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2023初二期中學(xué)習(xí)總結(jié)范文初二期中學(xué)習(xí)總結(jié)范文
這次考試,我可能有些超常發(fā)揮。但也有一些是我應(yīng)當(dāng)做到的,比方說在做完卷子后仔細(xì)的檢查,消退了不仔細(xì)的狀況。下面來共享我的一些學(xué)習(xí)方法,可能對(duì)一些成績不抱負(fù)的同學(xué)多少有些幫忙。
首先,早上洗完臉后,我總是覺得腦子特別糊涂,所以就利用好了那一點(diǎn)時(shí)間,在腦子里快速的過一下這一天要背的、要默的或者是要考的,同時(shí)也要想一下今日有什么課,要學(xué)些什么,也就是要做好預(yù)期中總結(jié)
張伯凡習(xí)。其次,就是在上課時(shí)肯定要仔細(xì),要根據(jù)教師教的方法學(xué)習(xí),同時(shí)也要自己歸納出一種學(xué)習(xí)方法,這就需要同學(xué)們自己能夠合理的安排自己的作息時(shí)間,可以做到自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)以及仔細(xì)學(xué)習(xí)。我覺得,我們總是喜愛根據(jù)自己所規(guī)劃的去做,這樣就可以心神合一,不僅能把事情做好,并且還能從中獲得樂趣?;丶液螅谕瓿闪水?dāng)天全部的作業(yè)的前提下,適當(dāng)增加數(shù)學(xué)練習(xí),在做題的過程中,假如遇到了不會(huì)的題,或者是做錯(cuò)了的,要準(zhǔn)時(shí)總結(jié),并且找同類型的題反復(fù)練習(xí),熟能生巧。語文主要就是看書,由于只有對(duì)課文熟識(shí)了,才能在考試中更嫻熟的答題,根底學(xué)問才簡單拿高分。英語則是仔細(xì)被單詞和短語,這也是根底學(xué)問,確保書上的必背單詞都已經(jīng)牢記于心,之后可以適當(dāng)背些課外的單詞;在背單詞的同時(shí),要記一些介詞的用法,以為在完形填空中,常常會(huì)考到介詞。語法和時(shí)態(tài)方面就可以找一些閱讀練習(xí)來做,在閱讀的同時(shí),既知道了如何運(yùn)用時(shí)態(tài)和語法,也加強(qiáng)了語感。背概念是物理學(xué)習(xí)必需的工作之一,物理除了概念,就是概念的敏捷運(yùn)用,沒別的。個(gè)人覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)的進(jìn)度特別快,所以在課堂上,沒時(shí)間走神,教師的每一句話都是重點(diǎn)的概念,錯(cuò)過了什么都會(huì)吃虧,該記的肯定要記,不能偷懶,回家肯定要好好復(fù)習(xí),否則往后學(xué)什么都會(huì)很吃力。做完作業(yè),有時(shí)間就出去呼吸一下新奇空氣,在外面呆上幾分鐘,保持好心情。我覺得除了做題之外,還有一種自我檢測的方法,就是給同學(xué)、朋友或者家長講題,既幫忙了同學(xué),又穩(wěn)固了所學(xué)的學(xué)問,一舉兩得。周一到周五,能早睡就早睡,不要熬著。
在考試的時(shí)候,肯定要仔細(xì)檢查,無論對(duì)自己多么有信念,考試跟打仗一樣,都講究穩(wěn)中求勝,其實(shí)比的不是誰學(xué)得多,誰學(xué)的少,真正比的是誰更穩(wěn)重。
以上,就是我的一些學(xué)習(xí)方法。最終,還要感謝教師和同學(xué)們?cè)谶@半學(xué)期的鼓舞和支持,盼望各位同學(xué)一起加油,在期末考試中再創(chuàng)佳績。
初二期中學(xué)習(xí)總結(jié)范文[篇2]
這次期中能在年級(jí)20名,根本緣由是學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,由我的組長教我的以下幾點(diǎn)讓我學(xué)習(xí)事半功倍:
(1)時(shí)間的把握
每天寫完作業(yè)你會(huì)做什么?
周末你怎么過?
