畢業(yè)晚會(huì)策劃方案大全

畢業(yè)晚會(huì)策劃方案大全為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面方案。那么方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了畢業(yè)晚會(huì)策劃方案大全，盼望大家喜愛！

畢業(yè)晚會(huì)策劃方案大全1

活動(dòng)目的：

1、表達(dá)告辭老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛。

3、觀賞同伴的表演，增進(jìn)與好伴侶的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：_月_日晚6：30――8：00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園老師

活動(dòng)預(yù)備：存錢罐、熒光棒、幼兒手冊(cè)

活動(dòng)流程：

1、主持人講話(老師：_老師)(兩位幼兒)

老師：

童年是一段“歡樂(lè)來(lái)得許多，憂愁去得很快”的純真年月，也是很多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。

幼兒一：

經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告辭老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的學(xué)校生活。

幼兒二：

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)”、“祝大家快快長(zhǎng)大”、“祝小伴侶不要長(zhǎng)得太胖”、“盼望大家不要變成近視眼”、“祝大家健健康康，有美妙的每一天”。

老師：

小伴侶的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告知我們一些孩子對(duì)將來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝愿。

盼望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與興奮的腳步。這樣他們才能心懷永久的幸福，去縱覽令人驚異的人間風(fēng)景。

2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小伴侶)

幼兒一：

那么，現(xiàn)在就請(qǐng)觀賞：由大一班小伴侶給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!

3、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大一班__媽媽

幼兒一：

觀賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢!

掌聲有請(qǐng)：大一班__媽媽

4、嬉戲：擊鼓傳花

5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者：大二班小伴侶__)

幼兒二：

歡樂(lè)的嬉戲留給我們歡樂(lè)的回憶。六歲，我們告辭幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加獨(dú)立了。不信，你們瞧瞧，大二班___小伴侶帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!

6、小伴侶寄語(yǔ)：大二班__

幼兒一：

小伴侶看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō)，___表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓舞吧!

剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小伴侶也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽，大二班___伴侶想說(shuō)些什么吧!

7、嬉戲：搶凳子

8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了(表演者：大二班小伴侶)

幼兒二：

老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做嬉戲，教我唱歌和舞蹈。今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)觀賞大二班小伴侶為大家?guī)?lái)的合唱表演――老師，再見了!

9、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大二班__媽媽

幼兒一：

接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班__媽媽講話，看看她要跟我們小伴侶說(shuō)什么呢?

10、嬉戲：搶凳子

11、節(jié)目表演：英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱――DoReMi

幼兒二：

這學(xué)期，我們大班小伴侶英語(yǔ)學(xué)得可棒了，不信你們來(lái)聽聽，大一班___小伴侶帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱：音樂(lè)之聲――DoReMi

12、小伴侶代表：大一班__

幼兒一：

現(xiàn)在我們大一班小伴侶也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽，大一班___小伴侶想說(shuō)些什么吧!

13、嬉戲：搶凳子

14、節(jié)目表演：幼兒、老師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩(shī)

老師：

七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情意讓我們彼此珍惜，越接近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是劇烈。我想，這感受最深的唯恐就是我們大班的小伴侶和老師了。下面請(qǐng)觀賞由大班組全體小伴侶帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班老師獻(xiàn)詞“永久的守巢人”。

15、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

老師：

聽完了小伴侶的畢業(yè)詩(shī)朗誦和老師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，由于老師也舍不得離開你們!聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了，每個(gè)傍晚絢爛的笑臉。再見了，我友愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永久關(guān)愛著你們，做你們永久的守巢人!還有，我們的園長(zhǎng)!

16、畢業(yè)頒獎(jiǎng)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小伴侶頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小伴侶預(yù)備了一份精致的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們預(yù)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開頭，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?

