2022年高校教師資格證考試題庫自測300題及免費答案(甘肅省專用)85

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于（）。

A.詞匯學習

B.符號學習

C.概念學習

D.命題學習【答案】DCM3V8T5F8H10R6X3HB6C1E7N9V7D9E3ZF10B2D8W8N10T5Q102、心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。

A.共情技術

B.情感反應技術

C.具體化

D.澄清技術【答案】BCI9P10H2N5I2Z8P1HJ4R5O1G4L4R1N3ZE10G2N5C3O8R10F33、認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】DCU2E5U8G7V1Y5V8HE8G3H9I8S9T4V3ZZ3V5K10I8O1C1H34、遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘的發(fā)生是（）的。

A.均衡

B.先慢后快

C.先快后慢

D.無快慢之分【答案】CCT2P3S9K3H10T2G7HB2X6C2X8F8W2M1ZJ5D9O4Z6C6Z3C105、教育心理學研究的是哪種情境中學生學習與教師教育的基本心理學規(guī)律（）。

A.學校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育【答案】ACU3B7H7Y1D9H4C8HR4O3T10K5Q5H3G9ZU4C2I2R6G6A2X16、按照其性質，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

A.正常焦慮

B.現(xiàn)實性焦慮

C.神經(jīng)性焦慮

D.道德性焦慮【答案】ACU4W7G5W2X7M8R8HW7I6P6U5X10E4U10ZC5P8I2R9A6O9K17、“從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是（）類型的問題。

A.界定清晰的問題

B.界定含糊的問題

C.結構推導問題

D.轉換問題【答案】ACK6D10R4F4U6H6R4HJ9S2W2T10K6N2U6ZT4Z7E10S4R7B8H48、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性【答案】CCX10I6Q3X8X8R1V4HX9M3W6V7O6N1D5ZN10R4L6A3J2R1W29、根據(jù)自我意識的結構形式，自信、自強分別屬于（）。

A.自我認識與自我體驗

B.自我體驗與自我調控

C.自我認識與自我調控

D.自我體驗與自我認識【答案】BCA6O6V1U5Z4I3L8HI3S7A1M1O9E1N9ZT4M8G1Q5X2H5X1010、（2021年真題）合伙企業(yè)A為某合伙型股權投資基金的普通合伙人，合伙企業(yè)B為該基金的有限合伙人。其中合伙企業(yè)A是由一家有限責任公司發(fā)起成立。合伙企業(yè)B是由幾位自然人構成，關于該基金的所得稅繳納，以下表述正確的包括（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ【答案】ACG6E2H7H7X9H7K6HX5R1R1M3N9H7V10ZT6W3V5K4C8L6O911、關于教師職業(yè)角色意識的形成階段，正確的選項是（）。

A.角色認同一角色認知一角色信念

B.角色認知一角色認同一角色信念

C.角色認知一角色理解一角色應用

D.角色理解一角色認知一角色應用【答案】BCZ4I10U8K3Y1V2E8HL4G3D9I8C5X6P7ZH3G2W6X4A1Q3N212、下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCB2H1R6B6A7F1C1HM8J8I4O6K7R10N9ZM2G8W3J2B7D9W113、效度是（）。

A.絕對的

B.相對的

C.惟一的

D.隨機的【答案】BCX7R3C2J7O3P7F8HL5C4F10J10O3S10A3ZD5T3Z5Y10I6Z10V114、創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。

A.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段

B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段

D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段【答案】DCF9W5I7S8V8X3H7HU1K7U1O9I9C5V5ZT4H4B5G1I5R5I1015、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。

A.意志過程

B.認知過程

C.思維過程

D.情感過程【答案】BCW6S4I2V1A1A2W10HR1J1Y3T6P9Q8Q1ZS7G4N10M9F6C1W316、外匯期貨套利的類型有（）。

A.期現(xiàn)套利

B.跨市場套利

C.跨幣種套利

D.跨期套利E【答案】ACI4B8X1V8R4F9S6HN6A3L4R4G6Y8M10ZW6J3T3X6J1F1R1017、認為遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結果。這種觀點稱為遺忘的（）。

A.干擾說

B.衰退說

C.同化說

D.動機說【答案】BCN9G5Q4P10T5U4L10HS1N3S7L4L8D5S5ZW2Q6H4P1F3V10C918、學習策略包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學習方法【答案】BCG4H2V9Y4R2L1W10HQ7W8S4J4L5O8T10ZP2M5R3K1V3G5M219、根據(jù)學習動機的作用與學習活動的關系，學習動機可分為（）。

A.內部學習動機和外部學習動機

B.高尚的動機與低級的動機

C.正確的動機與錯誤的動機

D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機【答案】DCJ10N10E6Q9U3M5W8HW9I5K1I1H8A9W5ZC2K4R10F4L2W4U120、有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者在原有知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學習理論稱為（）。

A.人本主義學習理論

B.建構主義學習理論

C.行為主義學習理論

D.認知主義學習理論【答案】BCG6M6N3Z10R5N8S2HA3F6D6T10E9A1E1ZG3N7D6P1Y6B8T121、人的認知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為（）。

A.個性心理

B.心理過程

C.心理現(xiàn)象

D.個性傾向性【答案】BCR5T5C6B5I6D1Z4HQ3I7N3D10F6N4W1ZZ9X6Z9A4L5H4C322、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACA9O7E1C3G9Y5W2HH4G10N5W10I9R6G7ZF7B6Y10E7Q10J8J323、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACP8U10M8U3D4O2P6HI5H4S4E1X6U7U7ZY7J6P5M8U6J4D824、（2018年真題）下述選項中，不符合股權投資基金的合格投資者認定標準的是（）。

A.持有價值500萬元房產(chǎn)的無收入的大學在校學生

B.社會保障基金

C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工

D.凈資產(chǎn)1800萬元的單位投資者【答案】ACW10P6Q9N1W7Z10J8HU6J6L1Z8K8E2E3ZM6X4B8D2N3F7F125、詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構造主義

