三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第八單元那次玩得真開(kāi)心閱讀修改課部編版

快樂(lè)閱讀羅賓準(zhǔn)備為溫尼舉辦一個(gè)宴會(huì)。這是個(gè)什么樣的宴會(huì)呢？三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)快樂(lè)閱讀羅賓準(zhǔn)備為溫尼舉辦一個(gè)宴會(huì)。這是個(gè)什么樣的宴會(huì)呢？三在太陽(yáng)的照耀下，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，就連山楂花都變得格外的芳香。森林中的小溪?dú)g快而有節(jié)奏地流著，再次看到了每個(gè)人活潑的身影。小池塘安靜地待在那里，在睡夢(mèng)中重溫他們?cè)?jīng)見(jiàn)到的動(dòng)物，回味他們所經(jīng)歷的事情。在安靜祥和的森林中，小動(dòng)物們活潑地跳躍著。在太陽(yáng)的照耀下，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，就連山楂花都變得格外（2）將喜歡的句子劃下來(lái)，并摘抄到筆記本上做點(diǎn)評(píng)，每周至少兩則。（3）讀一讀喜歡的句子并說(shuō)一說(shuō)喜歡的理由，一起錄成音頻發(fā)到群里。（1）閱讀本書(shū)到結(jié)束。閱讀任務(wù)（2）將喜歡的句子劃下來(lái)，并摘抄到筆記本上做點(diǎn)評(píng)，每周至少兩閱讀一本文講述了少年布萊恩因?yàn)樗幬镏委煟活^漂亮的金發(fā)全掉了，他難過(guò)得不愿出門(mén)見(jiàn)朋友。為了幫助他樹(shù)立信心，重新找到快樂(lè)，全班男生都剃光頭發(fā)，這令布萊恩激動(dòng)不已?！兑蝗汗忸^男孩》閱讀一本文講述了少年布萊恩因?yàn)樗幬镏委煟活^漂亮的金發(fā)全掉了原文中找出指代的內(nèi)容①指代的內(nèi)容，位置一般在代詞的前面。②回答時(shí)首先要讀懂前文表述的意思。弄清上下詞、句、段的語(yǔ)意關(guān)系，最終根據(jù)語(yǔ)境確定代詞指代的內(nèi)容。③找到指代內(nèi)容后，可用代入還原法進(jìn)行檢驗(yàn)。原文中找出指代的內(nèi)容①指代的內(nèi)容，位置一般在代詞的前面。②回1.劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。?媽媽聽(tīng)了贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。?過(guò)了幾天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。1.劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。?媽媽聽(tīng)了贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀2.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào)）。“光”字在字典里的解釋有：①光線(xiàn)。②光彩，榮譽(yù)。

③明亮。④一點(diǎn)兒不剩。⑤只；單。（1）他的金發(fā)全部掉光了。（

）（2）為國(guó)增光。（

）

（3）光澤的地板。（

）（4）光靠?jī)蓚€(gè)人是收拾不了這爛攤子。（

）（5）今天的陽(yáng)光真燦爛。（

）?????④②

③⑤①整體把握選項(xiàng)的意思，推敲字的含義，或用答案代入法代入選項(xiàng)中進(jìn)行對(duì)照，篩選出正確答案。2.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào)）?！肮狻弊衷谧值淅锏慕?.在文中的橫線(xiàn)上，填哪句話(huà)最合適？（

）（1）我就是最酷的孩子。（2）布萊恩就不會(huì)因?yàn)樗臀覀儾灰粯佣y過(guò)了。2聯(lián)系上下文，理解文章的主要內(nèi)容，推測(cè)出答案；也可用代入法，將句子代入文中，看是否符合文意。3.在文中的橫線(xiàn)上，填哪句話(huà)最合適？（）（1）我就5.這一群剃成光頭的男孩子都是

、

的人。4.文中畫(huà)線(xiàn)句子中的“這情景”指的是

?！熬驮谶@一刻”指的是

。善良男孩出現(xiàn)在布萊恩的家門(mén)口，大聲地叫他的名字布萊恩跑出屋子友愛(ài)5.這一群剃成光頭的男孩子都是、6.想一想，布萊恩會(huì)對(duì)他的同伴說(shuō)些什么？（示例）答：謝謝你們，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活著，有你們?cè)?，我什么也不怕?.想一想，布萊恩會(huì)對(duì)他的同伴說(shuō)些什么？（示例）答：謝謝你們閱讀二《小街的故事》閱讀二《小街的故事》清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，像暢流的小溪。1.找出文中的比喻句，用“

