三年級(jí)上冊(cè)語文《語文園地三》課件

語文園地三語文園地三

童話真是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說話，而且也有喜怒哀樂。

這個(gè)單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵樹也有自己的愿望。

閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示。交流平臺(tái)童話真是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、童話不只是兒童們享用的食品。（列寧）人生就是一個(gè)童話。充滿了流浪的艱辛和執(zhí)著追求的曲折,我的一生居無定所,我的心靈漂泊無依,童話是我流浪一生的阿拉丁神燈。（安徒生）以小兒之目觀察萬物，而以詩人之筆寫之，故美妙自然，可稱神品，真前無古人，后亦無來者也。（周作人評(píng)《安徒生童話》）名人眼中的童話童話不只是兒童們享用的食品。（列寧）人生就是一個(gè)童話。充滿了

在本單元的學(xué)習(xí)中，我們接觸了四篇童話，相信同學(xué)們課外也看過聽過很多童話故事。現(xiàn)在，請(qǐng)大家都來說說你心中的童話，談?wù)勀銓?duì)童話的理解。在本單元的學(xué)習(xí)中，我們接觸了四篇童話，相信同學(xué)們課外

有一個(gè)地方，大樹與小鳥是一對(duì)好朋友，雪孩子跟小白兔快樂地玩耍嬉戲，王子和公主最后過上了幸福的生活。那個(gè)地方就是童話的王國。在哪里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。在那奇妙的王國里

童話世界無奇不有，閱讀時(shí)，只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。

我們可以把自己想象成童話中的主人公，和他們一起歡笑，一起悲傷?？鞓纷x書吧有一個(gè)地方，大樹與小鳥是一對(duì)好朋友，雪孩子跟小白兔快歷經(jīng)磨難的丑小鴨堅(jiān)定的錫兵你讀過這本書嗎？賣火柴的小姑娘用歌聲趕走死神的夜鶯變成泡沫的美人魚勇敢的拇指姑娘

《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國，這是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物。歷經(jīng)磨難的丑小鴨堅(jiān)定的錫兵你讀過這本書嗎？賣火柴的小姑娘用歌格林兄弟格林童話相信你可以讀更多王爾德快樂王子鄭淵潔舒克和貝塔葉圣陶稻草人格林兄弟格林童話相信你可以讀更多王爾德快樂王子鄭淵潔伸—申（申請(qǐng)）界—介（介紹）棕—宗（祖宗）憶—乙（乙方）招—召（召開）教—孝（孝順）讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。申介紹宗乙召孝shēnzhàozōngyǐyǔjièshào識(shí)字加油站伸—申（申請(qǐng)）界—介（介紹）棕—宗（祖宗）讀一讀，比一比乙召孝申介形聲字

形聲字一般由兩部分組成，其中，一部分表示字義，一部分表示字音。乙召孝申介形聲字形聲字一般由兩部分斧—父fu（父母）鋸—居ju（居然）燃—然ran（自然）瞇—米mi（米飯）跺—朵duo（花朵）你能再說出幾個(gè)形聲字嗎？斧—父fu（父母）你能再說出幾個(gè)形聲字嗎？

字句段運(yùn)用字句段運(yùn)用讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。口吱嗚嘀嗡嘟啪嘩咬叼嚼啃咽吞含叫喊嚷吼啼吵喚詞句段運(yùn)用讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。口吱嗚嘀嗡咬叼咬、叼、嚼、啃、咽、吞、含：跟吃東西有關(guān)。叫、喊、嚷、吼、啼、吵、喚：跟說話有關(guān)。吱、嗚、嘀、嗡、嘟、啪、嘩：都是用來形容聲音的。都跟嘴巴有關(guān)咬、叼、嚼、啃、咽、吞、含：跟吃東西有關(guān)。叫、喊、嚷、吼、啼叮嘆吐吸嘔吟吻咚吮呵喝呱呼詠鳴哈你能再寫出幾個(gè)類似的字嗎？叮嘆吐吸嘔吟吻咚吮呵學(xué)習(xí)下面的修改符號(hào)，并試著使用這些修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。李老師以經(jīng)走了。已他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。戴著菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。表示改正表示增補(bǔ)表示刪除學(xué)習(xí)下面的修改符號(hào)，并試著使用這些修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。李對(duì)錯(cuò)誤的字詞句進(jìn)行修改替換增補(bǔ)句子缺失成分刪除句子多余成分修改符號(hào)對(duì)錯(cuò)誤的字詞句進(jìn)行修改替換增補(bǔ)句子缺失成分刪除句子多余成分修小朋友們唱起了動(dòng)聽的歌謠，歡快的舞蹈?；▓@里種著各種各樣的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹?；▓@里有一群勤勞的小密蜂。大家試著用一用這些修改符號(hào)吧！蜜跳起了小朋友們唱起了動(dòng)聽的歌謠，歡快的舞蹈。大家試著用一用這些修改燈不撥不亮，理不辨不明。有理走遍天下，無理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。biàncùnfù日積月累燈不撥不亮，理不辨不明。biàncùnfù日積月累天下之事，理勝力為常，力勝理為變。寧輸拳頭不輸理。與“道理”相關(guān)的名言警句田坎服水，道理服人。厚云才能將大雨，有理才能說服人。以理服人心服，以力服人身服。有理不怕勢(shì)來壓。天下之事，理勝力為常，力勝理為變。寧輸拳頭不輸理。與“道理”語文園地三語文園地三