D.機能主義【答案】DCX7S7X1L10W4T3U9HG5J10F6K6V2G1L5ZQ10K10K4J10U1I3Q626、美國心理學家維納提出有關學習動機的理論是（）。

A.強化動機理論

B.成就動機理論

C.自我實現(xiàn)理論

D.成敗歸因理論【答案】DCD7E6Q2N3Q10E5U10HW6T7F2W3D4Z6A2ZI3N3Y3I5A5C7P927、美國心理學家維納提出有關學習動機的理論是（）。

A.強化動機理論

B.成就動機理論

C.自我實現(xiàn)理論

D.成敗歸因理論【答案】DCQ5Z1I5S10Y1I5G8HV6X4I8O3J3Y1S7ZE8D1I9D6C4S7G528、（2020年真題）基金服務機構在破產(chǎn)或者清算時，以下表述正確的是（）。

A.基金服務機構自有財產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財產(chǎn)

B.基金服務業(yè)務所涉及的基金產(chǎn)品和投資者財產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財產(chǎn)

C.基金服務業(yè)務所涉及的基金財產(chǎn)和投資者財產(chǎn)歸屬于基金服務機構的自有財產(chǎn)

D.基金服務機構因未對部分基金財產(chǎn)和投資者財產(chǎn)進行分賬管理，該部分資產(chǎn)視同清算財產(chǎn)【答案】ACV8P10K10V6H9U7J5HG2S9V7F1G6X6Y1ZB4X6F7F5E4P2C729、協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術是指（）。

A.共情技術

B.立即性技術

C.具體化

D.內容反應【答案】CCR10P6Y1N5O8G2N10HS8P6K5I9E3U10X4ZI8K9R6E3A9B3K1030、下列哪項屬于認知的實例（）。

A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數(shù)

B.學生在學習中能舉一反三

C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復述策略記憶【答案】BCY2W10I4W5N8I8W3HA10N1C4J7U3M4X4ZI10S2T4V1U9H5G231、心理學是一門研究（）的學科。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制

C.心理的發(fā)生、發(fā)展

D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】DCV1R8S3A6H5L8C8HJ5A2Q3Q10N4T4B8ZQ3J2B5A4X1V2V932、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關注，被認為是“當代教育心理學中的一場革命”的學習理論是（）。

A.有意義學習理論

B.認知發(fā)現(xiàn)學習理論

C.行為主義學習理論

D.建構主義學習理論【答案】DCE5E10U4S3J7W1D3HW1V5L3M9D10D2J1ZO10P6N5S7I8G4P933、在美國本土之外，最大的、最有指標意義的歐洲美元交易市場在（），歐洲美元已經(jīng)成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。

A.巴黎

B.東京

C.倫敦

D.柏林【答案】CCH1Q4J2I9Z6L4Y5HA10W7J2P9M5W9X2ZK4I4B3X9I8G3H934、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學習遷移【答案】DCD8O5O9P7O3B8T2HP6L9U10Q3H4K6A4ZF1A7T1L1X2M8Z235、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于（）。

A.類屬學習

B.總結學習

C.并列結合學習

D.命題學習【答案】DCC10T1G7N7G10Q1F9HT2I10A5W6Q3Y7N10ZN6M6K1G9B8P3Q536、根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCY3H8T5L4T4Q6E4HO4W3H6D3B2G5A8ZA3C6N7O2M6Y9W437、（2017年真題）有限合伙型私募股權投資基金，至少應有（）名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2【答案】ACF3D7G9N2X5L3X4HN1G6J3S1Y10B3T7ZW9O4F2Y1N1J5L238、（）與示范是觀察學習的主要影響因素。

A.榜樣

B.教具

C.模象

D.言語【答案】ACM7U1B4T10B3P10L6HS2G1E9B6J4N3O4ZH4J8U7W1I5V9W539、在教學過程中，為了讓學生掌握知識的本質意義，教師需要經(jīng)常變換知識的呈現(xiàn)方式，使其中的本質屬性保持恒定，而非本質屬性可有可無。這種知識呈現(xiàn)方式稱為（）。

A.抽象

B.變式

C.概括

D.比較【答案】BCL10H2W10Z3J3J3Q10HA6K6B6Z6F8Q9P6ZX8O3T1X4S7W6C340、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機說

D.同化說【答案】DCA2P6H7D5I8H10J7HM9O1S6A1O10P2I9ZA6O7T7G4T10N6H541、按照遷移性質的不同，學習遷移可以分為（）。

A.正與負遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACB4Y9Q2N6E2E8W1HA1O10A5H3T1G8M9ZJ10Y2R9G10U9Z6B442、自我教育是主體自我按照社會要求對客體自我實施的教育。它是自我意識的（）。

A.最初級表現(xiàn)

B.基本表現(xiàn)

C.常見表現(xiàn)

D.最高級表現(xiàn)【答案】DCY2C4B3G3F8T2A10HA7L5W5Q2K4B2B10ZL6B2B2J2J7S6E343、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象【答案】ACA8U9R10I2O6O10C4HG8P2Z10K6K6X5V8ZX4G10C5M5C10X9I644、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的地有意識地制定有關學習過程的復雜方案，稱為（）。

A.學習計劃

B.學習策略

C.學習方法

D.學習規(guī)律【答案】BCA9I9N9A10K1Z2N9HN8L10W3J8T10Y4U9ZZ10C1C4P3B1E9H645、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCU8R10M2N8N10Z4I3HK9Z9J2P8Z10X7O9ZG4T5M2J1X3Q5M346、國內某證券投資基金在某年6月3日時，其收益率已達到26％，鑒于后市不太明顯，認為下跌可能性大，為了保持這一業(yè)績到9月，決定利用滬深300股指期貨實行保值，其股票組合的現(xiàn)值為2.25億元，并且其股票組合與滬深300指數(shù)的β系數(shù)為0.8，假定6月3日的現(xiàn)貨指數(shù)為5600點，而9月到期的期貨合約為5700點。該基金為了使2.25億元的股票組合得到有效保護，需要（）

