班主任工作計劃-馬小森

班主任工作計劃—馬小森

第一篇：班主任工作計劃—馬小森班主任工作計劃2011----2012年第二學期一、學情分析這學期我還繼續(xù)擔任五年級三班的班主任工作，五年級三班是一個由40名學生組成的班級，這個班的學生積極好動，因為學生的年齡還小，大多數(shù)的學生年齡在11—12歲之間，學生自己的自律能力很差，這就需要老師隨時和他們溝通交流，時刻提醒他們要學習。女生和男生基本各占一半，其中37名由哈薩克族學生，另外2名漢族學生、1名回族學生。本學期教學的著眼點不應僅僅停留在語文教學上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。二、工作指導思想本學把學生的素質(zhì)教育放在第一位，要始終心里貫穿這一點，時刻記住社會需要的是有素質(zhì)的學生，更需要的是有教育素質(zhì)的老師，作為一名雙語教學老師，知道自己的任務很重，自己要深刻知道黨對教育事業(yè)的重視度。把學生的教育當作自己的事業(yè)一樣認真的來做，時刻告訴學生認真記住祖國對他們的期望，努力完成學習整個過程，要以回報祖國的心理去學習。其次還要把民族團結(jié)教育滲入到語文課堂教學中去，牢牢的記住“三個離不開”思想，少數(shù)民族離不開漢族、漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開少數(shù)民族。在社會中作為一份子要時刻把民族團結(jié)作為重點來學習，時刻在教學中提醒學生要明白民族團結(jié)的重要性。還要時刻深刻的體會和學習新疆的歷史，讓學生也明白什么是民族團結(jié)教育的重要性，讓學生之間開展民族團結(jié)教育活動。三、班主任工作計劃班主任工作是我們教學中的重點，作為老師我們要努力的辦好這個教學的亮點，班主任工作千萬不能馬虎，班主任工作平時的教學中不能缺少，所以，我要在教學中努力爭取辦好班級活動，還要做好教學中的第二課堂活動，讓這個活動來補充學生平時枯燥的學習生活，借此提高他們的學習興趣和學習成績。對學生的關(guān)注是一個不可缺少教學的環(huán)節(jié)，一定要認真的去關(guān)心愛護學生，同時自己也要時刻努力的學習教學課件，每天要做好教學的計劃，認真的做好自己的工作計劃，在學習中自己要提前學習一天所要教學的知識，自己掌握了再教個學生，不做沒有準備的事，不打沒有計劃和準備的仗。教案是作為老師的基本準備，我要提前一周做好教案準備，認真的學習課本和課件，做好每天的計劃和準備，努力熟悉教案和課本，熟悉每一課所要教學的內(nèi)容。做好每天作業(yè)的批改工作也是一個重點，不能馬虎不能渾水摸魚。其次做到熟悉每個學生的學習習慣和生活習慣，了解每個學生的平時學習行為，做好家訪工作和學生輔導工作，把平時的輔導工作作為重點來抓，做好輔導工作的計劃和記錄，認真完善教育教學工作。把學習較為差的學生當作自己的孩子一樣來抓，認真的教育他們，要有吃苦耐勞的教學準備，時刻把他們的心靈安慰作為一個教學的重點之一，針對每個學生做好對學生的教學。四、班主任工作具體安排如下：一、開展安全教育對于小學生的教育很重要，現(xiàn)在教育教學工作要求時刻都記住對學生的安全主題教育，時刻提醒學生要注意在學校的安全，還要時刻記住課外的安全教育，安全教育范圍很廣，這要根據(jù)學校教學的計劃實施按群等教育，爭取在學校還是在校外都做到安全教育。二、開展各項活動，希望同學們能積極相應，能踴躍參加活動，鍛煉他們的集體觀念，在活動中體現(xiàn)有潛力的學生，提高學生自己的自信心，提高他們的集體凝聚力。三、在班里開張好班級活動，培養(yǎng)一批得力的小助手，指導學生從小鍛煉自己的獨立完成任務的能力，為班級能更好的服務。四、小學生書法比賽，在這個活動中讓小朋友參加活動，組織學生參加書法比賽以及校園文化活動。五、輔助學校開展陽光體育等活動，積極組織學生參加?？ο募訝栢l(xiāng)中心學校馬小森2012年2月23日

第二篇：森馬品牌分析森馬品牌分析一品牌文化背景A:創(chuàng)立于1996年12月18日的中國·森馬集團是一家以虛擬生產(chǎn)、經(jīng)營休閑服飾為主導產(chǎn)業(yè)的特許連鎖經(jīng)營多元化企業(yè)。發(fā)展過程中，我們以“創(chuàng)大眾服飾名牌”為發(fā)展宗旨，不斷推動品牌發(fā)展，積極推行特許經(jīng)營發(fā)展模式，連鎖網(wǎng)點已遍布祖國的大江南北，總數(shù)共計500余家，形成了較為完整的市場網(wǎng)絡(luò)格局，銷售年年攀升。集團公司現(xiàn)有行銷企劃、生產(chǎn)設(shè)計、人力資源、財務管理、行政管理、營銷管理等六大中心五個全資公司、十個分公司，發(fā)展非常迅速。品牌建設(shè)是森馬持續(xù)發(fā)展的根基，管理技術(shù)的創(chuàng)新是森馬品牌持續(xù)發(fā)展的競爭力保障。森馬現(xiàn)已發(fā)展成為溫州市重點骨干企業(yè)、省“三優(yōu)”企業(yè)、全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)創(chuàng)名牌重點企業(yè)，連續(xù)三年躋身全國服裝行業(yè)“雙百強”和中國民企500強，當選中國服裝協(xié)會休閑裝委員會副主任單位。隨著市場競爭的不斷加劇，森馬積極調(diào)整思路和發(fā)展格局，與法國著名設(shè)計公司、享譽全球的奧美品牌管家和用友公司展開積極合作，不斷提升森馬品牌的美譽度和知名度。森馬休閑服飾吸收當代服飾制作精華，與法國著名設(shè)計公司強強聯(lián)合，打破以往的傳統(tǒng)，注重產(chǎn)品品位的提升和企業(yè)形象的提升，突出休閑文化內(nèi)涵，深受消費者青睞，相繼被評為省名牌產(chǎn)品、省著名商標、中國最受消費者喜愛品牌等殊榮。同時，森馬還加大品牌經(jīng)營的籌碼，實行“balabala”童裝品牌，提出“森馬伴你一生”的經(jīng)營理念，使企業(yè)迅速形成產(chǎn)品多元化和產(chǎn)業(yè)多元化的經(jīng)營格局，提高了企業(yè)核心競爭力。我們正在不斷努力，致力將中國·森馬集團打造成國內(nèi)乃至國際最具競爭力的品牌！B:森馬集團立足于企業(yè)自身的品牌內(nèi)涵闡釋，“森馬”解釋為“森立天地，馬致千里”，“森”的寓意延伸為十年樹木、百年樹人，給員工提供良好的成長環(huán)境和發(fā)展空間，使之成長為棟梁之才；“馬”則代表著“熱情奔放、勇于進取”的具有馬的精神的員工團隊。而森馬集團以“創(chuàng)大眾服飾名牌”為宗旨，堅持“崇尚年輕活力、炫耀青春本身”的品牌主張。樹木的茁壯成長和馬的熱情奔放與森馬產(chǎn)品的品牌形象基本吻合。所以，森馬立足企業(yè)自身的品牌內(nèi)涵闡釋和立足于用戶體驗角度的品牌內(nèi)涵闡釋是基本一致的二森馬企業(yè)文化企業(yè)宗旨：創(chuàng)大眾服飾名牌，建森馬恒久事業(yè)。企業(yè)目標：把森馬品牌傳播到世界的每一個角落、每一個消費者心中。企業(yè)精神：愛生活、愛集團，是森馬人快樂的源泉。企業(yè)哲學：團隊力量不敗，卓越服務永恒。企業(yè)定位：“領(lǐng)導時尚，演繹流行”的民族休閑連鎖企業(yè)。企業(yè)使命：創(chuàng)造社會財富，培育未來的成功者。企業(yè)方針：價值最大化方針——為員工創(chuàng)造最大的人生價值；為顧客創(chuàng)造最大的消費價值；為企業(yè)創(chuàng)造最大的生存價值。經(jīng)營思想：形象第一、服務第一、代理第一。有利于企業(yè)形象的提高、有利于市場份額的提高、有利于企業(yè)與代理商雙方利益的提高。企業(yè)文化：企業(yè)個人同發(fā)展，物質(zhì)精神同豐收；企業(yè)的發(fā)展就是實現(xiàn)員工的自身發(fā)展。企業(yè)風尚：熱情、高效、穩(wěn)健、創(chuàng)新。三經(jīng)營環(huán)境以及經(jīng)營方式1.