大學(xué)生暑期社會實踐報告書范文

Word——3—大學(xué)生暑期社會實踐報告書范文以下是我為大家收集的社會實踐報告，僅供參考!

同一個夏天記六校暑期實踐"關(guān)愛'打工子弟學(xué)校夏令營

接手這個活動的時候，我在勞碌著期末考試和一些同學(xué)會的任務(wù)，又加上是各種巧合活動才確定由我負(fù)責(zé)，起初有些不上心，偏偏自己又喜愛這樣的活動，便也情不自禁地拿出了一份激情。始終在基礎(chǔ)部門，辦活動的機會總是少之又少。其實最想的是做一個一般的志愿者參加到其中，可是不當(dāng)心被放在了調(diào)控中心，不過還是蹭了兩天活動，做了兩天沒有詳細工作的志愿者。

活動經(jīng)費減了又減，活動時間縮了又縮，參加人員變了又變。前期的預(yù)備糾纏的不行，當(dāng)我在雨后爛乎乎的向日葵地里收到志愿者來不了的消息的時候，又氣又愁;活動日程的不確定，大家不停地詢問，感動于大家的熱心的同時自己也很著急但又無奈。這不得不讓我對北林的同學(xué)表示敬意，你們所頂住的壓力應(yīng)當(dāng)不止這些，很感謝你們所做的一切，活動最終才能進行得這么順當(dāng)。當(dāng)然也要感謝北大、首師、農(nóng)大的同學(xué)的通力合作。

21日的平安教育，我沒有去。雷茹菲和侯天云兩個班主任，坐了一個半小時的車又找了半個小時后才找到那個偏僻的學(xué)校。學(xué)校位置很偏遠，條件簡陋，孩子們很活潑。當(dāng)然對我而言這只是聽說，那天很是期盼孩子們與孩子們面對面的接觸。

22日休息。

23日，參觀動物園。由于不是工作人員，我就在活動開頭的時候才又閑適又期盼地到達活動地點。最終見到了我們北師的六個可愛的孩子。只是沒過多久就發(fā)覺可愛這個詞并不貼切，該說是活潑，或者是活躍，像一只只小鳥隨時騰空欲飛。小孩處處亂跑，就是在休息的時間，也是消失在不同尋常的地方，讓人擔(dān)憂得不行。全部的志愿者像一個流淌的圈，得隨時保證孩子在這個平安的圈里消失?；蛟S孩子們是上午太興奮，玩累了，下午明顯乖多了。科敏，在玩兩棲館的時候就走不動了，雷茹菲陪著兩個孩子連續(xù)玩，我和余浩源就陪著小孩說說話。其實這些孩子并沒有讓人明顯感受到是打工子弟，也許由于還是處在天真可愛并不知世的年齡，同時獨生子女也多是家長手里捧著的珍寶，當(dāng)心的呵護也就暖和地成長著了。只是問到小孩什么時候來北京的時候，孩子說是收小麥的時候一片金黃色的麥田，悠悠的麥浪，空氣里漂浮著家鄉(xiāng)麥香的味道。

晚上雷茹菲給孩子的家長發(fā)短信囑咐其次天的活動，收到家長回復(fù)的短信。聽得我又驚異又心碎，也許意思是很感謝，不過語言表述實在有些夸張?；蛟S孩子現(xiàn)在還不懂的一些事情，家長懂吧。這個世界的冷酷與暖和總是同時存在著的，有時正是寒冷讓我們感受到了暖和的力氣，我們試著做一個小小的暖爐，去暖和。

24日，上午是參觀奧林匹克森林公園和中國科技館，下午是趣味課堂。這一天的行程對我而言顯得不太順當(dāng)。首先，去集合的線路消失了問題，不得不實行了其次套和第三套臨時方案。我照舊不是工作人員，同前一天一樣晃了過去?？墒堑竭_奧林匹克公園的時候，我的手機開頭鬧脾氣，很快手機徹底沒有方法使用了，一下子感覺自己成了孤家寡人，和大家聯(lián)系不上。瞬間，有些慌亂又有些擔(dān)憂活動的進展。后來一個人進了科技館，幸運的是，遇見了我們北師和農(nóng)大提前到達科技館的志愿者。統(tǒng)一的志愿