A.賣出131張期貨合約

B.買入131張期貨合約

C.賣出105張期貨合約

D.入105張期貨合約【答案】CCN5I4I7A4Z6R7T7HD5K7V6O2S2G10I1ZX9F9C3F2C4S1P547、一個安靜、穩(wěn)重、動作緩慢、不易激動、情緒不易外露的人，其氣質類型屬于（）。

A.膽汗質

B.多血質

C.抑郁質

D.粘液質【答案】DCB3F7X3H1A2A7W5HB7X1F7V7U6A4O4ZY10R7Q7R2C7Q1M648、根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.高尚動機與低級動機

C.生存動機與生活動機

D.交往動機與榮譽動機【答案】BCS7A5P3A4N7S7B6HO4R5L8H5P5C6V3ZA8V6W8C9X4U9C649、奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于（）。

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序記憶

D.陳述性記憶【答案】ACH10E5C7K9I1U6V2HU8Y9Y5Z8P4W6S7ZS9V8Z4H3A2E6J1050、內在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內在動機不包括（）。

A.好奇內驅力

B.行動內驅力

C.勝任內驅力

D.互惠內驅力【答案】BCK3T6Q1F10N1Z8U9HZ6S1P9V4T1N3Z10ZZ3A5P3X3M4G2M251、教師的教學效能感分為一般（）和個人教學效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACP2J5U6K5J3J10S7HT1M4O1K8G5B3E7ZT4F1G6X3G7N2K352、在幾種重要的學習理論中，“認知一結構”論的提出者是（）。

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒【答案】BCB2L10H8Q4U6L2Z5HA8R1J8R7Q10K4I3ZP3J8J6O3I8A4O953、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當斯【答案】CCT8A5G3F6T7T5F3HM6K4H2Y9C3G9J2ZG8N6E10G2R4I9E854、學習策略包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學習方法【答案】BCN7J4R1G10Z8Q10F9HX6F6P4A3P5A9V3ZN7Y2B1T8T2I8A955、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當斯【答案】CCS4B6Y3G8Z6G4W4HB10Z6S2W8B4Y5A5ZL2M5Y4B7M4B4X656、（2020年真題）合格投資者必須具備的要素包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅲ、Ⅳ【答案】CCD5T8B6B4C6U10T5HY2K4M10P5A2Q8B7ZS3Y9E1M3Q10J2R1057、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.外部強化

D.自我強化【答案】DCW10M10H9T9X3B9D9HL6E8J4D10U3I8I4ZG10L6X3N5J1F8H858、無套利區(qū)間的上下界幅寬主要是由（）決定的。

A.交易費用

B.現(xiàn)貨價格大小

C.期貨價格大小

D.市場沖擊成本E【答案】ACK6M4X1B2F6S4T4HK5Y9I3K4H4O8K6ZL10Z3K3O5Y3T10U659、無套利區(qū)間的上下界幅寬主要是由（）決定的。

A.交易費用

B.現(xiàn)貨價格大小

C.期貨價格大小

D.市場沖擊成本E【答案】ACJ8X4W7I7M3M6Y1HE6N6P4L7K2J9S8ZU10C4Y5L6A6E9N260、如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。

A.80

B.130

C.100

D.95【答案】BCF1V2W4H3V8N1B6HQ2Y10F1A4F4S9I7ZA8I8U8A6C1G2L761、教學反思最集中地體現(xiàn)在（）階段。

A.具體經(jīng)驗

B.觀察與分析

C.重新概括

D.積極驗證【答案】BCN4I8G5R3Q9R3C7HK2B7D5R6L4D3M10ZA9B3T10H5E4A3G662、心理學研究表明，學生對學習結果的歸因，不僅是解釋了以往學習結果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學習行為

D.認知行為【答案】CCR7Q6E5Y3K10Y1Q6HZ1N7N1I2F4I1P6ZP1G6P7Q10D9Q1M863、有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化【答案】BCS1L8J7I1G9O4Z3HG1L9U6G1O7L7C8ZQ10Y4U5K6D1L9X164、（）是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當一個人熟悉了一種物體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發(fā)

D.功能固著【答案】DCU2X9R10G3D6P9U1HX3B4I3I6S1H8O6ZM7R10F6X4G9T1E765、研究高等教育情景中學生的學與教師的教的基本（）及其規(guī)律的科學。

A.生理現(xiàn)象

B.教育情景

C.心理現(xiàn)象

D.教學情景【答案】CCH5T9I5Y1W5Y7E9HQ5I2N6G5G3C6C2ZO10O2C3R10W9J9X266、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智【答案】CCG3E9U2Z10V1W5W7HJ4J6X7R7N9L1K5ZW9M5U4D9L4I3P567、教育心理學普遍認為西方第一本《教育心理學》出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900【答案】ACX3F2X5I7N2I10Q8HW1L7C8M5B5F1Y2ZX9F5Q6L9S9U5K668、教育心理學研究的對象是（）。

A.教師教學

B.教師教育

C.學生學習

D.學生學習與教師教育【答案】DCP7O6P10P2O1G6S2HE2M9K8A5P8D6S3ZL7W5L3P1M1J6R169、（2017年真題）股權投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時間把投資款項劃轉至被投資企業(yè)或其股東的賬戶，如果股權投資基金辦理了托管，劃款操作需經(jīng)托管人核準并辦理。這是股權投資基金投資流程的（）階段。

A.簽訂投資協(xié)議

B.投資交割

C.項目立項

D.投資完成【答案】BCL9O6G6P2C5B8A3HC2N4I2F3S7B1Q5ZQ4Z7Z4S5E8G6C470、1967年，美國心理學家（）發(fā)表了《認知心理學》一書，標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生。

