頂崗實習計劃和目標

Word———頂崗實習計劃和目標頂崗實習方案和目標（精選14篇）

頂崗實習方案和目標篇1今年10月底，20xx屆畢業(yè)生將開頭為期一個多學期的頂崗實習，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實習工作，依據(jù)學院關于頂崗實習的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實習方案與支配如下。

一、頂崗實習的目的

通過頂崗實習，培育同學吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的處事原則，進一步增加同學實際操作力量、專業(yè)應用力量和崗位適應力量，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實習的形式與指導老師支配

1、實行學校支配與同學自主聯(lián)系相結合的方法確定實習單位。學校支配主要以供需見面聘請的方式進行，自主聯(lián)系則由同學本人申請，系部批準后辦理相關手續(xù)。

2、由我系和實習單位分別指派實習指導老師，負責對同學實習過程及撰寫實習業(yè)務報告的指導、批閱及成果評定等工作。我系指導老師須于頂崗實習開頭前與所安排指導的同學集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式，實習期間，指導老師要做好頂崗實習指導記錄。(指導老師與同學安排名單見附件或系網(wǎng)頁)

三、同學頂崗實習的任務與要求

1、遵紀守法，嚴格遵守平安操作規(guī)程，文明生產。聽從支配，仔細完成實習崗位工作任務。

2、敬重師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。

3、實習中期向指導老師提交《頂崗實習報告》初稿;實習結束前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務報告》終稿(打印紙質)、實習鑒定表(須實習單位蓋章)。

4、實習結束時按規(guī)定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》、《畢業(yè)生跟蹤調查表》。

四、成果考核

同學實習成果由指導老師依據(jù)同學實習表現(xiàn)、實習單位評價與實習報告評定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實習鑒定表。未能按實習方案完成實習、未交實習報告者，不認定實習工作，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習成果合格方可按規(guī)定畢業(yè)。

五、工作程序和時間支配

10月20日～10月31日

學校支配和自主聯(lián)系確定實習單位(辦理審批手續(xù));系部確定指導老師，各指導老師支配與同學集中見面;

xx月1日～xx年6月

頂崗實習階段

xx年3月20日前，提交《頂崗實習業(yè)務報告》初稿，指導老師提出修改看法;

xx年6月20日前，提交《頂崗實習業(yè)務報告》終稿和實習鑒定表，同時上交“就業(yè)協(xié)議書和調查表”。

xx年7月1日前，指導老師完成同學實習業(yè)務報告等資料批閱，提交評定成果;

xx年7月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領取畢業(yè)證書(詳細時間查看學校、本系網(wǎng)頁通知)。

六、其他事項

1、學校支配或自主聯(lián)系確定實習單位后，要在系同學科辦理具體的信息登記。

2、同學從指導老師處領取相關實習資料后，方可離校開頭頂崗實習。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成果視為不合格，由此造成的一切后果自負。

3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的同學，不能參與頂崗實習。

頂崗實習方案和目標篇2一、如何遵守作息時間

“日出而作，日落而息。”這是長期以來人類適應環(huán)境的結果。對于實習生如何遵守作息時間這個問題，我有以下幾點看法：

首先，休息的前提是把一天的工作做完總結。只有這樣才能知道一天你是收獲了還是碌碌無為。其次，肯定要依據(jù)自己的睡眠時間來支配。每個人的睡眠時間都不一樣，只有得到充分的休息才能夠保證新的一天精力充足，才能把你的課堂氣氛調動起來，使同學的學習效率得到提高，并且對你的一天影響都比較大。最終，要說的是關于午休的支配，可以因人而異。精力充足的人可以把更多的時間投入到教學工作中，但是假如感覺自己力不從心肯定要好好休息一會，把精神養(yǎng)好。

二、如何帶好早晚自習

首先要說明的是，我的專業(yè)是數(shù)學，現(xiàn)在教的課程也是數(shù)學，因此不行能有晚自習，但是我身為一個班的班主任來說，我會堅持早自習的時候進班檢查同學的早讀狀況。

俗語說：“一年之計在于春，一天之計在于晨”可知早晨的重要性。所以現(xiàn)在對同學的早讀要求的比較嚴。晚自習也很重要，是一個回顧總結的好時間，所以也比較重要。對于如何讓同學更好的利用早晚自習，我依據(jù)我高中時的做法做了一下幾點總結：

㈠早自習

早上同學一般是5點45分跑操，6點5分下操回教室，正式上早讀的時間為6點20。在上課前的15分鐘之間我都會讓同學先看一些其它需要背誦識記的科目，讓同學們大聲的讀出來，以免同學犯困想睡覺。讀的時候還要有重點的去記憶一些學問點。

在正式早讀的時候，看班老師都是一個老師兩個班，很難顧周全。這個時候我就會在班上盯著，順便提問一些同學背誦，看他們對某些學問是不是都記住了，也算是監(jiān)督學習。給同學施加了一些壓力，讓他們更快的向前進。

