2019小學(xué)升初語文模擬試卷65

2018年湖南省株洲市景弘中學(xué)小升初語文試卷ー、人文素養(yǎng)（15分）TOC\o"1-5"\h\z.（3分）’冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”這句名言出自于（ ）A.但丁 B.莎士比亞 C?雪萊.（3分ア桃李不言,下自成蹊”是西漢史學(xué)家司馬遷為李廣將軍立傳時稱贊其高尚品質(zhì)的一句成語,現(xiàn)在“桃李”ー詞常用來作為某一人物的代稱,這一人物是（ ）A.老師 B.學(xué)生 C.園林工人.（3分）我國古代四大名著塑造了許多個性鮮明的人物形象,其中《紅樓夢》里爽快、潑辣的代表人物,《西游記》里貪吃、愛占小便宜的代表人物,《水滸傳》里逆來順受、優(yōu)柔寡斷的代表人物,《三國演義》里奸詐多疑的代表人物,分別是（ ）A,林黛玉豬八戒宋江劉備B,薛寶釵沙和尚林沖孫權(quán)C.王熙鳳豬八戒林沖曹操.（3分ア他來到小人國,發(fā)現(xiàn)那里的人身高僅六英寸,那里的國王竟以跳繩的高低來選抜官吏。在小人國里,黨派之間明爭暗斗,勢不兩立。”以上內(nèi)容出自于（ ）A.《格列佛游記》 B.《哈利?波特》C.《湯姆?索亞歷險記》.（3分）電影《梅蘭芳》講述梅蘭芳不平凡的一生,梅蘭芳是下列哪ー劇種的代表人物?（）A.豫劇 B.京劇 C,越劇二、競賽第二輪是判斷題,正確的說法打“，,錯誤的說法打ッ”.（每空1分,共5分）（1分）《少年閏土》的作者魯迅原名周樹人,《小桔燈》的作者冰心原名謝冰心。（判斷對錯）.（1分）長城是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),湖南花鼓戲是物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 （判斷對錯）.（1分）我國書法中所謂“顏體”和“柳體”指的是唐代兩位大書法家顏真卿和柳宗元創(chuàng)立的字體。（判斷對錯）.（1分）從《迷人的青海湖》一課中,我們知道了青海湖是我國最大的咸水湖,《黃果樹聽深》ー課則告訴我們黃果樹瀑布是我國最大的瀑布。從課外學(xué)習(xí)中,我們還知道了我國最長的河流是長江,它被譽(yù)為中華民族的“母親河:；（判斷對錯）.（1分）2017年4月4日,是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。著名詩句“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”是唐朝詩人杜牧所作。（判斷對錯）ー、語文能力。基礎(chǔ)檢閱（21分）.（5分）在橫線上填上讀音為“bi”的漢字。幕 免 作和氏 生心血.（4分）根據(jù)要求查字典并填空。①“蛻”字用音序查字法,應(yīng)先查音序,再查音節(jié)〇②如果你不認(rèn)識“尷’字,可先查部,再查畫。.（4分）在括號中填入表示“看”的意思的詞語（不能重復(fù)卜仰 遠(yuǎn) 閱 梢.（4分）根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。（填字母卜執(zhí)著的故事不老..精衛(wèi)填海,愚公移山.（1）;執(zhí)著的人物不朽ー聞雞起舞的祖逖；（2）的勾踐.（3）的蘇秦。執(zhí)著的鍥而不舍,是持之以恒,是一曲催人奮進(jìn)的歌。備選成語:A、鑿壁偷光B、守株待兔C、臥薪嘗膽D、懸梁刺股E、奮發(fā)圖強(qiáng)F、夸父逐日.（3分）下列各句中,沒有語病的ー項(xiàng)是（ ）A,言行不一致的人,是ー種極不好的習(xí)慣。B.2015年起,長沙中考將新增“語文口語交際”考查成績,主要考查學(xué)生的聽話、說話的口語交際能力。c.隨著澳門看得見,摸得著的變化,證明了“一國兩制”的獨(dú)特魅力和強(qiáng)大生命力。D.“去中國化”是很悲哀的,古代經(jīng)典詩詞和散文應(yīng)該成為中華民族文化的基因。.（3分）按順序?qū)懗鱿旅孢@段話所用的修辭手法。①林子里靜極了,沙沙的足音,聽起來像幽幽的樂曲。②花兒雖然還在盛開,燦爛滿園,香飄十里,但已顯出疲憊的樣子。③看著這番景象,我不禁想到:難道有比這更動人的情景嗎?①②③三、實(shí)踐展臺.（8分）.（2分）為提高文化素養(yǎng),景弘中學(xué)要求學(xué)生每天練寫一版鋼筆字,每周背誦一段古典經(jīng)文。請?jiān)诜礁駜?nèi)補(bǔ)全《三字經(jīng)》中“幼不學(xué),老何為。玉不琢”之后的三個字。ーあ…ネ…一挙…一Jーーー老…相…ー為L主…一木…歩：i.（5分）仔細(xì)觀察下面的公益廣告,按要求答題。①這幅公益廣告?zhèn)鬟f了什么信息?②景弘中學(xué)團(tuán)委計(jì)劃4月5日上午9點(diǎn),組織全校團(tuán)員在株洲市四中體育館開展獻(xiàn)愛心活動,請根據(jù)這則廣告所傳遞的信息，擬出ー則通知。風(fēng)憂我イ、認(rèn)前.，我要謝激你.四、閱讀感悟（22分）19.（12分）閱讀下面的文章,完成習(xí)題。餐桌上的謎底小時候，每晩入黑的時候，我總要瞧準(zhǔn)時機(jī),站在自家門口,聞對門鄰居餐桌飄出的肉香。