【最新】三年級下冊道德與法治《期末測試卷》(含答案)

【最新】三年級下冊道德與法治《期末測試卷》（含答案）一、填空題。（每空3分，計36分）1.如果說班級是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的，同學(xué)之間有很多，也各有。2.與鄰居相處，我們應(yīng)該相互，相互。3.由于和的原因，不同地方的人們在生活、飲食等方面會有很多的不同。4.交通的發(fā)展給人們方面帶來了更多選擇的機會。5.現(xiàn)代通信方式有、發(fā)傳真、等。6.我們在享受通信帶來的便利的時候，應(yīng)當(dāng)遵守通信中的，要注意。二、選擇題。（每題2分，計28分）1.我們總有這樣或者那樣的缺點，我們該怎樣對待自己的缺點呢？（

）A.因為這些缺點而否定自己

B.學(xué)會改進自己，讓自己變得更好C.不把這些缺點放在心上2.《明山賓賣牛》這個故事中的主人公明山賓是一個（

）的人。A.見利忘義的人

B.誠實的人

C.助人為樂的人3.拔河比賽取勝的秘訣是（

）。A.力氣大

B.團結(jié)一致C.旁邊的拉拉隊同學(xué)偷偷的幫我們拉一把4.（

）不是小區(qū)物業(yè)的管轄范圍。A.小區(qū)里的兒童樂園

B.小區(qū)樓道的環(huán)境衛(wèi)生C.城市道路的維修

D.小區(qū)里的照明設(shè)施5.小河邊沒有警示牌，如果有人下河游泳會很危險，我們應(yīng)該向（

）反映問題。A.小區(qū)物業(yè)

B.村委會

C.教育局

D.公安局6.到同學(xué)家跟他一起玩玩具，回家的時候要（

）。A.幫同學(xué)把玩具收拾整理好再回家

B.讓同學(xué)自己收拾C.讓同學(xué)的媽媽收拾7.下列哪個行為會造成鄰里之間的矛盾？（

）A.晚上11:00，小明還在家里大吵大鬧，讓鄰居們都睡不成覺。B.在家里搬東西的時候動作要輕一點，盡量不要影響樓下的鄰居。C.樓道是公共空間，不能堆放雜物。8.美麗的漓江是（

）省的景區(qū)。A.浙江

B.江蘇

C.江西9.刀削面是（

）的特產(chǎn)。A.山東

B.山西

C.河南

D.河北10.下列哪種行為是對公共設(shè)施的愛護？（

）A.在公共汽車站牌上貼各類小廣告

B.在公園長椅上又蹦又跳C.偷窨井蓋

D.修剪小區(qū)的綠化帶11.小楓上美術(shù)課忘記帶水彩筆，作為他的同桌我可以（

）。A.不要管他，自己畫自己的B.把自己的彩色鉛筆跟他合用C.帶他告訴老師，讓老師批評他12.交通的快速發(fā)展帶來了哪些問題？（

）A.方便了人們的生活B.汽車排放的尾氣污染了環(huán)境C.使人們與外界的聯(lián)系日益加強13.（

）是現(xiàn)代通信方式。A.烽火報警

B.寫信

C.電子郵件14.開會的時候，張華電話響了，這時候張華應(yīng)該（

）。A.讓它一直響

B.大聲的接電話C.不影響別人，離開會場接一下電話三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“ⅹ”，每題2分，計14分。）1.我有很多秘密，這些秘密我可以告訴別人，也可以不告訴別人。（）2.我們身邊的每個人都是不同的，學(xué)會和不同的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。（）3.任何謊言都是不可原諒的。（）4.小明的媽媽把還在滴水的衣服晾曬在陽臺上，把樓下鄰居晾的被子全都弄濕了。（）5.小明用彈弓打壞了路燈。（）6.在生活中我們都得到過別人的關(guān)心和幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心幫助別人。（）7.在古代受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。（）四、辨析題。（8分）王剛個子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過去說：“嘿嘿，就你這小矮個兒，當(dāng)然拿不到書了，還是我來給你拿吧。”你認為李明的說法對嗎？為什么？如果你是李明，應(yīng)該怎么說怎么做？李明的說法不對，因為他這樣說，是在嘲笑王剛個子矮，是不尊重王剛的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過去，很有禮貌的對王剛說：“王剛，你想拿哪本書？讓我來幫助你吧？”五、問答題。（14分）我們周圍有很多的公共設(shè)施在為我們提供服務(wù)，你知道哪些公共設(shè)施？請寫一寫并說一說這些公共設(shè)施為我們提供了哪些服務(wù)？路燈，在漆黑的夜晚為人們照亮回家的路。公園里的長椅，人們散步累了，就可以坐在公園的長椅上休息一下。垃圾桶，人們有了垃圾，就扔進垃圾桶。小區(qū)健身器材，為小區(qū)的人們提供健身的設(shè)施和場所。公用電話，人們想打電話，就可以利用路邊的公用電話。郵筒，人們想寄信就可以把信投到郵筒里。共享單車，方便人們出行，人們需要就近辦事、上學(xué)、上班，都就可以使用共享單車。參考答案一、填空題。（每空3分，計36分）1.如果說班級是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的