㈡晚自習

對于晚自習的要求是“無聲自習”，對于數(shù)學晚自習的支配，大多數(shù)老師喜愛在晚上連續(xù)講課，但是我認為這樣的效果不肯定好，不如讓同學在這節(jié)自習課上把白天講的東西再總結一下，把不會的地方問一下;或者做一些與白天課程中學問點相關聯(lián)的習題，加強同學對白天學問的把握;或者把一些錯題準時的總結訂正一下。

我感覺這樣的做法對同學的關心不比始終不停的講的效果差，所以我會連續(xù)堅持下去，讓同學養(yǎng)成一個好的學習習慣。

三、如何杜絕亂上網(wǎng)

說實話，現(xiàn)在雖然是老師了，但是由于年齡的緣由還是會有貪玩的心性。玩不是錯，但是假如在錯得時間里玩就是犯錯了。在上班期間肯定要把自己的課程預備好，有效的利用一切可以利用的幫助工具?！叭绾味沤^亂上網(wǎng)”首先還是一個人的自控力量?，F(xiàn)在肯定要把自己當成一名真正的工，要遵守學校的規(guī)章制度，把工作放在第一位。在休息時間可以上網(wǎng)消遣一下，不要把過多的精力放在玩上，時刻謹記自己現(xiàn)在的身份是老師而不是同學，你要給你的同學做榜樣，幫他們養(yǎng)成一個好的習慣。你是他們的領導，是他們的旗幟，是他們的支柱，所以你的一些做法時刻都在影響著他們，你并不是一個人在做。

對于以上這些看法可能有許多不足，但是這是我自己作為一名老師所總結的心得，算是我的心血。不管怎樣我都會進一步的完善它，爭取把實習工作做的更好!

頂崗實習方案和目標篇3一、實習目的和要求

通過8周的畢業(yè)實習，使同學連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進同學將理論與實踐相結合，培育和提高同學自立從事保教工作的力量。

要求通過畢業(yè)實習，培育同學的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高同學從事學前教育工作的綜合素養(yǎng)。

二、實習內容和時間支配

(一)實習內容：

1、全面見習幼兒園保教工作，熟識幼兒園與班級基本狀況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的狀況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。

2、學習制定幼兒園保教方案，并予以實施。

3、全面實習保教工作，做到“四自立”：即自立設計保教方案、自立制作教玩具、自立指導開展一日活動以及自立進行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學習參加家園聯(lián)系工作。

5、參加組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。

6、完成實習作業(yè)。

(二)時間支配：(各幼兒園依據(jù)自己的園所特點可做適當調整。)

1、起始階段：第1周(9.7~9.11)

(1)了解幼兒園及班級保教方案，全面了解保育和教育工作;

(2)觀看、熟識本班幼兒的狀況及特點，幫助老師做活動觀看記錄或個案觀看記錄。要求在周末能點出本班全部幼兒的名字。

(3)參加幼兒園和班級的節(jié)日活動的預備工作。

(4)在了解保教方案基礎上，幫助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。

2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在老師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試自立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，自立預備相關教玩具。

(2)參加聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

(3)連續(xù)觀看、熟識本班幼兒的狀況特點，并幫助參加家園聯(lián)系工作;

(4)參加策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印?/p>

3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)

(1)參加組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?

(2)在老師指導下，設計并自立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并自立制作相關教玩具;

(3)自立做活動記錄和個案觀看記錄，并參加活動評析;

(4)了解并參加在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4、深化全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老師指導下，由每日自立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并自立制作相關教玩具;

(2)參加觀摩和教研活動，并參加評析;

(3)依據(jù)觀看記錄，能自立進行一次家園聯(lián)系或溝通;

(4)深化了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的狀況及最新教改動態(tài)。

(5)依據(jù)幼兒園需要，設計并參加“重陽節(jié)”活動的預備工作。

5、實習總結階段：第8周(10.26~10.30)

(1)依據(jù)幼兒園需要，設計并參加組織“重陽節(jié)”相關活動。

(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動方案;參加一日活動方案的實施全程，并做一日活動設計的反思。

(3)完成實習作業(yè)，進行實習總結，召開評議會、告辭會。

(4)結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實習方法與指導

本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關指導資源。同學、園方和系里關于實習方法和指導工作詳細如下：

1、實習生：

(1)8周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習;

(2)每人至少每周一次上學前教育實踐網(wǎng)絡平臺上溝通相關實習進度狀況，教育實踐網(wǎng)絡平臺地址：

(3)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特殊是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。

2、幼兒園：

(1)幼兒園在了解整體實習方案的基礎上，結合自己園所狀況，為實習生支配資深幼兒老師作為實習指導老師，有方案、有步驟地為實習生供應實習指導，為實習生支配持續(xù)性深化跟班實習，或者各班級體驗性實習，也可以兩者兼顧;

(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀看，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關系結合起來指導實習生，讓同學對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

3、學前系：

(1)系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡溝通平臺，隨時了解并跟進進指導實習進度，做好同學、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網(wǎng)絡溝通平臺地址是：

(2)系里實習指導老師主要督促實習生的實習態(tài)度，并隨時為同學答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。

