周琪老師領導力與執(zhí)行力課程綱要1

體驗式培訓不同角度的案例剖析可以導入以下課程主題：《團隊的目標管理》，《高效的時間力》，《高效的團隊建設》，《領導力的心智模式》，《問題的有效分析和解決》，《情緒舒緩和壓力管理》，《企業(yè)安全和效益關系解析》，《企業(yè)風險預估和控制》等案例：《沙漠掘金（GDK》體驗式培訓興起于西方，通常以情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過情景模擬折射出來，受訓者通過選擇、決策、行動導致的結果，引發(fā)思索，從而自覺引導自身行為的改變。“沙漠掘金”課程是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力與沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗式培訓課程。透過課程的體驗引導，發(fā)掘出團隊協(xié)作的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當使用所造成團隊或公司的影響與破壞，可以有效訓練企業(yè)管理者的領導能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、運營、溝通等方面，運用團體體驗式培訓的方式，在課程的過程中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實質，而讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。?使學員深刻體會到目標設定與團隊協(xié)作的重要性；?使學員學會如何取得有價值的信息，以與學會分析信息是否有價值；?使學員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”，并明確“什么是可能”對計劃 /行動影響的重要性；?使學員了解工作不僅是賣力，更重要的是有效地工作 ；?使學員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關系， 從而利用有限的資源達到產(chǎn)出最大化；?提升學員風險規(guī)避與壓力管理的能力；?提升學員的團隊合作和建設能力；學員根據(jù)人數(shù)，分成若干個團隊（探險隊）去沙漠尋金（目標），他們能得到1000元預備金和一頭駱駝，每支隊伍所處條件相同。從大本營出發(fā)， 1000元現(xiàn)金可以在大本營購得平價的帳篷、指南針、水、食物。整個探險之旅行程 25天，其中至少13

天是在來回的路上，有12天可以在目的地的山上掘金。一只帳篷在整個行程中可用三次，一只指南針只可用一次。在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水（在駱駝負重許可每天1千磅的情況下）；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針,但可以買到水和食物，其價格是大本營的一倍。在沙漠里，將會遇到四種天氣，有晴天、咼溫、沙風暴加咼溫，每種天氣情況下所需食物和水各不相同。另外，在大本營外還有一位老人，據(jù)說能告訴你有關沙漠的情況，但不能確知他的話的真假。 決勝評定方法：TOC\o"1-5"\h\z最早返回大本營的第一支探險隊，帶回的金子，每塊能兌換 100元；第二支返回的探險隊，帶回的金子，每塊能兌換 90元；第三支返回的探險隊，帶回的金子，每塊能兌換 85元；第四支返回的探險隊，帶回的金子，每塊能兌換 80元；其他返回的探險隊，帶回的金子，每塊能兌換 75元；兌換回的現(xiàn)金最多的隊為獲勝隊。.沙漠掘金.沙漠掘金?沙漠掘金經(jīng)歷式學習（3課時）?學習分享（1課時）2.為什么要有目標?從“沙漠掘金”中看目標?目標成功的基本要素?目標的好處?你的目標執(zhí)行程序?從“沙漠掘金”中看PDCA?目標執(zhí)行的評估常見問題與解決方法?準備不充分?不夠堅持?文書工作過多?太多干擾?目標傳達不夠?不當?shù)念I導形態(tài)3.目標的設定?從“沙漠掘金”中看目標的設定3.目標的設定?從“沙漠掘金”中看目標的設定?目標設定的法則?團隊目標的制定?考慮的因素(SMART)?目標不符合SMART法則?監(jiān)控不夠?考核與目標聯(lián)系不緊密?組織上的障礙學習方式：通過8課時左右的經(jīng)歷式學習，體驗與分析，講師講LearningApproach:解與經(jīng)驗分享，案例分析和小組討論Lecture,experieneesharing,groupdiscussionsandexercises通過案例體驗和分享，學員深刻感悟課程主題的內涵和精髓，引發(fā)思索，從而自覺引導自身行為的改變。課件由國外心理專家和管理專家精心設計， ，精彩生動,終身難忘！是中國目前最好的案例體驗式課程。各個行業(yè)的管理者在受訓后滿意度高達90%以上。企業(yè)高級管理者、部門經(jīng)理與項目負責人、各團隊骨干，新進員工等。課程2：《管理溝通》課程對象：企業(yè)中高層管理者、核心員工與新進管理人員課程大綱：□第一部分：管理角色認知與職責定位?