那時,我家半個月オ吃一次肉,我實(shí)在是太饞了。每次,聞著鄰居家飄出的肉香,我都會身不由己地移動腳步,ー步一步地挪到鄰居家門邊。這時,鄰居會夾上一塊放在我的手心,說“回去吧,回去叫你媽媽也買一點(diǎn)肉吃?！庇袝r幾個弟妹也總?cè)?攪得鄰居好煩。有一天,我①孥于問媽媽r鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?”媽媽沒有回答我的問題。ー個星期天,媽媽喊上我，問r你今晩想不想吃肉?”我說r想!做夢都想。"媽媽說r好吧,你跟我去?！眿寢寧业揭患医ㄖさ?向工頭要了一截土方。エ頭在土方上畫了白灰線,挖完線內(nèi)的土方給20元錢。媽媽說r挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了?！蔽抑煌诹艘粫?手就軟了,且起了泡。媽媽比畫著說r得2元錢了。挖吧,再挖挖就又得2元錢了?！蔽覉?jiān)持了一會兒,②終于挖不動了。媽媽說“你歇一下再干吧?！蔽揖瓦@樣干ー會兒歇一會兒,而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋,天氣仍然很熱，媽媽的衣服濕了又干，干了又濕。這么苦,我甚至不想吃肉了。一天下來,我們③終于把土方挖完了。媽媽從エ頭那里領(lǐng)了20元錢，我連走路的カ氣都沒有了。媽媽背我到集市上,問我喜歡吃魚還是吃肉,我說都喜歡,媽媽就買了5元錢的魚和5元錢的肉,留下10元錢買油鹽醬醋。晩上,餐桌上擺上了香噴噴的魚和肉,弟妹們都吃得香極了。媽媽對我說r孩子,我想你知道鄰居餐桌上的謎底了。”是的,我④緣手知道了。不同的是,鄰居家的孩子已經(jīng)長大了,他們有力氣,而我們還小。媽媽又說:這叫吃苦,孩子,你知道嗎?”面對媽媽,面對餐桌上的魚和肉,還有吃得正香的弟妹,我哭了。那年我11歲。（1）給下列加點(diǎn)字注音。像 堆 (2)本文主要寫了什么事情?請用簡潔的語言概括。(3)‘終于"ー詞在本文中出現(xiàn)了4次,請聯(lián)系課文,下面處的理解有誤。a.①處r我”一直對鄰居家餐桌上總有魚肉感到疑惑,忍不住想問母親了解真相。b.②處r我”堅(jiān)持不懈地一直挖到自己筋疲力盡為止。C.③處:經(jīng)過一天的艱苦努力,“我”和母親總算把土方挖完了。d.④處r我”現(xiàn)在オ明白鄰居餐桌上的謎底是:鄰居家比“我們”更會享受,更有錢買魚肉。(4)劃線句寫“媽媽的衣服濕了又干,干了又濕”是為了突出〇A.初秋的天仍然很熱,所以出汗多。B.勞動非常艱辛,要付出很多代價。C.媽媽營養(yǎng)不良,身體實(shí)在太虛弱,很容易出汗。D.媽媽寧愿自己吃苦流汗,也不愿意讓兒子干活兒。(5)聯(lián)系上下文,理解“面對媽媽,面對餐桌上的魚和肉,還有吃得正香的弟妹”,“我”為什么哭了?20.(10分)楚王好細(xì)腰①昔者②,楚靈王好③土細(xì)腰。故靈王之臣,皆以一飯為節(jié)④，脅息然后帶⑤,扶墻然后起。比期年⑥,朝有驚黑之色⑦?！咀⑨尅?①選自《墨子?兼爰》。②昔者:過去,從前。③楚靈王:名圍。公元前540一520年在位。好:用作動詞,喜好,愛好。④節(jié):控制。⑤脅息:屏住呼吸。帶:用作動詞,束緊腰帶。⑥比:至,至り。期:讀jT.期年,一年。⑦釐:讀黑色。焦黑之色:黑黃色,形容(文武百官）餓得面黃肌瘦。（1）給加點(diǎn)的字注音。楚王對細(xì)腰翹有蠶黑之色（2）解釋帶點(diǎn)詞語的意思。故靈王之臣: 皆以ー飯為節(jié) （3）’楚王好細(xì)腰”的故事對你有什么啟發(fā)?五、快樂習(xí)作（30分）21.（30分）成長是ー個生理和心理的變化過程,也是思想逐漸成熟的過程。成長對于青少年朋友來說,肯定有許多切身的認(rèn)識和感受。我們的成長,也許是一帆風(fēng)順,事事稱心,也許是煩惱多多,憂愁不斷。然而,不管你的經(jīng)歷如何,你都會一天天長大,走過童年、少年,進(jìn)入青年時期。請拿起手中的筆,結(jié)合自己成長的經(jīng)歷,寫ー篇關(guān)于“成長”的作文。要求:題目自擬;字?jǐn)?shù)在500字左右;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。題目:2018年湖南省株洲市景弘中學(xué)小升初語文試卷參考答案與試題解析ー、人文素養(yǎng)（15分）.（3分）’冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”這句名言出自于（ ）A.但丁 B.莎士比亞 C.雪萊【分析】考查了名言警句的積累,名言警句,是指ー些名人說的,寫的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語,名言警句易于留傳。【解答】出自英國著名浪漫主義詩人雪萊的《西風(fēng)頌》,暗喻冬天是艱苦的時期,度過了這個時期,就是美好的將來,明媚的春天近在咫尺。故選:Co【點(diǎn)評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶,歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余,要做好手抄筆錄,作為激勵、鞭策自己的座右銘。.