四、實習報告的支配和組織事宜

1，實習報告支配在實習回來后的其次周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。

2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。

3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌支配實習匯報工作。

五、作業(yè)要求和有關參考題

1、結合所學專業(yè)學問，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀看記錄、聽課記錄(>10節(jié))、帶教反思(>8節(jié))、活動雜記、教育調查。每周上學前教育實踐博客上溝通實習進展。

2、自立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并自立制作或預備相關教玩具，實施方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參加評議;

3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思索。

六、實習紀律和留意事項

1.仔細學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，切實做好教學實習的各項工作。

2.聽從院系和幼兒園的領導，接受雙方老師的指導。對實習工作如有看法和建議，應準時與院系指導老師溝通。

3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必需每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。

4.要仔細搞好教學工作。講課前，必需先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導老師批閱、簽字;要仔細學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。

5.必需以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關懷和愛惜同學，堅決反對在學校中散布違反國家法律和老師職業(yè)道德的言論。

6.愛惜公物，節(jié)省水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的干凈，在實習期間借用幼兒園的物品必需按期歸還，如有丟失損壞，必需照價賠償。

7.實習生之間要彼此關懷、相互關心，使實習小組成為團結向上的集體。

七、成果考核標準及方法：

1、教育實習成果評定采納優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

2、教育實習成果評定包括四個方面：實習態(tài)度、保教工作、團隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵?/p>

(1)實習態(tài)度(占15%)

實習生必需明確教育實習的目的和意義，樂觀主動地做好教育實習的各項工作;聽從院、系和實習學校的領導，敬重指導老師，關懷愛惜同學;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴峻違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成果作不及格處理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習生在課前要仔細鉆研分析教材，根據(jù)教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發(fā)性強，能調幼兒的學習樂觀性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的一般話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學任務，教學效果好。能仔細聽課，參與評議。

每個實習生在實習期間依據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際，必需做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

(3)團隊合作(10%)

實習生能依據(jù)教育方針和實習學校的要求，制定詳細明確、切實可行的班主任工作方案;能較快地把握和熟識全班同學的姓名、共性特點、愛好愛好、思想狀況以及班級特點;能樂觀主動協(xié)作班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、愛好小組等集體活動;能關懷愛惜同學，同同學關系融洽。

(4)老師儀表(占5%)

指老師的姿勢和風度。實習生必需留意文明禮貌，穿戴干凈，樸實大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。

3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。對取得顯著成果者，要賜予表揚。

4、教育實習結束時，每個實習生必需仔細做好書面小結，作為評定成果的參考。5、教育實習的成果由園方指導老師依據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最終由院、系實習領導小組審定。

6.教學實習成果不及格者不得畢業(yè)。

頂崗實習方案和目標篇4轉瞬即過已經(jīng)到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現(xiàn)，是培育適應將來進展需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。雖說方案趕不上變化，但是沒有方案就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順當進行，完成教育實習目標，現(xiàn)依據(jù)實習學校，本人學科及詳細的個人狀況，制定以下個人實習方案，盼望能在實習過程中敏捷把握使用。

一、教育實習概要：

1、實習地點：茶陵紅橋學校

2、實習時間：20xx上期

4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習

二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)學問和提高教學技能，提高課堂的掌握力量和處理問題的力量，培育教育和教學上的自立工作以及團隊合作的力量。詳細目標如下：

1、在教學上：提高備課，講課力量。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學閱歷;仔細研讀教材，細心備課，并在與隊友的相互聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人自立授課10節(jié)以上的任務，課后樂觀做好總結，提高自身的備課和講課力量。

2、在班主任工作上;提高個人的組織，協(xié)調和管理班集體的力量。盡快熟識同學特點，樂觀參加班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理閱歷，幫助班主任開展各項活動，幫助學校開展各種活動。協(xié)作實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

3、在教育調研上：提高科研調查力量。樂觀參加實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。

三、教育實習的方案與支配：教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度方案與支配：

(一)實習前預備階段：(2月中—3月初)

1、學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊，教育實習方案，教育實習評價標準。

2、了解實習學校的體狀況，向師兄師姐請教。

3、在暑假期間進行備課，包括熟識教材，撰寫教案，課件預備以及其他相關素材如班會課設計和其次課堂的設計預備。

4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及同學行為管理，老師教學藝術等方面的書，了解和熟識相關工作的要求，為實習及以后的教學作預備。

(二)實習階段(第3周至第18周)

1、教學實習：

(1)樂觀跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，樂觀爭取上課的機會。

(2)深化了解所帶班級同學的學習狀況，針對同學的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出具體教案。為確保課程教學質量，每節(jié)課上課前進行檢查性預講，同組實習生參與聽課，并邀請原科任老師參與。預講后由聽課師生提出看法，再對教案進行修改和補充，最終送原任老師批閱批準后才能試教。

(3)在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課狀況，觀看優(yōu)秀老師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

(4)準時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點)作好記錄，準時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別同學的輔導，特殊是學習方法的指導。

2、班主任工作：

(1)討論本班同學的檔案資料，盡早了解本班狀況和各個同學的背景，性格和品德等盡可能把同學的姓名和本人對上號，記住同學的姓名。

(2)堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導同學學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