”畫(huà)出來(lái)。溫和（

）

繁忙（

）

停止（

）

緩慢（

）暴躁悠閑進(jìn)行快速2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，像暢流的小溪。1.找出文中的窄：①橫的距離?。虎谏畈粚捲?。

小街太窄了。（

）?繞：①纏繞在一起；

②不從正面通過(guò)，從側(cè)面或后面過(guò)去。

有幾個(gè)干脆調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，繞道而走。（

）?②3.我會(huì)給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。①窄：①橫的距離?。虎谏畈粚捲?。?繞：①纏繞在一（1）清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，

像暢流的小溪。（2）街上，又響起了小溪的歡歌。4.這篇短文首尾呼應(yīng)，渾然一體，請(qǐng)找出首尾呼應(yīng)的句子，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（1）清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，像暢流的小溪。4.這5.讀了這個(gè)故事之后，你受到了什么啟發(fā)？選擇正確的選項(xiàng)。（

）A．不能因?yàn)槌臣芏氯煌?。B．馬路上一定要有人維持交通秩序。C．遇到事情不能只為自己著想。C本題考查對(duì)文章中心的理解。方法：①直接在文章中找作者抒發(fā)情感、闡明觀(guān)點(diǎn)的句子；②把握文章主要內(nèi)容，認(rèn)真思考主人公特征，從具體的事件、人物行為上思考、總結(jié)。5.讀了這個(gè)故事之后，你受到了什么啟發(fā)？選擇正確的選項(xiàng)考點(diǎn)分析請(qǐng)教記一次活動(dòng)考點(diǎn)分析請(qǐng)教記一次活動(dòng)審題練習(xí)一寫(xiě)作要求寫(xiě)作內(nèi)容：提出遇到的問(wèn)題，寫(xiě)下請(qǐng)教同學(xué)的過(guò)程及同學(xué)的建議。寫(xiě)作思路：六要素+細(xì)節(jié)描寫(xiě)審題練習(xí)一寫(xiě)作要求寫(xiě)作內(nèi)容：提出遇到的問(wèn)題，寫(xiě)下請(qǐng)教同學(xué)的過(guò)審題練習(xí)二第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象。第一段：描寫(xiě)第一局比賽的過(guò)程。

（事情發(fā)展順序+細(xì)節(jié)描寫(xiě)）第四段：總結(jié)全文，表達(dá)快樂(lè)的心情。第三段：描寫(xiě)第二句比賽的過(guò)程。（事情發(fā)展順序+細(xì)節(jié)描寫(xiě)）吹雞毛比賽三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)審題練習(xí)二第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象。第一段：描寫(xiě)第一局比素材拓展玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的一件事六要素+按順序+細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)作內(nèi)容：寫(xiě)作思路：寫(xiě)作要求三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)素材拓展玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的一件事六要素+按順序+細(xì)寫(xiě)作框架開(kāi)頭：交代四要素及活動(dòng)名字中間：按順序敘述一到兩個(gè)有趣好玩的場(chǎng)景重點(diǎn)描寫(xiě)（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理）結(jié)尾：快樂(lè)的心情、得到的收獲三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)寫(xiě)作框架開(kāi)頭：交代四要素及活動(dòng)名字中間：按順序敘述結(jié)尾：快樂(lè)六一兒童節(jié)下午，一聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽要帶我去河邊釣魚(yú)，我心里甭提多高興了，這可是我有生以來(lái)第一次去釣魚(yú)呢。開(kāi)頭引入，點(diǎn)出主題開(kāi)門(mén)見(jiàn)山時(shí)間事件地點(diǎn)人物“釣到啦！釣到啦！”每當(dāng)回憶起去年暑假那次釣魚(yú)的經(jīng)歷，我的心中總是充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。如果你問(wèn)我，玩得最高興的活動(dòng)是哪一次？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是我第一次釣魚(yú)。以聲開(kāi)頭設(shè)問(wèn)式三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)六一兒童節(jié)下午，一聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽要帶我去河邊釣魚(yú)按順序敘述過(guò)程來(lái)到小河邊，爸爸讓我先拿著魚(yú)竿，把魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，再把浮標(biāo)甩進(jìn)水里，接著我們就沉住氣等待魚(yú)兒上鉤了。我美滋滋地等呀等，過(guò)了一會(huì)兒，水面上出現(xiàn)了一圈圈漣漪，浮標(biāo)也慢慢沉了下去。我立即醒悟過(guò)來(lái)，魚(yú)兒要上鉤了！……【小技巧】可以使用表示順序的詞語(yǔ)：首先、然后、接著、再、最后……三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)按順序敘述過(guò)程來(lái)到小河邊，爸爸讓我先拿著魚(yú)竿，細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物動(dòng)作心理我輕輕提起魚(yú)竿，魚(yú)鉤浮出水面。哇！一條大鯽魚(yú)出現(xiàn)在我眼前，我迅速地把魚(yú)竿往上拖，魚(yú)兒疼得“撲吱撲吱”地亂蹦亂跳，我立馬往回收線(xiàn)，耶！這條足足1斤多的鯽魚(yú)就這樣被我“俘虜”了！我把魚(yú)放進(jìn)漁網(wǎng)，高興得手舞足蹈?！拘〖记伞窟\(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物動(dòng)作心理我輕輕提起魚(yú)竿，魚(yú)鉤浮出結(jié)尾總結(jié)，表達(dá)主題我又陸續(xù)釣上了五六條魚(yú)，心里有著說(shuō)不出的興奮。夕陽(yáng)逐漸西沉，落日的余暉映照在河面上，最后，我們懷著依依不舍的心情，帶上自己的“戰(zhàn)利品”滿(mǎn)載而歸。