17、畢業(yè)典禮結(jié)束

老師：

小伴侶們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼担鞖g樂(lè)樂(lè)!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。

開場(chǎng)：

1、主持人作開場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭(可參考前言)

2、園長(zhǎng)致辭

晚會(huì)過(guò)程：

一、看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個(gè)子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力氣大，看我變，我變，我變變變……

人數(shù)：80—100人

道具、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會(huì)的帷幕，給全部觀眾以視覺感官的刺激，勝利的開頭能吸引全場(chǎng)的目光。

本節(jié)目參加的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而轉(zhuǎn)變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作力量。

二、暖和的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是暖和的、幼兒園的懷抱是暖和的，即將要告辭這種令人眷戀的暖和，我們的心情變得依依不舍，請(qǐng)看《暖和的懷抱》。

人數(shù)：24人

道具、舞服：由愛好班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等)

備注：

三、百變形象時(shí)裝show

節(jié)目形式：時(shí)裝表演

串詞：孩子有著許很多多奇特的幻想，在這小小的舞臺(tái)上他們將呈現(xiàn)自己的幻想，請(qǐng)看他們瞬間的變化。

人數(shù)：40—50人

道具、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的幻想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇

備注：本節(jié)目通過(guò)不同造型的展現(xiàn)來(lái)呈現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)將來(lái)美妙生活的向往，進(jìn)一步緊扣主題。

四、搖太陽(yáng)

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：

人數(shù)：24人

道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。

畢業(yè)晚會(huì)策劃方案大全2

活動(dòng)背景

颯爽的秋風(fēng)，飄然而至小草黃了，樹葉黃了，而我們?nèi)耘f一顆憧憬美妙將來(lái)的心。在這個(gè)秋高氣爽時(shí)際，中原工學(xué)院軟件學(xué)院的“程序猿們”迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期!而此時(shí)顯得尤為光亮燦爛的就是拜特爾創(chuàng)新實(shí)踐開放試驗(yàn)室，試驗(yàn)室的每一位成員都是那么的神采奕奕、容光煥發(fā)。最值得興奮的是，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)一次拜特爾招新活動(dòng)。試驗(yàn)室始終以開發(fā)創(chuàng)新軟件為契機(jī)，大力開展思想訓(xùn)練，提高自身思想水平;同時(shí)，將通過(guò)組織適量大賽活動(dòng)，豐富試驗(yàn)室同學(xué)的高校生活，提高高校生活質(zhì)量，提高各位同學(xué)學(xué)習(xí)的力量，最終提高同學(xué)們的技術(shù)并開拓視野。

活動(dòng)意義

借此表彰大會(huì)表彰一年來(lái)在拜特爾軟件工作室(創(chuàng)新實(shí)踐開放試驗(yàn)室)中，無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)觀進(jìn)取、努力拼搏、表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)成員，拜特爾感謝有你，以你為榮。

活動(dòng)主題

表彰過(guò)去展望將來(lái)迎接拜特爾新成員

活動(dòng)主辦及承辦

創(chuàng)新實(shí)踐開放試驗(yàn)室(拜特爾試驗(yàn)室)

活動(dòng)時(shí)間

20__年十月十八日(星期三)中午12：30-14:00

活動(dòng)地點(diǎn)

2#402會(huì)議室

出席嘉賓

拜特爾全體新老成員

會(huì)議流程

1、開場(chǎng)歡迎

2、進(jìn)行表彰大會(huì)

3、獲得表彰的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傳授閱歷

4、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答

5、寄語(yǔ)

人員支配

1、魏__：通知拜特爾全體成員參與表彰大會(huì)(新、老成員)。

2、魏__：維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)人員狀況。

3、趙__：借用場(chǎng)地。

4、王__：負(fù)責(zé)多媒體事宜，提前試試現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備是否能正常操作，現(xiàn)場(chǎng)布置物品。

5、張_：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照。

6、劉__：負(fù)責(zé)新聞稿。

留意事項(xiàng)

1、全部人員提前非常鐘到場(chǎng)簽到。

2、第一次大會(huì)，新成員無(wú)故不參與者，直接除名。

3、全部的拜特爾成員要提前醞釀自己的問(wèn)題，在開會(huì)期間的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答階段中樂(lè)觀提出自己的問(wèn)題。