(3)提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對同學進行思想教育，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。

(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學制造展現(xiàn)自我的機會，供應呈現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參加其中，培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

(5)組織其次課堂活動，開闊同學的視野，拓寬同學在第一課堂的學問面。開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

(6)定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。協(xié)作班主任做好后進生工作，熱心關心走出逆境，不斷進步。

頂崗實習方案和目標篇5一、實習目的

通過到高中實習，深化學習如何當好一名數(shù)學老師以及如何當好一位班主任，把理論與實踐相結合，把所學的學問轉化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。

二，實習目標

1，上好指導老師支配的實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學水平了，而教育實習就是一個熬煉和提升自己這方面力量的一個絕佳和不行多得的機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要仔細上好每一節(jié)實習課，做到仔細備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要仔細對待，而且要虛心向指導老師學習，每次備課寫好教案都應當先給指導老師過目，聽取其提的看法。每次上完課之后也應當主動詢問老師以及隊友的看法，虛心接受他們的批判指正，以準時改正自己的不足之處。2，在指導班主任指導下做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不簡單的工作，雖然在學校也學習了許多這方面的理論，像班級經(jīng)營之類的課程，但是真正的班級狀況是簡單多變的。因此，不能有教條主義，而是應當實事求是，詳細問題詳細分析。平常應當多到班里了解狀況，多向指導班主任學習管理心得，和指導班主任一起管理好班級的各項事情，多總結閱歷教訓。

3、快速適應實習生活。教育實習為期近兩個月，而且是到一個自己完全生疏的地方，與生疏的隊友一起度過說這近兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，快速融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛，還有就是要盡自己的力量為集體服務。

五，實習內容

教育實習總共分為三部分：數(shù)學教學實習，班主任實習以及教育調研。

1，數(shù)學教學實習

①首先就是聽好課聽課。通過聽指導老師的課，了解教學的狀況，進而使自己對這些課程有一個也許的了解。另外，聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法;聽隊中其他專業(yè)同學的課，學習他們的講課技巧。

②備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié)，只有我們仔細把每一節(jié)要上的課都提前預備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、并讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然后進行試講，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

③上好每一堂課，在教學技能方面。技能的凹凸在某種程度上應當是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，同學才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。并通過實習階段的上課，漸漸地提升自己的教學水平。

④仔細批改同學的作業(yè)。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，要嚴密監(jiān)管同學的課后作業(yè)狀況，讓同學能真正把握所學的學問，并了解同學的學習狀況，比如同學的作業(yè)完成狀況，對待作業(yè)的仔細程度，完成質量如何等等方面。

⑤做好實習日記，記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的詳細活動和各種實習心得、總結等)，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導老師看法等，并請指導老師簽署看法。

2，班主任實習

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風和校風的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關鍵的作用，在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點：

①做好熟識新生的工作，查看同學手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級狀況。

②熟識班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好早自修、午休、整理課的紀律，同時協(xié)作班級同學，提高學習效率。

③通過召開主題班會，營造良好的學習氛圍，培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

④定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導和解決同學在生活和學習上遇到的問題。

3，教育調研

在以后的教育調研工作中做到以下幾點：

①仔細做好調研的前期的預備工作，定好調研題目，搜尋相關資料，與隊友一起商議，共同編寫一份有質量的問卷。

②留意了解實習學校的狀況，做好調查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。

③定期開會匯報調查的進度，提出自己的看法和疑問。

④初稿完成后拿給指導老師和隊友過目，聽取他們的修改看法，以進一步完善自己的調查報告。

五，總結階段

①寫好實習工作總結，個人鑒定，教育調研報告等。

②離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。

③向學校表示感謝和指導老師、同學道別。

頂崗實習方案和目標篇6教育實習是老師教育培育方案的重要組成部分，是老師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們同學專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培育合格老師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際狀況及要求，特制定了此個人跟班學習方案：

一、實習階段的工作及學習要求(3-18周)

1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校龍樓中心學校的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務。

2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師溝通溝通，建交構建師徒關系。

3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級同學狀況，盡快的適應教學。

4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進入實習工作后,仔細批改每一位同學的作業(yè),按時給同學講解.

6、仔細完成自己的實習任務，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學習體會;(3)仔細寫好教學教案。(4)在實習學校做一些教育調查。

7、能與指導老師溝通心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。

二、見習階段的工作及學習要求(1-2周)

1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校龍樓中心學校的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務。

2、仔細作好見習聽課記錄,學習科任老師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.

3、留意觀看自己所跟的班級同學狀況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對同學來教好自己的每一節(jié)課.

4、虛心向科任老師請教實習階段將要接觸的教學內容,仔細的備好以后所要教的教學教案,再交于科任老師賜予指導、修改.

5、仔細寫好見習階段的每天見習心得體會,最終總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結.

三、實習及學習目標

1通過帶班教學及學習，領會實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.

2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育閱歷.

3在自己的實習教學中,所帶的班級同學能和自己一起成長、一起進步.

