三年級上冊奧數課件 數線段找規(guī)律 全國通用

線線...線曲線射線直線線段端點...線曲線射線直線線段端點線段1條2條第3條基本線段組合線段兩點之間沒有其它端點的線段。線段1條2條第3條基本線段組合線段兩點之間沒有其它端點的數線段一共有多少條線段？基本線段3+

+

＝6（條）21數線段一共有多少條線段？基本線段3++＝6（+

++

＝10（條）一共有多少條線段？3214數線段+++＝10（條）一共有多少條線段？32+1＝3（條）3+2+1＝6（條）4+3+2+1＝10（條）慧眼識規(guī)律先數基本線段，再從大到小一直加到1。2+1＝3（條）3+2+1＝6（條）4+3+2+1＝10（條

先數基本線段，再從大到小一直加到1。數線段的方法先數基本線段，再從大到小一直加到1。數線段的方法三年級上冊奧數課件數線段找規(guī)律全國通用組合線段基本線段3先數基本線段，再從大到小一直加到1。口述練習+

+

＝6（條）21一共有多少條線段？組合線段基本線段3先數基本線段，再從大到小一直加到1一共有多少條線段？4

+3+2+1＝10（條）先數基本線段，再從大到小一直加到1。基本線段口述練習一共有多少條線段？4+3+2+1＝10（條）先數一共有多少條線段？5條基本線段5+4+3+2+1＝15（條）練一練1先數基本線段，再從大到小一直加到1。一共有多少條線段？5條基本線段5+4+3+2+一共有多少條線段？6條基本線段6+5+4+3+2+1＝21（條）練一練1先數基本線段，再從大到小一直加到1。一共有多少條線段？6條基本線段6+5+4+3+2+1＝21（三年級上冊奧數課件數線段找規(guī)律全國通用一共有多少條線段？例二3+2+1＝6（條）2+1＝3（條）6+

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＝9（條）分著數一共有多少條線段？例二3+2+1＝6（條）2+1＝3（條）6一共有多少條線段？4+3+2+1＝10（條）2+1＝3（條）10+

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＝13（條）分著數例二一共有多少條線段？4+3+2+1＝10（條）2+1＝3（條）一共有多少條線段？練一練24+3+2+1＝10（條）3+2+1＝6（條）10+6＝16（條）分著數一共有多少條線段？練一練24+3+2+1＝10（條）3+2+一共有多少條線段呢？1231233+2+1＝6（條）3+2+1＝6（條）4條6+4+6＝16（條）例三分著數一共有多少條線段呢？113+2+1＝6（條）3+2+1＝6（數一數，下面圖形中有多少條線段？練一練32+1＝3（條）2+1＝3（條）3條3+3+3＝9（條）4+3+2+1＝10（條）5條10+5＝15（條）分著數數一數，下面圖形中有多少條線段？練一練32+1＝3（條）2+

先數基本線段，再從大到小一直加到1。數線段的方法由數線段想到的...先數基本線段，再從大到小一直加到1。數線段的方法由數線段三年級上冊奧數課件數線段找規(guī)律全國通用一共有多少個角？3+2+1＝6（個）數角與數線段有什么關系？例四先數基本線段再從大到小一直加到1基本角一共有多少個角？3+2+1＝6（個）數角與數線段例四一共有多少個三角形？數三角形與數線段有什么關系？例四先數基本線段再從大到小一直加到1基本三角形3+

+

＝6個21一共有多少個三角形？數三角形與數線段例四先數基本線段基本三角一共有多少個長方形？3+2+1＝6（個）數長方形與數線段有什么關系？例四先數基本線段再從大到小一直加到1基本長方形一共有多少個長方形？3+2+1＝6（個）數長方形與例練一練4共有多少個三角形？共有多少個長方形？先數基本圖形，再從大到小一直加到1。

所以，用數線段的方法還可以數一些簡單的圖形，如：三角形、角、長方形等。練一練4共有多少個三角形？共有多少個長方形？先數基本圖形練一練4共有多少個三角形？先數基本圖形，再從大到小一直加到1。共有多少個長方形？共有多少個角？3+2+1＝6個4+

