個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃合集8篇

第頁個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃合集8篇個(gè)人學(xué)習(xí)安排篇1

立刻就要開學(xué)了，我信任大家都有自己的學(xué)習(xí)安排，那我也來講講我的學(xué)習(xí)安排吧!

1.上課時(shí)，留意力要集中，不要東張西望的，也不要講廢話，爭(zhēng)取能主動(dòng)發(fā)言，不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

2.在本學(xué)期，我要訂正我的學(xué)習(xí)看法，不要像以前，想做作業(yè)就做，不想做作業(yè)就不要做，這是一個(gè)不好的習(xí)慣。要開動(dòng)腦筋，仔細(xì)完成每一項(xiàng)作業(yè)，遇到難題可以去問老師和同學(xué)。

3.下課時(shí)，不要亂蹦亂跳，要充分利用下課時(shí)間，不要玩的太瘋，這樣會(huì)影響下一節(jié)課的精神。

4.回家后要?jiǎng)偤猛瓿衫蠋熀图议L(zhǎng)布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教的新課和筆記。多看看課外書，提高自己的閱讀水平。

這學(xué)期我的目標(biāo)是：好好學(xué)習(xí)，每天向上!爭(zhēng)取做個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)。

個(gè)人學(xué)習(xí)安排篇2

依據(jù)?！蛾P(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施看法》與院《關(guān)于組織全體學(xué)生深化開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際狀況，特制定我班學(xué)生深化開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)安排以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點(diǎn)，以促進(jìn)全面發(fā)展、增加班級(jí)凝合力為目的，深化開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)愛好，營(yíng)造深厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素養(yǎng)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為旺盛校內(nèi)文化，建設(shè)書香校內(nèi)做貢獻(xiàn)。

1、充分相識(shí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性，召開班級(jí)全體成員大會(huì)，仔細(xì)開展宣揚(yáng)動(dòng)員工作。

2、成立班級(jí)“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”，由班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣揚(yáng)委員組成，重點(diǎn)以“六個(gè)一”，即每周閱讀一小時(shí)，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得，每學(xué)期精讀一本書，參與一次溝通活動(dòng)，一次實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想，負(fù)責(zé)班級(jí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃、組織與協(xié)調(diào)工作。

3、要求班級(jí)每位同學(xué)依據(jù)自己實(shí)際狀況制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)安排，安排要求內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，貼合實(shí)際，便于操作，且必需高效率保質(zhì)保量完成。

4、班級(jí)以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組，各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)安排。特殊大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè)。

5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)舉薦一些有意義的書籍，詳細(xì)包括：

（1）黨的路途、方針與政策。中國特色社會(huì)主義理論。國際國內(nèi)形式。

（2）中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作與名人傳記。

（3）科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類學(xué)問。

（4）勵(lì)志修養(yǎng)、心理健康類學(xué)問。

（5）外語、計(jì)算機(jī)等學(xué)問。

（6）專業(yè)前沿學(xué)問。

6、將讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，特殊與是英語四六級(jí)考試、江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試相結(jié)合，要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動(dòng)，如英語集中學(xué)習(xí)。

個(gè)人學(xué)習(xí)安排篇3

書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充溢著思想?！蓖ㄟ^對(duì)教化經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教化教學(xué)，不斷更新教化理念，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師們職業(yè)觀，進(jìn)行教化創(chuàng)新。提升理論和實(shí)踐水平，提高教化教學(xué)創(chuàng)新實(shí)力和教化科研實(shí)力，推動(dòng)課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教化要求的充溢朝氣活力的小學(xué)老師們。因此，在廣闊老師們中開展讀書活動(dòng)可以極大的提高老師們的專業(yè)和理論素養(yǎng)，培育出完備的讀書人格。為響應(yīng)“同讀一本書攜手共成長(zhǎng)”活動(dòng)的號(hào)召，特制定個(gè)人讀書安排。

一、我的讀書目標(biāo)

1、營(yíng)造主動(dòng)進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)才智,推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量和效益。

3、通過讀書進(jìn)一步提升老師們的理念，開闊老師們的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路

1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動(dòng)原則，以原理駕馭、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)老師們可持續(xù)發(fā)展的思索，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣；

2、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性；

3、在經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)分的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思索、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進(jìn)國際了解，敬重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

