰?！薄靶??！惫氛f道。就這樣，不會叫的狗找到了一個工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。

第二種結(jié)局“你往哪兒跑啊？”第二種結(jié)局32

第三種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。

“汪，汪……”狗聽到聲音，感到很親切，不由地學(xué)著叫起來。那只狗聽到聲音走了過來，它們成了好朋友。第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇33

第三種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。

“汪，汪……”“可能是長頸鹿吧？不，也許是鱷魚，鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心謹(jǐn)慎地靠近它。”小狗在樹叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進，不知為什么，它的心跳得很厲害。

“汪汪?！薄芭?，也是一條狗?！?/p>

你們知道嗎？就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個獵人的狗。

“你好，狗?！薄澳愫?，狗?！蔽覀儊砜纯丛氖窃趺磳懙陌?！第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇34

雖然我們的推測和作者的原文有一定出入，但都有道理。有依據(jù)的推測都可以作為故事的結(jié)局。雖然我們的推測和作者的原文有一定出入，但都有道理。有35想一想，還會有第四種結(jié)局嗎？想一想，還會有第四種結(jié)局嗎？36拓展作業(yè)選一本同學(xué)不熟悉的故事書，讀給他們聽，一邊讀，一邊請同學(xué)預(yù)測故事的發(fā)展拓展作業(yè)選一本同學(xué)不熟悉的故事書，讀給他們聽，一邊讀，一邊請37結(jié)構(gòu)梳理小狗學(xué)叫學(xué)小公雞喔喔叫被狐貍嘲笑學(xué)杜鵑咕咕叫險被獵人擊中結(jié)構(gòu)梳理小狗學(xué)叫學(xué)小公雞喔喔叫被狐貍嘲笑學(xué)杜鵑38隨堂練習(xí)一、把加點字的音節(jié)補充完整。f___?????n____?????____ěn瘋狂發(fā)怒忍著ɡ____????y____?????f____搞錯討厭訪問二、給加點的多音字選擇正確的讀音。yā????yà

1．我壓(???)根兒就沒有壓(????)壞這個模型。zhònɡ????zhōnɡ?2．我試了幾次，可是都沒有射中(????)中(????)間的布娃娃。

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ùr隨堂練習(xí)一、把加點字的音節(jié)補充完整。f___?????n__39dàn????tán?3．我的彈(????)弓彈(????)力特別好，所以射得遠(yuǎn)。dān

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4．他擔(dān)(????)心自己無法承受家庭的重?fù)?dān)(????)。三、課外閱讀。烏龜和水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井對烏龜說：“喂，伙計，請遠(yuǎn)離這兒，掉進來是很危險的！”

烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒見過，還怕你這小小的一口水井？”水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境和那些地方不同?！?.....

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dàndàn????tán?dān????dàn?三、課外閱讀401．“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中，“這兒”指__________，“那些地方”指________________。2．故事的結(jié)局會是怎樣的？請你寫出兩種結(jié)局。?第一種結(jié)局：_________________________________________________________________________________________第二種結(jié)局：____________________________________________________________________________________________________水井

江河湖海

“什么相同不相同的，還不都是水，我這就下去讓你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井，再也爬不上來了。烏龜聽了水井的話，離開了這兒，到別處找水喝去了。1．“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中，“這兒”指__41

1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:472、書是人類進步的階梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日3、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.20204、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:525、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。Sunday,July5,2020July20Sunday,July5,20207/5/20206、路遙知馬力日久見人心。2時47分2時47分5-Jul-207.5.20207、山不在高，有仙則靈。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日8、有花堪折直須折，莫待無花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday,July5,2020親愛的讀者：春去燕歸來，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.57.5.2020142新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入4314*小狗學(xué)叫14*小狗學(xué)叫44

自由讀讀課文，說說：你覺得這是一只怎樣的小狗？是從哪些地方看出來的？自由讀讀課文，說說：你覺得這是一只怎樣的小狗？是從哪45它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。從畫線句子，我知道，這只小狗很孤單，雖然不會叫，但并不自卑。交流平臺它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒46它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。孤零零：孤獨能結(jié)合句意，說說“孤零零”和“缺陷”分別是什么意思嗎？缺陷：不完美它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒47從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。