A.奈塞爾

B.馬斯洛

C.斯金納

D.考夫卡【答案】ACE1L6I6H9X5G5A2HG1I9P3B8M9E6R9ZT4P6X6A5W10I5T1071、（2016年真題）關于股權投資基金收益分配，下列表述錯誤的是（）。

A.公司型基金繳納公司所得稅之后再按照《公司章程》關于利潤分配的條款規(guī)定進行分配

B.契約型基金因其契約屬性，收益分配安排均可通過契約約定，在實務中相關約定不需參照現(xiàn)行行業(yè)監(jiān)管和業(yè)務指引的要求

C.合伙型基金不得約定將全部利潤分配給部分合伙人或者由部分合伙人承擔全部虧損

D.合伙型基金的收益分配比例和時間可自行在合伙協(xié)議中約定【答案】BCO1Y9D3V7I3M6M1HD1F4W3I4J4T4G1ZF4Z4H1L5V10Z6K172、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACN10U7N4L9G3W2I3HY3P3M10Q10B4Q7O10ZQ1C3R8P3W6Q8C273、（2017年真題）下列關于我國股權投資基金的募集方式和投向的描述中，正確的是（）。

A.募集方式為非公開募集，或基金投向主要為非公開交易的私人股權，二者滿足其一即可

B.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向可主要為非公開交易的私人股權或公開市場交易的股權

C.募集方式僅可非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權

D.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權即可【答案】CCT9P10D1N5S3F8Z3HO7Y5Q2N10J6R6F2ZR3B9L8P10B2P8R774、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是（）。

A.烏申斯基

B.維果茨基

C.巴甫洛夫

D.布魯納【答案】BCF2J4H3T9C6S2C4HQ3Z7P1R10O2M5R2ZQ7U10F5O8F1K4A275、內部學習動機最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮【答案】CCR9J2K2A8J1C3T3HY2N1P8Y9A3E10C3ZQ10J4A10K2P7B5E376、激發(fā)個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，使行為朝向一定目標的內部心理狀態(tài)是（）。

A.學習需要

B.學習動機

C.學習興趣

D.學習理想【答案】BCI9F10F5T1H3H7L1HF6L7Y4U5A10R4N6ZM10O3V10J9N7G9W477、心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。

A.共情技術

B.情感反應技術

C.具體化

D.澄清技術【答案】BCR7E8I4V10S2V1F9HQ2H3O5C3O4B5T8ZH3V4I6N9W1V5J478、某期貨交易所內的執(zhí)行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權，當標的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時，看跌期權的內涵價值為（）

A.看跌期權的內涵價值=450+400=850（美分/蒲式耳）

B.看跌期權的內涵價值=450+0=450（美分/蒲式耳）

C.看跌期權的內涵價值=450-400=50（美分/蒲式耳）

D.看跌期權的內涵價值=400-0=400（美分/蒲式耳）【答案】CCL10A8M2Y5F5P8S2HE7O7T4J5J8W10R9ZO5F5O3Y9U3C3I979、根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）。

A.自我熏陶

B.道德灌輸

C.制度約束

D.榜樣作用【答案】DCG6G7Q7J4Y6E4K3HU4O2I7J6Z5S8Z4ZV10X3H5V3E5Z8Y380、（2020年真題）不屬于股權投資基金清算必要程序的是（）

A.支付清算費用

B.編制清算報告

C.成立清算小組

D.舉行合伙人會議決議投資退出事項【答案】DCN3A4P2W5X5X9Z2HT10P3X7Q5E1I4Z5ZN8X1L2U3F6E6O481、態(tài)度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCM9G2G1Y10J8D3J6HO10L6L8Q10Z1E6U10ZS6E2P1K6I5X7P882、高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。

A.膽汁質

B.多血質

C.粘液質

D.抑郁質【答案】BCG3B4J5D8P2A4R3HP8B4K8S10G6Z6N4ZJ5E7W1K5Z10F10V383、（2017年真題）要求股權投資基金管理人只能向法律法規(guī)認可的、符合一定標準的投資者募集資本的制度是（）。

A.投資者保護制度

B.合格投資者制度

C.投資者交易制度

D.投資限額制度【答案】BCZ5Y2M6I5Y5X4H4HX9Y10V10Y6M2Q6M4ZB5R10T3I7H2Y9X384、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象【答案】ACC7X7B8X6N7U9Y10HF6K1I10F8Y3Q3L2ZL7C5V2D10O6Y9J485、心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。

A.共情技術

B.情感反應技術

C.具體化

D.澄清技術【答案】BCV7Y9V2C8Y1A10F10HK8B10N3Q9W3A3C2ZU9W2Z8U7R9H8O786、（2019年真題）關于股權投資基金對目標企業(yè)進行盡職調查的目的，表述錯誤的是（）

A.投資可行性分析

B.價值發(fā)現(xiàn)

C.保護投資利益

D.風險發(fā)現(xiàn)【答案】CCD6Q4O8W2D7Q3V1HL4C3J1F6Q6A7Q4ZV3N1U10G4Z10S9C987、外匯期貨合約的優(yōu)點包括（）。

A.市場流動性強

B.交易手續(xù)簡便

C.費用低廉

D.節(jié)約資金成本E【答案】ACC9D8R10B6M4E3R3HW9B6I6Y7A10U8J5ZG8K10K6S8T5E5M188、（2020年真題）股權投資基金所投企業(yè)，適合采用收入法進行估值的是（）

A.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

B.增長不穩(wěn)定，業(yè)務復雜，現(xiàn)金流波動

C.增長不穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

D.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流波動【答案】ACU2O7F4T10O6E10E2HA9G10D5B1Y7Q10M3ZW5O1F7H3T8U4S1089、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.記憶術

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化【答案】ACB7I3U9G4X6Y8G7HY6H8I3P9F1V1Z10ZE7S3V2Y10K5J8Q490、（）是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

A.記憶術

B.聯(lián)想

C.替換

D.系統(tǒng)化【答案】ACV2U5J9S3G7Z7T9HK7X3F9U4Y3D8O4ZU5K10I6U5X9P6B891、某期貨交易所內的執(zhí)行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權，當標的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時，看跌期權的內涵價值為（）