這次釣魚(yú)的經(jīng)歷讓我終生難忘，它讓我嘗到了成功的喜悅，也給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。最后說(shuō)說(shuō)心情、收獲，點(diǎn)明主題三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)結(jié)尾總結(jié)，表達(dá)主題我又陸續(xù)釣上了五六條魚(yú)，心里第一段：開(kāi)頭引出寫(xiě)作對(duì)象。第二段：交代釣魚(yú)的地點(diǎn)和人物。第三~四段：描述釣魚(yú)的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)出釣魚(yú)的樂(lè)趣。第五段：點(diǎn)明收獲，表達(dá)高興的心情。釣魚(yú)范例解析三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)第一段：開(kāi)頭引出寫(xiě)作對(duì)象。釣魚(yú)范例解析三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第初稿點(diǎn)評(píng)1.能夠按照事情發(fā)展順序進(jìn)行記敘。2.結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言連貫。優(yōu)點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)初稿點(diǎn)評(píng)1.能夠按照事情發(fā)展順序進(jìn)行記敘。優(yōu)點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文初稿進(jìn)步獎(jiǎng)小書(shū)法家初稿優(yōu)秀獎(jiǎng)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)初稿進(jìn)步獎(jiǎng)小書(shū)法家初稿優(yōu)秀獎(jiǎng)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那缺點(diǎn)1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠生動(dòng)。2.結(jié)尾沒(méi)有點(diǎn)題。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)缺點(diǎn)1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠生動(dòng)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次1.首先上場(chǎng)的是王曉宇，他實(shí)在太緊張了，舌頭像打了結(jié)，結(jié)結(jié)巴巴數(shù)不上來(lái)，一下就被淘汰了。接著輪到我上場(chǎng)，我從容不迫地?cái)?shù)起來(lái)，可當(dāng)我好不容易數(shù)到12只時(shí)，一不小心說(shuō)錯(cuò)了，引得全班哄堂大笑，我只好垂頭喪氣地回到座位。游戲繼續(xù)著，教室里的笑聲一陣高過(guò)一陣。那些原本亂蹦亂跳的青蛙到同學(xué)們嘴里都成了變異蛙，有的長(zhǎng)了六條腿，有的有三只眼睛......聽(tīng)得大家哈哈大笑，笑得肚子都疼了。數(shù)青蛙細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)2.終于輪到我了。我深呼吸了一下，鼓足了勇氣，坐上過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，隨著過(guò)山車(chē)徐徐上升，我的心也漸漸緊繃。突然，響起了“咣”的一聲，過(guò)山車(chē)來(lái)到了最頂端，接著，它像離弦的箭一樣飛速向下沖。我的