面對市場競爭日愈加劇和溫州休閑服企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求，森馬興起了一場管理變革和管理創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是經(jīng)營思想觀念的創(chuàng)新；二是計劃手段的創(chuàng)新；三是管理技術(shù)和營銷服務的創(chuàng)新；四是市場運作體系的創(chuàng)新。森馬將著重調(diào)整產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)，將虛擬生產(chǎn)本土化，進行服裝產(chǎn)業(yè)鏈的本地垂直整合，構(gòu)建成“大物流、大管理”的新型化發(fā)展格局2.運用OEM借雞生蛋借網(wǎng)捕魚：森馬采用虛擬經(jīng)營模式突破了這個發(fā)展瓶頸，通過OEM，把自己不擅長、實力不足、沒有優(yōu)勢的其他低值部分分化出去，與他人聯(lián)盟達到借助外部力量，整合外部資源，彌補自身劣勢的目的。采用“借雞生蛋”的虛擬生產(chǎn)策略和“借網(wǎng)捕魚”的虛擬銷售策略。僅虛擬生產(chǎn)一項，就節(jié)約了2億多元的生產(chǎn)基地投資和設(shè)備的購置費用。因此，可以在短時間內(nèi)把資金、精力投入到附加值高、效益明顯的產(chǎn)品設(shè)計和品牌經(jīng)營上。至目前為止，先后與珠三角和長三角等地的70多家具有較高生產(chǎn)能力的大型服裝加工廠建立長期合作關(guān)系，實行定牌生產(chǎn)，取得了良好的經(jīng)濟效益。3.在產(chǎn)品生產(chǎn)上，選擇有較大規(guī)模、技術(shù)實力強的生產(chǎn)企業(yè)作為OEM伙伴，并通過ISO9000認證標準考核和現(xiàn)場派QC人員督導來保證產(chǎn)品質(zhì)量。4.在銷售方面，森馬實行特許連鎖經(jīng)營方式，通過契約將特許權(quán)轉(zhuǎn)讓給加盟商，在“小河有水大河滿”的雙贏政策的前提下，加盟商則享受公司統(tǒng)一形象、統(tǒng)一價格、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一服務、統(tǒng)一品質(zhì)、統(tǒng)一貨源配置、統(tǒng)一廣告宣傳的特殊需求，從而保證了公司的高質(zhì)量運營。森馬經(jīng)過八年多的品牌運作，已由創(chuàng)業(yè)初期的20家連鎖網(wǎng)點，增加至現(xiàn)在的1620余家，并被農(nóng)業(yè)部評為“全國創(chuàng)名牌重點企業(yè)”，躋身中國民企“500強”和全國服裝行業(yè)“雙百強”行列，成為中國成長百強企業(yè)。四消費者分析森馬的健康快速發(fā)展，得益于有一支穩(wěn)定的而具有較高素質(zhì)的代理商隊伍和員工隊伍，并緊緊抓住了“服裝休閑化”和“休閑時裝化”的發(fā)展潮流，緊緊抓住了顧客消費由“數(shù)量消費”向“品牌消費”、“體驗消費”轉(zhuǎn)變的契機，以“小河有水大河滿”和“兩個滿意度工程”的“共贏”理念，不斷地進行文化的滲透，形成了品牌優(yōu)勢、文化優(yōu)勢和團隊優(yōu)勢，贏得了市場的主控權(quán)。品牌就是市場，就是附加值，就是競爭力。森馬始終堅持用無限的文化和精神擴張品牌，著力鑄造企業(yè)的“軟黃金”，不斷增強企業(yè)發(fā)展的永續(xù)力，使森馬成為國內(nèi)休閑服市場最具活力、最具競爭力的領(lǐng)袖品牌。還抓住了消費者的心理，由偶像派人物香港小天王——謝霆鋒和香港美少女組合——TWINS（蔡卓妍、鐘欣桐）代言的休閑品牌服裝——森馬，一直以來都以時尚、前衛(wèi)、引領(lǐng)潮流的衣著打扮，代表著潮流指標，它作為一個倡導年輕主張的品牌總能時時刻刻地反映年輕人炫酷、也最率真的一面！彰顯其人文、休閑、舒適、自然的設(shè)計理念，并根植傳統(tǒng)文化，融合國際潮流意識，將本土化與國際時尚碰撞融合，全力打造來自森馬的流行趨勢五SWOT分析。威脅：·一類市場以美特斯邦威、真維斯、以純等為代表的品牌占領(lǐng)，相對競爭力森馬偏弱；·一類市場費用太高；·競爭品牌價格優(yōu)勢明顯；·在大眾休閑類的競爭品牌之間，貨品的同質(zhì)化比較嚴重，相互之間雷同貨品太多；·18到25歲的年齡層自己品牌的忠誠度偏弱，無法形成永遠的忠誠客戶群；·部分競爭品牌的渠道價格優(yōu)勢明顯；·大多數(shù)競爭品牌的返利政策力度大于我方品牌；機會：·休閑服飾市場需求總量還在快速增長，年總量增長率在35％以上；·全國各地新開發(fā)的商場和步行街對大眾休閑產(chǎn)品具有需求；·大眾休閑市場中對時尚度要求越來越高；·在18到25歲年齡層的消費能力逐步增強；·在競爭中始終有一些品牌在渠道市場被淘汰，形成進入機會；·做散貨市場的客戶有轉(zhuǎn)型的需求；優(yōu)勢：產(chǎn)品研發(fā)隊伍較強；建立的數(shù)據(jù)化系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常；企業(yè)內(nèi)部服務力量較強；部分二類城市自營店取得局部競爭優(yōu)勢；部分二類城市客戶店鋪也取得局部競爭優(yōu)勢；自營終端執(zhí)行力較強；市場基礎(chǔ)好。信息發(fā)達。合作精神強，地域性特點明顯。全國首創(chuàng)代理加盟制。大規(guī)模的生產(chǎn)+大規(guī)模的傳播。經(jīng)營虛擬經(jīng)濟，本質(zhì)是在經(jīng)營自己的品牌。劣勢：森馬創(chuàng)辦以來，走出了一條“有形產(chǎn)品無形化”、“增長與成長相結(jié)合”、“資源整合、強強聯(lián)合”的品牌發(fā)展之路，集團銷售額每年都平均以50%的速度在增長，集團正以行業(yè)內(nèi)少有的速度躋身中國休閑服第一軍團。企業(yè)發(fā)展不進則退，森馬的輝煌再造在于是否具有相對競爭優(yōu)勢和持續(xù)發(fā)展的核心競爭能力，關(guān)鍵在于企業(yè)的創(chuàng)新能力，具體表現(xiàn)在：一是以市場為導向的技術(shù)創(chuàng)新；二是以效率為中心的管理創(chuàng)新。在品牌運作過程中，如果沒有戰(zhàn)略意識，不能及時創(chuàng)新、培育和發(fā)展出新的核心競爭力，就會造成競爭力的下降，“做世界最好的休閑服”這個宏大的夙愿就難以實現(xiàn)。五建議總結(jié)OEM的風險（A）法律風險我們國內(nèi)企業(yè)間的OEM合同太簡陋。國外名牌的定牌協(xié)議往往有厚厚的一本，從設(shè)備到工藝，從標準到質(zhì)量，從配件到整機，從價格到市場，從服務到維修，從交貨周期到配件供應年限，從付款到交貨，從檢驗到驗收，都做了十分完善的要求，防微杜漸。而國內(nèi)的企業(yè)往往一蹴而就，這種情況容易導致紛爭增多，出現(xiàn)矛盾難以調(diào)解。因此在運作中要謹防毀約奪市場和以次充好。（B）經(jīng)濟風險市場預測能力不足，由于甲方對市場，對自己的分銷能力估計不足，甲方削減訂貨量，而乙方由于甲方計劃的慣性，市場巨變后一時難以調(diào)頭，造成乙方大批配件和原材料積壓，大量資金被占用。乙方生產(chǎn)的穩(wěn)定性差，難以自主控制自己的命運，缺乏發(fā)展后勁，更重要的是獲利較小。比如說，美國的“芭比娃娃”玩具進入中國市場，售價329元人民幣，而替其加工的我國某廠家每加工一件僅得加工費4元人民幣。（C）品牌風險品牌企業(yè)在選擇生產(chǎn)商的時候要特別慎重，要選擇那些有實力、守信用的伙伴，才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量，才能增強產(chǎn)品在市場上的競爭力（D）品牌推廣很重要名人做廣告見效快可是要承擔風險很能大,如果有不慎會帶來反效果。就如前段時間艷照門事件對品牌還是有負面影響的?！拔夜懿涣巳蜃兣辽傥液每础?，森馬的這則廣告在社會上引發(fā)的效果可謂是“一石激起千層浪”。幾乎所有的矛頭都一致的指向森馬，批評森馬缺少環(huán)保意識，缺乏商業(yè)道德。