4在這實習期間,能學會與人的相處,提高自己的人際交往力量.

5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊。

頂崗實習方案和目標篇7時間匆忙，轉瞬間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告辭校內生活，在實習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，把優(yōu)點展現(xiàn)出來，努力把自身的缺點改正!幼兒老師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是特別重要的!做為一名合格的幼兒老師必需具備愛心，關懷，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，自覺培育良好的職業(yè)道德，對工作仔細負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和平安管理措施。聽從領導，敬重師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，喜愛勞動，對工作樂觀主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)聽從實習單位的支配。力爭把實習工作做到完善，嚴格要求自己，做一名合格的實習生!快畢業(yè)了，我立刻就要開頭為期半年的實習生活，實習對于我來說是特別重要的、不行待慢。學校對我們這次實習提出了許多要求，我要嚴格根據(jù)學校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習提出來的要求仔細的去完成任務。

詳細實習方案如下：

一重視師德修養(yǎng)

作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒老師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。

1.關懷和喜愛每一位幼兒，公平敬重每一位幼兒，敬重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

2.學習幼兒園優(yōu)良的園風，仔細學習老師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提示自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二關懷集體、關懷他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的力量。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

三努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

1.在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有閱歷老師的教育教學閱歷，仔細設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題樂觀與老師探討，每次課堂教學后，仔細反思，爭取更多的進步。

2.學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。

3.在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄力量。

4.仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的閱歷。

5.不斷豐富以家長的溝通、溝通的閱歷，有效的開展教育教學工作。

頂崗實習方案和目標篇8為加強頂崗實習及就業(yè)管理，把頂崗實習工作落到實處，特制訂此方案。

一、實習目的

通過頂崗實習和實習期間的教學任務支配，使同學走向社會，接觸本專業(yè)及相關工作，拓寬學問面，增加感性熟悉，培育、熬煉同學綜合運用所學的專業(yè)學問和基本技能，去自立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量;培育同學喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培育、熬煉同學溝通、溝通力量和團隊精神，實現(xiàn)同學由學校向社會的轉變。

二、實習時間

自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

三、實習方式

由學校推舉與同學自愿相結合的方式支配同學進入相應的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習

四、實習任務

實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業(yè)設計任務、完成各類表格填寫任務等四項。

(一)崗位實習任務

1、崗位工作思想任務

在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素養(yǎng)，為將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基礎。

2、崗位工作專業(yè)任務

結合詳細的實習崗位，提高自己計算機及相關專業(yè)學問的應用力量。依據(jù)實際狀況的綜合，計算機應用專業(yè)的專業(yè)實習詳細專業(yè)方向為四類：軟硬件技術類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。(在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高)

軟硬件技術類：

對應崗位：電腦公司、品牌修理站、企事業(yè)單位電腦及相關設備軟件與硬件維護崗位專業(yè)要求：通過實習，結合校內所學內容把握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護，嫻熟把握常用軟硬件工具的用法，了解和把握局部網(wǎng)絡的安裝與調試、服務器與工作站的設置與調試，了解和把握計算機中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和把握計算機常用件外部設備(移動設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等)的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見的問題。

數(shù)據(jù)庫類：

對應崗位：超市相關崗位

專業(yè)要求：了解和把握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應用，了解和把握相應公司業(yè)務中的設備使用，熟識相關業(yè)務流程，在工作中能夠完成肯定的設計任務。

IT辦公管理類：

對應崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內務管理及文印室打印員崗位專業(yè)要求：了解計算機及相關設備的(打印機、復印機、傳真機等等)功能、使用、安裝，熟識常用辦公應用軟件的使用，了解和把握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機學問在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

IT營銷類：

對應崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務崗位

專業(yè)要求：具備計算機相關的專業(yè)學問，綜合素養(yǎng)強，了解計算機及相關設備的功能、使用、安裝，了解并把握相關設備的市場規(guī)律和進展趨勢，了解IT行業(yè)相關的市場學問，嫻熟把握常用辦公應用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的使用,了解并把握電子商務的運用。能夠結合專業(yè)特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業(yè)務的進展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。

擴展要求：以上的分類同學們可以敏捷把握，在做好自己崗位工作的同時，為自己進展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結合自己的專業(yè)學問和愛好提高充實自己。

3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務

在實際的工作崗位和職場中培育和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟有關的法律法規(guī)。其次是遵守實習單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應力量和解決實際問題的力量。同時提示同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財寶。

(二)階段性學習任務

第一階段：實習前期的熟識實習教學內容和單位業(yè)務內容，確定崗位類別(前面介紹的四類)，熟識并適應詳細崗位環(huán)境。

其次階段：連續(xù)熟識實習崗位工作流程，把握相關學問和技能;虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的業(yè)務指導，提升肯定職業(yè)崗位力量。

五、實習要求：

1、要求同學充分熟悉畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

2、要做到踏實、虛心、仔細、勤奮。實習中要主動、自立、熱忱地完成實習項目，注意理論與實際的緊密結合，利用所學學問為社會，為企業(yè)制造財寶。

3、初到社會，初到企業(yè)，要謹慎行事，留意人身平安、公共財務的平安，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

