部編版道德與法治歡歡喜喜慶國慶完美課件1

道德與法治道德與法治01說教材01說教材歡歡喜喜慶國慶二年級上冊第一單元第三課新中國的生日慶祝我們共同的節(jié)日這時應該怎么辦慶祝我們共同的節(jié)日第一課時第二課時歡歡喜喜慶國慶新中國的生日慶祝我們共同的節(jié)日這時應該怎么辦慶02說目標02說目標年齡特點、心理需求認知起點、能力基礎抽象生澀難以理解

有所接觸膚淺零散意識模糊情感淡薄

學生分析國家意識、愛國情感年齡特點、心理需求認知起點、能力基礎抽象生澀難以理解知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀

懂得國慶節(jié)的含義和由來，了解新中國誕生的革命人物故事，知道國旗、國徽、國歌是國家的象征，學會相關基本禮儀，并在日常行為上有所體現(xiàn)。通過資料搜集、故事分享、討論辨識、情境體驗、調查采訪等多種形式深化理解，從內心產生崇敬和認同。

感受新中國來之不易，對革命先烈滿懷感激和敬意，珍惜幸福生活。教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀懂得國慶節(jié)的含義03說方法03說方法在生活中學習在活動中領悟設計理念在生活中學習在活動中領悟設計理念教學策略情境貫穿激情投入01為祖國媽媽辦生日PARTY課前：聊生日課始：倡議辦生日party課中：回憶出生故事，邀請生日嘉賓課尾：貼出生日蛋糕，許下美好心愿教學策略情境貫穿01為祖國媽媽辦生日PARTY課前：聊生日課教學策略活動探究體驗領悟02活動一：故事交流會活動二：我是代言人活動三：慧眼大比拼教學策略活動探究02活動一：故事交流會活動二：我是代言人活動教學策略走進生活能力進步03課前：資料搜集課后：采訪任務課上：回望生活、展現(xiàn)能力回憶生活中曾在哪些場景見過聽過聯(lián)系自己參加升旗儀式的實際經驗結合自己身邊日新月異的生活變化教學策略走進生活03課前：資料搜集回憶生活中曾在哪些場景見過04說過程04說過程課前談話聊聊“過生日”通過回望生活，感知過生日是一件喜慶、快樂的事，為全課營造一個歡歡喜喜的氛圍。課前談話聊聊“過生日”一、話生日、入課題說一說：祖國媽媽的生日是哪一天？

記一記：今年的10月1日，是第69個國慶節(jié)。為祖國媽媽舉辦生日一、話生日、入課題說一說：記一記：為祖國媽媽舉辦生日二、憶往昔、懷英烈舊中國什么樣？觀看視頻《苦難的歲月》二、憶往昔、懷英烈舊中國觀看視頻英雄故事交流會故事、圖片、歌曲、視頻、數(shù)據(jù)、現(xiàn)場互動……學生充分感受：無數(shù)先烈的浴血奮戰(zhàn)和勇敢犧牲換來了新中國的誕生，真是來之不易！英雄故事故事、圖片、歌曲、視頻、數(shù)據(jù)、現(xiàn)場互動……

2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議經表決，通過了《關于烈士紀念日的決定(草案)》設立烈士紀念日的決定，以法律形式將9月30日設立為中國烈士紀念日，并規(guī)定每年9月30日國家舉行紀念烈士活動。

2014年9月30日，我國首個烈士紀念日。習近平、李克強等黨和國家領導人來到天安門廣場，出席向人民英雄敬獻花籃儀式。

2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議部編版道德與法治歡歡喜喜慶國慶完美課件1三、識象征、樹意識“我是代言人”分組探究1.它是什么樣的？2.在哪里見過或聽過它？3.它的含義是什么？三、識象征、樹意識“我是代言人”1.它是什么樣的？全班匯報：