（3分）‘桃李不言,下自成蹊”是西漢史學(xué)家司馬遷為李廣將軍立傳時稱贊其高尚品質(zhì)的ー句成語,現(xiàn)在“桃李”ー詞常用來作為某一人物的代稱,這一人物是（ ）A,老師 B.學(xué)生 C.園林工人【分析】相關(guān)故事背景:西漢時候,有一位勇猛善戰(zhàn)的將軍,名叫李廣,一生跟匈奴打過七十多次仗,戰(zhàn)功卓著,深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位,統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬,而且是保衛(wèi)國家的功臣,但他一點(diǎn)也不居功自傲。他不僅待人和氣,還能和士兵同甘共苦。每次朝廷給他的賞賜,他首先想到的是他的部下,就把那些賞賜統(tǒng)統(tǒng)分給官兵們;行軍打仗時,遇到糧食或水供應(yīng)不上的情況,他自己也同士兵們一樣忍饑挨餓;打起仗來,他身先士卒,英勇頑強(qiáng),只要他一聲令下，大家個個奮勇殺敵,不怕犧牲。這是一位多么讓人崇敬的大將軍啊!后來,當(dāng)李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時，全軍將士無不痛哭流涕,連許多與大將軍平時并不熟悉的百姓也紛紛悼念他。在人們心目中，李廣將軍就是他們崇拜的大英雄。 漢朝偉大的史學(xué)家司馬遷在為李廣立傳時稱贊道r桃李不言,下自成蹊?！薄窘獯稹拷璐?顧名思義便是借一物來代替另一物出現(xiàn),因此多數(shù)借代詞為名詞。使用時,必須考慮替代的正當(dāng)性與通用性,盡量化簡為繁,并且要讓文義通順。并且,此時的借代一般是類似于以小見大,用小事物來反映大的局面或情況,使句子更形象具體。通俗的說,借代是一種說話或?qū)懳恼聲r不直接說出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫“本體”,替代的叫，借體”,“本體”不出現(xiàn),用“借體”來代替。原意是桃樹和李樹不招引人,但因它有花和果實(shí),人們在它下面走來走去,便走成了一條小路。比喻為人品德高尚、誠實(shí)、正直,用不著自我宣傳,就自然受到人們的尊重和敬仰?，F(xiàn)在桃李,就是教師百年“樹人”所得的碩果,往往比喻老師辛勤栽培的學(xué)生。桃李滿天下,就是說老師教育出來的優(yōu)秀學(xué)生遍布全世界,贊美教師辛勤育人。故選：Bo【點(diǎn)評】借代是一種說話或?qū)懳恼聲r不直接說出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫‘本體”,替代的叫“借體”,“本體”不出現(xiàn),用“借體”來代替。學(xué)習(xí)中要注意積累。.（3分）我國古代四大名著塑造了許多個性鮮明的人物形象,其中《紅樓夢》里爽快、潑辣的代表人物,《西游記》里貪吃、愛占小便宜的代表人物,《水滸傳》里逆來順受、優(yōu)柔寡斷的代表人物,《三國演義》里奸詐多疑的代表人物,分別是（ ）A.林黛玉豬八戒宋江劉備B.薛寶釵沙和尚林沖孫權(quán)C.王熙鳳豬八戒林沖曹操【分析】考查了名著的積累。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度,且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象,能夠經(jīng)過時間考驗(yàn)經(jīng)久不衰,被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作,以及對世人生存環(huán)境的感悟。【解答】《紅樓夢》里爽快、潑辣的代表人物是王熙鳳;《西游記》里貪吃、愛占小便宜的代表人物是豬八戒;《水滸傳》里逆來順受、優(yōu)柔寡斷的代表人物是林沖;《三國演義》里奸詐多疑的代表人物是曹操。故選:Co【點(diǎn)評】中國古代四大名著,又稱四大小說,是指《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》及《紅樓夢》四部中國古典章回小說,是漢語文學(xué)中不可多得的作品。.（3分他來到小人國,發(fā)現(xiàn)那里的人身高僅六英寸,那里的國王竟以跳繩的高低來選拔官吏。在小人國里,黨派之間明爭暗斗,勢不兩立。”以上內(nèi)容出自于（ ）A.《格列佛游記》 B.《哈利?波特》C.《湯姆?索亞歷險記》【分析】考查了名著的積累。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度,且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象,能夠經(jīng)過時間考驗(yàn)經(jīng)久不衰,被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作,以及對世人生存環(huán)境的感悟。【解答】此句出自《格列佛游記》。這是喬納森?斯威夫特（又譯為江奈生?斯威夫特）的一部杰出的游記體諷刺小說。故選:Ao【點(diǎn)評】經(jīng)典名著可以使人陶冶情操,可以培養(yǎng)ー個人的素養(yǎng)。.（3分）電影《梅蘭芳》講述梅蘭芳不平凡的一生,梅蘭芳是下列哪ー劇種的代表人物?