如果從品牌廣告的社會效益來說，森馬的這則廣告是徹底的失敗，對其品牌的傳播是起著相當負面性的效應的。傳統(tǒng)的管理觀念認為，企業(yè)之間是一種對抗的關(guān)系，企業(yè)之間的利益此消彼長，企業(yè)內(nèi)部整個供應鏈（SupplyChain）體系缺乏競爭優(yōu)勢，許多企業(yè)在引進國外先進的經(jīng)營模式時忽視了引進其配套的先進作業(yè)流程和完善的管理流程，同時也沒有切合實際地分析國內(nèi)市場的成熟度和企業(yè)實情，從而導致企業(yè)模式與實際情況脫節(jié)。面對市場競爭日愈加劇和溫州休閑服企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求，森馬興起了一場管理變革和管理創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是經(jīng)營思想觀念的創(chuàng)新；二是計劃手段的創(chuàng)新；三是管理技術(shù)和營銷服務的創(chuàng)新；四是市場運作體系的創(chuàng)新。森馬將著重調(diào)整產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)，將虛擬生產(chǎn)本土化，進行服裝產(chǎn)業(yè)鏈的本地垂直整合，構(gòu)建成“大物流、大管理”的新型化發(fā)展格局根據(jù)森馬所面臨的產(chǎn)業(yè)環(huán)境和市場環(huán)境，比照森馬的實際發(fā)展態(tài)勢，做出一下建議：現(xiàn)在的經(jīng)濟是體驗經(jīng)濟，消費者對服裝的需求提出了更高的要求，不僅在質(zhì)量上越來越追求健康，在品牌體驗上也更加追求個性化。因此，在極力塑造一個具有本土特色和文化內(nèi)涵的休閑服領(lǐng)袖品牌，森馬須重點做好幾方面的工作：一是產(chǎn)品工程的升級；二是加速品牌廣度傳播與深度關(guān)系營銷的整合；三是終端形象和配套政策的改進完善；四是快速提升供應鏈的管理，為構(gòu)建“大管理、大物流”新格局夯實基礎(chǔ)。森馬可以繼續(xù)以休閑服為核心產(chǎn)品，以品牌提升為發(fā)展重心，由現(xiàn)在的淺層規(guī)模型向未來的深層效益型轉(zhuǎn)變

第三篇：森馬問卷調(diào)查問卷調(diào)查1、你的年齡、性別？202、你的職業(yè)？學生3、你購買衣服時經(jīng)常參考誰的意見?A、自己做主B、男或女朋友C、朋友D、父母A4、你平時購買衣服的情況？A、有意識的B、隨即性的A5、購買服裝的時間段？A、新貨上市B、促銷打折C、換季打折D、清倉甩賣E、其它時間________C6、你最喜歡的風格？A、時尚化B、個性化C、大眾化D、簡單化D7、你對森馬的認知渠道主要通過？A、電視B、報紙C、雜志D、網(wǎng)絡(luò)E、朋友介紹F、其他__________E8、你購買“森馬”，它最吸引你的地方是？A、品牌口碑B、品牌代言人C、質(zhì)量D、風格E、知名度D9、你認為森馬“潮”嗎？A、潮B、不潮A10、你覺得森馬的價格怎么樣？A、貴B、不貴C、一般A11、你覺得價格在哪個區(qū)間比較合適？A、50-100B、100-200C、200以上B12、你覺得森馬的服務怎么樣？A、好B、不好C、一般C13、美特斯邦威和森馬你更愿意選擇哪一個？（為什么__自我感覺_______）A、美邦B、森馬B14、你對美特斯邦威和森馬兩個品牌哪個了解得更多？A、美邦B、森馬A15、兩個品牌的廣告你更喜歡哪一個？（____美邦_____）為了讓我們的森馬發(fā)展得更好，請您給提供一些意見：加強品牌推廣力度做好現(xiàn)場和售后服務注重自身品牌的個性和差異化可以適當調(diào)整定位策略，拓寬目標受眾加強公關(guān)工作的滲透和開展所選的答案我都打在后面了，你們看看決定吧，有用的著我的就說一聲??！

第四篇：2013-2014第二學期班主任工作計劃(馬小永)2013-2014學第二學期16–17班班主任工作計劃二〇一四年三月一日班主任工作計劃新學期開始了，在一個歡樂而祥和的春節(jié)過后，學生都已陸續(xù)返校，而我繼續(xù)擔任了16-17班的班主任。今年是我班在學校的第二學期。通過上學期的適應和學習，學生對學校有了全面的認識，對自己的專業(yè)也有了初步的了解。而我作為班主任，也在逐漸的適應著自己的崗位。通過上一學期的鍛煉，對班主任工作又有了新的認識。另外這學期，在原先班級的前期下，我們有新吸收了10名新成員（16-5A）?，F(xiàn)在我們是27名男生、10名女生。隨著班級結(jié)構(gòu)的改變，和學生對學校、專業(yè)的不斷認識，班級的管理也將面臨新的問題。為了更好地管理班級，開展工作，承擔好學校的委托，根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導思想以深入開展思想教育和技能教育為目標，圍繞學校關(guān)愛學生的教育理念，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的主題隊會活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。做好學生的團結(jié)工作?，F(xiàn)有17班27名學生和5A班10名學生。由于是不同時間進入班集體，對班級的認識、投入、集體榮譽感都會有所不同。所以在這一學期將注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感、培養(yǎng)學生的班級團結(jié)意識。二、本班學生現(xiàn)狀分析16-17班共有學生37人，其中男生27人，女生10人，男女人數(shù)有些失衡。學生個性懶散的比較多，有自覺學習習慣的學生比較少，但品德特別差的學生還是沒有的。男生好動、話多、愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、自覺的學習能力，特別是要做好心理健康與安全教育。1、本班學生奮斗目標（1）、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。（2）、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。（3）、發(fā)展個性特長，促進身心健康。2、具體工作：（1）、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。（2）、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、宣傳角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。（3）、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面。使學生在學習上形成自覺主動學習的良好風氣。通過主題班會并與學生的溝通，引導學生認識學習的重要性，對學生逐個擊破，通過以點帶面的方法，讓這個點不斷擴大，直到整個班級。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。2、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。3、加強獨立能力與學生的自信心。這些學生很多平時在家里對家長的依賴性過強，來到學校后很多事情還要別人幫忙，應該培養(yǎng)學生做好自己的事情，獨立思考問題。多給學生自己處理事務的空間，班里的問題交給班委處理，平時班會上，由學生上臺組織，讓其增強自己的演講能力，從而提高自信心。4、在紀律管理中，嚴格執(zhí)行考勤制度，嚴肅處理逃課學生。加強衛(wèi)生管理，合理安排教室打掃工作。由勞動委員對衛(wèi)生情況進行登記，綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合勞動委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。希望通過一個學期的努力，能夠讓學生對學習有了更多的激情，對生活有了更好的認識，對學校有了更深的感情。同時也希望在新的一學期我能在班主任的工作崗位上學到新的知識，積攢更多的管理經(jīng)驗，多向“優(yōu)秀班主任”、老班主任學習，爭取早日成為一名合格的班主任。16-17班班主任：馬小永2014.3.1