學生主體，教師主導教師的作用：補充資料，填補空白點。組織活動，解決重難點。全班匯報：

學生主體，教師主導教師的作用：自登報征求后，社會上的反應非常熱烈。一個月內，收到應征稿件，統(tǒng)計如下：國旗1920件，圖案2929幅。補充資料，填補空白點自登報征求后，社會上的反應非常熱烈。一個月內，收到應《中華人民共和國憲法》規(guī)定Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.《中華人民共和國憲法》規(guī)定Loremipsumdolor補充資料，填補空白點補充資料，填補空白點擺一擺練一練組織活動，解決重難點擺一擺練一練組織活動，解決重難點慧眼大比拼尊重愛護慧眼大比拼尊重愛護四、看發(fā)展、辦PARTY四、看發(fā)展、辦PARTY尊重愛護許下美好的心愿尊重愛護許下美好的心愿01議一議02訪一訪確定本組的一種慶祝方式，聯(lián)合做好準備，下節(jié)課展示。身邊的大人在怎樣建設我們的國家，準備怎樣慶祝國慶節(jié)？課后拓展01議一議02訪一訪確定本組的一種慶祝方式，唱響祖國媽媽最愛的生日歌——《中華人民共和國國歌》唱響祖國媽媽05說板書05說板書2018感謝傾聽歡迎指正2018感謝傾聽3．如何理解權利與義務的關系？就以上兩種觀點說明你的看法。提示：男生的觀點是正確的。這是因為：首先，公民的權利與義務是相對應而存在的，二者相互依存、相互促進；其次，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；再次，公民的某些權利同時也是義務。女生的觀點是錯誤的。這是因為：權利與義務是統(tǒng)一的，二者不可分割，但是，我們不能把權利與義務的關系絕對化。認為權利與義務是完全對等的，會導致把履行義務作為行使權利的籌碼，割裂權利與義務的統(tǒng)一關系。活動三：如何挑“擔子”設計意圖：通過形象的漫畫呈現(xiàn)出日常生活中人們對待權利與義務的兩種不同態(tài)度，以及由此產生的不同結果；將兩種情形加以對比，引發(fā)學生對于生活中如何正確對待權利與義務的思考，引導學生正確處理二者的關系。結合兩幅圖片，聯(lián)系生活實際，與同學一起交流應如何正確對待權利與義務。提示：堅持權利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。親愛的同學們，下課啦！3．如何理解權利與義務的關系？就以上兩種觀點說明你的看法。親道德與法治道德與法治01說教材01說教材歡歡喜喜慶國慶二年級上冊第一單元第三課新中國的生日慶祝我們共同的節(jié)日這時應該怎么辦慶祝我們共同的節(jié)日第一課時第二課時歡歡喜喜慶國慶新中國的生日慶祝我們共同的節(jié)日這時應該怎么辦慶02說目標02說目標年齡特點、心理需求認知起點、能力基礎抽象生澀難以理解

有所接觸膚淺零散意識模糊情感淡薄

學生分析國家意識、愛國情感年齡特點、心理需求認知起點、能力基礎抽象生澀難以理解知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀

懂得國慶節(jié)的含義和由來，了解新中國誕生的革命人物故事，知道國旗、國徽、國歌是國家的象征，學會相關基本禮儀，并在日常行為上有所體現(xiàn)。通過資料搜集、故事分享、討論辨識、情境體驗、調查采訪等多種形式深化理解，從內心產生崇敬和認同。

感受新中國來之不易，對革命先烈滿懷感激和敬意，珍惜幸福生活。教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀懂得國慶節(jié)的含義03說方法03說方法在生活中學習在活動中領悟設計理念在生活中學習在活動中領悟設計理念教學策略情境貫穿激情投入01為祖國媽媽辦生日PARTY課前：聊生日課始：倡議辦生日party課中：回憶出生故事，邀請生日嘉賓課尾：貼出生日蛋糕，許下美好心愿教學策略情境貫穿01為祖國媽媽辦生日PARTY課前：聊生日課教學策略活動探究體驗領悟02活動一：故事交流會活動二：我是代言人活動三：慧眼大比拼教學策略活動探究02活動一：故事交流會活動二：我是代言人活動教學策略走進生活能力進步03課前：資料搜集課后：采訪任務課上：回望生活、展現(xiàn)能力回憶生活中曾在哪些場景見過聽過聯(lián)系自己參加升旗儀式的實際經驗結合自己身邊日新月異的生活變化教學策略走進生活03課前：資料搜集回憶生活中曾在哪些場景見過04說過程04說過程課前談話聊聊“過生日”通過回望生活，感知過生日是一件喜慶、快樂的事，為全課營造一個歡歡喜喜的氛圍。課前談話聊聊“過生日”一、話生日、入課題說一說：祖國媽媽的生日是哪一天？