從它每天練習(xí)，可以看出這只小狗很勤奮。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它48一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。

這兩處，說明小狗學(xué)公雞叫、學(xué)杜鵑叫，都學(xué)得很好。一個星期過后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯了。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么49一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。

哪些詞最能說明小狗學(xué)得好？一個星期過后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯了。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么50一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。文中出現(xiàn)了幾處這樣的排比句式，找一找，用波浪線畫出來，讀一讀。它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼51一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。你能用“那么……那么……那么……”說句話嗎？

我們的校園是那么干凈、那么整潔、那么美麗！一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼52

再讀課題，你能猜猜故事可能講了什么嗎？再讀課題，你能猜猜故事可能講了什么嗎？53

回顧一下《總也倒不了的老屋》和《胡蘿卜先生的長胡子》兩個故事的內(nèi)容?？椈仡櫼幌隆犊傄驳共涣说睦衔荨泛汀逗}卜先生的54部編版小學(xué)語文三年級上冊14小狗學(xué)叫課件55這兩篇故事在內(nèi)容上有什么共同點？這兩篇故事在內(nèi)容上有什么共同點？56類似的情節(jié)織類似的情節(jié)織57類似的情節(jié)類似的情節(jié)58

默讀課文1～37自然段，用上前兩課學(xué)過的預(yù)測方法一邊讀，一邊預(yù)測，可以在邊上做旁批。默讀課文1～37自然段，用上前兩課學(xué)過的預(yù)測方法一邊59

讀到這里，我猜它會遇到很多小動物嘲笑它，因為別人告訴它不會叫是一種很大的缺陷。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。讀到這里，我猜它會遇到很多小動物嘲笑它，因為60附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很同情它。

讀到這兒，我猜想，杜鵑也要教它學(xué)鳥叫了。因為杜鵑是只好心的小鳥。附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很同情它。讀到61

說說故事情節(jié)中哪些與你推測的一致，哪些是意料之外的。說說故事情節(jié)中哪些與你推測的一致，哪些是意料之外的。62喔喔叫被狐貍嘲笑咕咕叫險遭獵人擊中喔喔叫被狐貍嘲笑咕咕叫險遭獵人擊中63還記得這兩篇故事的結(jié)局嗎？它們的結(jié)局和情節(jié)是什么關(guān)系？還記得這兩篇故事的結(jié)局嗎？它們的結(jié)局和情節(jié)是什么關(guān)系？64意料之外的結(jié)局織意料之外的結(jié)局織65結(jié)局是情節(jié)的延伸，又出人意料。結(jié)局是情節(jié)的延伸，又出人意料。66

故事的結(jié)局，可以是情節(jié)的延伸，也可以是意料之外的結(jié)局。只要猜得有理有據(jù)，都可以。

一起大膽猜猜本文的結(jié)局！故事的結(jié)局，可以是情節(jié)的延伸，也可以是意料之外的結(jié)局

課文出示了三種不同的結(jié)局，你覺得哪一種最合理？為什么？課文出示了三種不同的結(jié)局，你覺得哪一種最合理？為什么

第一種結(jié)局和前面的情節(jié)最接近，小狗很有可能學(xué)會牛叫，然后留在草地上。第一種結(jié)局和前面的情節(jié)最接近，小狗很有可能學(xué)會牛叫，第二種結(jié)局也合理。我們身邊可以見到人和狗共同生活的場景，狗和我們?nèi)祟愊嗵幍檬秩谇?。第二種結(jié)局也合理。我們身邊可以見到人和狗共同生活的場