第五篇：馬小2018黨支部工作計劃馬家堡小學2018—2019學第一學期黨務黨建工作計劃一、指導思想堅持以黨的“十九大”精神為指導，深入貫徹落實中央關(guān)于“兩學一做”“精準扶貧”工作，緊緊圍繞立德樹人這一基本政治任務，加強黨的組織建設(shè)，增強黨員的“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員、干部的先鋒模范作用，促進學校健康有序地發(fā)展。二、主要工作（一）加強思想建設(shè)，增強黨員的骨干意識1、重溫黨章黨規(guī)要求，提高黨員思想素質(zhì)。在黨員活動中，積極組織黨員干部學習黨的相關(guān)理論、紀律和規(guī)定，使黨員干部努力增強自重、自省、自愛、自勵的意識。鼓勵黨員、干部積極自學，不斷地提高自身素質(zhì)，努力使自己成為教育教學的帶頭人，并在各項工作中發(fā)揮自己的模范帶頭作用。2、創(chuàng)新黨員學習形式，提高黨員學習實效。

中班班主任班級工作計劃1一、指導思想以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。二、管理目標1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。5、健全和完善班級的科學管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。三、管理措施(一)常規(guī)教育方面1、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。(二)班級紀律方面1、潛在班規(guī)，每日一語。根據(jù)班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵。好習慣，天天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸”;”星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”;”星期三，讀書學習日，大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上”;”星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心”;”星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而定。2、課堂紀律嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上。3、課間紀律開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。4、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督管理。(三)衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。2、班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(五)家校結(jié)合，分類施教1、經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。3、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。4、家?；?。(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。(2)面談?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。5、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好。

中班班主任班級工作計劃2一、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度三、加強班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

中班班主任班級工作計劃3一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的三(8)班班風比較穩(wěn)定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè),爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,我制定了以下計劃。一、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的'學風。1、重視五項評比。五項評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的五項評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定。2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。3、狠抓課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。四、認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。五、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

中班班主任班級工作計劃4這學期，本人繼續(xù)擔任八年級(4)班的班主任，我發(fā)現(xiàn)大部分學生還算不錯，異常是女生，都很聽話懂事。但有一部分學生在各方面表現(xiàn)不是很夢想，他們不但學習成績不夠夢想，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控本事差。根據(jù)班級的情景，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班團體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理本事首先，進一步幫忙班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;其次，嚴格要求班干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展團體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，堅持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的進取因素，異常是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情景下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。四、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助各任課教師，進取創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取八(四)班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個優(yōu)秀班團體。一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展。實施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在素質(zhì)教育口號下，追求教育價值的實質(zhì)。