（）A.豫劇 B.京劇 C,越劇【分析】戲曲藝術(shù)是中國藝術(shù)寶庫中的瑰寶,值得我們了解、繼承、發(fā)揚(yáng)。所以我們在課余時間要多讀書、多了解相關(guān)的知識。【解答】因?yàn)槊诽m芳是我國京劇藝術(shù)大師,所以他是京劇的代表人物。故選：Bo【點(diǎn)評】了解中國戲曲相關(guān)的簡單的介紹并積累。二、競賽第二輪是判斷題,正，的說法打“，,錯誤的說法打”×；”.（每空1分,共5分）.（1分）《少年閏土》的作者魯迅原名周樹人,《小桔燈》的作者冰心原名謝冰心?！埂梗ㄅ袛鄬﹀e）【分析】考查了文學(xué)常識,文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家,年代,作品,文學(xué)中的地理,歷史各種典故,故事,也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識,根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹俊渡倌觊c土》的作者魯迅原名周樹人,《小桔燈》的作者冰心原名。故答案為:x【點(diǎn)評】文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶。.（1分）長城是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),湖南花鼓戲是物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！埂梗ㄅ袛鄬﹀e）【分析】考查了課文的理解能力,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指被各群體、團(tuán)體、有時為個人所視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識體系和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場所。【解答】注意搜集資料,長城是中國物質(zhì)文化遺產(chǎn)。故答案為:x【點(diǎn)評】湖南花鼓戲是湖南本土劇種中最為重要且流傳最廣的ー個。作為湖湘戒曲文化中典型的俗文化形態(tài),它于2008年入選第二批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。.（1分）我國書法中所謂“顏體”和“柳體”指的是唐代兩位大書法家顏真卿和柳宗元創(chuàng)立的字體?！埂梗ㄅ袛鄬﹀e）【分析】考查了我國書法流派的基本常識,考生在課下可作區(qū)分及記憶,特別注意常提的歐體、顏體、柳體、趙體,可分別了解其他派別的書法特點(diǎn)?！窘獯稹款}目說法有誤。我國書法中所謂“顏體”指的是唐代書法家顏真卿創(chuàng)立的楷書字體,其字形特點(diǎn)是:自形方正內(nèi)松外緊、橫細(xì)豎粗、內(nèi)方外圓:‘柳體”指的是唐代大書法家柳公權(quán)創(chuàng)立的書法字體，其字形特點(diǎn)是:剛勁有力、氣勢雄渾、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、筆筆精到。而題目中提到的柳宗元是唐宋八大家之一，是著名的文學(xué)家。故答案為:X【點(diǎn)評】常提到的歐體、顏體、柳體、趙體分別指的是唐代書法家歐陽修、顏真卿、柳公權(quán)和元代趙孟頫。歐陽修書法借用蘇東坡評價為r公用尖筆干墨作方闊字,清眸豐頰,進(jìn)退曄如”,一筆ー劃,雋永清秀,一絲不茍。趙孟頫書法特點(diǎn)最重要的就是形意的結(jié)合,筆圓架方，流動帶行,外貌圓潤而筋骨內(nèi)涵。.（1分）從《迷人的青海湖》一課中,我們知道了青海湖是我國最大的咸水湖,《黃果樹聽瀑》ー課則告訴我們黃果樹瀑布是我國最大的瀑布。從課外學(xué)習(xí)中,我們還知道了我國最長的河流是長江，它被譽(yù)為中華民族的“母親河:X（判斷對錯）【分析】考查了課文的理解,《迷人的青海湖》作者用擬人、比喻的手法,寫出了高山牧場的恬靜、美麗,展示出一幅人與自然和諧共生的畫面。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱爰祖國的思想感情。《黃果樹聽瀑》主要寫了作者在黃果樹瀑布游覽時的感情,描繪了黃果樹瀑布這一景觀的壯美和氣勢的宏偉,充分表現(xiàn)出了大自然的無限生機(jī)和對人的性情的陶冶?！窘獯稹俊饵S果樹聽瀑》主要寫了作者在黃果樹瀑布游覽時的感情,描繪了黃果樹瀑布這一景觀的壯美和氣勢的宏偉。故答案為:X【點(diǎn)評】注意讀通文章,理解內(nèi)容,知道文章的主要內(nèi)容,領(lǐng)會寫作意圖,想想作者在文章中告訴什么。.（1分）2017年4月4日,是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。著名詩句“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?！笔翘瞥娙硕拍了?。