4、要體現(xiàn)出高校生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關懷集體，愛惜公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。

5、有事準時同相關的指導老師通報。

六、實習留意事項

1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當代高校生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關懷集體，愛惜公物，不要做有損與學校榮譽的事。

2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，愛護公共財產。

3、仔細遵守實習單位的各項管理制度，嚴格根據(jù)職業(yè)人的標準要求自己，端正實習態(tài)度，同學實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。

4、仔細完成實習內容，在實習中要樂觀主動地做好擔當?shù)娜蝿?，加強實際操作力量的熬煉。

5、要充分熟悉畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

6、凡實習單位或聯(lián)系方式有變動，要準時將變動狀況同時通知指導老師。

八、頂崗成果評定

崗位實習成果(含實習單位評定成果和校內指導老師評定成果)，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。

(二)頂崗實習成果評定要求

1、每位同學樂觀按時完成各階段任務，凡有未準時完成的，警告一次，相應成果降低一個等級，但仍需在15日內補齊;消失其次次，取消實習成果。

2、實習期間有下列狀況之一者，實習成果一律作不及格處理。

(1)累計曠工三天以上者;

(2)引起重大責任事故者;

(3)參加或策劃違法及重大違紀行為者;

(4)表現(xiàn)極差，給學校聲譽造成嚴峻影響者。

頂崗實習方案和目標篇9一、實習目的

頂崗實習是工科高職教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過頂崗實習，對同學進行生產技能的系統(tǒng)訓練和平安學問的培育以及工作紀律的教育，在實習中注意同學公關力量、自立工作力量、自我管理力量、動手操作力量及開拓創(chuàng)新力量的培育與熬煉。使同學在工程實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性熟悉，培育同學工作的責任感和事業(yè)心，培育同學綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問，提高實踐動手力量，在收集處理信息的力量，獵取新學問的力量，發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量，語言文字表達力量、團結協(xié)作和社會活動力量等方面都有所熬煉，為同學畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎，同時也可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培育合格高職人才積累閱歷。

二、實習要求

1、聽從支配。聽從接待實習單位的領導，聽從工程技術人員和實習指導老師的支配，做好各項工作，完成實習任務。

2、明的確習目的和要求。每位實習生必需熟識本方案提出的實習內容與詳細要求，了解實習單位基本狀況并遵守接待單位提出的實習紀律要求，籍以圓滿完成實習任務。

3、平安第一。留意工作平安和交通平安。嚴格遵守實習單位的平安操作規(guī)程，若因違反實習紀律和平安工作要求造成自身損害者，由同學本人負責;造成國家或他人財產或人身損害的，應由同學本人及其家長擔當經(jīng)濟和法律責任。

4、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位的規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序。不準擅自離開實習地點。不準無故曠課、曠工、遲到、早退。不準尋釁鬧事，打架斗毆。若有違紀行為，按學院規(guī)定和接待單位規(guī)定處理。

5、虛心請教，團結協(xié)作。虛心向實習指導老師請教，敬重指導老師，虛心聽取看法，講究文明禮貌，愛惜公物，留意搞好環(huán)境衛(wèi)生。樂觀主動參與一些力所能及的勞動，同時團牢固習單位職工，對人友善，處理好人際關系。

6、勤于思索，不斷總結。實習生必需仔細寫好實習周記、頂崗實習報告并請接待單位的指導老師填寫實習鑒定書。

7、實習周記每篇不少于400字;頂崗實習報告字數(shù)不少于9000字，實習結束時，同時提交實習報告手寫稿和實習周記手寫稿，實習鑒定。

三、實習時間和方式

1、實習時間：20xx年x月x日～6月20日，共17周。返校提交實習成果。

2、實習方式：實習由同學本人申請并聯(lián)系實習單位，或由建筑工程技術專業(yè)聯(lián)系和支配頂崗實習。同學在實習單位指導人員和老師的共同指導下，完成實習任務。頂崗實習以分散的形式進行。原則上鼓舞同學依據(jù)自己的特點需要聯(lián)系適合自己進展的實習單位。