童話真是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說話，而且也有喜怒哀樂。

這個(gè)單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵樹也有自己的愿望。

閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示。交流平臺(tái)童話真是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、童話不只是兒童們享用的食品。（列寧）人生就是一個(gè)童話。充滿了流浪的艱辛和執(zhí)著追求的曲折,我的一生居無定所,我的心靈漂泊無依,童話是我流浪一生的阿拉丁神燈。（安徒生）以小兒之目觀察萬物，而以詩人之筆寫之，故美妙自然，可稱神品，真前無古人，后亦無來者也。（周作人評(píng)《安徒生童話》）名人眼中的童話童話不只是兒童們享用的食品。（列寧）人生就是一個(gè)童話。充滿了

在本單元的學(xué)習(xí)中，我們接觸了四篇童話，相信同學(xué)們課外也看過聽過很多童話故事?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家都來說說你心中的童話，談?wù)勀銓?duì)童話的理解。在本單元的學(xué)習(xí)中，我們接觸了四篇童話，相信同學(xué)們課外

有一個(gè)地方，大樹與小鳥是一對(duì)好朋友，雪孩子跟小白兔快樂地玩耍嬉戲，王子和公主最后過上了幸福的生活。那個(gè)地方就是童話的王國。在哪里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。在那奇妙的王國里

童話世界無奇不有，閱讀時(shí)，只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。

我們可以把自己想象成童話中的主人公，和他們一起歡笑，一起悲傷?？鞓纷x書吧有一個(gè)地方，大樹與小鳥是一對(duì)好朋友，雪孩子跟小白兔快歷經(jīng)磨難的丑小鴨堅(jiān)定的錫兵你讀過這本書嗎？賣火柴的小姑娘用歌聲趕走死神的夜鶯變成泡沫的美人魚勇敢的拇指姑娘

《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國，這是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物。歷經(jīng)磨難的丑小鴨堅(jiān)定的錫兵你讀過這本書嗎？賣火柴的小姑娘用歌格林兄弟格林童話相信你可以讀更多王爾德快樂王子鄭淵潔舒克和貝塔葉圣陶稻草人格林兄弟格林童話相信你可以讀更多王爾德快樂王子鄭淵潔伸—申（申請(qǐng)）界—介（介紹）棕—宗（祖宗）憶—乙（乙方）招—召（召開）教—孝（孝順）讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。申介紹宗乙召孝shēnzhàozōngyǐyǔjièshào識(shí)字加油站伸—申（申請(qǐng)）界—介（介紹）棕—宗（祖宗）讀一讀，比一比乙召孝申介形聲字

形聲字一般由兩部分組成，其中，一部分表示字義，一部分表示字音。乙召孝申介形聲字形聲字一般由兩部分斧—父fu（父母）鋸—居ju（居然）燃—然ran（自然）瞇—米mi（米飯）跺—朵duo（花朵）你能再說出幾個(gè)形聲字嗎？斧—父fu（父母）你能再說出幾個(gè)形聲字嗎？

字句段運(yùn)用字句段運(yùn)用讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)?？谥▎栲治肃脚緡W咬叼嚼啃咽吞含叫喊嚷吼啼吵喚詞句段運(yùn)用讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。口吱嗚嘀嗡咬叼咬、叼、嚼、啃、咽、吞、含：跟吃東西有關(guān)。叫、喊、嚷、吼、啼、吵、喚：跟說話有關(guān)。吱、嗚、嘀、嗡、嘟、啪、嘩：都是用來形容聲音的。都跟嘴巴有關(guān)咬、叼、嚼、啃、咽、吞、含：跟吃東西有關(guān)。叫、喊、嚷、吼、啼叮嘆吐吸嘔吟吻咚吮呵喝呱呼詠鳴哈你能再寫出幾個(gè)類似的字嗎？叮嘆吐吸嘔吟吻咚吮呵學(xué)習(xí)下面的修改符號(hào)，并試著使用這些修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。李老師以經(jīng)走了。已他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。戴著菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。表示改正表示增補(bǔ)表示刪除學(xué)習(xí)下面的修改符號(hào)，并試著使用這些修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。李對(duì)錯(cuò)誤的字詞句進(jìn)行修改替換增補(bǔ)句子缺失成分刪除句子多余成分修改符號(hào)對(duì)錯(cuò)誤的字詞句進(jìn)行修改替換增補(bǔ)句子缺失成分刪除句子多余成分修小朋友們唱起了動(dòng)聽的歌謠，歡快的舞蹈?；▓@里種著各種各樣的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹?；▓@里有一群勤勞的小密蜂。大家試著用一用這些修改符號(hào)吧！蜜跳起了小朋友們唱起了動(dòng)聽的歌謠，歡快的舞蹈。大家試著用一用這些