在我的讀書活動(dòng)中，要把讀書活動(dòng)作為老師們“行動(dòng)探討”或者“校本教學(xué)探討”的.一個(gè)部分。在“問題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問題—新設(shè)計(jì)??”的過程中，將讀書活動(dòng)融入到我的行動(dòng)探討或校本教學(xué)探討的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)覺問題和解決問題供應(yīng)“教化的眼光”和“教化的心情”。

三、開展讀書活動(dòng)的主要措施

1、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。老師們讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將老師們個(gè)人化的教化想法稱為“老師們的信念”。有了“老師們的信念”之后，“老師們的行動(dòng)”將隨之發(fā)生變更。我希望通過近期以及以后的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研實(shí)力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題實(shí)力，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀老師們。

2、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄?！白x書活動(dòng)安排”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教化新理念”、“課程改革”和“教化隨筆類”。在日常的讀書活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感愛好的書，構(gòu)成自己的“三本書”。在某個(gè)階段（如每學(xué)期），可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個(gè)階段隨意選擇一本書重點(diǎn)閱讀，同時(shí)隨意泛讀剩下的其他舉薦書。

3、主動(dòng)與摯友們溝通，一起探討讀書的體會(huì)心得。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教化教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。

四、必讀書目

1、《給老師們的101條建議》———蘇霍姆林斯基

2、《賞識(shí)你的孩子》———周泓

3、《教化的信念》肖川

4、《給老師們的建議》蘇霍姆林斯基

只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐探討、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)老師們專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)老師們?nèi)松l(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。讀書，能夠變更老師們?nèi)松鷧T乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書，能夠變更老師們的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師們不斷增長(zhǎng)專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光彩，充盈著創(chuàng)建的活力和歡樂。讀書，能夠變更老師們的人生，而且能促使老師們?nèi)ゲ粩嗟厮妓鹘虒W(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

個(gè)人學(xué)習(xí)安排篇4

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹趯W(xué)問更新周期日益縮短的今日，老師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?老師還是那一桶“死水”是肯定不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此，堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長(zhǎng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的須要，成為新時(shí)期有良好師德的老師，制定個(gè)人學(xué)習(xí)安排如下：

一、指導(dǎo)思想。

1、把讀書作為老師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的須要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教化實(shí)力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭(zhēng)做人民滿足的老師，每天要研讀1小時(shí)。

2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，探討問題，解決問題；讀書要與相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教化觀念，提高教化教學(xué)實(shí)力、教化創(chuàng)新實(shí)力和教化科研實(shí)力。

2、通過學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教化要求的充溢朝氣活力的小學(xué)老師。

3、通過學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思索性問題。

三、讀書內(nèi)容：

1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》、《聽竇桂梅老師講課》

2、教化類的書籍：《家庭教化》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

3、自己喜愛的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報(bào)》外國經(jīng)典名著等。

4、兒童文學(xué)：《調(diào)皮包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。剛好仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種須要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教化思想指導(dǎo)教化教學(xué)工作，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)教化理論，轉(zhuǎn)變教化觀念，邊自己的教化教學(xué)閱歷，進(jìn)行自我反思。

個(gè)人學(xué)習(xí)安排篇5

《我的學(xué)習(xí)安排》+勞逸結(jié)合，穩(wěn)抓穩(wěn)打。

暑假收獲：

這個(gè)暑假，前半段還是比較有安排的：語文將二年級(jí)學(xué)過的字詞、古詩統(tǒng)統(tǒng)板板整整的寫了一遍，以鞏固學(xué)過的學(xué)問，還將三年級(jí)新的語文書進(jìn)行了初步的預(yù)習(xí)；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了奧數(shù)舉一反三，不過沒有堅(jiān)持完成；英語也是將上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一遍，還預(yù)習(xí)了這學(xué)期要學(xué)習(xí)的26個(gè)英文字母。除了學(xué)習(xí)，在暑假里還看了多部?jī)和笃?，那震撼的音效真棒?/p>

新學(xué)期目標(biāo)：

這學(xué)期重點(diǎn)還是主攻我的弱項(xiàng)語文，生詞字義搞明白，提高理解實(shí)力；還有要多讀書，腦子里有內(nèi)容才能寫出好文章，三年級(jí)有寫作文的要求了。

學(xué)習(xí)安排支配：

1.語文每天復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新課，做黃岡的同步練習(xí)。每天讀課外書，提高閱讀和寫作實(shí)力。每周寫兩三篇日記，爭(zhēng)取早日擺脫記流水賬