3+2+1＝10個5+4+

3+2+1＝15個練一練4共有多少個三角形？先數基本圖形，再從大到小一直加到15個好朋友見面握手，如果每兩個人都要握一次，那么一共要握多少次？這道問題和今天學的數線段有什么關系嗎？5個好朋友見面握手，如果每兩個人都要握一次，那么一共要握多少練一練512個好朋友聚會，如果每兩個人都要握一次手，那么一共要握多少次手？練一練512個好朋友聚會，如果每兩個人都要握一次手，那么一共地鐵2號線從市政府站出發(fā)到市圖書館，中間要經過下列各站，按照兩站間的地名不同設置票價，有多少種不同的票價？例五市政府巨人小學電影院娛樂廣場會展中心運動城超市圖書館這道問題和今天學的數線段有什么關系嗎？地鐵2號線從市政府站出發(fā)到市圖書館，中間要經過下列各站，按照先數基本圖形，再從大到小一直加到1。由數基本圖形，想到的......先數基本圖形，再從大到小一直加到1。由數基本圖形，想到的有多少個長方形？3+2+1＝6（個）3+2+1＝6（個）3+2+1＝6（個）6＋6＋6＝18（個）有多少個長方形？3+2+1＝6（個）3+2+1＝6（個）3+1、教學例1。師：今天我們來學習100以內減法中的不退位減法。同學們先將課本翻到17頁，看書上的圖。教師先提問幾個問題引起同學的興趣，如：大家知道奧運會么？奧運會幾年舉辦一次？大家知不知道2008年的奧運會是在哪里舉辦的？2008年奧運會哪個國家取得的金牌最多？然后，教師引導學生讀金牌榜。師：同學們都看完了么？現(xiàn)在請大家翻到課本的第18頁，看例題1。教師板書：“美國比俄羅斯多多少枚金牌？”教師帶同學審清題意，弄清條件和問題，找到有用的數據。師：哪位同學能告訴老師這道題怎么列豎式？教師根據同學的回答進行總結，板書：36－23＝。師：現(xiàn)在我們已經列出了算式，接下來就要計算了，怎么計算呢？哪位同學能計算出來，請舉手。教師引導同學站起來說出自己的計算思路，并進行總結和評價。師：很好，同學們都會用自己的方法計算這道題。今天老師要向大家介紹一個新的辦法，用豎式解決這道題。這就是我們今天所要學的:不退位減法的豎式計算方法?，F(xiàn)在老師就把這個算式的豎式列出來。板書：[教學目標]

1．知識與技能

通過復習加深對乘法意義的認識，復習鞏固1—9的乘法口訣，提高學生用數學知識解決數學問題的能力。培養(yǎng)學生認真、仔細的學習習慣。

2．過程與方法

對所學知識技能、思想方法進行總結與反思，系統(tǒng)認識本單元的學習內容，培養(yǎng)學生對所學知識進行系統(tǒng)整理的能力。

3．情感·態(tài)度·價值觀

激發(fā)學生的學習興趣，對學生進行學習興趣的培養(yǎng)。

[教學重點和難點]

重點：鞏固表內乘法,能熟練地用口訣計算,并能解決簡單的實際問題。

難點：在具體的情境中分析數量關系，解決簡單的問題。

[教學設計思路]

教材分析

親愛的同學們，再見！1、教學例1。親愛的同學們，再見！線線...線曲線射線直線線段端點...線曲線射線直線線段端點線段1條2條第3條基本線段組合線段兩點之間沒有其它端點的線段。線段1條2條第3條基本線段組合線段兩點之間沒有其它端點的數線段一共有多少條線段？基本線段3+

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＝6（條）21數線段一共有多少條線段？基本線段3++＝6（+

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＝10（條）一共有多少條線段？3214數線段+++＝10（條）一共有多少條線段？32+1＝3（條）3+2+1＝6（條）4+3+2+1＝10（條）慧眼識規(guī)律先數基本線段，再從大到小一直加到1。2+1＝3（條）3+2+1＝6（條）4+3+2+1＝10（條

先數基本線段，再從大到小一直加到1。數線段的方法先數基本線段，再從大到小一直加到1。數線段的方法三年級上冊奧數課件數線段找規(guī)律全國通用組合線段基本線段3先數基本線段，再從大到小一直加到1。口述練習+