畢業(yè)晚會(huì)策劃方案大全3

活動(dòng)名稱：20__—20__高校生藝術(shù)團(tuán)跨年晚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31號(hào)

活動(dòng)參加對(duì)象：武漢理工高校高校生藝術(shù)團(tuán)全體團(tuán)員

主辦單位：武漢理工高校高校生藝術(shù)團(tuán)

活動(dòng)主題：知音同樂(lè)慶祝元旦

活動(dòng)形式：匯報(bào)演出+素養(yǎng)拓展

活動(dòng)目的：豐富高校生的校內(nèi)生活，進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)內(nèi)建設(shè)，增進(jìn)團(tuán)員感情，檢驗(yàn)各訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練狀況，借跨年晚會(huì)作為契機(jī)為我校高校生藝術(shù)團(tuán)供應(yīng)一個(gè)藝術(shù)與情感溝通的舞臺(tái)。

第一部分策劃審批

時(shí)間：20__年12月24日—12月28日

工作內(nèi)容：將活動(dòng)策劃交校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)部門審批，經(jīng)批準(zhǔn)后予以實(shí)施。

其次部分前期預(yù)備

時(shí)間：20__年12月28日—12月30日工作內(nèi)容：

1、場(chǎng)地申請(qǐng)：

2、節(jié)目確定：由各訓(xùn)練隊(duì)上報(bào)匯報(bào)演出節(jié)目

負(fù)責(zé)人：陳__

3、物品預(yù)備：由團(tuán)務(wù)中心負(fù)責(zé)購(gòu)買晚會(huì)所需物品

負(fù)責(zé)人：馮__

4、節(jié)目主持人選?。河删C藝隊(duì)負(fù)責(zé)選取

負(fù)責(zé)人：魏__

5、場(chǎng)地布置：由團(tuán)務(wù)中心負(fù)責(zé)

負(fù)責(zé)人：焦__

第三部分跨年晚會(huì)

1、活動(dòng)要求：

a、各活動(dòng)支配落實(shí)到人，任務(wù)安排明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。

b、最大限度保證活動(dòng)進(jìn)行流暢度，掌握好財(cái)務(wù)預(yù)算。

c、各訓(xùn)練隊(duì)樂(lè)觀協(xié)作，仔細(xì)預(yù)備匯報(bào)演出節(jié)目，確?；顒?dòng)參加度。

d、預(yù)備工作要提前做好，臨時(shí)有事要盡早向負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

2、活動(dòng)流程：略

畢業(yè)晚會(huì)策劃方案大全4

三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪漸漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的幻想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了許多，但我們無(wú)怨無(wú)悔?，F(xiàn)制定畢業(yè)晚會(huì)策劃方案如下。

一、活動(dòng)目的

恰逢母校__年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修__中學(xué)的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們學(xué)校三年的心路歷程，展望將來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感謝之情。

二、活動(dòng)主題

三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔;十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆。

三、整體方案

除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。

四、具體方案與預(yù)期訓(xùn)練目標(biāo)

回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展現(xiàn)三年的歷程，穿插介紹。多媒體由___負(fù)責(zé)。同學(xué)代表發(fā)言，主要圍繞三年的成進(jìn)步步與老師同學(xué)的關(guān)心綻開發(fā)言。老師代表發(fā)言圍繞與同學(xué)共同成長(zhǎng)和對(duì)同學(xué)的囑托與祝愿綻開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)同學(xué)回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)同學(xué)的共鳴，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝__，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)__的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。其次個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由同學(xué)送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由同學(xué)向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)同學(xué)思索__、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。

展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(___等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，依據(jù)前面的時(shí)間來(lái)支配長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)同學(xué)說(shuō)的話(__老師)其次個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(___)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)同學(xué)，學(xué)校三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開頭，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要布滿信念，迎接新的挑戰(zhàn)，把__中學(xué)的精神連續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。

五、流程支配

1、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》。主持人宣布畢業(yè)典禮開頭。

2、播放視頻短篇。同學(xué)代表發(fā)言。老師代表發(fā)言。

3、感謝__、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物。感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物。感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花。