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關(guān)心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容，學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質(zhì)的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。四、提高學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。首先，在了解學情的基礎(chǔ)上，針對學生的年齡特點、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。個人工作計劃(一)20xx—20xx學年度第一學期已經(jīng)開學了，學校教導處在上級的領(lǐng)導指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)學校的具體工作部署，特制定工作計劃如下：一、指導思想：以xx大報告為指導，根據(jù)縣局教研室和學校新學年的工作重點，學校教育教學教研工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足學校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質(zhì)量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式，全面實施素質(zhì)教育，提升學校教育教學質(zhì)量。二、德育工作：貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周上好一堂周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間對學生進行有針對性的教育。三、本學期教學工作與發(fā)展目標：1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。四、具體工作及措施：(一)加強教學常規(guī)管理，提升教學管理水平1.堅持按課表上課。嚴格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程。繼續(xù)落實巡課制度，加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查。2.改進備課模式。本學期語文教研組要求通過年級組集體備課，認真鉆研教參、閱讀教材，在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計都要求盡量在備課本上呈現(xiàn)，特別加強對單元檢測分析課的備課力度。3.規(guī)范作業(yè)要求。嚴格控制作業(yè)量，自覺執(zhí)行教育部擬出臺的《小學生減負十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定，小學盡量不留書面家庭作業(yè)，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業(yè)。教師要注意隨時摘記學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。4.注重后進生轉(zhuǎn)化。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶，并認真記錄對學困生幫扶的過程和效果。對學困生應采取面批、面教或個別輔導，教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。5.加強教學常規(guī)檢查。全面完善規(guī)范教學常規(guī)管理，倡導從嚴治教，依法從教原則，確保教學工作的良好秩序，確保教學環(huán)境的舒適與溫馨。堅持教學常規(guī)檢查的高標準要求，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導處檢查與領(lǐng)導檢查相結(jié)合，注重教學指導，注重質(zhì)量評價，為年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。(二)強抓教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)為了積極調(diào)動全體教師的工作熱情和主人翁意識，提高教學點教學質(zhì)量，逐步打造一支具有較高凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍，本學期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊伍。樹立學校大家庭觀念，所有教師都要把自己當成學校人，行政領(lǐng)導班子要多多走進教師身邊，與諸多老師尤其是新進教師進行多交流、多溝通，以實現(xiàn)和諧相處的目標。2.抓學習促教師成長。繼續(xù)抓教師的自學、自悟、自我提高，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路。3.進一步加強青年教師培養(yǎng)。本學期學校將繼續(xù)實施“青年教師培養(yǎng)計劃”，為青年教師搭建平臺，使青年教師在教育、教學、班級管理水平上有明顯的提高。(三)立足課堂主陣地，深化課程改革圍繞“惜課內(nèi)之時，減課外之負，增課堂之效”教研目標，積極開展各項教學活動，向四十分鐘要質(zhì)量1.展示課堂教學活動(1)家常課教學研討活動。旨在通過研討活動對新進教師教學情況進行了解和診斷，提出教學建議。(2)專題教研課。以學科教研組為單位，圍繞某個專題研究問題進行教學設(shè)計，并以所確定的教學內(nèi)容進行課堂教學展示活動。如課堂上如何落實學法指導、現(xiàn)代化教學手段在課堂教學中的合理運用、如何讓學生的自主學習更有效、如何上好作文評講課等等。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課，在研課、上課、反思的過程中，促使廣大教師互相取長補短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。(3)校際交流課。為了展示我校的教研動態(tài)，加強與外校的合作交流，達到共同學習、共同提高的目的，我們將切實組織開展校際交流教學觀摩活動，為提高教師的課堂教學水平起到進一步的促進作用。(4)各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，提高課堂教學質(zhì)量，促進青年教師的專業(yè)化成長。2.扎實教學研討活動抓實過程管理是提高教研活動效果的基礎(chǔ)，教導處從去年開始狠抓教研過程管理，對教師的參與率進行管理，對教師的教學研討進行過程管理，全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全過程中去，以引起參與教師的重視。議課活動也力求及時高效，全程參與行政必須發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，分年級、分學科及時反饋在教學中收獲與得失。(四)重視學生非智力因素的培養(yǎng)，為學生營造快樂的教育環(huán)境1.重視藝體活動的開展。繼續(xù)落實“健康第一”思想，促進學生身體素質(zhì)的全面提高，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，力求使學生體質(zhì)健康達標。2.按照市、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班學生成績收集存檔工作。五、分月活動安排：九月份第一周衛(wèi)生安全活動周(9月1日—9月7日)1.各部門、年級組及教師個人上交各項教學、教研計劃;2.做好學校及其周邊隱患排查工作;3.