2.數(shù)學(xué)課堂上老師講的能夠全部理解會(huì)做，希望看些奧數(shù)書，拓展下數(shù)學(xué)思維。

3.英語三年級(jí)不打算報(bào)英語培訓(xùn)班，在課堂上學(xué)習(xí)的單詞、句子能嫻熟運(yùn)用就行。另外從群里下的好多的英語音頻、繪本和一些英文動(dòng)畫片可以多看看，提高對(duì)英語的愛好。

希望和各位家長(zhǎng)多溝通孩子的學(xué)習(xí)，也希望這個(gè)安排能堅(jiān)持做下去。

個(gè)人學(xué)習(xí)安排篇6

隨著音體美教學(xué)被越來越受到關(guān)注，音體美老師的春天隨之到來，社會(huì)對(duì)藝術(shù)老師提出了越來越高的要求。作為一名音樂老師既要是具有豐富教學(xué)閱歷和教化學(xué)問的教化家，同時(shí)又是具有突出音樂實(shí)力的音樂家、具有豐富音樂學(xué)問音樂理論家和音樂教化家;擁有發(fā)展的意識(shí)和滿意課程改革的專業(yè)技能。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展須要，不斷提高自身的專業(yè)水平，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展，必需要不斷武裝自己的頭腦，豐富自己的課外學(xué)問，努力成為學(xué)生寵愛的音樂老師，依據(jù)個(gè)人實(shí)際制定了個(gè)人學(xué)習(xí)安排如下：

努力成為一名學(xué)習(xí)型老師

(1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)決做終身學(xué)習(xí)者的信念。

(2)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和駕馭音樂教學(xué)大綱，熟識(shí)教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

努力成為一名學(xué)校骨干老師

作為一名教研組長(zhǎng)，根據(jù)骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，留意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的提高，主動(dòng)參與教科研工作，要把有益的閱歷提升為理論，努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面實(shí)力符合做骨干老師的要求。

在各類學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、提升。

1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

在推動(dòng)課程改革的過程中，學(xué)校為老師創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向名師、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和勝利。特殊是仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語言的運(yùn)用，關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語。多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

讀書是實(shí)現(xiàn)老師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)建供應(yīng)原材料，而且能夠啟發(fā)音樂老師創(chuàng)建的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教化教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，使學(xué)問不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進(jìn)的教化思想、教化理念武裝自己的頭腦，讀書安排如下：

1)每天早非常鐘為自己的讀書學(xué)習(xí)時(shí)間，閱讀課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)學(xué)問。

2)午餐后非常鐘，通過報(bào)紙和QQ了解國家大事及國內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見識(shí)。

3)睡前半小時(shí)，學(xué)習(xí)教化教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。

3、在反思中成長(zhǎng)

沒有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅(jiān)持常常寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后，剛好登記自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。常常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的特長(zhǎng)，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)覺問題，在內(nèi)心產(chǎn)生劇烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對(duì)優(yōu)秀老師的教學(xué)行為仿照、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)特長(zhǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、在總結(jié)中成長(zhǎng)

爭(zhēng)取本學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失，寫出一篇質(zhì)量較高的教化教學(xué)論文。貴在有恒，只要自己堅(jiān)持究竟，信任再過一兩年對(duì)自己各方面素養(yǎng)的提升會(huì)有肯定的幫助。

我的學(xué)習(xí)措施：

1、仔細(xì)剛好保質(zhì)保量地完成教研室、學(xué)校布置的學(xué)習(xí)和探討任務(wù)。

2、每學(xué)期至少讀一本專業(yè)名著，并寫出讀書心得，爭(zhēng)取發(fā)表。

3、每學(xué)期爭(zhēng)取上一堂公開課，并主動(dòng)反思。

4、每月至少寫一篇教化教學(xué)隨筆。

5、仔細(xì)完成每學(xué)期的讀書筆記，業(yè)務(wù)筆記等。

6、每學(xué)期能有一篇文章能在地級(jí)以上教化刊物上發(fā)表。

7、管理好自己的博客，能把自己的所思、所想發(fā)表在自己的博客上。

人們都把老師比方成“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們老師的囑托，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就須要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)?，愛好是最好的老師。我們只有?duì)老師職業(yè)始終懷著一種激情，才能正視一切困難與挫折，才能在這平凡的人生道路上走的堅(jiān)決而從容。作為一名中青年老師，我今后的道路依舊很漫長(zhǎng)。

我想：在教化教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上發(fā)展時(shí)代的步伐，做一名新時(shí)期的教化工作者，我愿在天福小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助之下，為實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)而努力奮斗!