現(xiàn)代主管基本觀念變革?管理與領導的區(qū)別?成功，源于有效溝通。?溝通技能自我測試□第二部分：溝通的過程與模式?溝通的定義?溝通的過程——有效溝通的障礙——如何避免溝通障礙?溝通的類型□第三部分：如何創(chuàng)造雙贏溝通?溝通的四種風格?小組競賽：溝通風格判斷?信任模型介紹——同理心——靈活性?有效溝通的5大步驟□第四部分：現(xiàn)實中的困擾?案例討論：如何與他們溝通？?高效的向下溝通——贊賞的7大原則——批評的7大原則?向上溝通——上司喜歡的部屬——與上司溝通的技巧?平行溝通——溝通中的防衛(wèi)循環(huán)課程3：《目標設定與時間管理》課程對象：企業(yè)中高層管理者、核心員工與新進管理人員課程大綱：1、 目標設定?為什么要設定目標?設立有阻力的目標?目標的特性?設立目標的SMART原則?設立目標的基本步驟2、 工作分配?良好的規(guī)劃有什么好處?規(guī)劃和排序的技巧?規(guī)劃與排序標準作業(yè)3、什么是時間管理?了解時間的特性?了解時間管理實際就是對自己的管理?改變習慣的重要性?發(fā)現(xiàn)自己的時間用在哪里4、正確行事的優(yōu)先級?判斷行事優(yōu)先級的標準?解釋四個象限的優(yōu)先級，與正確的時間分配?個人的工作效率曲線課程4：《企業(yè)執(zhí)行力提升》課程對象：企業(yè)中高層管理者、部門主管、核心員工與全員課程大綱：第一單元：執(zhí)行為什么那么重要？什么是真正的執(zhí)行執(zhí)行的核心要素第二單元：執(zhí)行力提升的核心要素目標的設定團隊與有效溝通授權與下屬培育第三單元：有效激勵在執(zhí)行中的重要性內在承諾與外在承諾真正的執(zhí)行來自內在承諾哪些錯誤的管理誘因影響了執(zhí)行如何改變調整員工的行為如何激發(fā)執(zhí)行中的工作熱情第四單元：不同領導風格對執(zhí)行的影響領導力演變的幾個階段不同的領導風格運用情境領導提升執(zhí)行力第五單元：如何建立自動自發(fā)的執(zhí)行致加西亞的信帶來的啟示管理風格的變遷對執(zhí)行風格的影響什么樣的組織更有執(zhí)行力課程5：《新任主管管理技巧》課程對象：新上任的經(jīng)理、即將晉升經(jīng)理的人士、接手管理工作的專業(yè)技術人員、工程師或銷售人員與管理經(jīng)驗不足兩年的經(jīng)理/主管課程目標：-順利完成管理者的角色轉變-明確管理人員的職責和工作內容-掌握人員管理的核心技巧-通過溝通和協(xié)作提高管理效率-掌握指導下屬的方法、提高部門整體績效課程大綱：-新任主管的角色定位和自我認知-領導和管理的區(qū)別-團隊協(xié)作與管理-人員管理的主要因素-有效的內外部溝通技巧-指導員工的技巧-激勵員工的技巧-團隊目標的設定與實現(xiàn)課程學時：1-2天課程6：《高效團隊建設》課程對象：企業(yè)中高層管理者、部門主管、核心員工與全員課程目標：掌握團隊內部互動的四項原則制定團隊目標診斷團隊角色，體驗團隊發(fā)展的四個階段體驗團隊高績效與個人績效的關系掌握基本的溝通技巧課程大綱：第一章團隊與團隊精神?企業(yè)團隊與團隊精神高效團隊文化的特征?團隊的文化與價值觀經(jīng)營團隊的必要基礎?高效團隊文化的培育第二章團隊發(fā)展的階段與應對?團隊形成期—建立團隊目標 團隊沖突期—處理團隊矛盾?團隊規(guī)X期—建立團隊標準團隊成果期—高效高能運作?團隊解散期—總結團隊經(jīng)驗第三章團隊角色與定位?團隊中的八種角色角色測試與分析發(fā)揮團隊互補優(yōu)勢第四章塑造高效團隊方法與步驟?確定目標鼓勵隊友執(zhí)行計劃分工配合檢查結果正負激勵第五章團隊問題管理?發(fā)現(xiàn)和識別問題?采取措施解決問題?尋求積極的團隊沖突第六章高效團隊的管理?團隊目標管理?團隊溝通與有效授權課程7：優(yōu)秀班組長的7個重要管理技能課程對象：各企業(yè)基層主管.一線骨干.班組長等干部課程大綱：1自我認知和定位的能力與上與下的溝通能力即興演講的能力授權的能力執(zhí)行力團隊領導力7團隊的管理和建設能力課程時間：1-2天課程：領導力課程對象：企業(yè)中高層管理者、部門主管、核心干部。課程目標：懂得領導的本質含義在心理上，真正實現(xiàn)管理者向領導者的過渡了解作為一名合格的領導者應具備的素質和能力提升激情、信任、欣賞、共贏等領袖魅力提高決策、授權、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能提升權力之外的個人影響力，激發(fā)并帶領團隊，實現(xiàn)企業(yè)目標課程大綱：第一部分領導的本質和領導者的角色認知領導力的本質領導和管理的十個區(qū)別領導者的權力與影響力從管理者到領導者的四個心理過渡領導的三個商數(shù)，四種類型第二部分領導力的最新研究成果情境領導力：不同情境下，領導風格的調整真北領導力：全球頂尖領袖的領導力告白教練型領導力的觀點：“人”的問題解決了，才能從根本上解決“事”的問題教練型領導的四步驟和四技巧第三部分領導力之道—領袖魅力篇激情：一個有戰(zhàn)斗力的團隊一定是一個有激情的團隊；承諾：你的領導品質和你的承諾品質成正比；重視承諾，承諾是建立領導者權威，贏得團