這些安排是表達(dá)你規(guī)劃水平的要點(diǎn)。假如你除了寫作業(yè)而不做其他相應(yīng)穩(wěn)固的話,那就是虛度光陰,不妨試著給自己寫個(gè)規(guī)劃表,每天按著規(guī)劃表上的安排做事,最重要的是,要堅(jiān)持做下去,不行今日做了明天忘了,這是很困難的,是要靠毅力去堅(jiān)持的,人是有惰性的,一但你完成了學(xué)校的全部任務(wù),便會(huì)引起玩心,所以這點(diǎn)的本質(zhì)是你的意志力。
(2)勞役結(jié)合
死讀書只會(huì)讓你的腦袋成為石頭,勞役結(jié)合可以讓你大腦保持清楚,所謂“三天捕魚兩天曬網(wǎng)”也是存在著肯定的科學(xué)性的,推舉大家在學(xué)習(xí)勞累時(shí)畫畫,運(yùn)動(dòng),適度休息,這樣過后的學(xué)習(xí)可以讓大腦興奮精神。
(3)上課狀態(tài)
上課想睡覺會(huì)導(dǎo)致大腦渾濁,難以聽清教師的言語,筆記更不用說了,假如一個(gè)人上課有非常的精神,那么他就可以緊跟教師步伐,即使略微的出神也可馬上回神,甚至可以影響四周同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。所以,上課狀態(tài)打算你的聽課效率。
初二期中學(xué)習(xí)總結(jié)范文[篇3]
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)瞬間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿足現(xiàn)在的我,分析一下吧!
好像在別人的眼里,我不仔細(xì)吧,其實(shí),我一點(diǎn)也不清晰自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西,每個(gè)星期天晚上都告戒自己,這個(gè)星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)覺,我有模糊了一個(gè)星期。
現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,由于發(fā)覺了自己實(shí)在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅(jiān)持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優(yōu)秀,想勝利,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了
期中考試完畢了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試漸漸變短,這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),我仔細(xì)分析了緣由:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊英語,平常不擅長積存。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語。其實(shí),英語始終是我這幾科中最不抱負(fù)的科目,我對(duì)此也特別的焦急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的不是令自己滿足,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的上升,我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)當(dāng)跟著教師好好的學(xué)。說到化學(xué),我認(rèn)為我比以前仔細(xì)了,但解題的技巧把握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些一樣,都是解題方法。在語文方面,我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀力量有所提高。
努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,為自己的目標(biāo)而奮斗!
初二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文二:
時(shí)間飛逝,感覺才進(jìn)入初二,一刺眼半個(gè)學(xué)期過去啦,耳邊還盤旋著教師一遍又一遍的說離期中考試的時(shí)間不多了,請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的話語……自己心理卻總感覺時(shí)間還多,沒有把太多的精力用在復(fù)習(xí)預(yù)備考試上。考試時(shí)間到了,帶著一絲幸運(yùn)心理╠╠雖然沒好好復(fù)習(xí)但感覺自己尋常學(xué)得還可以,或許能考出好成績呢,就這樣參與了期中考,當(dāng)知道此次考試我考得一塌糊涂時(shí),我崩潰了,我難過的哭了,天哪,怎么會(huì)這樣?那些成績可都是我從未有過的啊,面對(duì)自己的考試成績,痛定思痛…..現(xiàn)將各科狀況總結(jié)如下:
一、存在的共性問題
1、課堂表現(xiàn)不是太好,不用心聽講的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;
2、把握的學(xué)問不詳細(xì)、不全面,不會(huì)舉一反三;
3、學(xué)習(xí)方法單一,還沒有系統(tǒng)全面的進(jìn)展學(xué)習(xí),主要是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)思索方面做得不深入,不到位。
二、各科存在問題及決心
語文:
1、上課有些不用心,只要有同學(xué)鬧,自己就會(huì)掌握不住自己,摻和進(jìn)其中去,之間教師講的內(nèi)容就沒有聽進(jìn)去.
2、教師抄給我們的筆記,我僅僅只是在課堂上看一遍,下來沒有落實(shí)在行動(dòng)上再深入進(jìn)展閱讀思索.