我覺得第三種結(jié)局最合理，因為狗發(fā)出狗叫聲才最符合常理。我覺得第三種結(jié)局最合理，因為狗發(fā)出狗叫聲才最符合常理

預(yù)測不是胡思亂想，是根據(jù)題目、插圖、故事內(nèi)容、生活經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗等的合理推測。跟同桌各選一個結(jié)局進行預(yù)測，把結(jié)局補充完整。預(yù)測不是胡思亂想，是根據(jù)題目、插圖、故事內(nèi)容、生活經(jīng)72

“我當(dāng)然是母牛。”“我不是，我是一只狗?！薄澳惝?dāng)然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言。”“好主意！好主意！”狗大聲說道?！笆裁粗饕猓俊薄按藭r此刻我想起來的那種主意。我將學(xué)會所有動物的叫法，我將讓一個馬戲團聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！薄澳阏娌缓唵危氲谜婷?，那你就開始學(xué)吧。你聽好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗學(xué)著。這是一只不會叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦?！安诲e，但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母?！鳖A(yù)測示例

第一種結(jié)局“我當(dāng)然是母牛?！薄安诲e，但我沒有把握，這是不是正確的叫73

“你往哪兒跑啊？”

“我自己也不知道?！?/p>

“那你就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍?！薄拔以敢馊ィ业酶嬖V您：我不會叫?！薄澳歉谩械墓窌奄\嚇跑的。而你卻不讓他們聽見，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會得到應(yīng)有的懲罰?！薄靶小！惫氛f道。就這樣，不會叫的狗找到了一個工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。

第二種結(jié)局“你往哪兒跑?。俊钡诙N結(jié)局74

第三種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。

“汪，汪……”狗聽到聲音，感到很親切，不由地學(xué)著叫起來。那只狗聽到聲音走了過來，它們成了好朋友。第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇75

第三種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。

“汪，汪……”“可能是長頸鹿吧？不，也許是鱷魚，鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心謹(jǐn)慎地靠近它?！毙」吩跇鋮仓邢騻鱽硗敉艚新暤姆较蛸橘肭斑M，不知為什么，它的心跳得很厲害。

“汪汪?！薄芭叮彩且粭l狗?！?/p>

你們知道嗎？就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個獵人的狗。

“你好，狗?！薄澳愫?，狗。”我們來看看原文是怎么寫的吧！第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇76

雖然我們的推測和作者的原文有一定出入，但都有道理。有依據(jù)的推測都可以作為故事的結(jié)局。雖然我們的推測和作者的原文有一定出入，但都有道理。有77想一想，還會有第四種結(jié)局嗎？想一想，還會有第四種結(jié)局嗎？78拓展作業(yè)選一本同學(xué)不熟悉的故事書，讀給他們聽，一邊讀，一邊請同學(xué)預(yù)測故事的發(fā)展拓展作業(yè)選一本同學(xué)不熟悉的故事書，讀給他們聽，一邊讀，一邊請79結(jié)構(gòu)梳理小狗學(xué)叫學(xué)小公雞喔喔叫被狐貍嘲笑學(xué)杜鵑咕咕叫險被獵人擊中結(jié)構(gòu)梳理小狗學(xué)叫學(xué)小公雞喔喔叫被狐貍嘲笑學(xué)杜鵑80隨堂練習(xí)一、把加點字的音節(jié)補充完整。f___?????n____?????____ěn瘋狂發(fā)怒忍著ɡ____????y____?????f____搞錯討厭訪問二、給加點的多音字選擇正確的讀音。yā????yà

1．我壓(???)根兒就沒有壓(????)壞這個模型。zhònɡ????zhōnɡ?2．我試了幾次，可是都沒有射中(????)中(????)間的布娃娃。

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ùr隨堂練習(xí)一、把加點字的音節(jié)補充完整。f___?????n__81dàn????tán?3．我的彈(????)弓彈(????)力特別好，所以射得遠(yuǎn)。dān

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4．他擔(dān)(????)心自己無法承受家庭的重?fù)?dān)(????)。三、課外閱讀。烏龜和水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井對烏龜說：“喂，伙計，請遠(yuǎn)離這兒，掉進來是很危險的！”

烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒見過，還怕你這小小的一口水井？”水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境和那些地方不同。”......

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