高考文言文專題：文言句式-判斷句·省略句課件

文言句式之判斷句·省略句文言句式之考點聚焦《考試大綱》中“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”這一考點在近幾年高考中雖未單獨設(shè)題，但其知識點遍布文章，閱讀理解時許多句子涉及這方面的知識，尤其是在文言的閱讀過程中，如果對古漢語中一些句式特點，尤其是像主謂倒置、賓語前置、定語后置、狀語后置等比較特殊的句式不熟悉、不理解，必然會造成閱讀的困難和翻譯句子的不準(zhǔn)確。因此，對文言與現(xiàn)代漢語中不同的句式的理解，應(yīng)該有足夠的認識，特別是文言文句子的翻譯時不可忽視的一個考點?？键c聚焦《考試大綱》中“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”這一考點聚焦古代漢語中有哪些與現(xiàn)代漢語不同的句式呢？有判斷句、被動句、省略句、倒裝句（特殊句式）、固定結(jié)構(gòu)等幾類。判斷句、被動句要從結(jié)構(gòu)特征上去掌握，省略句則要聯(lián)系上下文去推求省略的部分，倒裝句要掌握賓語前置、定語后置、主謂倒置、狀語后置的規(guī)律，固定句式要記住它們的習(xí)慣用法?？键c聚焦古代漢語中有哪些與現(xiàn)代漢語不同的句式呢？判斷句（一）判斷句：用名詞或名詞性短語表示判斷的句子，叫判斷句。文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞“是”來表示，而往往讓名詞或名詞性短語直接充當(dāng)謂語，對主語進行判斷，其句式有如下幾種表示法：判斷句（一）判斷句：用名詞或名詞性短語表示判斷的句子，叫判斷動詞活用動詞活用方法點撥1.“……者，……也。”這是文言判斷句最常見的形式。主語后用“者”，表示提頓，有舒緩語氣的作用，謂語后用“也”結(jié)句，對主語加以肯定的判斷或解說。如：“廉頗者，趙之良將也?！保ㄋ抉R遷《史記·廉頗藺相如列傳》）翻譯：廉頗是趙國的良將。方法點撥1.“……者，……也。”這是文言判斷句最常見的形式。方法點撥2.“……，……也。”判斷句中，有時“者”和“也”不一定同時出現(xiàn)，一般省略“者”，只用“也”表判斷。如：“一人之心，千萬人之心也。”（杜牧《阿房宮賦》）翻譯：一個人的心，也是千萬人的心啊。方法點撥2.“……，……也。”判斷句中，有時“者”和“也”方法點撥3.“……者，……?！庇械呐袛嗑洌辉谥髡Z后用“者”表示提頓，這種情況不常見。如：“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父?！保ㄍ醢彩队伟U山記》）翻譯：同游的四個人是：廬陵人蕭君圭，字君玉；長樂人王回，字深父（fǔ）；我的弟弟安國，字平父（fǔ）；安上，字純父。方法點撥3.“……者，……?！庇械呐袛嗑洌辉谥髡Z后用“者”方法點撥4.“……者也?！痹诰淠┻B用語氣詞“者也”，表示加強肯定語氣，這時的“者”不表示提頓，只起稱代作用。這種判斷句，在文言文中也比較常見。如：“沛公之參乘樊噲者也?！保ㄋ抉R遷《鴻門宴》）翻譯：他是沛公車旁任警衛(wèi)的樊噲。方法點撥4.“……者也?！痹诰淠┻B用語氣詞“者也”，表示加強方法點撥5.無標(biāo)志判斷句。文言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志，直接由名詞對名詞作出判斷。如：“劉備天下梟雄?！保ā冻啾谥畱?zhàn)》）翻譯：劉備是當(dāng)今天下強橫而又有野心之人。方法點撥5.無標(biāo)志判斷句。文言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志方法點撥6.在文言文中有時為了加強判斷的語氣，往往在動詞謂語前加副詞“乃、必、亦、即、誠、皆、則”等。如：（1）當(dāng)立者乃公子扶蘇。（司馬遷《陳涉世家》）翻譯：應(yīng)當(dāng)繼位做皇帝的是公子扶蘇。方法點撥6.在文言文中有時為了加強判斷的語氣，往往在動詞謂方法點撥（2）此則岳陽樓之大觀也。