四、實習內容與詳細要求

可依據(jù)實際狀況，參考以下若干項目。

1、了解各種承重結構構造、功能、形式。結構構件的施工工藝，結構形式等。

2、熟識把握預應力混凝土構件的施工工藝，先張法，后張法的施工工藝及原理。常見的預應力構件的形式。

3、了解施工項目概況及招投標過程。

4、了解施工組織設計的編制內容與方法。

5、了解定額手冊的使用方法和工程概(預)算的編制過程。

6、了解施工管理的主要內容。

7、了解地基處理的一般方法和施工過程。

8、熟識相應頂崗工種的基本要求，并初步把握1～2個工種施工的基本技能。

(1)土方施工：了解人工開挖常用施工方法，了解土方機械施工方法。

(2)磚石工：熟識磚石材料的規(guī)格、分類和質量要求，熟識磚、石砌筑的基本要求。

(3)模板工：了解混凝土工程對各類模板的要求，熟識模板的安裝程序及質量要求，了解模板的拆除工藝。

(4)鋼筋工：熟識鋼筋的加工工藝，了解鋼筋加工設備的構造和工作原理，了解鋼筋的安設。

(5)混凝土工：了解混凝土的配制，熟識混凝土的澆注和養(yǎng)護，了解裝配式構件和預應力混凝土構件的施工特點與施工方法。

9、了解施工員、平安員、資料員、質檢員及預算員的工作重點、內容及業(yè)務范圍，為以后的工作打下堅實的基礎。

10、了解新工藝、新技術、新材料及施工管理方法等。

11、參加現(xiàn)場組織的圖紙會審，技術溝通，技術革新，學術爭論會，現(xiàn)場質量檢查與平安管理等活動。

五、實習組織工作

(一)實習工作程序

1、預備。實習開頭前1周，由同學自主聯(lián)系并落實實習單位，或由能源系關心聯(lián)系和落實實習單位，并且支配好實習指導老師，明確相關職責。

2、反饋。在實習開頭一周內，請實習生打電話給實習指導老師通報實習到位狀況，同時提交頂崗實習申請書(留下自己有效聯(lián)系電話和地址，家長簽字，班主任簽字并登記)、頂崗實習單位接收證明，并在系辦領取(或自行打印)平安責任書、實習任務書、頂崗實習協(xié)議、實習鑒定書。假如實習后電話和地址有變動，請準時主動告知指導老師，便于系辦把握和隨時抽查。

3、實習過程。主要請接待單位的指導老師帶領同學按實習方案支配和要求進行實習，給同學予以督導和檢查并幫助解決同學實習中的問題。要求同學應用已學學問，開展必要的調查討論，并在征得現(xiàn)場管理人員同意的狀況下親自參加操作。在實習期間必需和所在單位專業(yè)人員或負責人進行一次及以上座談，聽取社會和行業(yè)內人員對我院專業(yè)人才的要求和期望，對我系專業(yè)教學的建議等，準時獲得反饋信息，以便我系準時對教學質量和效果進行評估檢驗，不斷改進教學與管理工作。同學實習期間，每周按時寫實習周記。

4、考核。實習結束后，寫出實習報告，提交實習報告供指導老師評閱。實習鑒定書由實習單位簽字蓋章后帶回交指導老師審核，由建工教研室結合同學在實習中日常表現(xiàn)、企業(yè)指導老師的反饋狀況、實習成果等評定實習成果。

(二)實習指導老師

1、由同學所在實習單位確定業(yè)務指導老師，同時系部指定校內指導老師。

2、實習隊配實習領隊一名，每班同學配備一名校內指導老師。校內指導老師負責管理本組同學周記及報告的批改，了解同學的實習狀況，解決同學實習中的問題。

實習領隊：楊建華

責任指導老師：

建工111班王潔

建工112班蘇曉春

建工113班梁博

建工09501班張京

3、校內指導老師職責。指導老師應具有高度的責任感，要樂觀關懷同學的生活和工作，與同學常溝通、常溝通，關懷他們的業(yè)務熬煉及力量培育。提示實習中留意事項，定期檢查實習進度，反饋實習看法，關心解決實習中存在的問題。

4、實習領隊及指導老師至少每周應與實習生所在單位或與實習生本人聯(lián)系一次及以上，并做好記錄。

六、實習成果及成果考核

(一)同學將完成的實習周記(每篇不少于400字)、頂崗實習總結報告

(不少于9000字)、實習鑒定書交指導老師批閱。

1、實習周記(每篇不少于400字)

實習周記應注明日期、氣象、實習地點、工程概況、建筑場地設計和施工特點，簡明記錄每天的實習狀況，發(fā)覺的問題和收獲體會?？烧糠峙c實習有關的技術資料作為學問的補充，但不得抄襲他人的實習周記。

2、頂崗實習總結報告(不少于9000字)

(1)談對專業(yè)的熟悉。

(2)簡述頂崗實習的主要內容。

(3)頂崗實習的收獲和體會(包括專業(yè)和思想)。

(4)就參加工程建設活動中發(fā)覺的問題進行評述，提出解決問題的思路和詳細方案。

3、實習鑒定書

由頂崗實習單位填寫或開具同學頂崗實習期間狀況鑒定書，加蓋單位公章。

(二)成果評定

1、成果評定方法

校內指導老師主要考核同學在頂崗實習期間師生的業(yè)務溝通狀況、紀律表現(xiàn)、適應崗位力量、頂崗實習周記書寫狀況和實習報告等;考核成果占總成果的40%。

企業(yè)指導老師主要考核同學在頂崗實習期間的工作態(tài)度、紀律表現(xiàn)、職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神、專業(yè)力量等;考核成果占總成果的60%。企業(yè)指導老師同時要仔細填寫《企業(yè)指導老師對同學頂崗實習考核評價表》、《頂崗實習鑒定表》等。

系部依據(jù)校企考核成果，以口試或答辯等形式，綜合評定同學頂崗實習成果，考核成果分為優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五個等級，同學考核成果及格以上者獲得相應學分。