心提到了嗓子眼，感覺(jué)自己像飛起來(lái)了。真是太刺激了！過(guò)山車(chē)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)1.首先上場(chǎng)的是王曉宇，他實(shí)在太緊張了，舌頭像打了結(jié)，結(jié)結(jié)巴3.這次坐過(guò)山車(chē)的經(jīng)歷讓我體驗(yàn)了一把驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué)，也鍛煉了自己的膽量，讓我終生難忘！2.踢毽子游戲真是太好玩了，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我們留下了許多美好的回憶。1.那次數(shù)青蛙游戲玩得真開(kāi)心，它既有趣，又能鍛煉我們的反應(yīng)能力。我希望以后能經(jīng)常玩。結(jié)尾總結(jié)點(diǎn)題3.我屏住呼吸，用兩指捏住毽子毛，往上輕輕一拋，那毽子在眨眼之際便已“轉(zhuǎn)移”到了我的腳上。我有節(jié)奏地踢著，一下，兩下，毽子像被施了魔法一般在我足下翻飛，發(fā)出的啪啪聲好似跳動(dòng)的音符。同學(xué)們?cè)谖抑車(chē)鷩闪艘蝗?，為我加油鼓勁。踢毽子三年?jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)3.這次坐過(guò)山車(chē)的經(jīng)歷讓我體驗(yàn)了一把驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué)，也鍛煉了1.能夠按照事情發(fā)展順序進(jìn)行記敘。2.結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言連貫。但文章的語(yǔ)言不夠生動(dòng)/錯(cuò)別字多/細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠生動(dòng)/結(jié)尾沒(méi)有點(diǎn)題。希望小作者能再接再厲，爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)。希望小作者能積累更多的好詞佳句，讓文章的語(yǔ)句更加生動(dòng)。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)希望三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)1.能夠按照事情發(fā)展順序進(jìn)行記敘。但文章的語(yǔ)言不夠生動(dòng)/錯(cuò)別1.如何在原文中找出指代的內(nèi)容？2.你知道怎么寫(xiě)一次活動(dòng)嗎？回顧三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)1.如何在原文中找出指代的內(nèi)容？回顧三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八快樂(lè)閱讀羅賓準(zhǔn)備為溫尼舉辦一個(gè)宴會(huì)。這是個(gè)什么樣的宴會(huì)呢？三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)快樂(lè)閱讀羅賓準(zhǔn)備為溫尼舉辦一個(gè)宴會(huì)。這是個(gè)什么樣的宴會(huì)呢？三在太陽(yáng)的照耀下，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，就連山楂花都變得格外的芳香。森林中的小溪?dú)g快而有節(jié)奏地流著，再次看到了每個(gè)人活潑的身影。小池塘安靜地待在那里，在睡夢(mèng)中重溫他們?cè)?jīng)見(jiàn)到的動(dòng)物，回味他們所經(jīng)歷的事情。在安靜祥和的森林中，小動(dòng)物們活潑地跳躍著。在太陽(yáng)的照耀下，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，就連山楂花都變得格外（2）將喜歡的句子劃下來(lái)，并摘抄到筆記本上做點(diǎn)評(píng)，每周至少兩則。（3）讀一讀喜歡的句子并說(shuō)一說(shuō)喜歡的理由，一起錄成音頻發(fā)到群里。（1）閱讀本書(shū)到結(jié)束。閱讀任務(wù)（2）將喜歡的句子劃下來(lái)，并摘抄到筆記本上做點(diǎn)評(píng)，每周至少兩閱讀一本文講述了少年布萊恩因?yàn)樗幬镏委煟活^漂亮的金發(fā)全掉了，他難過(guò)得不愿出門(mén)見(jiàn)朋友。為了幫助他樹(shù)立信心，重新找到快樂(lè)，全班男生都剃光頭發(fā)，這令布萊恩激動(dòng)不已?！兑蝗汗忸^男孩》閱讀一本文講述了少年布萊恩因?yàn)樗幬镏委煟活^漂亮的金發(fā)全掉了原文中找出指代的內(nèi)容①指代的內(nèi)容，位置一般在代詞的前面。②回答時(shí)首先要讀懂前文表述的意思。弄清上下詞、句、段的語(yǔ)意關(guān)系，最終根據(jù)語(yǔ)境確定代詞指代的內(nèi)容。③找到指代內(nèi)容后，可用代入還原法進(jìn)行檢驗(yàn)。原文中找出指代的內(nèi)容①指代的內(nèi)容，位置一般在代詞的前面。②回1.劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。?媽媽聽(tīng)了贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。?過(guò)了幾天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。1.劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。?媽媽聽(tīng)了贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀2.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào)）。“光”字在字典里的解釋有：①光線(xiàn)。②光彩，榮譽(yù)。

