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文檔簡介
Word——3—2022年幼兒園家長工作思路一、指導(dǎo)思想:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參加,并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量”??梢?,教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的勝利與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此,我園努力以幼兒園三年進(jìn)展規(guī)劃和幼兒園工作方案為導(dǎo)向,以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī),進(jìn)一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標(biāo):
1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、詳細(xì)措施:
(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍
1、加強(qiáng)自培,優(yōu)化技巧
以往,幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實(shí)在詳細(xì)行動(dòng)上。為此,本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際動(dòng)身,通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑,不斷提高各班主任尤其是新老師的家長工作力量和家教指導(dǎo)水平。如:開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平常將就“與不同家長的溝通需留意什么”綻開學(xué)習(xí)和爭論;同時(shí),我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動(dòng),要求老師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特別、勝利或失敗的家長工作實(shí)例來加以溝通、反思和爭論,從而提高老師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作,提高質(zhì)量
采納多種形式,組織豐富多彩的活動(dòng),深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)進(jìn)展對幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身進(jìn)展的內(nèi)部需求。因此,我園將連續(xù)做足做好以往的家長宣揚(yáng)欄、寶寶成長冊、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,并嘗試在以下方面有所進(jìn)展:
(1)家訪:要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,并準(zhǔn)時(shí)做好家訪記錄和家長簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,并與考核掛鉤。
(2)家長會(huì):嘗試以班級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長會(huì),活動(dòng)預(yù)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益好玩有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康平安主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),如:親子搶答、親子美勞等。
(3)親子閱讀:本學(xué)期,我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內(nèi)供應(yīng)不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿意孩子和家長閱讀不同書刊的愛好,而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái),在輕松、開心、公平的氛圍中,引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,培育其良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)又滿意家長閱讀幼教資料,了解幼教信息的愿望。
(4)專家講座:從家長的實(shí)際需要?jiǎng)由?,本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個(gè)講座或詢問活動(dòng)。
(5)特別幼兒指導(dǎo):每位老師嘗試對班中的一名特別幼
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