做好迎接縣教育局新學期開學檢查工作;4.做好教學點的開學檢查工作;第二周暑期征文活動周(9月8日—9月14日)5.做好暑期讀一本好書征文的修改、推薦、評選工作;6.征訂下學期教材;第三周推普工作活動周(9月15日—9月21日)7.組織開展第xx屆全國推普周活動;8.切實加強附設(shè)幼兒班教師的指導培訓工作;9.做好新生電子學籍相關(guān)信息采集錄入各項工作第四周教學研究活動周(9月22日—9月28日)10.召開“新學期教學教研”研討會議。11.開展新進教師推門課聽課活動。12.認真做好“班班通”和“教學點教育資源全覆蓋”專題培訓工作;十月份第一周愛國主義活動周(9月29日—10月5日)1.組織開展國慶節(jié)慶?；顒?2.做好重陽節(jié)祝壽活動;第二周校園安全活動周(10月6日—10月12日)3.做好國際減災日宣傳活動;4.加強校園安全隱患排查;第三周體質(zhì)健康活動周(10月13日—10月19日)5.做好學校學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的檢測準備工作。第四周教育教學活動周(10月20日—10月26日)6.開展學校語文教研組公開教學活動;7.加強期中檢測復習;第五周期中質(zhì)量檢測周(10月27日—11月2日)8.進行期中教學質(zhì)量檢測。十一月份第一周常規(guī)檢查活動周(11月3日—11月9日)1.做好期中教育教學常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測分析工作;第二周交通安全活動周(11月10日—11月16日)2.組織開展交通安全(包括鐵路交通安全)宣傳教育活動;第三周教育教學活動周(11月17日—11月23日)3.開展學校數(shù)學教研組公開教學活動;第四周感恩你我活動周(11月24日—11月30日)4.組織開展感恩你我主題活動;十二月份第一周法制宣傳活動周(12月1日—12月7日)1.做好學校學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報工作;2.組織學生開展助殘活動;3.切實做好法制宣傳教育活動;第二周愛國主義活動周(12月8日—12月14日)4.組織開展勿忘國恥南京大屠殺紀念日活動;第三周教育教學活動周(12月15日—12月21日)5.開展一次校際交流活動;6.組織開展澳門特別行政區(qū)成立紀念日活動;7.各教研組開展專題研討、學習活動;第四周書香校園活動周(12月22日—12月28日)8.組織開展書香校園讀書筆記評比活動;一、二月份1.制定復習計劃，安排期末檢測工作。2.教師個人做好總結(jié)并上交各項資料，教導處總結(jié)一學期教學教研工作，謀劃新學期工作思路。3.撰寫教學總結(jié)，總結(jié)部門工作，制定新學期計劃。個人工作計劃(二)一、指導思想：根據(jù)市教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，加強備課組和教師培訓力度建設(shè)，進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學校教學質(zhì)量，進一步強化有效教學管理，充分發(fā)揮教導處的“服務、督查、指導、評價”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實力。二、工作目標：1、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質(zhì)量。2、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。3、規(guī)范教研組(備課組)活動流程，提高教研組(備課組)活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預習作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓練設(shè)計”的研究。4、強化教師隊伍建設(shè)，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。5、拓展學校辦學特色的，著力開發(fā)落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動。三、工作措施：(一)教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。積極做好巡課工作，要嚴格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。2、組織教師繼續(xù)認真學習《華城小學教學常規(guī)要求》，教導處將以此為標準對教師的教學工作按月進行全面、規(guī)范、細致的檢查，繼續(xù)做好“預習作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓練設(shè)計”的研究工作。3、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領(lǐng)導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。4、加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。5、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學一體1、在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求，科學、規(guī)范、細致地開展教研、教學管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓中心規(guī)定的時間進行備課組活動，備課組活動主要以集體備課的形式為主，重在解決教學中的實際問題。單周進行大教研組活動，活動主要以課堂教學的實效性為主題。2、特別要強調(diào)備課組長的工作職責：要全面了解、協(xié)調(diào)本學科組教師的教學工作情況;對組內(nèi)教師的教學情況能作出客觀、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導處有關(guān)負責人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。3、加強與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動老教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進行有效的研究，使教研工作為實際教學工作服務，真正起到教研指導日常教學的作用，講求實效性。4、加強教研課活動的管理：說課、上課、評課，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應認真組織開展，教導處分管人員加強對整個活動的檢查考核。5、學期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評，評出等次，學校對優(yōu)秀備課組進行獎勵。連續(xù)兩個學期被評為優(yōu)秀教研組的團隊，將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。(三)課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效語文教學：語文學習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，認真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進行閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。英語教學：著力將小學生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。