A.看跌期權的內涵價值=450+400=850（美分/蒲式耳）

B.看跌期權的內涵價值=450+0=450（美分/蒲式耳）

C.看跌期權的內涵價值=450-400=50（美分/蒲式耳）

D.看跌期權的內涵價值=400-0=400（美分/蒲式耳）【答案】CCV5J4K4B1B10D10C8HS5M7Z7Z8D3L2Y5ZC4Z6F6H6J4Q7C392、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認知水平處（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】CCQ4C3L7N5X1M2W9HK7D9B1H5B9P7H1ZS1R2D9X10N1N9A893、在教育過程中，教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀【答案】CCQ1T3N2T6B10R7X9HB9U5R3L5X1T1J9ZZ4U2Q9E4B9H9Q294、羅夏墨跡測驗屬于（）。

A.投射測驗

B.自陳測驗

C.能力測驗

D.智力測驗【答案】ACB7M2H4K3P3D1N1HO7P7R3H6M3P1L8ZC10Z9C7Q2Y9T4H1095、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當斯【答案】CCE7J3Y5F7R7Z5X3HQ5L9T7U3J5P1K9ZM9Q8Z5C1O4P2O196、自我體驗是（）的情感成分，在自我認識的基礎上產(chǎn)生，反映個體對自己所持的態(tài)度。

A.自我認識

B.自我調節(jié)

C.自我意識

D.自我控制【答案】CCO1J4B10Q7J7U6Q9HS9Y2Y8R10A8X7A8ZR2A6Z3E6P1H2Q697、我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，在遷移的觀點看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負遷移

D.逆向負遷移【答案】ACN5H8C6P8J9A8C6HK4A4P5X4L1C10I9ZX4S10T9J8J5R7K598、教育心理學研究的對象是（）。

A.教師教學

B.教師教育

C.學生學習

D.學生學習與教師教育【答案】DCT6G4Z4U9S8X2T1HS9A5Q7A4Q6G3K6ZX6B1I8Z5F8V9N199、（2021年真題）合伙企業(yè)A為某合伙型股權投資基金的普通合伙人，合伙企業(yè)B為該基金的有限合伙人。其中合伙企業(yè)A是由一家有限責任公司發(fā)起成立。合伙企業(yè)B是由幾位自然人構成，關于該基金的所得稅繳納，以下表述正確的包括（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ【答案】ACN8M10G8B1N1C3F8HV1M6V10Y9T7O8C6ZG9N9E3D10L10A9B2100、我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，在遷移的觀點看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負遷移

D.逆向負遷移【答案】ACA4K5Y10C3T9S2H7HO7C6O6C4D1P6B9ZD8B8N9W5F7T5D9101、有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化【答案】BCB5I8F2V10O2K9S5HM7X10Y1O10J6J9S5ZM6C5R10Q3W4C6T6102、創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.分析思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACZ5S8K8D4Q5F7Y4HP5R8N3Z5B1E10Q10ZK4L3P7G6N3C7Z10103、以下選項中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴【答案】CCN9M8K2V7R6T4Y1HM7T4I5G3V2J7L10ZV3C9R2K5I1X10E3104、先行組織者教學技術常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學習

B.接受學習

C.個別化學習

D.掌握學習【答案】BCI10V10C10O1A1W2T10HA6O4F4Z1K1X3S6ZR3Z4W7P9Y2J9H5105、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACL5J3J10X3S10V7P4HW3Q7G8F2S8Z10M5ZJ7F8M4E8X7X3I9106、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學藝術是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質

B.人格魅力

C.情操

D.品質【答案】ACO10D10O9J10K4J10M10HC3R1U1G5I6C6A3ZL9W2N9A5P1Y1Z7107、（2018年真題）公司型股權投資基金在進行解散清算時，分配順序在清算費用之后的一項是（）

A.業(yè)績報酬

B.基金所欠稅款

C.公司債務

D.職工的工資【答案】DCP2D9F3Z6R2N2Q3HH9Q1I3G2D10H8G9ZX2O4T10P8C6U4O7108、如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。

A.80

B.130

C.100

D.95【答案】BCH6N8K7P7H7B9Q3HB3O8U8B2G4K9R5ZC10G3X10C3S6T1X2109、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設

B.發(fā)現(xiàn)問題

C.明確問題

D.檢驗假設【答案】BCL9S2Y10L10W5H9L2HK4J6H6B4G2T3Y2ZB4P7W9I7J10S3T10110、主張學生的學習不是從不知到知的過程，而是在學習者原有知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構主義

D.認知主義【答案】CCU5W1U9P3N4O2R7HG3T10G6J3X2Z8L1ZM8U7E5E3Y5H7Z4111、從年級角度看，大學生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學一二年級

B.大學二三年級

C.大學三四年級

D.大學一四年級【答案】BCG7S6V2S4R1C10V7HL9N2F7M9K9T1Z2ZY7U7I2O7C7E8R9112、沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCC8J10I10Y8P3U3S6HD8B5J1R2A8K10T8ZR4R9B10S8Z1X6S8113、（2019年真題）關于股權投資基金管理人的內部控制,表述正確的是（）

A.Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅳ【答案】BCD10U6A1F5K6B5C1HS7S2F6X6N7H1A10ZB8G2W3D7E2H9Z10114、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。

A.穩(wěn)定性

B.個體性

C.道德性

D.整體性【答案】DCY5Q6V1F8N2L1K10HF5G4Z7O9D6F4O2ZL1Y2J6B10C10L8W8115、當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）

A.知覺整體性

B.知覺選擇性

C.知覺理解性

D.知覺恒常性【答案】ACR9W9J9A6Y8J5Z3HL4H1Y10Q5B8C6Q3ZC2P1Q9A5R2Y1X3116、教育心理學是研究學校教育情境中（）的基本心理學規(guī)律的科學。