③明亮。④一點(diǎn)兒不剩。⑤只；單。（1）他的金發(fā)全部掉光了。（

）（2）為國(guó)增光。（

）

（3）光澤的地板。（

）（4）光靠?jī)蓚€(gè)人是收拾不了這爛攤子。（

）（5）今天的陽(yáng)光真燦爛。（

）?????④②

③⑤①整體把握選項(xiàng)的意思，推敲字的含義，或用答案代入法代入選項(xiàng)中進(jìn)行對(duì)照，篩選出正確答案。2.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào)）。“光”字在字典里的解3.在文中的橫線(xiàn)上，填哪句話(huà)最合適？（

）（1）我就是最酷的孩子。（2）布萊恩就不會(huì)因?yàn)樗臀覀儾灰粯佣y過(guò)了。2聯(lián)系上下文，理解文章的主要內(nèi)容，推測(cè)出答案；也可用代入法，將句子代入文中，看是否符合文意。3.在文中的橫線(xiàn)上，填哪句話(huà)最合適？（）（1）我就5.這一群剃成光頭的男孩子都是

、

的人。4.文中畫(huà)線(xiàn)句子中的“這情景”指的是

。“就在這一刻”指的是

。善良男孩出現(xiàn)在布萊恩的家門(mén)口，大聲地叫他的名字布萊恩跑出屋子友愛(ài)5.這一群剃成光頭的男孩子都是、6.想一想，布萊恩會(huì)對(duì)他的同伴說(shuō)些什么？（示例）答：謝謝你們，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活著，有你們?cè)冢沂裁匆膊慌隆?.想一想，布萊恩會(huì)對(duì)他的同伴說(shuō)些什么？（示例）答：謝謝你們閱讀二《小街的故事》閱讀二《小街的故事》清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，像暢流的小溪。1.找出文中的比喻句，用“

”畫(huà)出來(lái)。溫和（

）

繁忙（

）

停止（

）

緩慢（

）暴躁悠閑進(jìn)行快速2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，像暢流的小溪。1.找出文中的窄：①橫的距離小；②生活不寬裕。

小街太窄了。（

）?繞：①纏繞在一起；

②不從正面通過(guò)，從側(cè)面或后面過(guò)去。

有幾個(gè)干脆調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，繞道而走。（

）?②3.我會(huì)給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。①窄：①橫的距離?。虎谏畈粚捲?。?繞：①纏繞在一（1）清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，

像暢流的小溪。（2）街上，又響起了小溪的歡歌。4.這篇短文首尾呼應(yīng)，渾然一體，請(qǐng)找出首尾呼應(yīng)的句子，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（1）清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，像暢流的小溪。4.這5.讀了這個(gè)故事之后，你受到了什么啟發(fā)？選擇正確的選項(xiàng)。（

）A．不能因?yàn)槌臣芏氯煌?。B．馬路上一定要有人維持交通秩序。C．遇到事情不能只為自己著想。C本題考查對(duì)文章中心的理解。方法：①直接在文章中找作者抒發(fā)情感、闡明觀(guān)點(diǎn)的句子；②把握文章主要內(nèi)容，認(rèn)真思考主人公特征，從具體的事件、人物行為上思考、總結(jié)。5.讀了這個(gè)故事之后，你受到了什么啟發(fā)？選擇正確的選項(xiàng)考點(diǎn)分析請(qǐng)教記一次活動(dòng)考點(diǎn)分析請(qǐng)教記一次活動(dòng)審題練習(xí)一寫(xiě)作要求寫(xiě)作內(nèi)容：提出遇到的問(wèn)題，寫(xiě)下請(qǐng)教同學(xué)的過(guò)程及同學(xué)的建議。寫(xiě)作思路：六要素+細(xì)節(jié)描寫(xiě)審題練習(xí)一寫(xiě)作要求寫(xiě)作內(nèi)容：提出遇到的問(wèn)題，寫(xiě)下請(qǐng)教同學(xué)的過(guò)審題練習(xí)二第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象。第一段：描寫(xiě)第一局比賽的過(guò)程。

