學(xué)生基本信息登記表

學(xué)生基本信息登記表學(xué)生基本信息登記表學(xué)生基本信息登記表xxx公司學(xué)生基本信息登記表文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度學(xué)生基本信息登記表學(xué)籍號身份證號姓名曾用名拼音出生日期年月日性別血型民族政治面貌家庭地址郵編電話1電話2監(jiān)護人性別手機固定電話郵箱港澳臺僑胞外國國籍初中學(xué)業(yè)水平考試成績與綜合素質(zhì)評價科目語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)政治信息技術(shù)成績科目歷史地理生物體育加分成績思想品德學(xué)習(xí)態(tài)度與能力交流合作運動與健康審美與表現(xiàn)個性發(fā)展畢業(yè)學(xué)校學(xué)籍號個人簡歷起止時間經(jīng)歷（地點、學(xué)校）證明人家庭主要成員姓名稱謂政治面貌工作單位職務(wù)備注基本素質(zhì)評價指標(biāo)的要素與內(nèi)容一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)要素與內(nèi)容一、公民素質(zhì)公民品質(zhì)公民意識有法律意識、公德意識、環(huán)境意識，關(guān)心社會，積極參加公益活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。公民態(tài)度有社會責(zé)任感，自覺履行公民義務(wù)與行使公民權(quán)利，能對自己的行為負責(zé)。公民行為遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，愛護公共設(shè)施和公共環(huán)境衛(wèi)生。思想品德道德意識關(guān)心國內(nèi)外大事，敬重國旗、國徽、國歌，熱愛祖國、熱愛社會主義，有正確的人生觀、價值觀和世界觀，遵守社會公德，崇尚科學(xué)，反對迷信，有為民族振興和國家富強作貢獻的愿望和意識。道德行為尊敬老師，孝敬父母與長輩，與同學(xué)友好相處，樂于助人，禮貌待人，舉止文明，重誠信，知感恩，杜絕暴力，遠離黃、賭、毒，勇于批評與自我批評。三生教育生命意識認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，有正確的生命觀，主動、積極、健康地實現(xiàn)生命的意義和價值。生存能力掌握生存知識、技能、規(guī)律，有生存環(huán)境意識、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力和正確的生存觀。生活態(tài)度掌握生活常識、技能，熱愛生活，有正確的生活觀，追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)愿望有強烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒。學(xué)習(xí)能力發(fā)現(xiàn)與解決問題善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題。信息處理能有目的的搜集、整理、使用信息。獨立探究有獨立學(xué)習(xí)與研究問題的能力。合作學(xué)習(xí)能與同學(xué)合作，共同完成任務(wù)。反思善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進。學(xué)習(xí)方法目標(biāo)有切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。習(xí)慣獨立思考，合作探討，虛心請教。方法善于研究，查閱資料，不畏困難。學(xué)習(xí)表現(xiàn)課堂表現(xiàn)認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。作業(yè)質(zhì)量按時、高質(zhì)量地完成作業(yè)，不抄襲。學(xué)業(yè)成績成績合格，考試不舞弊。三、交流與合作認(rèn)識自我自我認(rèn)識能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，自信、自尊，不自大、不自卑。自我約束能合理調(diào)控自己情緒，約束自己行為。認(rèn)識同伴與交流認(rèn)識同伴正確認(rèn)識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴，客觀評價同伴。正常交往能夠明辨是非，與同學(xué)正常交往，不拉幫結(jié)派，與同學(xué)、老師關(guān)系融洽。善于交流善于表達自己的思想與觀點，善于傾聽同伴的觀點，善于與同伴溝通與分享。理解與合作尊重同伴能夠理解、尊重同伴的觀點與處境。容易合作善于團結(jié)同伴，接受不同意見，能與同伴一起確立目標(biāo)并積極共同實現(xiàn)。四、習(xí)慣有適合自己特點、科學(xué)的體育鍛煉習(xí)慣。運動與健康體育鍛煉方法有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運動技能。衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習(xí)慣有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。保健意識有科學(xué)的保健習(xí)慣、方法。