（范仲淹《岳陽樓記》）翻譯：這就是岳陽樓雄偉壯麗的景觀?。。?）即今之傫然在墓者也。（張溥《五人墓碑記》）翻譯：就是現(xiàn)在被綁著手在墓中的這五個人。（4）夫六國與秦皆諸侯。（蘇洵《六國論》）翻譯：六國和秦國都是諸侯國。方法點撥（2）此則岳陽樓之大觀也。（范仲淹《岳陽樓記》）方法點撥7.用動詞“為”“是”表判斷。其中“是”表判斷，要注意和用作代詞的“是”的區(qū)別。如：（1）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（司馬遷《鴻門宴》）翻譯：現(xiàn)在人家就像是切肉用的刀和板，我們就像是魚和肉。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（陶淵明《桃花源記》）翻譯：問（他們）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）居然不知道有漢朝，更不用說魏晉朝。方法點撥7.用動詞“為”“是”表判斷。其中“是”表判斷，要方法點撥8.用否定副詞“非”等表示否定的判斷。如：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（蘇洵《六國論》）翻譯：六個國家滅亡了，并不是兵器不鋒利精良，作戰(zhàn)不得法，弊病弊端在于賄賂秦國。方法點撥8.用否定副詞“非”等表示否定的判斷。省略句文言是最精練的語言，最講究省略，省略句非常多，主要有主語的省略、謂語的省略、賓語的省略、介詞的省略。省略句文言是最精練的語言，最講究省略，省略句非常多，主要有主方法點撥1.省略主語：主語的省略，文言文中最為常見。主要原因之一，是文言文的第三人稱代詞一般不獨立作句子的主語，句子若是重復(fù)前邊的詞語又顯啰嗦，這樣省略主語的句子自然就多了。方法點撥1.省略主語：方法點撥例如：（1）永州之野產(chǎn)異蛇，（是蛇）黑質(zhì)而白章；（蛇）觸草木，草木盡死；（蛇）以嚙人，（人）無御之者。（柳宗元《捕蛇者說》）（承前?。┓g：永州郊外有一種奇異的蛇，黑色的底色上有白色的花紋，（它）碰過的草木全都枯死，（若）咬了人，就沒有醫(yī)治的方法。方法點撥例如：（1）永州之野產(chǎn)異蛇，（是蛇）黑質(zhì)而白章；（蛇方法點撥（2）沛公謂張良曰：“（公）度我至軍中，公乃入?！保ㄋ抉R遷《鴻門宴》）（承后省，“度”前省略主語“公”可根據(jù)后一句“公乃入”推測出來）翻譯：沛公對張良說：“請你估計我到了軍營，你再進去（見項王）。”方法點撥（2）沛公謂張良曰：“（公）度我至軍中，公乃入?！狈椒c撥（3）樊噲曰：“今日之事如何？”良曰：“（今日之事）甚急！”（對話中省略，“甚急”前省略主語“今日之事”，可以根據(jù)上文“今日之事如何”推測出來）（司馬遷《鴻門宴》）翻譯：樊噲說：“今天的事情怎么樣？”張良說：“今天的事情很危急。”方法點撥（3）樊噲曰：“今日之事如何？”良曰：“（今日之事）方法點撥2.省略謂語例如：（1）夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……《曹劌論戰(zhàn)》翻譯：作戰(zhàn)是靠勇氣的。第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就消滅了。方法點撥2.省略謂語方法點撥3.修飾語和中心詞的省略。例如：吾妻之美我者，私我也；（吾）妾之美我者，畏我也；（吾）客之美我者，欲有求于我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）修飾語的省略翻譯：我的妻子以我為美是偏愛我?。∥业逆晕覟槊朗菓峙挛?，我的賓客以我為美是有求于我?。》椒c撥3.修飾語和中心詞的省略。方法點撥3.賓語的省略。例如：豎子不足與（之）謀。（司馬遷《鴻門宴》）翻譯：這小子不值得和他商量大事。方法點撥3.賓語的省略。方法點撥4.省略介詞臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南。（司馬遷《鴻門宴》）翻譯：我和將軍合力攻擊秦國，將軍你與秦軍在黃河之北交戰(zhàn)，我與秦軍在黃河以南交戰(zhàn)。