其它學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強青少年科技教育特色項目，以“省少年科學院”為陣地，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)?？茖W學科教學重視實驗教學，讓學生在動手實驗中探索知識，提高能力。加強體育鍛煉，提高達標率，努力降低近視率。(四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展1、繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng)。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學課堂。(五)檢測考評：務實創(chuàng)新、追求質(zhì)量1、完善教導處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。2、認真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度，要利于學生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動手實踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進自己的教學。3、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學質(zhì)量分析，教導處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。個人工作計劃(三)一、指導思想以提高教學質(zhì)量為中心，以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。二、工作重點1.提高教師專業(yè)化水平，朝向“理想課堂”。2.培養(yǎng)學生自主互助、快樂分享的學習方式，使學生成為課堂的主人，學習的主人。三、具體工作(一)抓常規(guī)，實現(xiàn)課堂高效1.備課：方式：采用原來的電子模式化備課、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣，記下自己需要的環(huán)節(jié)、心得或教后記等。)、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課，都要求有學期教學工作計劃、單元工作計劃、教學反思，并且課時教案的教學目標、重難點、教法、學法、教具學具的準備、板書設(shè)計、教學后記都要一應俱全。備課改革的具體操作：備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類。(1)對精品課備課的要求與說明。精品課備課，就是以執(zhí)教公開課、優(yōu)質(zhì)課的標準撰寫的教學詳案，包括上課需要收集的資料及準備的課件、音像制作設(shè)想等。要有明確的教學目標，充足的教具準備，合理的教材分析(包括重點、難點)，有較為詳細的導語、過渡語、總結(jié)語設(shè)計，有清楚的教學環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖，有精要的問題設(shè)計、啟發(fā)引導、延伸拓展，有完整的板書設(shè)計，有必要的教學隨筆等。(2)對常態(tài)備課的要求與說明。無論教師是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課，都要求有學期教學工作計劃、單元工作計劃、教學反思，并且課時教案的教學目標、重難點、教法、學法、教具學具的準備、板書設(shè)計、教學后記都要一應俱全。對備課管理與監(jiān)督。(1)各學科教案設(shè)計齊全：學期教學計劃、單元教學計劃、課時教學計劃(教學目標、重難點、教法、學法、教具學具的準備、教學方法、板書設(shè)計、教學后記。(2)備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量，但對教師提出了更高的要求，不但要能備完整的精品課，而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課。(3)對于常態(tài)備課，應把精力更多地放在學習課改理念、鉆研教材教法上，要深入領(lǐng)會教材的編寫意圖，著眼于整體，抓住教材的本質(zhì)，把握教材的思想內(nèi)容和教學要求。上課前要對教程設(shè)計爛熟于心，做到教師不但在“備”課，而且會“背”課。(4)備課改革后的評價方式。學校對教案的檢查主要放在聽課上，本學期學校相關(guān)領(lǐng)導要對每一位教師的課堂教學進行評估，然后查教案。教案如果與課堂教學不符，教案檢查按不合格處理;如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理。2.上課：本學期教學管理的重點放在課堂教學上，教師要按教學計劃完成教學任務，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“理想課堂”。課堂要具有六個維度：參與度、親和度、自主度、整合度、練習度、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、學習環(huán)境的營造，學習條件的創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學習困惑的“點化”、“點拔”上，課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學法的思想，也就是體現(xiàn)學生的“學”而不是老師的“教”。加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進行隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。3.輔導：教師要指導學生自學，幫助學生解答自學中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內(nèi)容，輔導原則：注意差異，分類指導，以個別輔導、分散輔導為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，讓學生想學、會學、樂學。4.聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質(zhì)量。主管教學校長，學科主任要深入課堂，實行點課、聽課制度，了解掌握教師教學動態(tài)，學生的學習常態(tài)，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。本學期校長、教導主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。5.批改：嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置、設(shè)計、批改力求科學、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略，教導處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高。(二)抓教研，實現(xiàn)研究增效校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式。每周學科主任在不同的時間深入備課組，參與聽評課交流活動，具體時間：每周二數(shù)學教研活動，每周三語文教研活動，每周五英語教研活動。要求：按時參加，人員齊，年級組和教研組發(fā)揮學科責任人，年級組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力，不斷探討不同年級組的教學方式和方法，開展行之有效的教研活動。