體質(zhì)健康身體機能發(fā)育正常，身體健康。健康水平身體狀況良好。心理健康適應(yīng)環(huán)境能在較短時間內(nèi)，適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、合作環(huán)境、社會環(huán)境的改變。承受挫折正確面對挫折，不自卑、不氣餒。五、審美與表現(xiàn)感受美能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美。欣賞美掌握一定的審美知識，有一定的藝術(shù)鑒賞力，儀容儀表整潔、大方，言談舉止文明。表現(xiàn)美積極參加各種文藝活動，能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。定南中學(xué)學(xué)生成長記錄--------班主任評語高年級上學(xué)期簽名：年月日定南中學(xué)學(xué)生成長記錄--------學(xué)生自我反思與評價高年級上學(xué)期簽名：年月日定南中學(xué)學(xué)生成長記錄--------家長反饋意見表高年級上學(xué)期簽名：年月日定南中學(xué)學(xué)生成長記錄--------其他事項記錄高年級上學(xué)期班主任：年月日定南中學(xué)學(xué)生成長記錄--------班主任評語高年級下學(xué)期簽名：年月日定南中學(xué)學(xué)生成長記錄--------學(xué)生自我反思與評價高年級下學(xué)期簽名：年月日定南中學(xué)學(xué)生成長記錄---------家長反饋意見表高年級下學(xué)期簽名：年月日定南中學(xué)學(xué)生成長記錄---------其他事項記錄高年級下學(xué)期班主任：年月日定南中學(xué)學(xué)生成長記錄------研究性學(xué)習(xí)活動登記表（高年級上學(xué)期）課題名稱指導(dǎo)教師XXX參加者XXXXXXXXX學(xué)習(xí)課時學(xué)分活動成果描述通過調(diào)查了解XXX學(xué)生不良養(yǎng)成習(xí)慣主要有如下幾點：1、2、建議學(xué)校采取如下一些管理措施：1、2、體驗與收獲（自評）年月日同學(xué)評價年月日知道教師評價指導(dǎo)教師：XXX2009年10月25日定南中學(xué)學(xué)生成長記錄------社區(qū)服務(wù)登記表（高年級上學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容服務(wù)地點時間體驗與收獲（自評）年月日服務(wù)對象評價簽名（蓋章）：年月日服務(wù)內(nèi)容服務(wù)地點時間體驗與收獲（自評）年月日服務(wù)對象評價簽名（蓋章）：年月日城區(qū)學(xué)生服務(wù)地點在社區(qū)，蓋章也在社區(qū)蓋章，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生服務(wù)地點在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，蓋章在村委會蓋章。具體情況學(xué)生可以變化地點和內(nèi)容進行填寫。定南中學(xué)學(xué)生成長記錄----學(xué)業(yè)水平考試成績登記表學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目第一次第二次第三次成績等第時間成績等第時間成績等第時間語言與文學(xué)語文外語數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)人文與社會思想政治歷史地理科學(xué)物理筆試實驗化學(xué)筆試實驗生物筆試實驗技術(shù)信息技術(shù)通用技術(shù)筆試實驗藝術(shù)藝術(shù)或音樂、美術(shù)體育與健康體育與健康定南中學(xué)學(xué)生成長記錄-----必修課程成績與學(xué)分登記表學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊學(xué)習(xí)時間課時成績學(xué)分教師重修記錄備注時間課時成績學(xué)分教師語言與文學(xué)語文語文1語文2語文3語文4語文5外語英語1英語2英語3英語4英語5數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)1數(shù)學(xué)2思想3數(shù)學(xué)4數(shù)學(xué)5科目模塊課時成績學(xué)分教師重修記錄備注學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)時間時間課時成績學(xué)分教師人文與社會思想政治政治生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)歷史歷史1歷史2歷史3地理地理1地理2科學(xué)地理3物理物理1物理2化學(xué)化學(xué)1化學(xué)2學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊學(xué)習(xí)時間課時成績學(xué)分教師重修記錄備注時間課時成績學(xué)分教師科學(xué)生物生物1生物2生物3技術(shù)信息技術(shù)信息技術(shù)基礎(chǔ)通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計1技術(shù)與設(shè)計2藝術(shù)藝術(shù)或音樂、美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊學(xué)習(xí)時間課時成績學(xué)分教師重修記錄備注時間課時成績學(xué)分教師體育與健康水平五綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)高一年級高二年級高三年級社區(qū)服務(wù)高一年級高二年級高三年級社會實踐高一年級高二年級高三年級必修學(xué)分合計審核定南中學(xué)學(xué)生成長記錄------選修課程成績與學(xué)分登記表學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊學(xué)習(xí)時間課時成績學(xué)分教師重修記錄備注時間課時成績學(xué)分教師語文語言與文學(xué)外語數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊學(xué)習(xí)時間課時成績學(xué)分教師重修記錄備注時間課時成績學(xué)分教師人文與社會思想政治歷史地理科學(xué)物理化學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊學(xué)習(xí)時間課時成績學(xué)分教師重修記錄備注時間課時成績學(xué)分教師科學(xué)生物技術(shù)信息技術(shù)通用技術(shù)藝術(shù)藝術(shù)或音樂、美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊學(xué)習(xí)時間課時成績學(xué)分教師重修記錄備注時間課時成績學(xué)分教師體育與健康體育與健康選修=1\*ROMANI學(xué)分合計審核選修=2\*ROMANII選修=2\*ROMANII學(xué)分合計審核定南中學(xué)學(xué)生成長記錄-------基本素質(zhì)評價表（表一）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)學(xué)生自評同學(xué)互評教師評價一、公民素養(yǎng)公民品質(zhì)公民意識三年的高中學(xué)習(xí)生活，我對法律、道德的認(rèn)識有了更為理性的認(rèn)識，能自覺遵守法律法規(guī)，維護集體利益，并主動承擔(dān)相關(guān)的社會責(zé)任，真正做的到言必信，行必果。同時，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我一直有明確而堅定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極主動參與到學(xué)習(xí)活動中去，在與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了自己獨立思考、合作探究、不畏困難的良好毅力品質(zhì)，用行動做到了讓父母親真正放心。ⅹⅹⅹ同學(xué)在我校三年的高中生活中，善于與他人合作，總能較好地與同學(xué)共同完成任務(wù)。對自己所做的事能高度負責(zé)，要求自己的事自己做，而且興趣愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規(guī)律。他熱愛生命，善待生命，在他的帶動下，我們許多同學(xué)都積極參與到鍛煉身體、珍愛生命的活動中。他具備較強的生活常識，和他在一起，總能從他身上學(xué)到許多生存的技能技巧。該生在校期間，能主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大的努力。言而有信，許諾別人的事情會盡力去做，因此具有較強的號召力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在“三生教育”及自主性探究活動中積極主動進行研究性學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題，并且能長時間保持強烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚，且在實踐活動中勇于創(chuàng)新，能準(zhǔn)確表述自己的獨到見解，總能用自己的生活知識幫助同學(xué)解決問題，是個動手能力極強的學(xué)生。公民態(tài)度公民行為思想道德道德意識道德行為三生教育生命意識生存能力生活態(tài)度定南中學(xué)學(xué)生成長記錄------基本素質(zhì)評價表（表二）三級指標(biāo)評價分值（0-10分）總評等第一級指標(biāo)二級指標(biāo)自評互評家長教師班主任三級指標(biāo)二級指標(biāo)一級指標(biāo)二、學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)愿望學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)能力發(fā)現(xiàn)與解決問題信息處理獨立探究合作學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)方法目標(biāo)習(xí)慣方法學(xué)習(xí)表現(xiàn)課堂表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量學(xué)業(yè)成績?nèi)⒔涣髋c合作認(rèn)識自我自我認(rèn)識自我約