A.教師教學

B.教師教育

C.學生學習

D.學生學習與教師教育【答案】DCT10X5A6D3E5W1R8HH7R7R10G9A10P7M10ZC10T9T9P1F9H1X6117、（2020年真題）股權投資基金所投企業(yè)，適合采用收入法進行估值的是（）

A.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

B.增長不穩(wěn)定，業(yè)務復雜，現(xiàn)金流波動

C.增長不穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

D.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流波動【答案】ACT3K1D5N2V3Z6Z1HP6G3P9G8N10G1E8ZQ7M9F10R7V1Y6B3118、（）學生的自我體驗最為強烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCX10X9I4X9C1N7Z7HI7R8L2O10A8E6R4ZO8G6V1X1J8V8H6119、認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結構。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結構相聯(lián)系，來積極地建構其（）。

A.認知結構

B.知識體系

C.學習觀

D.心理學【答案】BCS10A10X9S2I8O8S1HL4B6T7X2H6H2P5ZU7B10U10H2M7O1L10120、道德行為培養(yǎng)的關鍵是形成良好的（）。

A.道德習慣

B.道德意志

C.道德意識

D.道德情景【答案】ACD5C5Z7Y4U1S3T7HX5T5X9D8W9Z7U3ZP7X8B2K1X9Q1S2121、善于因勢利導、隨機應變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸是（）的表現(xiàn)形式。

A.教育機智

B.教育能力

C.教育效果

D.教育策略【答案】ACL5J7I8H7F6O4M4HU5S10X10E1G3X6N5ZL3I2U1E1N7S9N7122、認知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯【答案】BCD8S2Z2S5Q2R3C2HU1S8M3D6M1F6W7ZU9J1C1R4P10G7C8123、遵循嚴密的邏輯規(guī)律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論，這是（）。

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維【答案】BCH9N3F5I10I1L4F3HW8Z3M7B7T4P2U3ZF5Y8J9K5T10V7L5124、學生為了獲得教師、家長的贊許和表揚而努力學習的動機或內驅力，稱為（）。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.勝任內驅力【答案】CCQ8V9L8I1J1E6K7HO3V7N4N3C3X2B9ZX7K7I10V1I6E3U6125、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACG4E2R8Q1L3M7C5HQ4Z6N8T3V9O1D5ZB3N10Y4D2S4R1F5126、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機，稱為（）。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.勝任內驅力【答案】CCV5I2N9F2M2T9O1HX5M4X3Z8I9R8D3ZD7Z9L4H7V2W10Y2127、認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調節(jié)策略【答案】ACN4U2X1P5A7C4S7HV3O4R5E7C10L4B4ZY2S5L7J1G5K5I9128、弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。

A.保健因素與激勵因素

B.主觀因素與客觀因素

C.認知因素與情感因素

D.目標效價與期望值【答案】DCH6R2S10J10S10W5W2HU3W6W2C3O2I3U8ZG1V10D8H1Y5F3C6129、個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。

A.自我認識

B.自我調節(jié)

C.自我體驗

D.自我控制【答案】CCZ3B8R3H6V8I9D1HU1N3N2R10L9Y7N7ZB10W7M5P2J1S6K5130、（）是指個體為了獲得長者們（如家長、教師）的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作、學習做好的一種需要。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.勝任內驅力【答案】CCT6M4D3O9N2J8L8HY4M2M8A7I5M3H10ZI8H3F3U6F8X4E8131、提出復演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCO5T10B9L5T4R3Q3HW7L4L1P6P2J1X8ZF1F5A9J3J6C1I9132、根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習俗水平發(fā)展階段的是（）。

A.遵循權威取向階段

B.社會契約取向階段

C.懲罰服從取向階段

D.相對功利取向階段【答案】ACL7W5I9C8Q2E5P6HC5Y8R10P1N3F6U7ZD2X9F4M1N8G7E4133、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于（）。

A.類屬學習

B.總結學習

C.并列結合學習

D.命題學習【答案】DCR3L8R10N5H7E10D9HZ5D8Z1Y4K10M1W5ZP8D6K8O8D9V4F5134、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢【答案】DCA2D8A3W8A8K6T10HA6V1T2N1M3Z3F9ZJ5S3W9P1A4A1E1135、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學生對所學知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為（）。

A.言語直觀

B.模象直觀

C.實物直觀

D.想象直觀【答案】ACM9U10F7W6F7J1C3HQ4W2Y8I1F4W2M1ZE8O1C8D4B7P6D3136、中等偏難的學習任務，學習者最佳的動機強度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強【答案】BCX2J4R4Q4E10B3A4HD7H6H8U9J6W2H1ZW10B2L5K4F8D4N9137、（2021年真題）關于股權投資基金行業(yè)自律,以下表述正確的是（）

A.行業(yè)自律作為一種市場治理手段，是政府監(jiān)管的有機組或部分

B.行業(yè)自律是在政府監(jiān)管的甚礎上,行業(yè)成員聯(lián)合設定行業(yè)規(guī)則的活動

C.行業(yè)自律組織創(chuàng)建行業(yè)規(guī)則，由政府監(jiān)管部門對自律組織的內部成員執(zhí)行行業(yè)規(guī)則

D.行業(yè)自律組織一般由中國證監(jiān)會及其派出機構、投資基金管理人和其他基金服務機構構成【答案】BCC10H1Z7K1Y6X5F1HH9S5S10D4O10D9G3ZV4M4Z3N7V5R4A8138、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCY2E2F8S9L6U1Q9HT1M2Z10A6Y6F4Q8ZI6J6V6I5I7D1H2139、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學階段的主要心理任務是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關系

B.增進友情關系

C.融洽同學關系

D.確立戀愛關系【答案】ACG6H3G5N1Q4O2T8HK3H2Q9B9A2Z1W2ZR3B6I3E4G6P10E3140、學習的本質是主動地形成（）結構。

A.認知

B.人格

C.文化

D.學歷【答案】ACA6P4K7D9R2L5W6HB7G8V10T6L7M10T5ZM2U6P8K5Q8Q7X1141、某交易者以0.0106（匯率）的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所集團上市的執(zhí)行價格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權。則該交易者的盈虧平衡點為（）。

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112【答案】BCL2L3I9Y3D4A2C6HT10M3O6S5A9Z3F8ZI5S7E5Z6X2C2A3142、（2020年真題）以下屬于股權投資基金托管機構職責的是（）。

A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運作

B.根據(jù)托管協(xié)議，保障基金保值增值

C.下達基金投資指令

D.基金份額的銷售與備案【答案】ACM5J9M5F2M1B5T4HJ1D4Y3W6M5V7V10ZH9L5E5S10W2K7S3143、（2019年真題）基金管理人應及時、準確收集、傳遞與內部控制相關信息，確保信息在內部、企業(yè)與外部之間進行有效溝通，體現(xiàn)管理人內部控制構成要素的（）。

A.控制活動

B.內部環(huán)境

C.內部監(jiān)督

D.信息與溝通【答案】DCN3J7Z4M1B5R8F4HZ8Y9J6M4Y10X1C3ZI10C5H7Q3H3W4E7144、（2021年真題）關于公司型股權投資基金投資者，以下表述錯誤的是（）。

A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人

B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應權利、承擔相應義務

C.投資者以其出資對公司債務承擔無限責任

D.公司型基金的投資者是公司的股東【答案】CCS2G7U6X4Y5V1L5HZ7O1R8N3V8S5Z2ZE1B9O10H8G1B1S8145、心理學上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是（）。

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.概括說

D.關系轉換說【答案】CCS3O5K9G9G3G7U2HJ10C9C5Y7O3D1C1ZI6S1W6D7B1V7G3146、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的（）。

A.差異律

B.強度律

C.活動律

D.組合律【答案】DCF6W4N5C5F5M8X8HJ3H1J4S10K2M8Q3ZD10Y1I3D9R3B9G10147、（）是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

A.記憶術

B.聯(lián)想

C.替換

D.系統(tǒng)化【答案】ACW7S8Q10C7F8V5K9HB10T5L2N9T3K4A3ZI5J7F3A7N3C1C6148、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。

A.外部強化

B.自我強化

C.直接強化

D.替代強化【答案】DCF8U3E10P5H7N3L2HJ7T3J1S7S7Q1O2ZN6Z8B8I2R2S5P7149、心理學誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978【答案】BCW9M8A1J5V3Y2N8HU1M2O9O8L4F4E6ZQ3P10S5V4P7G6V1150、內部學習動機最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮【答案】CCO5D3I7L1R2K8T2HE8E7P8Y6C3P5G7ZP5B8P6T6L9E4Z2151、下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學說經(jīng)得起科學檢驗的證據(jù)的是（）。

A.形式訓練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關系轉換說【答案】ACR10H7B4A4O2C9H4HF2K6K4A8H7I10N2ZO1W9I7Q8C7H9A5152、道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉變

D.鞏固【答案】ACO3I6D1C6Y4X3P10HB9B8B1Q3J9G8T4ZF9H4I9Z2X5M4Q7153、在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結構【答案】BCR6D9Y2I10C7N1W9HT5U8K1W3R6M10P5ZU2I2T1P2U5Q6E4154、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.產(chǎn)生式

C.命題和命題網(wǎng)絡

D.以上三者【答案】CCO8F9R5R5V8Z1H9HT6L1G8E1L7V8S5ZE6T4N1E2W4J8W3155、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學習遷移【答案】DCB2U2C7Z2T2M2A9HO9E3R6V2J7T9F5ZS10A8E1M2K9J10E5156、人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCC7V2I6F9I8R3D1HU10S3Q6X10D2K6L3ZS7O5S9R8F9O4C6157、心理學上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是（）。

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.概括說

D.關系轉換說【答案】CCZ4H7C10K7I6B8Z4HF4B4N8V9B3R8R6ZC8R10E1H4R3I7Q1158、指導法和（）是兩種相對立的教學方法。

A.發(fā)現(xiàn)法

B.設計法

C.算式法

D.假設法【答案】ACE4O10C6P3L2C9O9HL8W1Z7S4N1Y3Q6ZE6D2C3I2N7X2G5159、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.外部強化

D.自我強化【答案】DCO3S10G8U5I6V8R10HC4W6Y2M4P2N6D5ZU3I6I6T4Z2R8Q9160、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.外部強化

D.自我強化【答案】DCR7D3X9Z9V9K1F6HH5Z1Q4Z6X5H1D4ZF9E9L7U5S10D9N7161、群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象，稱之為（）。

A.社會助長

B.社會逍遙

C.旁觀者效應

D.從眾效應【答案】BCW4H9D9G3E9B2B7HM4R6I10K2U7T10N10ZY10P3R8S10F7T6N1162、效度是（）。

A.絕對的

B.相對的

C.惟一的

D.隨機的【答案】BCA6L4U4H2M4Z8X6HI4Q7M7H2L10V5U5ZD7V2X3T8U8A9H7163、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認知水平處（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】CCJ4V2L2K7M6N5K7HA7L10O6E10A2T8N4ZG10L4G10Q7O7J9F5164、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學生對所學知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為（）。

A.言語直觀

B.模象直觀

C.實物直觀

D.想象直觀【答案】ACW9U3H3U10P10F9A4HU4J9F6P4R9R10J5ZP2O6I7L8D5V2R7165、吹拉彈唱屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.動作技能

D.認知技能【答案】CCL7F4M5U8B6R2Y3HF1B5F2Q6O8L8Q7ZV4P5N5O8J7T5Y1166、某交易者在2月份以300點的權利金買入一張5月到期、執(zhí)行價格為10500點的恒指看漲期權，持有到期若要盈利100點，則標的資產(chǎn)幾個為（）點。不考慮交易費用

