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【示例】請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見。1.(2012·山東卷)日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。2.(2011·江蘇卷)為紀(jì)念建黨90周年,“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行,屆時(shí)校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺(tái)參加比賽。3.這篇題目為“我國(guó)現(xiàn)階段醫(yī)藥領(lǐng)域的問題與對(duì)策”的文章,批評(píng)的人很多,大家認(rèn)為它并沒有(méiyǒu)提出從根本上解決問題的辦法。考點(diǎn)(kǎodiǎn)分解五表意不明第一頁(yè),共十一頁(yè)。答案1.表意不明,既可以理解為“財(cái)務(wù)(cáiwù)大臣……的行為是極不負(fù)責(zé)任的”,也可以理解為“日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)……的行為是極不負(fù)責(zé)任的”。2.“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”指代不明,可改為“其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”或“學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)”。3.表意不明?!芭u(píng)的人很多”有歧義,既可理解為“很多人批評(píng)文章”,也可理解為“文章批評(píng)了很多人”。可改為“這篇……文章批評(píng)了很多人……”,也可以改為“很多人批評(píng)這篇……的文章”。第二頁(yè),共十一頁(yè)。【命題揭秘】對(duì)表意不明的考查主要有以下幾種情況:①指代不明造成歧義(qíyì);②一詞多義造成歧義(qíyì);③停頓不同造成歧義(qíyì);④修飾兩可;⑤模棱兩可。第三頁(yè),共十一頁(yè)。【演示題】請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見。1.歐陽(yáng)俊逸推開房門,看見哥哥和他的女朋友正在(zhèngzài)促膝談心。2.今年4月23日,全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來到國(guó)家圖書館,參觀展覽,聆聽講座,度過了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。3.縣里通知說,讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月十五日前去匯報(bào)工作。第四頁(yè),共十一頁(yè)。答案1.該句中,“他的女朋友”是指誰(shuí)的女朋友,“他”是指哥哥自己,還是另指他人?搞不清楚,犯了指代(zhǐdài)不明的錯(cuò)誤。2.表意不明,“全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解:“全國(guó)/幾十個(gè)報(bào)社/的編輯記者”,“全國(guó)/幾十個(gè)/報(bào)社的編輯記者”。3.“前”存在歧義,是指時(shí)間上的“十五日前”,還是指“前去匯報(bào)工作”?可改為“……十五日之前,去匯報(bào)工作”,或“本月十五日,前去匯報(bào)工作”。第五頁(yè),共十一頁(yè)。【方法提示】1.注意三類詞:多音(duōyīn)多義詞、指代詞、數(shù)量詞。注意介賓短語(yǔ)及詞語(yǔ)間的關(guān)系,查語(yǔ)句歧義。2.變換節(jié)奏、變換輕重音多讀幾遍。3.注意肯定、否定變化,辨別句意是否明確。4.辨析真歧義和假歧義。第六頁(yè),共十一頁(yè)。1.下列沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是() A.張局長(zhǎng)很怕他得了精神病。 B.三個(gè)縣里的干部出席了這次會(huì)議。 C.妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。 D.日方對(duì)釣魚島及其附屬島嶼采取任何單方面的舉措,都是非法(fēifǎ)和無效的。第七頁(yè),共十一頁(yè)。解析A項(xiàng),“他”指代不明,是張局長(zhǎng)自己還是別人。B項(xiàng),在“三個(gè)縣里的干部”中,“三個(gè)”作定語(yǔ)時(shí),既可以修飾“縣”,也可以修飾“干部”,造成歧義??蓪⑵涓臑椤皝碜匀齻€(gè)縣的干部”或“三位縣里的干部”“縣里的三個(gè)干部”從而消除歧義。C項(xiàng),表意(biǎoyì)不明。究竟是“妹妹”心里著急呢,還是“爸爸”“媽媽”心里著急,抑或是“媽媽”心里著急?因停頓不同會(huì)有三種意思。答案D第八頁(yè),共十一頁(yè)。2.下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是() A.這批進(jìn)口的種子保管沒問題,我們的工作絕對(duì)是一流的。 B.從今年年初開始,各國(guó)媒體關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)道就逐漸升溫,相關(guān)評(píng)論和分析層出不窮。 C.這一樁發(fā)生(fāshēng)在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論,要說小莉的媽媽不愛她家里人誰(shuí)也不相信。 D.這次外出比賽,我一定說服老師和你一起去,這樣你就不會(huì)太緊張了,可以發(fā)揮得更好。第九頁(yè),共十一頁(yè)。解析A項(xiàng)歧義,是由“保管”這一詞語(yǔ)的含義不同(bùtónɡ)而使停頓不同(bùtónɡ)造成的,若把“保管”理解“擔(dān)保”、“保證”,可讀為“這批進(jìn)口的種子/保管沒問題”;若把“保管”理解為“保藏和管理”,則可讀為“這批進(jìn)口種子的保管/沒問題。C項(xiàng)表意不明,是說“要說小莉的媽媽不愛她,家里人誰(shuí)也不相信”還是說“要說小莉的媽媽不愛她家里人,誰(shuí)也不相信”。D項(xiàng)歧義,“我一定說服老師和你一起去”:可理解為“我一定說服老師讓他答應(yīng)我和你一起去”或“我一定說服老師讓老師和你一起去”。答案B第十頁(yè),共十一頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)【示例】請(qǐng)指出下列(xiàliè)病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見。1.(2012·山東卷)日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)
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