+

＝6（條）21一共有多少條線段？組合線段基本線段3先數基本線段，再從大到小一直加到1一共有多少條線段？4

+3+2+1＝10（條）先數基本線段，再從大到小一直加到1?；揪€段口述練習一共有多少條線段？4+3+2+1＝10（條）先數一共有多少條線段？5條基本線段5+4+3+2+1＝15（條）練一練1先數基本線段，再從大到小一直加到1。一共有多少條線段？5條基本線段5+4+3+2+一共有多少條線段？6條基本線段6+5+4+3+2+1＝21（條）練一練1先數基本線段，再從大到小一直加到1。一共有多少條線段？6條基本線段6+5+4+3+2+1＝21（三年級上冊奧數課件數線段找規(guī)律全國通用一共有多少條線段？例二3+2+1＝6（條）2+1＝3（條）6+

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＝9（條）分著數一共有多少條線段？例二3+2+1＝6（條）2+1＝3（條）6一共有多少條線段？4+3+2+1＝10（條）2+1＝3（條）10+

3

＝13（條）分著數例二一共有多少條線段？4+3+2+1＝10（條）2+1＝3（條）一共有多少條線段？練一練24+3+2+1＝10（條）3+2+1＝6（條）10+6＝16（條）分著數一共有多少條線段？練一練24+3+2+1＝10（條）3+2+一共有多少條線段呢？1231233+2+1＝6（條）3+2+1＝6（條）4條6+4+6＝16（條）例三分著數一共有多少條線段呢？113+2+1＝6（條）3+2+1＝6（數一數，下面圖形中有多少條線段？練一練32+1＝3（條）2+1＝3（條）3條3+3+3＝9（條）4+3+2+1＝10（條）5條10+5＝15（條）分著數數一數，下面圖形中有多少條線段？練一練32+1＝3（條）2+

先數基本線段，再從大到小一直加到1。數線段的方法由數線段想到的...先數基本線段，再從大到小一直加到1。數線段的方法由數線段三年級上冊奧數課件數線段找規(guī)律全國通用一共有多少個角？3+2+1＝6（個）數角與數線段有什么關系？例四先數基本線段再從大到小一直加到1基本角一共有多少個角？3+2+1＝6（個）數角與數線段例四一共有多少個三角形？數三角形與數線段有什么關系？例四先數基本線段再從大到小一直加到1基本三角形3+

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＝6個21一共有多少個三角形？數三角形與數線段例四先數基本線段基本三角一共有多少個長方形？3+2+1＝6（個）數長方形與數線段有什么關系？例四先數基本線段再從大到小一直加到1基本長方形一共有多少個長方形？3+2+1＝6（個）數長方形與例練一練4共有多少個三角形？共有多少個長方形？先數基本圖形，再從大到小一直加到1。

所以，用數線段的方法還可以數一些簡單的圖形，如：三角形、角、長方形等。練一練4共有多少個三角形？共有多少個長方形？先數基本圖形練一練4共有多少個三角形？先數基本圖形，再從大到小一直加到1。共有多少個長方形？共有多少個角？3+2+1＝6個4+

3+2+1＝10個5+4+

3+2+1＝15個練一練4共有多少個三角形？先數基本圖形，再從大到小一直加到15個好朋友見面握手，如果每兩個人都要握一次，那么一共要握多少次？這道問題和今天學的數線段有什么關系嗎？5個好朋友見面握手，如果每兩個人都要握一次，那么一共要握多少練一練512個好朋友聚會，如果每兩個人都要握一次手，那么一共要握多少次手？練一練512個好朋友聚會，如果每兩個人都要握一次手，那么一共地鐵2號線從市政府站出發(fā)到市圖書館，中間要經過下列各站，按照兩站間的地名不同設置票價，有多少種不同的票價？例五市政府巨人小學電影院娛樂廣場會展中心運動城超市圖書館這道問題和今天學的數線段有什么關系嗎？地鐵2號線從市政府站出發(fā)到市圖書館，中間要經過下列各站，按照先數基本圖形，再從大到小一直加到1。由數基本圖形，想到的......先數基本圖形，再從大到小一直加到1。由數基本圖形，想到的有多少個長方形？3+2+1＝6（個）3+2+1＝6（個）3+2+1＝6（個）6＋6＋6＝18（個）有多少個長方形？3+2+1＝6（個）3+2+1＝6（個）3+1、教學例1。師：今天我們來學習100以內減法中的不退位減法。同學們先將課本翻到17頁，看書上的圖。教師先提問幾個問題引起同學的興趣，如：大家知道奧運會么？奧運會幾年舉辦一次？大