4、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)。朗誦《幻想的盛放》。交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)。

5、初二同學(xué)發(fā)言。由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

畢業(yè)晚會(huì)策劃方案大全5

俗話說(shuō)“天下無(wú)不散之筵席”，此時(shí)此刻，我們帶著絲絲離別的傷感和愁緒，由于我們將要離開我們敬重的老師，離開我們親熱的同學(xué)，離開我們暖和的母校。過(guò)了今日，我們就即將踏上新的旅程，去實(shí)現(xiàn)新的幻想。今日，我們最終一次相聚在這里。現(xiàn)制定畢業(yè)晚會(huì)策劃方案如下。

一、活動(dòng)預(yù)備

入場(chǎng)：背景音樂(lè)：那些花兒。體育館每班兩隊(duì)集合，由級(jí)長(zhǎng)和班主任等等老師伴同同學(xué)校內(nèi)巡禮;全體老師五樓報(bào)告廳門口分兩邊列隊(duì)迎接同學(xué)入場(chǎng)(握手、拍肩、擁抱、祝愿);

同學(xué)主持起詞：全體起立，歡迎老師們?nèi)雸?chǎng)，支配兩人攙扶校長(zhǎng)。

主持人：今日是一個(gè)屬于我們的日子，所以全體老師都在門口歡迎我們先入場(chǎng)現(xiàn)在請(qǐng)全體起立，用最熱鬧的掌聲歡迎我們友愛的老師們和校進(jìn)步場(chǎng)!(老師領(lǐng)導(dǎo)們坐下后)同學(xué)們請(qǐng)坐。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、播放記錄片《閃亮的日子》

曾記否，第一次來(lái)到你所在的班級(jí)，熟悉了你的新同學(xué)、新老師。我們?cè)谶@里收獲友情和歡樂(lè)。曾記否，寬敞的操場(chǎng)上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年——我們?cè)谶@里強(qiáng)健體魄，熬煉自我，還收獲了伴侶們的歡呼和吶喊。曾記否，光明的教室里，老師為我們打開了多彩的世界：奇妙的詩(shī)歌、多變的數(shù)字、奇異的字母。三年，我們一起游覽在浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋。

2、畢業(yè)生代表致感恩詞

在這里，記錄了我們很多難忘的校內(nèi)生活，凝聚了我們太多記憶的片段，今日，我們真不忍心離開這熟識(shí)的一切。這難忘的一切。在__中學(xué)，我們經(jīng)受了一種別樣的關(guān)愛——老師們無(wú)私的愛。

還記得夜深人靜時(shí)、燈火闌珊處，他們忙著備課、忙著改作業(yè)、和我們一起堅(jiān)持到晚上十點(diǎn)，甚至更晚，有時(shí)候，老師們會(huì)氣呼呼的把我們留下，然后訓(xùn)導(dǎo)我們要刻苦讀書，珍惜時(shí)間。我信任我們都有共同的回憶吧，延遲放學(xué)和下課的時(shí)間，總是抱著一打試卷的老師們，向左右的同桌們借橡皮。想起這些，我們會(huì)情不自禁的感嘆道，啊!我們都已經(jīng)相互陪伴三年了。對(duì)于尊敬的老師，我們有說(shuō)不盡的感謝、道不完的謝意。

3、老師代表致祝愿詞

三年的__中同學(xué)活，一千多個(gè)日日夜夜，我們朝夕相處，一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)間。如今，離別的鐘聲即將敲響，老師們的千般不舍的萬(wàn)般吩咐，都只有化為一句句的祝愿。一聲聲祝愿，一縷縷牽掛，蘊(yùn)含著老師多么深的關(guān)懷。同學(xué)們，明天無(wú)論我們走向哪里，無(wú)論我們遇到的是挫折還是機(jī)遇，千萬(wàn)別忘了給我們的老師多打電話，常回家看看。

三、師生、家長(zhǎng)自由發(fā)表離別感言

同學(xué)們，今日我們就將離別無(wú)論你們前面要走的路有多遠(yuǎn)，要攀登