y（判斷對錯）【分析】考查了文學(xué)常識,文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家,年代,作品,文學(xué)中的地理,歷史各種典故,故事,也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識,根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹?017年4月4日,是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。著名詩句“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”是唐朝詩人杜牧所作。此詩寫清明清明春雨中所見,色彩清淡,心境凄冷,歷來廣為傳誦。故答案為:V【點(diǎn)評】文學(xué)常識題雖以記憶為主,但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶。ー、語文能力?；A(chǔ)檢閱.（21分）.（5分）在橫線上填上讀音為“bi”的漢字。閉幕 避免 作弊和氏璧 畢生心血【分析】本題考查了學(xué)生對于同音字的辨析與應(yīng)用,同音字,音同形不同,義也不同,完成時要結(jié)合題目中已知的語素,結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成?！窘獯稹块]幕:集會、會議結(jié)束時,發(fā)表的演講。避免:設(shè)法不使某種情形發(fā)生;防止:?沖突?？磫栴}要客觀、全面,?主觀、片面。作弊:用欺騙的方式做違法亂紀(jì)或不合規(guī)定的事情:通同?.考試?。和氏璧:中國歷史上著名的美玉,又稱和氏之璧、荊玉、荊虹、荊璧、和璧、和璞。為天下奇寶。是雕刻印章的寶貴材料,據(jù)說,西漢時期,王莽曾經(jīng)為漢平帝雕刻了一枚傳國玉璽,被加號“安漢公、與和氏璧有關(guān)的著名典故完璧歸趙。畢生心血:畢生:一生;終生:?的精力。?為民族解放事業(yè)而奮斗。故答案為:閉避弊璧畢【點(diǎn)評】同音字顧名思義就是音同字不同的漢字,區(qū)分它們時可以根據(jù)字義區(qū)別,也可以根據(jù)它們的字形區(qū)別,還可以通過給它們組詞區(qū)別。.（4分）根據(jù)要求查字典并填空。①“蛻”字用音序查字法,應(yīng)先查音序T.再查音節(jié)tui。②如果你不認(rèn)識“尷”字,可先查九部,再查十畫?！痉治觥看祟}考查音序、音節(jié)、偏旁部首、筆畫筆順等方面的知識。因此,應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識,同時在運(yùn)用知識時,注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。【解答】①音序是指漢子的音節(jié)第一個字母大寫,音節(jié)是這個字拼音的全部,包括聲調(diào)?！巴憽弊忠艄?jié)是“tui”,音序?yàn)椤癟”；②用部首查字法,最關(guān)鍵的是要準(zhǔn)確地判斷所要查的字的部首是什么?！皩馈弊植渴住熬拧?除去部首十畫。故答案為:①T;tui;②九;十?！军c(diǎn)評】部首查字法:找出這個字的部首有幾畫一在部首目錄找到幾畫一看頁碼到檢字表ー剩下偏旁有幾畫一頁碼看到就翻到哪ー頁ー找到字。音序查字法:找出這個字的讀音一看大寫ー看讀音一看頁碼ー找到字。.（4分）在括號中填入表示“看”的意思的詞語（不能重復(fù)卜仰望 遠(yuǎn)眺 閱覽 盯梢【分析】考查了寫近義詞,近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種:從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個共同的特點(diǎn),就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此,找ー個詞的近義詞時,可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素,并用它來組詞，然后找出近義詞。【解答】故答案為:望眺覽盯【點(diǎn)評】掌握了找近義詞的方法,還要注意積累詞語，詞語積累多了,找近義詞就容易多了。.（4分）根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。（填字母卜執(zhí)著的故事不老一精衛(wèi)填海,愚公移山.（1）二;執(zhí)著的人物不朽ー聞雞起舞的祖逖!（2）C的勾踐,（3）D的蘇秦。執(zhí)著的鍥而不舍，是持之以恒，是一曲催人奮進(jìn)的歌。備選成語:A、鑿壁偷光B、守株待兔C、臥薪嘗膽D、懸梁刺股E、奮發(fā)圖強(qiáng)F、夸父逐日【分析】本題考查的是選詞填空,學(xué)生要熟練掌握詞語的意思,然后結(jié)合語境進(jìn)行選擇?此題難度不大?！窘獯稹緼、鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。B、守株待兔:株:露出地面的樹根。原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通。