方法點撥4.省略介詞方法總結(jié)判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子。需要注意的是，判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷，“是”在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來。還有，肯定判斷謂語前加的副詞和否定判斷謂語前加的否定副詞“非”，都不是判斷詞。句子中是否省略了成分，要在整個語言環(huán)境中去推斷。翻譯時，要根據(jù)具體的情況把省略成分補出來。方法總結(jié)判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或方法總結(jié)方法總結(jié)方法總結(jié)方法總結(jié)作業(yè)完成課后練習(xí)題作業(yè)完成課后練習(xí)題謝謝謝謝文言句式之判斷句·省略句文言句式之考點聚焦《考試大綱》中“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”這一考點在近幾年高考中雖未單獨設(shè)題，但其知識點遍布文章，閱讀理解時許多句子涉及這方面的知識，尤其是在文言的閱讀過程中，如果對古漢語中一些句式特點，尤其是像主謂倒置、賓語前置、定語后置、狀語后置等比較特殊的句式不熟悉、不理解，必然會造成閱讀的困難和翻譯句子的不準(zhǔn)確。因此，對文言與現(xiàn)代漢語中不同的句式的理解，應(yīng)該有足夠的認識，特別是文言文句子的翻譯時不可忽視的一個考點?？键c聚焦《考試大綱》中“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”這一考點聚焦古代漢語中有哪些與現(xiàn)代漢語不同的句式呢？有判斷句、被動句、省略句、倒裝句（特殊句式）、固定結(jié)構(gòu)等幾類。判斷句、被動句要從結(jié)構(gòu)特征上去掌握，省略句則要聯(lián)系上下文去推求省略的部分，倒裝句要掌握賓語前置、定語后置、主謂倒置、狀語后置的規(guī)律，固定句式要記住它們的習(xí)慣用法。考點聚焦古代漢語中有哪些與現(xiàn)代漢語不同的句式呢？判斷句（一）判斷句：用名詞或名詞性短語表示判斷的句子，叫判斷句。文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞“是”來表示，而往往讓名詞或名詞性短語直接充當(dāng)謂語，對主語進行判斷，其句式有如下幾種表示法：判斷句（一）判斷句：用名詞或名詞性短語表示判斷的句子，叫判斷動詞活用動詞活用方法點撥1.“……者，……也?！边@是文言判斷句最常見的形式。主語后用“者”，表示提頓，有舒緩語氣的作用，謂語后用“也”結(jié)句，對主語加以肯定的判斷或解說。如：“廉頗者，趙之良將也?！保ㄋ抉R遷《史記·廉頗藺相如列傳》）翻譯：廉頗是趙國的良將。方法點撥1.“……者，……也?！边@是文言判斷句最常見的形式。方法點撥2.“……，……也?！迸袛嗑渲校袝r“者”和“也”不一定同時出現(xiàn)，一般省略“者”，只用“也”表判斷。如：“一人之心，千萬人之心也。”（杜牧《阿房宮賦》）翻譯：一個人的心，也是千萬人的心啊。方法點撥2.“……，……也?！迸袛嗑渲?，有時“者”和“也”方法點撥3.“……者，……?！庇械呐袛嗑?，只在主語后用“者”表示提頓，這種情況不常見。如：“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父?！保ㄍ醢彩队伟U山記》）翻譯：同游的四個人是：廬陵人蕭君圭，字君玉；長樂人王回，字深父（fǔ）；我的弟弟安國，字平父（fǔ）；安上，字純父。方法點撥3.“……者，……?！庇械呐袛嗑洌辉谥髡Z后用“者”方法點撥4.“……者也。”在句末連用語氣詞“者也”，表示加強肯定語氣，這時的“者”不表示提頓，只起稱代作用。這種判斷句，在文言文中也比較常見。如：“沛公之參乘樊噲者也。”