A.10100

B.10400

C.10700

D.10900【答案】DCU3V8N2O10G4I4G8HZ8M9M7M6Z2W10H3ZP8V1J8D3A3U7F7167、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結構

C.復習材料

D.固定點【答案】ACB8J6B7S1J3B8Z9HD10A7U2D2S7C7G3ZW1K9Z4A6A3B1R10168、布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成（）的教學評價項目，才能進入新單元的學習。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%【答案】DCP4Y7S7N7G8F7Z10HH8L10P5H2M1H10O7ZU9E6Y6W8S3K9E9169、某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。

A.膽汁質

B.粘液質

C.抑郁質

D.多血質【答案】ACQ7A7S2L10Z3I5Z7HW2C3X10I5H8X4R7ZS10R10C8Y5S9U10Z10170、“活潑好動、行為敏捷”是下列（）的表現(xiàn)。

A.能力

B.氣質

C.興趣

D.性格【答案】BCP4C6R3X4Z2X5Y1HK7T10A7I9G1Y9P3ZB6N3L10N2G9Q9M4171、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質【答案】CCJ7Q9S6O4K4N4O7HF3C10I5H1L4R7A7ZB1Z7C10X7E7C9E5172、高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。

A.膽汁質

B.多血質

C.粘液質

D.抑郁質【答案】BCN6E6M3F5H5X3M5HG1O7S2K6A3M1T6ZD10S2L3T1Z3Y1C7173、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當斯【答案】CCV2T4K3X10Q4J10P8HE7B2U5R2F1L5F7ZS7O5T10V8N2W10B7174、自然實驗法的優(yōu)點是（）。

A.減少人為性，提高真實性

B.減少人為性，降低真實性

C.提高人為性，增加真實性

D.降低真實性，提高人為性【答案】ACJ8G2F9U1V8W4X8HJ4J6M8Z5D5M8K10ZH9Q4H2G5A8R8B6175、老師對學生取得的好成績給予表揚和鼓勵，以期促進他們進一步努力學習，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習律【答案】BCM9F10W5W8P3F8X10HL1Y4C3O9E10V5F9ZD10Y7G2T10A10D1R5176、聯(lián)結理論的核心概念是（）。

A.同化

B.異化

C.內化

D.強化【答案】DCE6M6E5Q10V3E5H10HD9N9S6J6R8M7E1ZM3S1Z9Q8X2T4I3177、沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCI6B10Z7B5J5X3H3HK10K4W9Q1E6C5F2ZK2Y4P4G7E7A7W3178、某交易者以3485元/噸的價格賣出大豆期貨合約100手（每手10噸），次日以3400元/噸的價格買入平倉，如果單邊手續(xù)費以10元/手計，那么該交易者（）。

A.虧損150元

B.盈利150元

C.盈利84000元

D.盈利1500元【答案】CCZ7R6O9O4N10E4M3HN7U2M5B4U5F1J1ZH4R7V4Z5W2A2L3179、某日，我國菜籽油期貨某合約的結算價為9900元/噸，收盤價為9910元/噸，若該合約每日交割最大波動限制為正負3%，最小變動價位為2元/噸，則下一交易菜籽油期貨合約允許的報價范圍為（）元/噸。

A.9614~10206

B.9613~10207

C.9604~10196

D.9603~10197【答案】CCI5I1U5W7L4W2A4HR4E4Q2E9Q10Q8Q5ZN7L9W3Y7V6I9F6180、技術分析的三大假設中最根本的、最核心的觀點是（）。

A.經(jīng)濟人假設

B.市場行為反映一切

C.價格呈趨勢變動

D.歷史會重演【答案】CCJ8G4A6T9N7N3B1HY7P8K8J4O1Q3D6ZV1H7V2Q2K1C3H1181、心理學研究表明，學生對學習結果的歸因，不僅是解釋了以往學習結果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學習行為

D.認知行為【答案】CCU7P2L2V10F2C7M3HT9C9U2O4F4J10X3ZH9L6V2X10Z1M8W9182、根據(jù)學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。

A.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高

D.孩子開始走路【答案】ACT8K7K7Q10D8V10Z4HS7N10H4G5K4Z10S8ZN3A7X3U3O3Y3A3183、如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。

A.80

B.130

C.100

D.95【答案】BCS2Y5Q8U1T1J3O2HO4I3V4M9D4Y5I1ZS10M4H9N2X10U1L1184、直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。

A.氣質

B.性格

C.能力

D.智力【答案】CCS8K5F8J3J7Q9N10HZ5T1B9Y7K8L10A6ZV1C8H9R1V7S7X2185、以下選項中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴【答案】CCM10P7U9D1F1M3D6HH7V1R7M10Z3B6D9ZK6A8J3V6S5H9H6186、羅夏墨跡測驗屬于（）。

A.投射測驗

B.自陳測驗

C.能力測驗

D.智力測驗【答案】ACX9I8O5A8L1P10Z9HK3L9A5B1N5P2V9ZC7J1D5D9Z5G4I7187、對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是（）。

A.能力和努力程度

B.能力和運氣好壞

C.能力和任務難度

D.努力和任務難度【答案】CCB1N6X3A1T8M2J4HN2V6F4I5X2W6S2ZA1I10M8M4F8J8Y1188、套期保值操作的原則包括（）。

A.期貨頭寸持有的時間要與現(xiàn)貨市場承擔風險的時間段對應起來

B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價值變動大體相同

C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同

D.期貨頭寸應與現(xiàn)貨頭寸相反，或作為現(xiàn)貨市場未來要進行的交易的替代物E【答案】ACP2V9F2S4B7K7K5HY5X6A8D8I8E9V6ZR1N10X1F7D1J10I8189、吹拉彈唱屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.動作技能

D.認知技能【答案】CCG10A8F7Q5N1G10R2HA6Q3X5J1W10N5U4ZV5D5H2B5K2F5R5190、（2017年真題）我國現(xiàn)行的股權投資基金組織形式包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、