記一記：今年的10月1日，是第69個國慶節(jié)。為祖國媽媽舉辦生日一、話生日、入課題說一說：記一記：為祖國媽媽舉辦生日二、憶往昔、懷英烈舊中國什么樣？觀看視頻《苦難的歲月》二、憶往昔、懷英烈舊中國觀看視頻英雄故事交流會故事、圖片、歌曲、視頻、數(shù)據(jù)、現(xiàn)場互動……學生充分感受：無數(shù)先烈的浴血奮戰(zhàn)和勇敢犧牲換來了新中國的誕生，真是來之不易！英雄故事故事、圖片、歌曲、視頻、數(shù)據(jù)、現(xiàn)場互動……

2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議經表決，通過了《關于烈士紀念日的決定(草案)》設立烈士紀念日的決定，以法律形式將9月30日設立為中國烈士紀念日，并規(guī)定每年9月30日國家舉行紀念烈士活動。

2014年9月30日，我國首個烈士紀念日。習近平、李克強等黨和國家領導人來到天安門廣場，出席向人民英雄敬獻花籃儀式。

2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議部編版道德與法治歡歡喜喜慶國慶完美課件1三、識象征、樹意識“我是代言人”分組探究1.它是什么樣的？2.在哪里見過或聽過它？3.它的含義是什么？三、識象征、樹意識“我是代言人”1.它是什么樣的？全班匯報：

學生主體，教師主導教師的作用：補充資料，填補空白點。組織活動，解決重難點。全班匯報：

學生主體，教師主導教師的作用：自登報征求后，社會上的反應非常熱烈。一個月內，收到應征稿件，統(tǒng)計如下：國旗1920件，圖案2929幅。補充資料，填補空白點自登報征求后，社會上的反應非常熱烈。一個月內，收到應《中華人民共和國憲法》規(guī)定Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.《中華人民共和國憲法》規(guī)定Loremipsumdolor補充資料，填補空白點補充資料，填補空白點擺一擺練一練組織活動，解決重難點擺一擺練一練組織活動，解決重難點慧眼大比拼尊重愛護慧眼大比拼尊重愛護四、看發(fā)展、辦PARTY四、看發(fā)展、辦PARTY尊重愛護許下美好的心愿尊重愛護許下美好的心愿01議一議02訪一訪確定本組的一種慶祝方式，聯(lián)合做好準備，下節(jié)課展示。身邊的大人在怎樣建設我們的國家，準備怎樣慶祝國慶節(jié)？課后拓展01議一議02訪一訪確定本組的一種慶祝方式，唱響祖國媽媽最愛的生日歌——《中華人民共和國國歌》唱響祖國媽媽05說板書05說板書2018感謝傾聽歡迎指正2018感謝傾聽3．如何理解權利與義務的關系？就以上兩種觀點說明你的看法。提示：男生的觀點是正確的。這是因為：首先，公民的權利與義務是相對應而存在的，二者相互依存、相互促進；其次，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；再次，公民的某些權利同時也是義務。女生的觀點是錯誤的。這是因為：權利與義務是統(tǒng)一的，二者不可分割，但是，我們不能把權利與義務的關系絕對化。認為權利與義務是完全對等的，會導致把履行義務作為行使權利的籌碼，割裂權利與義務的統(tǒng)一關系。活動三：如何挑“擔子”