（司馬遷《鴻門宴》）翻譯：他是沛公車旁任警衛(wèi)的樊噲。方法點撥4.“……者也。”在句末連用語氣詞“者也”，表示加強方法點撥5.無標(biāo)志判斷句。文言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志，直接由名詞對名詞作出判斷。如：“劉備天下梟雄?！保ā冻啾谥畱?zhàn)》）翻譯：劉備是當(dāng)今天下強橫而又有野心之人。方法點撥5.無標(biāo)志判斷句。文言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志方法點撥6.在文言文中有時為了加強判斷的語氣，往往在動詞謂語前加副詞“乃、必、亦、即、誠、皆、則”等。如：（1）當(dāng)立者乃公子扶蘇。（司馬遷《陳涉世家》）翻譯：應(yīng)當(dāng)繼位做皇帝的是公子扶蘇。方法點撥6.在文言文中有時為了加強判斷的語氣，往往在動詞謂方法點撥（2）此則岳陽樓之大觀也。（范仲淹《岳陽樓記》）翻譯：這就是岳陽樓雄偉壯麗的景觀啊?。?）即今之傫然在墓者也。（張溥《五人墓碑記》）翻譯：就是現(xiàn)在被綁著手在墓中的這五個人。（4）夫六國與秦皆諸侯。（蘇洵《六國論》）翻譯：六國和秦國都是諸侯國。方法點撥（2）此則岳陽樓之大觀也。（范仲淹《岳陽樓記》）方法點撥7.用動詞“為”“是”表判斷。其中“是”表判斷，要注意和用作代詞的“是”的區(qū)別。如：（1）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（司馬遷《鴻門宴》）翻譯：現(xiàn)在人家就像是切肉用的刀和板，我們就像是魚和肉。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（陶淵明《桃花源記》）翻譯：問（他們）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）居然不知道有漢朝，更不用說魏晉朝。方法點撥7.用動詞“為”“是”表判斷。其中“是”表判斷，要方法點撥8.用否定副詞“非”等表示否定的判斷。如：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（蘇洵《六國論》）翻譯：六個國家滅亡了，并不是兵器不鋒利精良，作戰(zhàn)不得法，弊病弊端在于賄賂秦國。方法點撥8.用否定副詞“非”等表示否定的判斷。省略句文言是最精練的語言，最講究省略，省略句非常多，主要有主語的省略、謂語的省略、賓語的省略、介詞的省略。省略句文言是最精練的語言，最講究省略，省略句非常多，主要有主方法點撥1.省略主語：主語的省略，文言文中最為常見。主要原因之一，是文言文的第三人稱代詞一般不獨立作句子的主語，句子若是重復(fù)前邊的詞語又顯啰嗦，這樣省略主語的句子自然就多了。方法點撥1.省略主語：方法點撥例如：（1）永州之野產(chǎn)異蛇，（是蛇）黑質(zhì)而白章；（蛇）觸草木，草木盡死；（蛇）以嚙人，（人）無御之者。（柳宗元《捕蛇者說》）（承前?。┓g：永州郊外有一種奇異的蛇，黑色的底色上有白色的花紋，（它）碰過的草木全都枯死，（若）咬了人，就沒有醫(yī)治的方法。方法點撥例如：（1）永州之野產(chǎn)異蛇，（是蛇）黑質(zhì)而白章；（蛇方法點撥（2）沛公謂張良曰：“（公）度我至軍中，公乃入?！保ㄋ抉R遷《鴻門宴》）（承后省，“度”前省略主語“公”可根據(jù)后一句“公乃入”推測出來）翻譯：沛公對張良說：“請你估計我到了軍營，你再進去（見項王）?！狈椒c撥（2）沛公謂張良曰：“（公）度我至軍中，公乃入?！狈椒c撥（3）樊噲曰：“今日之事如何？”良曰：“（今日之事）甚急！”（對話中省略，“甚急”前省略主語“今日之事”，可以根據(jù)上文“今日之事如何”推測出來）（司馬遷《鴻門宴》）翻譯：樊噲說：“今天的事情怎么樣？”張良說：“今天的事情很危急?！狈椒c撥（3）樊噲曰：“今日之事如何？”良曰：“（今日之事）方法點撥2.省略謂語例如：（1）夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……《曹劌論戰(zhàn)》翻