個(gè)人學(xué)習(xí)安排篇7

XX月XX日，XXXX組織XXXX年首次黨委中心組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)傳達(dá)了中紀(jì)委六次全會(huì)公報(bào)、習(xí)近平總書記在中紀(jì)委六次全會(huì)、中央政治局專題民主生活會(huì)、全國黨校工作會(huì)議上的系列講話精神，謀劃“學(xué)系列講話、學(xué)黨章黨規(guī)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教化，并提出了要求。華北局黨委強(qiáng)調(diào)，要通過扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教化，從思想深處把好志向信念的“總開頭”，筑牢抵制不良作風(fēng)的“防火墻”，引導(dǎo)廣闊黨員做合格黨員。

去年以來，華北局黨委堅(jiān)持學(xué)原文、讀原著、悟原理，在通讀《黨章》、研讀規(guī)定書目和重點(diǎn)篇目的基礎(chǔ)上，黨委常委帶頭宣講了《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》，組織黨委中心組與轄區(qū)相關(guān)企事業(yè)聯(lián)學(xué)研討京津冀民航協(xié)同發(fā)展，加強(qiáng)專題化學(xué)習(xí)、課題式調(diào)研、對(duì)策性探討，初步形成了黨委中心組講學(xué)用相結(jié)合的學(xué)習(xí)機(jī)制，取得了良好效果。

根據(jù)民航局黨組的統(tǒng)一部署，華北局黨委要求各級(jí)黨組織要提早謀劃“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教化，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和學(xué)習(xí)《黨章》、《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)作為黨委中心組和黨支部組織生活學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)安排，抓好安排落實(shí)，教化引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)決志向信念和宗旨意識(shí)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以正反兩方面典型為鏡鑒，強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)的思想自覺和行動(dòng)自覺，進(jìn)一步增加全體黨員黨的意識(shí)、黨員意識(shí)和紀(jì)律規(guī)則意識(shí)，做一名合格黨員。

華北局黨委強(qiáng)調(diào)，在全體黨員中組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教化，是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教化的延展和深化，是今年的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。各級(jí)黨組織和全體黨員要增加學(xué)習(xí)意識(shí)，帶頭自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，提升戰(zhàn)略思維、辯證思維、綜合決策、駕馭全局實(shí)力;要增加看齊意識(shí)，在政治上站穩(wěn)立場(chǎng)、思想上辨明方向、行動(dòng)上令行禁止，常常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路途方針政策看齊，提升思想定力、行動(dòng)定力和政治定力。

要增加黨性意識(shí)，自覺高標(biāo)準(zhǔn)要求自己、磨練自己、提高自己，講規(guī)則、守紀(jì)律，知行合一、表里如一，時(shí)時(shí)刻刻、事事到處為黨、愛黨、憂黨、護(hù)黨;要增加紀(jì)律規(guī)則意識(shí)，始終把紀(jì)律規(guī)則挺在前面，嚴(yán)格落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，以“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”和“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、清廉、實(shí)干”的表率，共同推動(dòng)華北民航持續(xù)健康發(fā)展。

個(gè)人學(xué)習(xí)安排篇8

中國有句古話：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，所以立安排是很重要的也是很必需的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)安排是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能削減時(shí)間的奢侈，提高學(xué)習(xí)效率，所以我要立一個(gè)學(xué)習(xí)安排，所謂千里之行，始于足下那我就定一個(gè)離我比較近的安排下一周走學(xué)習(xí)安排。

我們應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)安排和短支配。在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)（一個(gè)學(xué)期、高校三年、出身社會(huì)以后等），原委干些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致安排。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活改變?cè)S多，又往往無法預(yù)料，故長(zhǎng)安排不行太詳細(xì)。但下個(gè)月、下周、明天要解決哪幾個(gè)問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)，這樣把一較大的任務(wù)，安排到每周、每天去完成，使長(zhǎng)安排中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。

我在以后誕生社會(huì)的安排是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問找到一份好工作，在高校三年里的安排是要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，爭(zhēng)取拿到我喜愛的的實(shí)力資格證，并且在學(xué)校表現(xiàn)良好，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，順當(dāng)拿到畢業(yè)證，這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語四級(jí)和社會(huì)工作證，這就是我比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的安排。因此，我訂立的下個(gè)人一周學(xué)習(xí)安排范文就會(huì)是為這一學(xué)年、高校三年、出身社會(huì)等的安排服務(wù)的，已順當(dāng)實(shí)現(xiàn)以后的安排。我下一周的安排大致是仔細(xì)上好每一節(jié)課