（事情發(fā)展順序+細(xì)節(jié)描寫(xiě)）第四段：總結(jié)全文，表達(dá)快樂(lè)的心情。第三段：描寫(xiě)第二句比賽的過(guò)程。（事情發(fā)展順序+細(xì)節(jié)描寫(xiě)）吹雞毛比賽三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)審題練習(xí)二第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象。第一段：描寫(xiě)第一局比素材拓展玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的一件事六要素+按順序+細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)作內(nèi)容：寫(xiě)作思路：寫(xiě)作要求三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)素材拓展玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的一件事六要素+按順序+細(xì)寫(xiě)作框架開(kāi)頭：交代四要素及活動(dòng)名字中間：按順序敘述一到兩個(gè)有趣好玩的場(chǎng)景重點(diǎn)描寫(xiě)（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理）結(jié)尾：快樂(lè)的心情、得到的收獲三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)寫(xiě)作框架開(kāi)頭：交代四要素及活動(dòng)名字中間：按順序敘述結(jié)尾：快樂(lè)六一兒童節(jié)下午，一聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽要帶我去河邊釣魚(yú)，我心里甭提多高興了，這可是我有生以來(lái)第一次去釣魚(yú)呢。開(kāi)頭引入，點(diǎn)出主題開(kāi)門(mén)見(jiàn)山時(shí)間事件地點(diǎn)人物“釣到啦！釣到啦！”每當(dāng)回憶起去年暑假那次釣魚(yú)的經(jīng)歷，我的心中總是充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。如果你問(wèn)我，玩得最高興的活動(dòng)是哪一次？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是我第一次釣魚(yú)。以聲開(kāi)頭設(shè)問(wèn)式三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)六一兒童節(jié)下午，一聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽要帶我去河邊釣魚(yú)按順序敘述過(guò)程來(lái)到小河邊，爸爸讓我先拿著魚(yú)竿，把魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，再把浮標(biāo)甩進(jìn)水里，接著我們就沉住氣等待魚(yú)兒上鉤了。我美滋滋地等呀等，過(guò)了一會(huì)兒，水面上出現(xiàn)了一圈圈漣漪，浮標(biāo)也慢慢沉了下去。我立即醒悟過(guò)來(lái)，魚(yú)兒要上鉤了！……【小技巧】可以使用表示順序的詞語(yǔ)：首先、然后、接著、再、最后……三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)按順序敘述過(guò)程來(lái)到小河邊，爸爸讓我先拿著魚(yú)竿，細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物動(dòng)作心理我輕輕提起魚(yú)竿，魚(yú)鉤浮出水面。哇！一條大鯽魚(yú)出現(xiàn)在我眼前，我迅速地把魚(yú)竿往上拖，魚(yú)兒疼得“撲吱撲吱”地亂蹦亂跳，我立馬往回收線(xiàn)，耶！這條足足1斤多的鯽魚(yú)就這樣被我“俘虜”了！我把魚(yú)放進(jìn)漁網(wǎng)，高興得手舞足蹈?！拘〖记伞窟\(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物動(dòng)作心理我輕輕提起魚(yú)竿，魚(yú)鉤浮出結(jié)尾總結(jié)，表達(dá)主題我又陸續(xù)釣上了五六條魚(yú)，心里有著說(shuō)不出的興奮。夕陽(yáng)逐漸西沉，落日的余暉映照在河面上，最后，我們懷著依依不舍的心情，帶上自己的“戰(zhàn)利品”滿(mǎn)載而歸。

這次釣魚(yú)的經(jīng)歷讓我終生難忘，它讓我嘗到了成功的喜悅，也給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。最后說(shuō)說(shuō)心情、收獲，點(diǎn)明主題三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)結(jié)尾總結(jié)，表達(dá)主題我又陸續(xù)釣上了五六條魚(yú)，心里第一段：開(kāi)頭引出寫(xiě)作對(duì)象。第二段：交代釣魚(yú)的地點(diǎn)和人物。第三~四段：描述釣魚(yú)的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)出釣魚(yú)的樂(lè)趣。第五段：點(diǎn)明收獲，表達(dá)高興的心情。釣魚(yú)范例解析三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)第一段：開(kāi)頭引出寫(xiě)作對(duì)象。釣魚(yú)范例解析三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第初稿點(diǎn)評(píng)1.能夠按照事情發(fā)展順序進(jìn)行記敘。2.結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言連貫。優(yōu)點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)初稿點(diǎn)評(píng)1.能夠按照事情發(fā)展順序進(jìn)行記敘。優(yōu)點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文初稿進(jìn)步獎(jiǎng)小書(shū)法家初稿優(yōu)秀獎(jiǎng)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)初稿進(jìn)步獎(jiǎng)小書(shū)法家初稿優(yōu)秀獎(jiǎng)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那缺點(diǎn)1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠生動(dòng)。2.結(jié)尾沒(méi)有點(diǎn)題。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次玩得真開(kāi)心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)缺點(diǎn)1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠生動(dòng)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元那次1.首先上場(chǎng)的是王曉宇