幼兒園老師心得與感悟

幼兒園老師心得與感悟了解現(xiàn)代訓練、幼兒訓練的新觀念、新思想、新信息，結合我們國家幼兒訓練改革中的新問題、新狀況，將理論的闡述和幼兒訓練實踐中的問題結合起來，進行詳細分析和指導。下面是我為大家?guī)碛變簣@老師心得與感悟.，盼望大家喜愛!

幼兒園老師心得與感悟.1

近日，我園進取開展了學習《老師十不準》活動。經(jīng)過學習老師工作“十不準”，對我們提出了更高的要求。對此，我深有感受。

師德建設是一個系統(tǒng)工程，師德師風是校風的靈魂。師德建設必需貫穿于訓練行政工作和學校工作的各個方面，貫穿于教學、科研和.活動的各個環(huán)節(jié)。

老師十不準的核近心問題為師德問題，師德的核心問題是愛，這種愛必需是排解了私心和雜念的父母般暖和慈愛的愛，恩師般高尚純凈的愛。它表此刻：當幼兒受到挫折、境況困難的時候，給幼兒以同情、關懷、愛護和幫忙;當幼兒生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯;對待幼兒的提問，耐心細致，和氣可親地賜予解答;敬重每一位幼兒的人格，不體罰或變相體罰幼兒;我們應對孩子做出良好的榜樣，把幼兒看作學習、生活的仆人;對幼兒嚴格要求，幫忙他們從小樹立正確的世界觀。人生觀和價值觀，將教書和育人有機的統(tǒng)一齊來。

作為一名幼兒老師，老師的職責不僅僅要做好保育工作。同時，要更進取主動的訓練好孩子，為孩子的將來進展打下良好基礎。所以，這就要求我們從自身做起，從身邊小事做起，從自身的每一句言談做起。時時刻刻的嚴格要求自我。做到對得起家長，也對得起我們自我的師德心。家長將孩子交給我們，我們就是孩子的父母，要每時每刻去關懷和喜愛幼兒的一舉一動。

總之，老師必需有高尚的品德。老師職業(yè)的最大特點是培育、塑造新一代，自我的道德品質將直接影響下一代的成長。在訓練活動過程中，老師既要把豐富的科學文化學問傳授給同學，又要用自我的高尚人格影響同學、感化同學，使同學的身心健康地成長進展。因而老師必需要有高尚的思想境界，純凈完善的心靈。在工作中，老師要安貧樂教，甘于奉獻。必需耐得住孤獨?????，受得住挫折，將自我的全部精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名訓練家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

幼兒園老師心得與感悟.2

20__年5月29日、30日，在領導的組織下，我們?nèi)變簣@的老師都參與了此次活動。對于拓展訓練的熟悉，以前只是在電視上看到過，認為就是大家在一起玩嬉戲，體驗一些不平常的經(jīng)受。經(jīng)過兩天的活動，對自己來說，無論是生活還是自我與團隊都有了一些新的熟悉和體會。

關于團隊：

活動中，我們被分成了三個組，組成了三個團隊，我們都分別選出了自己的隊長、對唱、隊名、口號等。在兩天的活動中，我們始終在一起，為了完成同一個目標齊心協(xié)力、共同努力，還記得“眾人劃槳開大船”里的歌詞，一個人的力氣是有限的，但是一個團隊是無堅不摧的，訓練中的每一個項目無不體現(xiàn)這個道理。其實平常我們大家都知道這個道理，但是做起來往往比較困難，經(jīng)過這次拓展訓練使我們體會到了一種團隊的精神。此次活動，有兩個項目，對我觸動頗深。

(一)高空斷橋，超越自我。

高空斷橋，看到同事們一個個輕輕的跨過高空的斷橋。這時才發(fā)覺邁出這“一小步”的困難，這時才體會到“舉步維艱”的意境，這時才意識到我眼高手低。站在高空，遲疑不決，腿有些顫抖，心里出現(xiàn)著出現(xiàn)失誤的景象：步伐不夠大，踩空了怎么辦?或者步伐夠大，但沒有踩到對面的木板上怎么辦?恐驚和困難在我的想象中不斷的放大。斷橋下，教練的鼓舞，隊友的鼓舞都沒有灌進耳朵里，當我選擇放棄時，身后突然傳出一個聲音，這個聲音很熟識是常常鼓舞我、支持我、關心我的陳肖，她說：劉妍，跳過去，你沒問題。“在我笨拙的跨到對面木板上后，新心情豁然開朗，返回起跳木板的跨越輕松自如多了。或許，眼前的困難并不行怕，可怕的是我們內(nèi)心的恐驚不斷的放大困難的程度，內(nèi)心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的士氣。

(二)信任背摔，團隊是相互信任。

站在不高的背摔臺，心中真的有一種可怕的感覺，其實怯意不是來自信任背摔的背摔臺的高度，是來自那種背摔的方式，一個人直挺著，往后倒!“請信任我們，來吧，我們愛你!”背后傳來的支撐聲，我想起剛才我在臺下接同事的時候，那種驕傲感。被信任感，那種信念和士氣。我心里放心了許多，內(nèi)心的恐驚已削減了很多。信任背摔項目結束后，我們來到會議廳，共享自己對這個培訓項目的感受，大家普遍體會到人與人之間的相互信任。團隊成員之間的相互信任是干工作，做事業(yè)的基礎，沒有信任，一切都會變成空談。

每一項項目結束之后的溝通中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結果成敗，而在于過程中大家的親密合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團隊感受幸福，在活動中體驗歡樂。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都為自己的順當過關而滿意，為同伴勝利而歡呼。全部的一切，是那么的真實，即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地談論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是我們歡樂著、我們幸福著。

通過這次拓展訓練，讓我深刻體會到團隊的力氣是巨大的，勝利是屬于每一個成員，假如沒有團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力，許多事情是難以完成的。其次，困難是真實存在的，但是往往會再想象中擴大，戰(zhàn)勝自己就是取得勝利的第一步!第三是，多溝通、多共享，好的思路和方法可以在溝通溝通中得以完善。第四是，學會換位思索，對人多設身處地替他人著想，對事多換一個角度思索，多一份理解，多一份關愛。

總之，這次拓展訓練，使我增加了自信念，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的力量，我想這次經(jīng)受肯定會在今后的工作中，給我?guī)砗艽蟮年P心。只要我們把每一件工作都當作拓展中的每一個挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的難題。信任我們的明天會更加美妙!

幼兒園老師心得與感悟.3

秋天的早晨是漂亮的，太陽剛剛從地平線上升起，把金色的光輝灑在大地上，萬物也隨著第一縷陽光照射在身上而清醒了，而我也一樣每當早晨的太陽光透過窗戶照在我身上時生物鐘會準時醒來，吃過早飯開頭一天新的工作生活。

伴著風姑娘那冷颼的秋風驅車觀賞完一路的風景踏進我工作了10年幼兒園，我們的禮儀娃一見老師就會有禮貌的彎下腰來，柔柔的一聲“老師早，老師好”，帶給我一天的好心情，心中不僅贊美我們的香花娃個個是新時期的禮儀珍寶。

當富有童趣的晨間熬煉音樂響起在幼兒園的各個角落時，孩子們會自覺得排好隊伍去參與戶外活動，此時的我是孩子們的玩伴。聰聰會輕輕的拉我衣角，邀請我一起參與他的滾球嬉戲;浩浩會驕傲的走到我身邊，讓我觀賞他連貫的跳繩本事;妍妍則會害羞的問我，這個玩具怎么玩……此時的我在孩子們中間走來竄去，和他們一起共享嬉戲的歡樂，回味久