C、臥薪嘗膽:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗ー嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強(qiáng)。D、懸梁刺股:比喻發(fā)奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)。E,奮發(fā)圖強(qiáng):圖:謀求。振作精神,以求強(qiáng)盛。F、夸父逐日:夸父:古傳說中的人名?？涓皋彰汾s太陽。比喻人有大志,也比喻不自量カ。根據(jù)各選項(xiàng)中詞語的意思結(jié)合語境（1）應(yīng)填“夸父逐日”;（2）應(yīng)填“臥薪嘗膽”;（3）應(yīng)填"懸梁刺股’，故答案為:（1）F（2}C（3）D【點(diǎn)評】做好本題,首先理解所給詞語的意思,再根據(jù)詞義結(jié)合語境進(jìn)行選擇,作答完后再讀ー讀句子看選擇的詞是否符合句意。.（3分）下列各句中,沒有語病的ー項(xiàng)是（ ）A.言行不一致的人,是ー種極不好的習(xí)慣。B.2015年起,長沙中考將新增“語文口語交際”考查成績,主要考查學(xué)生的聽話、說話的口語交際能力。C.隨著澳門看得見,摸得著的變化,證明了“一國兩制’的獨(dú)特魅力和強(qiáng)大生命力。D.“去中國化”是很悲哀的,古代經(jīng)典詩詞和散文應(yīng)該成為中華民族文化的基因?！痉治觥啃薷牟【渚褪菍渥拥恼_與否的判定,是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能カ的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子,找出病因后對癥下藥,進(jìn)行修改即可?！窘獯稹緼.“人“和”習(xí)慣“搭配不當(dāng),應(yīng)該是”人的言行不一致,是ー種極不好的習(xí)慣?！盉.此句中“新増”和“考查成績”搭配不當(dāng),應(yīng)該去掉“成績”,把“考查”放在“新增”的后邊。C.此句中成分殘缺,沒有主語,應(yīng)該去掉”隨著‘：D.正確。故選:Do【點(diǎn)評】修改病句,首先從語法入手,找出句子的主干,看成分是否殘缺,搭配是否得當(dāng)。語序是否合理,意思有無重復(fù),其次,語言表達(dá)合不合事理,最后再從語言習(xí)慣、感情色彩、語色彩等方面仔細(xì)推敲,逐一分析。.（3分）按順序?qū)懗鱿旅孢@段話所用的修辭手法。①林子里靜極了,沙沙的足音,聽起來像幽幽的樂曲。②花兒雖然還在盛開,燦爛滿園,香飄十里,但已顯出疲憊的樣子。③看著這番景象,我不禁想到:難道有比這更動人的情景嗎?①比喻②擬人③反問【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用,首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等,然后通讀整句,了解句意,抓住關(guān)鍵信息,辨析所用的修辭方法?！窘獯稹竣俦扔骶?就是用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體（被比喻的事物X喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。把“足音”比作“樂曲”,運(yùn)用了比喻的修辭手法。②擬人把事物人格化,賦予他們?nèi)说母星樗枷胄愿駝幼鞯?使讀者感到親切,感情更突出;也使文章的語言更加的生動、形象。把“花兒”看作人,運(yùn)用了擬人的手法。③反問句就是用疑問的句式,表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式,但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思,答案就在問句之中。此句明知故問,運(yùn)用了反問的手法。①映日荷花別樣紅②姑蘇城外寒山寺③長河落日圓④直掛云帆濟(jì)滄海故答案為:①比喻;②擬人;③反問?！军c(diǎn)評】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn),并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會分辨各種修辭手法,還要學(xué)會分析各種修辭手法的表達(dá)效果。三、實(shí)踐展臺.（8分）.（2分）為提高文化素養(yǎng),景弘中學(xué)要求學(xué)生每天練寫一版鋼筆字,每周背誦一段古典經(jīng)文。請?jiān)诜礁駜?nèi)補(bǔ)全《三字經(jīng)》中“幼不學(xué),老何為。玉不琢”之后的三個字。一^Sh———ラキ ^7———う卜 —/fx— ? ： ? -?—不成器【分析】考查了課外知識的積累與搜集,注意積累名著、名言名句等,培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力,注意多讀書,增加知識積累。并養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣?！窘獯稹俊坝癫蛔?不成器。