3、上語文課,我僅只有滿意于課堂,下來沒有找有關(guān)課文的習(xí)題反復(fù)練,也沒有看課外書,所以考試時(shí)只要消失不關(guān)于課本方面的學(xué)問就不會(huì)做啦,有些題甚至全部丟分。
決心:以后我肯定在留意課堂用心聽講,按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)的狀況下,在教師的幫忙和指導(dǎo)下多看課外書,不斷加大自己的閱讀量,同時(shí)仔細(xì)專心落實(shí)教師布置下來的每一件事。
數(shù)學(xué):
1、只是滿意于課堂,下來沒有仔細(xì)深入進(jìn)展思索,背會(huì)公式定律而沒有很好運(yùn)用,導(dǎo)致成績不穩(wěn)定,忽高忽低。
2、課后練習(xí)不夠,沒有找更多的習(xí)題做,學(xué)問點(diǎn)還沒有擴(kuò)綻開。
3、總覺得自己上課用心聽講了,學(xué)得很好,自己滿意了自己的虛榮心理,開頭有傲慢的現(xiàn)象消失。
決心:以后,肯定要改掉自己的虛榮心理,測驗(yàn)考的高,也不能傲慢,要在課后多做練習(xí)和習(xí)題,深入思索自己所學(xué)到的東西,舉一反三。不能浮在外表上,只知其然而不知其所已然。
英語:
1、總是覺得自己學(xué)得很好,是自己所學(xué)科目中的強(qiáng)項(xiàng),學(xué)過的東西記得快,忘的也快。
2、背單詞開頭有些偷懶,馬馬虎虎,看一遍也許記得就算是背了,其次天聽寫又有些模糊。
3、背過的課文總是背過就背過了,不會(huì)應(yīng)用在寫作文這個(gè)方面上,導(dǎo)致語法、時(shí)態(tài)老消失錯(cuò)誤。
決心:學(xué)如逆水行舟,以后要認(rèn)仔細(xì)真,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己,要邊背邊寫,想著單詞的音標(biāo)來背,背過的課文要會(huì)運(yùn)用在寫短文時(shí)。
物理:
1、這門學(xué)科是初二新增加的,上課教師不太嚴(yán),同學(xué)開頭講話,自己也會(huì)跟著也一起講起來,差不多一節(jié)課下來,聽進(jìn)去的東西也不大多。
2、可能由于才剛開的科目,自己還沒有把握到正確學(xué)習(xí)物理的方法,也可能是由于自己怕學(xué)不好,太緊急,所以學(xué)的快,遺忘的快。
決心:向好的同學(xué)學(xué)習(xí),上課用心聽講,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂的地方多問教師,不讓問題積壓在自己的頭腦里。
政治:
1、教師平常叫我們背的課文,自己總覺得時(shí)間還多,臨時(shí)到考試的前一個(gè)星期,才開頭背,也許意思記得,所以答了也許的意思,細(xì)小的局部就不太記得,所以得分就不是太高。
決心:加強(qiáng)平常的學(xué)習(xí),不能只等考試才開頭看政治課本。
總之,這次考下來的成績很差,連我自己都想象不到會(huì)有這樣的結(jié)果,可能是真的由于自己這上半學(xué)期玩的時(shí)間太多了,用在學(xué)習(xí)上的精力太少了,下半學(xué)期,我肯定改掉自己的全部壞毛病,盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在教師、家長和同學(xué)們的關(guān)懷幫忙和支持下,信任期末考肯定能取得好成績。我絕不會(huì)再讓教師、家長絕望啦。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看的。
初二期中學(xué)習(xí)總結(jié)范文[篇4]
又是一次月考完畢,標(biāo)志著我的初二又完畢了半學(xué)期,時(shí)間總是匆忙,不停的消逝,抓也抓不住,只有讓它漸漸消逝。
這半個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了許多,我去上了英語補(bǔ)習(xí)班,為的就是把英語成績提高,這次考試我也不知道,自己的成績能否得到提高。我的感覺應(yīng)當(dāng)還是不錯(cuò)的,我的數(shù)學(xué)也不知怎樣了,這些日子以來,就跟根號(hào)打交道,但也是搞不懂平方根和算術(shù)平方根,就覺得它們?cè)趺催@么麻煩?也不曉得平方根什么時(shí)候要正負(fù),也不知道這次考試怎樣,會(huì)不會(huì)犯這錯(cuò)誤...語文我一向是很有自信的,不會(huì)擔(dān)憂,就是有時(shí)懶散,背書沒背好...生字詞不會(huì)寫,古詩默錯(cuò),但這次我可是很仔細(xì)的去背了.
這半個(gè)學(xué)期,對(duì)于政治、歷史、物理、生物、地理,我也不知道會(huì)怎樣,我對(duì)這幾科心里也沒有底,特殊是地理和物理,我似乎對(duì)這兩科沒什么信念和盼望,
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