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第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一)北師大版五年級(jí)上冊(cè)五分?jǐn)?shù)的意義新課導(dǎo)入可以表示什么?舉例說(shuō)一說(shuō)。把一張紙平均分成4份······畫了4個(gè)三角形,其中3個(gè)······圈起來(lái)的骨頭占總數(shù)的。把一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份或幾份,可以用分?jǐn)?shù)表示。推進(jìn)新課一個(gè)圖形的是,畫出這個(gè)圖形。淘氣的畫法笑笑的畫法奇思的畫法三個(gè)圖形的形狀各不相同,行嗎?形狀雖然不同,但都是由8個(gè)□組成的······看一看,想一想,與同伴交流。拿出你所有鉛筆的??匆豢矗胍幌?,與同伴交流。拿出的鉛筆數(shù)為什么會(huì)不一樣多呢?看一看,想一想,與同伴交流。拿出的不一樣,為什么還都是?隨堂演練1.可以表示什么?舉例說(shuō)一說(shuō),畫一畫。2.選一選,在里畫“√”。(1)一根圓棒的是,這根圓棒是下面三根中的哪一根?√(2)一個(gè)圓的是,這個(gè)圓的是下列圖形
中的哪一個(gè)?√3.圈一圈,填一填,再說(shuō)一說(shuō)。2684.和同伴說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。(1)一張報(bào)紙的版面用于廣告宣傳。表示把一張報(bào)紙平均分成4份,廣告宣傳占其中的一份,即。(2)我們班有的男生喜歡打籃球。表示把全班男生平均分成4份,喜歡打籃球的占其中的一份,即。(3)有專家指出,取消塑料袋無(wú)償供應(yīng),全國(guó)塑料袋使用量可減少。表示把全國(guó)塑料袋使用量平均分成3份,塑料袋無(wú)償供應(yīng)占其中的2份,即。5.為幫助災(zāi)區(qū)人民,奇思捐獻(xiàn)了零花錢的,妙想捐獻(xiàn)了零花錢的,妙想捐的錢一定比奇思多嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。不一
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