課改的主陣地在課堂，本學期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動。本學期教研活動按兩個層面進行：1.青藍工程的聯(lián)動課，青藍兩方教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，每人上一節(jié)示范課。2.每位教師上一節(jié)精品課。3.亮點展示課，就是在聽課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學風格，有可以借鑒學習的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。(三)抓學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效我們要通過校本培訓使全體教師適應素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師。加強教師業(yè)務理論學習，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學習，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展各種學習活動看教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務培訓，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質(zhì)量的新途徑，業(yè)務學習以自學為主，本學期定時舉行業(yè)務培訓講座，定期開展個案分析，反思教學等形式的教學活動。三月份1.制定教學工作計劃2.制定聽評課制度、細則3.聽隨機推門課4.聽六、三、二年級語、數(shù)、英老師課5.檢查教案、作業(yè)個人工作計劃(四)20xx—20xx學年度第一學期已經(jīng)開學了，學校教導處在上級的領(lǐng)導指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)學校的具體工作部署，特制定工作計劃如下：一、指導思想：以xx大報告為指導，根據(jù)縣局教研室和學校新學年的工作重點，學校教育教學教研工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足學校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質(zhì)量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式，全面實施素質(zhì)教育，提升學校教育教學質(zhì)量。二、德育工作：貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周上好一堂周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間對學生進行有針對性的教育。三、本學期教學工作與發(fā)展目標：1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。四、具體工作及措施：(一)加強教學常規(guī)管理，提升教學管理水平1.堅持按課表上課。嚴格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程。繼續(xù)落實巡課制度，加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查。2.改進備課模式。本學期語文教研組要求通過年級組集體備課，認真鉆研教參、閱讀教材，在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計都要求盡量在備課本上呈現(xiàn)，特別加強對單元檢測分析課的備課力度。3.規(guī)范作業(yè)要求。嚴格控制作業(yè)量，自覺執(zhí)行教育部擬出臺的《小學生減負十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定，小學盡量不留書面家庭作業(yè)，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業(yè)。教師要注意隨時摘記學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。4.注重后進生轉(zhuǎn)化。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶，并認真記錄對學困生幫扶的過程和效果。對學困生應采取面批、面教或個別輔導，教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。5.加強教學常規(guī)檢查。全面完善規(guī)范教學常規(guī)管理，倡導從嚴治教，依法從教原則，確保教學工作的良好秩序，確保教學環(huán)境的舒適與溫馨。堅持教學常規(guī)檢查的高標準要求，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導處檢查與領(lǐng)導檢查相結(jié)合，注重教學指導，注重質(zhì)量評價，為年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。(二)強抓教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)為了積極調(diào)動全體教師的工作熱情和主人翁意識，提高教學點教學質(zhì)量，逐步打造一支具有較高凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍，本學期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊伍。樹立學校大家庭觀念，所有教師都要把自己當成學校人，行政領(lǐng)導班子要多多走進教師身邊，與諸多老師尤其是新進教師進行多交流、多溝通，以實現(xiàn)和諧相處的目標。2.抓學習促教師成長。繼續(xù)抓教師的自學、自悟、自我提高，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路。3.進一步加強青年教師培養(yǎng)。本學期學校將繼續(xù)實施“青年教師培養(yǎng)計劃”，為青年教師搭建平臺，使青年教師在教育、教學、班級管理水平上有明顯的提高。(三)立足課堂主陣地，深化課程改革圍繞“惜課內(nèi)之時，減課外之負，增課堂之效”教研目標，積極開展各項教學活動，向四十分鐘要質(zhì)量1.展示課堂教學活動(1)家常課教學研討活動。旨在通過研討活動對新進教師教學情況進行了解和診斷，提出教學建議。(2)專題教研課。以學科教研組為單位，圍繞某個專題研究問題進行教學設(shè)計，并以所確定的教學內(nèi)容進行課堂教學展示活動。如課堂上如何落實學法指導、現(xiàn)代化教學手段在課堂教學中的合理運用、如何讓學生的自主學習更有效、如何上好作文評講課等等。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課，在研課、上課、反思的過程中，促使廣大教師互相取長補短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。(3)校際交流課。為了展示我校的教研動態(tài)，加強與外校的合作交流，達到共同學習、共同提高的目的，我們將切實組織開展校際交流教學觀摩活動，為提高教師的課堂教學水平起到進一步的促進作用。(4)各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，提高課堂教學質(zhì)量，促進青年教師的專業(yè)化成長。2.扎實教學研討活動抓實過程管理是提高教研活動效果的基礎(chǔ)，教導處從去年開始狠抓教研過程管理，對教師的參與率進行管理，對教師的教學研討進行過程管理，全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全