人不學(xué),不知義”出自《三字經(jīng)》意思是:玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成オ。小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí),到老的時候既不懂做人的道理,又無知識,能有什么用呢?在習(xí)字時,要先摹后臨、臨墓結(jié)合。在摹的過程中,就容易學(xué)到字帖上字的結(jié)構(gòu)。在臨的過程中,就是要點(diǎn)畫寫得象,有輕重節(jié)奏和粗細(xì)的變化。在臨摹的基礎(chǔ)上,還要會背、核、用。背:背著帖寫,做到不看帖也能把帖上的字寫出來，力求形神畢肖;核:就是將背寫的字與帖上的字進(jìn)行核對?？从蟹癫铄e,要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而改正缺點(diǎn);用:就是實(shí)踐,把學(xué)了的東西,用到實(shí)際生活中去,在實(shí)踐中來鞏固和提高所學(xué)的東西。最后,在已臨纂好了一種字帖后,還應(yīng)象蜜蜂采百花釀佳蜜一樣博采眾長地再臨ー些其它字帖。故答案為:不成器【點(diǎn)評】考查學(xué)生對語文知識的積累。平時一定要對ー些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些摘抄、積累,分類整理,加強(qiáng)背誦,并在平時的書寫中養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,此題會迎刃而解。.（5分）仔細(xì)觀察下面的公益廣告,按要求答題。①這幅公益廣告?zhèn)鬟f了什么信息?②景弘中學(xué)團(tuán)委計(jì)劃4月5日上午9點(diǎn),組織全校團(tuán)員在株洲市四中體育館開展獻(xiàn)愛心活動,請根據(jù)這則廣告所傳遞的信息,擬出ー則通知?！痉治觥勘绢}考查獲取信息和語言表述的能力?？磮D寫話的題目,要善于從圖片中的文字、人物等信息獲取信息,了解圖片含義?！窘獯稹竣倏疾楦鶕?jù)圖片說明所掲示的信息。從圖片可知,有一個大大的“濟(jì)”字,意思是幫助、救濟(jì)。又將“濟(jì)”字拆解為“汶”和“川”字,再結(jié)合下方的“雖然我不認(rèn)識你,但我要謝謝你”，可以得出答案。②考查通知的寫作。首先明確活動主題是獻(xiàn)愛心,再結(jié)合時間地點(diǎn)等信息和通知這一文體的一般要求,可得出答案。故答案為:①解“濟(jì)”為“汶“川”二字,寓意直達(dá)汶川救危難。②例:關(guān)于獻(xiàn)愛心活動的通知親愛的各位團(tuán)員們:你們好!為了響應(yīng)全國上下抗震救災(zāi)的號召,幫助災(zāi)區(qū)的同伴們順利度過難關(guān),我校將于4月5日上午9點(diǎn)在本市四中體育館開展獻(xiàn)愛心活動,希望在校的各位團(tuán)員踴躍參加。景弘中學(xué)團(tuán)委2019年4月1日【點(diǎn)評】看圖寫話是ー種常見的語言運(yùn)用題型。做這種題時,要仔細(xì)看圖,找準(zhǔn)關(guān)鍵信息點(diǎn),用準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述。四、閱讀感悟（22分）.（12分）閱讀下面的文章,完成習(xí)題。餐桌上的謎底小時候,每晚入黑的時候,我總要瞧準(zhǔn)時機(jī),站在自家門口,聞對門鄰居餐桌飄出的肉香。那時,我家半個月オ吃一次肉,我實(shí)在是太饞了。每次,聞著鄰居家飄出的肉香,我都會身不由己地移動腳步,ー步ー步地挪到鄰居家門邊。這時,鄰居會夾上一塊放在我的手心,說r回去吧,回去叫你媽媽也買一點(diǎn)肉吃?！庇袝r幾個弟妹也總?cè)?攪得鄰居好煩。有一天,我①孥于問媽媽r鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?”媽媽沒有回答我的問題。ー個星期天,媽媽喊上我,問:‘你今晩想不想吃肉?”我說“想!做夢都想。"媽媽說r好吧,你跟我去?！眿寢寧业揭患医ㄖさ?向工頭要了一截土方。エ頭在土方上畫了白灰線,挖完線內(nèi)的土方給20元錢。媽媽說r挖吧,挖完了,今晩就有肉吃了?！蔽抑煌诹艘粫?手就軟了,且起了泡。媽媽比畫著說r得2元錢了。挖吧,再挖挖就又得2元錢了?！蔽覉?jiān)持了一會兒,②終于挖不動了。媽媽說r你歇一下再干吧?！蔽揖瓦@樣干ー會兒歇一會兒,而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋,天氣仍然很熱,媽媽的衣服濕了又干,干了又濕。這么苦,我甚至不想吃肉了。一天下來，我們③孥于把土方挖完了。媽媽從エ頭那里領(lǐng)了20元錢,我連走路的カ氣都沒有了。媽媽背我到集市上,問我喜歡吃魚還是吃肉,我說都喜歡,媽媽就買了5元錢的魚和5元錢的肉，留下10元錢買油鹽醬醋。晚上，餐桌上擺上了香噴噴的魚和肉,弟妹們都吃得香極了。媽媽對我說:孩子，我想你知道鄰居餐桌上的謎底了?！笔堑?我④孥于知道了。不同的是,鄰居家的孩子已經(jīng)長大了,他們有力氣,而我們還小。媽媽又說r這叫吃苦,孩子,你知道嗎？”面對媽媽,面對餐桌上的魚和肉,還有吃得正香的弟妹,我哭了。