2、不及格評定標準

(1)同學凡因病、因事不能參與實習者，都要有醫(yī)院證明或書面申請。經(jīng)實習指導老師審核后報實訓處批準，才能辦理請假手續(xù)。請假累計時間達到整個實習核定總時間1/3及以上者，實習成果按不及格處理。

(2)凡在實習期間表現(xiàn)較差、未能達到實習方案規(guī)定的基本要求、無實習周記和實習報告，字數(shù)不夠或有抄襲行為者，其實習成果按不及格處理。

(3)實習期間無故曠工1天按曠課6節(jié)計算。缺勤累計時間達到整個實習核定總時間的1/4及以上者，實習成果按不及格處理。

頂崗實習同學因違犯實習紀律、缺少實習環(huán)節(jié)、實習報告不合格等緣由造成實習成果不及格者，按學籍管理規(guī)定處理。實踐教學環(huán)節(jié)不及格者，可以向系部申請，跟隨下屆同專業(yè)同學完成實踐教學任務，成果及格后隨下屆同學補發(fā)畢業(yè)證。

頂崗實習方案和目標篇10一、實習目的

通過在實習基地的實地調研、詢問、參加案件處理、法院旁聽、處理案卷等詳細法律實務操作，培育同學初步運用所學法律學問分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的力量，增加同學對法律職業(yè)的感性熟悉;熟悉到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內容的理解，增加學習的主動性、針對性、制造性，激發(fā)同學學習專業(yè)學問的熱忱，為今后制造性地從事專業(yè)學習打下良好的基礎。

在實習過程中，通過虛心接受法學實務工的指導和關心、誠意學習法學實務工的好思想、好作風、好閱歷，全面提高同學綜合法律素養(yǎng)和法學修養(yǎng)。

二、實習內容

1、法院旁聽;

2、擔當助理書記員;

3、幫助法官整理文件、案卷;

4、法律文書實習;

三、實習要求

1、通過實習，了解法院受理、審理案件的全部程序和法院工作的流程和步驟。

2、初步把握和運用已學法學理論學問，學習文書檔案管理的基礎學問，培育肯定的實踐操作力量、文書寫作力量、語言表達力量、溝通溝通力量、速記力量、運用現(xiàn)代辦公設備和方法的力量等。

3、結合實習內容及課堂教學內容寫出不少于20xx字的實習報告。報告內容包括實習單位概況，實習崗位職責的內容，實習工作的詳細內容和效果分析以及對學院基礎理論教學的看法和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。

四、實習紀律

實習期間必需遵守以下紀律：

1、嚴格遵守國家法律、法規(guī)，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，聽從學院的實習支配。

2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和工作紀律，敬重指導老師和實習單位的其它工作人員。

3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請假時，必需事先獲得指導老師的準許;不履行請假手續(xù)及超過批準期限不歸者，實習成果以不及格論。

4、自覺維護學校聲譽，不在任何場合以任何形式散布不利于學校的言論，也不得從事任何有損學校聲譽的行為。

5、切實留意自身平安。

五、實習地點

蘭州市城關區(qū)人民法院、蘭州市七里河區(qū)人民法院。

六、組織領導

法學院成立專業(yè)實習領導小組：

組長：江合寧

副組長：包哲鈺史正保張發(fā)德

指導老師：包哲鈺史正保張桂芝韓東

七、成果考核與評定

綜合實習鑒定和實習報告兩個方面最終，按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出實習成果。

頂崗實習方案和目標篇111、教學任務，

個人單獨頂崗實習方案范文

。在教育實習的前兩周內，聽取指導老師趙隆兵老師的課5節(jié)。其他政治老師授課6節(jié);聽取組內同學講課5節(jié);共完成了2個新課的實習教案：其中高二的課程《實踐是檢驗熟悉真確與否的唯一標準》和高一的課程《民族區(qū)域自治制度：適合國情的政治制度》要進行試講。平常，幫助老師批改作業(yè)，對同學進行個別答疑。了解老師的工作支配并參加集體備課。指導老師的授課做教案式記錄。

2、班主任工作。在班級學習方面，制定“四有”班訓：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果。詳細做法如：1、做好規(guī)劃，制定每月每周每天的學習方案，在疑難問題面前做到“日日清、周周清、月月清。2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。4、在黑板前開個小區(qū)，名為“老師我想說”，讓同學不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū)，由老師關心解答。班級管理思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班級制度，依據(jù)實際狀況設置領導工作崗位，建立崗位責任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領導才能的差生參加班級管理。這樣做既可增加其班級歸屬感，又可使之學會自主管理，亦有利于差生轉化，“一箭三雕”。2、實施班級常規(guī)：制訂明確、詳細的班級常規(guī)工作表，使同學清楚了解班級日常工作開展，也給同學自主管理供應良好的后盾，

工作方案

《個人單獨頂崗實習方案范文》。班領導簡單管理，同學的狀況簡單量化，便利班主任實施班級管理。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!方案第兩周由同學領導出版專題板報，內容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配