一片葉子

，同學(xué)之間有很多

相同點

，也各有

不同

。2.與鄰居相處，我們應(yīng)該相互

理解

，相互

包容

。3.由于

環(huán)境

和

歷史

的原因，不同地方的人們在生活、飲食等方面會有很多的不同。4.交通的發(fā)展給人們

衣食住行

方面帶來了更多選擇的機會。5.現(xiàn)代通信方式有

打電話

、發(fā)傳真、

微信

等。6.我們在享受通信帶來的便利的時候，應(yīng)當(dāng)遵守通信中的

道德規(guī)范

，要注意

通信禮儀

。二、選擇題。（每題2分，計28分）1.我們總有這樣或者那樣的缺點，我們該怎樣對待自己的缺點呢？（B）A.因為這些缺點而否定自己

B.學(xué)會改進自己，讓自己變得更好C.不把這些缺點放在心上2.《明山賓賣?！愤@個故事中的主人公明山賓是一個（B）的人。A.見利忘義的人

B.誠實的人

C.助人為樂的人3.拔河比賽取勝的秘訣是（B）。B.力氣大

B.團結(jié)一致C.旁邊的拉拉隊同學(xué)偷偷的幫我們拉一把4.（C）不是小區(qū)物業(yè)的管轄范圍。A.小區(qū)里的兒童樂園

B.小區(qū)樓道的環(huán)境衛(wèi)生C.城市道路的維修

D.小區(qū)里的照明設(shè)施5.小河邊沒有警示牌，如果有人下河游泳會很危險，我們應(yīng)該向（B）反映問題。A.小區(qū)物業(yè)

B.村委會

C.教育局

D.公安局6.到同學(xué)家跟他一起玩玩具，回家的時候要（A）。A.幫同學(xué)把玩具收拾整理好再回家

B.讓同學(xué)自己收拾C.讓同學(xué)的媽媽收拾7.下列哪個行為會造成鄰里之間的矛盾？（A）A.晚上11:00，小明還在家里大吵大鬧，讓鄰居們都睡不成覺。B.在家里搬東西的時候動作要輕一點，盡量不要影響樓下的鄰居。C.樓道是公共空間，不能堆放雜物。8.美麗的漓江是（C）省的景區(qū)。A.浙江

B.江蘇

C.江西9.刀削面是（B）的特產(chǎn)。A.山東

B.山西

C.河南

D.河北10.下列哪種行為是對公共設(shè)施的愛護？（D）A.在公共汽車站牌上貼各類小廣告

B.在公園長椅上又蹦又跳C.偷窨井蓋

D.修剪小區(qū)的綠化帶11.小楓上美術(shù)課忘記帶水彩筆，作為他的同桌我可以（B）。A.不要管他，自己畫自己的B.把自己的彩色鉛筆跟他合用C.帶他告訴老師，讓老師批評他12.交通的快速發(fā)展帶來了哪些問題？（B）A.方便了人們的生活B.汽車排放的尾氣污染了環(huán)境C.使人們與外界的聯(lián)系日益加強13.（C）是現(xiàn)代通信方式。A.烽火報警

B.寫信

C.電子郵件14.開會的時候，張華電話響了，這時候張華應(yīng)該（C）。B.讓它一直響

B.大聲的接電話C.不影響別人，離開會場接一下電話三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“ⅹ”，每題2分，計14分。）1.我有很多秘密，這些秘密我可以告訴別人，也可以不告訴別人。（√）2.我們身邊的每個人都是不同的，學(xué)會和不同的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。（

√）3.任何謊言都是不可原諒的。（ⅹ）4.小明的媽媽把還在滴水的衣服晾曬在陽臺上，把樓下鄰居晾的被子全都弄濕了。（ⅹ）5.小明用彈弓打壞了路燈。（ⅹ）6.在生活中我們都得到過別人的關(guān)心和幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心幫助別人。（√）7.在古代受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。（√）四、辨析題。（8分）王剛個子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過去說：“嘿嘿，就你這小矮個兒，當(dāng)然拿不到書了，還是我來給你拿吧?！蹦阏J為李明的說法對嗎？為什么？如果你是李明，應(yīng)該怎么說怎么做？李明的說法不對，因為他這樣說，是在嘲笑王剛個子矮，是不尊重王剛的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過去，很有禮貌的對王剛說：“王剛，你想拿哪本書？讓我來幫助你吧？”五、問答題。（14分）我們周圍有很多的公共設(shè)施在為我們提供服務(wù)，你知道哪些公共設(shè)施？請寫一寫并說一說這些公共設(shè)施為