那年我11歲。(1)給下列加點(diǎn)字注音。饞chan攪jiao(2)本文主要寫了什么事情?請用簡潔的語言概括。小時候,我羨慕鄰居的餐桌上總有魚和肉,媽媽帶我到建筑工地挖土方,讓我明白了一個人只有辛勤工作才能換來幸福生活的道理。(3)‘終于"一詞在本文中出現(xiàn)了4次,請聯(lián)系課文,下面D處的理解有誤。a.①處r我”一直對鄰居家餐桌上總有魚肉感到疑惑,忍不住想問母親了解真相。b.②處r我”堅(jiān)持不懈地一直挖到自己筋疲力盡為止。C.③處:經(jīng)過一天的艱苦努力,"我”和母親總算把土方挖完了。d.④處r我”現(xiàn)在オ明白鄰居餐桌上的謎底是:鄰居家比‘我們”更會享受,更有錢買魚肉。(4)劃線句寫“媽媽的衣服濕了又干,干了又濕”是為了突出B〇A.初秋的天仍然很熱,所以出汗多。B.勞動非常艱辛,要付出很多代價。C.媽媽營養(yǎng)不良,身體實(shí)在太虛弱,很容易出汗。D.媽媽寧愿自己吃苦流汗,也不愿意讓兒子干活兒。(5)聯(lián)系上下文,理解“面對媽媽,面對餐桌上的魚和肉,還有吃得正香的弟妹”,“我”為什么哭了?餐桌上的魚和肉來得太不容易了,媽媽為了養(yǎng)活我們一家太操勞太辛苦了,“我”為自己以前的不懂事感到難過?，F(xiàn)在,“我真正體會到了生活的艱辛。【分析】文章寫了我小時候,羨慕鄰居的餐桌上總有魚和肉，媽媽帶我到建筑工地挖土方,讓我明白了一個人只有辛勤工作才能換來幸福生活的道理?！窘獯稹?1)考查了漢字讀音?！梆挕弊xch白n:攪"讀j百〇。(2)考查了對文章內(nèi)容的概括。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成幾個部分,明確寫了哪幾方面內(nèi)容,然后總結(jié)綜和即可。熟讀文章可知,文章寫了小時候,我羨慕鄰居的餐桌上總有魚和肉,媽媽帶我到建筑工地挖土方,讓我明白了一個人只有辛勤工作才能換來幸福生活的道理。(3)考查了文章內(nèi)容的理解。ABC正確,D.錯誤?！拔摇爆F(xiàn)在オ明白鄰居餐桌上的謎底是餐桌上的魚和肉只有辛勤工作才能換來。(4)考查了對句子意思的理解。作者寫“媽媽的衣服濕了又干,干了又濕”是為了突出勞動非常艱辛，要付出很多代價。故選Bo(5)考查了文章內(nèi)容的理解。從“挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了"我記得那是初秋,天氣仍然很熱,媽媽的衣服濕了又干,干了又濕"孩子,我想你知道鄰居餐桌上的謎底了”可知,餐桌上的魚和肉來得太不容易了,媽媽為了養(yǎng)活我們一家太操勞太辛苦了,“我”為自己以前的不懂事感到難過?，F(xiàn)在,“我”真正體會到了生活的艱辛。故答案為:(1)chan;jiaoo(2)小時候,我羨慕鄰居的餐桌上總有魚和肉,媽媽帶我到建筑工地挖土方,讓我明白了一個人只有辛勤工作才能換來幸福生活的道理。(3)D;(4)B;(5)餐桌上的魚和肉來得太不容易了,媽媽為了養(yǎng)活我們一家太操勞太辛苦了,“我”為自己以前的不懂事感到難過?，F(xiàn)在,“我”真正體會到了生活的艱辛?！军c(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文,了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題,然后結(jié)合所給題目分析完成。.(10分)楚王好細(xì)腰①昔者②，楚靈王好③土細(xì)腰。故靈王之臣,皆以ー飯為節(jié)④,脅息然后帶⑤,扶墻然后起。比期年⑥,朝有驚黑之色⑦?！咀⑨尅?①選自《墨子?兼爰》。②昔者:過去,從前。③楚靈王:名圍。公元前540一520年在位。好:用作動詞,喜好,愛好。④節(jié):控制。⑤脅息:屏住呼吸。帶:用作動詞,束緊腰帶。⑥比:至,至り。期:讀ji.期年,一年。⑦蠶:讀H.黑色。蠶黑之色:黑黃色,形容(文武百官)餓得面黃肌瘦。(1)給加點(diǎn)的字注音。楚王對細(xì)腰 王。翹有釐黑之色 ch白。(2)解釋帶點(diǎn)詞語的意思。故靈王之臣:所以。皆以一飯為節(jié)全,都。(3)‘楚王好細(xì)腰”的故事對你有什么啟發(fā)?不要為了討好別人,而盲目追求別人的喜好,做人做事要有自己獨(dú)立的價值判斷。【分析】文言文楚王好細(xì)腰既寫出了楚靈王的不良嗜好,也映照出了滿朝臣子的諂媚之態(tài),說明了不要為了討好別人,而盲目追求別人的喜好,做人做事要有自己獨(dú)立的價值判斷?！窘獯稹?1)考查了多音字的辨析?！昂谩弊xhao時意思是優(yōu)點(diǎn)多或使人滿意的,與“壞”相對;讀優(yōu)。時意思是喜愛,與“惡”相對。根據(jù)詞義應(yīng)選“hる?！骸俺弊xzhao時意思是早晨;讀chao時意思是封建時代臣見君;亦指宗教徒的參拜。根據(jù)詞義應(yīng)選“chGo'S(2港查了文言文字詞的翻譯?！肮熟`王之臣”意思是所以朝中的ー班大臣?！肮省彼?‘皆以ー飯為節(jié)”意思是每天都是吃ー頓飯用來節(jié)制自己的腰身?！敖浴比?都。(3)考查了寓言的寓意。此文既寫出了楚靈王的不良嗜好,也映照出了滿朝臣子的諂媚之態(tài)。我體會到了不要為了討好別人,而盲目追求別人的喜好,做人做事要有自己獨(dú)立的價值