親子活動(dòng)方案(合集15篇)

第32頁(yè)親子活動(dòng)方案(合集15篇)親子活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

透過(guò)活動(dòng)，幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小摯友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

材料打算：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等嬉戲用品、音樂(lè)帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、與孩子共同探討：這天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)？

2、嬉戲：

1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？

2）剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完送給家長(zhǎng)品嘗。

3）貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。

4）運(yùn)氣球：孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。

3、孩子們表演節(jié)目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一

親子活動(dòng)方案2

活動(dòng)打算：氣球、水果、扮裝品嬉戲用品及獎(jiǎng)品、音樂(lè)帶。

活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)

二、幼兒文藝匯演小摯友們，這天是什么節(jié)日？這天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)為我們慶祝節(jié)日，你們快樂(lè)嗎？讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來(lái)。老師祝全部的小摯友們節(jié)日歡樂(lè)。

1、群眾表演本學(xué)期所學(xué)歌曲

女：敬愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

男：敬愛(ài)的老師們、小摯友們

合：大家好！

女：小摯友們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

合：請(qǐng)觀賞詩(shī)歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著華蜜來(lái)》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》《問(wèn)答歌》《小花園》《懶散人和勤快人》

2、舞蹈：大家一齊來(lái)（女孩6名男孩6名）

3、舞蹈：中國(guó)功夫全班男生

4、舞蹈：愛(ài)的奉獻(xiàn)全班女生

5、時(shí)裝走秀

群眾上（1）沙灘泳裝秀（2）可愛(ài)休閑秀（3）名貴晚禮秀

三、親子嬉戲：

目標(biāo)：

1、加深親子依戀之情，培育孩子酷愛(ài)自已父母的情感

2、在嬉戲過(guò)程中熬煉孩子的身體1、大手牽小手。

嬉戲玩法：（1）首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小摯友的氣球。（2）家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互踩別的家長(zhǎng)的氣球。（3）家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

2、鉆山洞（將全班家長(zhǎng)和幼兒分成4個(gè)組）

玩法：嬉戲起先時(shí)，家長(zhǎng)們趴在地上，腹部和地面之間構(gòu)成一個(gè)“小山洞”，幼兒分成4組競(jìng)賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就成功。

3、搶椅子（幼兒）

嬉戲打算：小椅子（數(shù)量比嬉戲人數(shù)少1）擺放成圓圈。

嬉戲玩法：隨音樂(lè)緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立即搶椅子坐下，沒(méi)搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子接著進(jìn)行。

規(guī)則：務(wù)必音樂(lè)停才能坐下。

4、吹吹跑跑玩法：起點(diǎn)（孩子）——終點(diǎn)（家長(zhǎng)）

孩子手拿未吹的氣球從起點(diǎn)爬向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接過(guò)氣球起先吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點(diǎn)。誰(shuí)先到者為勝。

留意：家長(zhǎng)吹球時(shí)應(yīng)站立著吹，以免孩子受驚。

5、抓泥鰍

玩法：在盆里裝了一半的水，在起點(diǎn)的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小摯友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長(zhǎng)在中間伸手去抓泥鰍送到終點(diǎn)的盆里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)抓得多誰(shuí)獲勝。

親子活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)與媽媽一齊勞動(dòng)的快樂(lè)；

2、明白每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)；

3、學(xué)會(huì)感恩，明白媽媽成天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽。

二、活動(dòng)打算

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

2、每人畫一張表達(dá)自我心愿的畫，張貼到展板上；

3、讓小摯友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事；

4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、從5月7日起，利用一周的時(shí)間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今日與以往的不一樣，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。

2、5月8日孩子入園后，老師讓他們說(shuō)出今日來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不一樣？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教化，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

3、5月9日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自我的媽媽在家里是什么樣貌的？

4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事

各班依據(jù)實(shí)際，制定安排，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自我制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自我的媽媽。

親子活動(dòng)方案4

活動(dòng)目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切父母、酷愛(ài)父母、理解父母，教化學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、幫助學(xué)生了解自己與父母之間的關(guān)系，同時(shí)也了解班里的學(xué)生與父母之間的關(guān)系。

4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)切、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。

5、讓家長(zhǎng)更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。

活動(dòng)打算：

1.布置黑板和教室。

2.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)中的一些感恩事務(wù)?；顒?dòng)過(guò)程：

人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)，人間最無(wú)私的情

感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操勞了多少;至為了給我們起一個(gè)好聽(tīng)的名字，也是費(fèi)盡心機(jī);因?yàn)楦改敢阉麄儗?duì)孩子的期望與祝愿全部包袱在里面。誰(shuí)情愿說(shuō)一說(shuō)自己名字的含義嗎?

一、介紹自己名字的由來(lái)

1、學(xué)生自由發(fā)言，介紹自己名字的含義

2、在每次寫名字的時(shí)候，你想到父母的期望了嗎?

在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生的`事太多太多，你不肯定都記得，但爸

爸媽媽卻牢記在心，讓我們共同來(lái)共享我們的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)吧!

二、展示照片，講解并描述故事(配樂(lè)：親親我的珍寶)

1、家長(zhǎng)自由發(fā)言，講解并描述孩子的故事

2、學(xué)生發(fā)言：在父母講故事的時(shí)候，你體會(huì)到了他們的愛(ài)嗎?三、問(wèn)卷調(diào)查播放音樂(lè)《感恩的心》

(學(xué)生卷)

1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?

2、下班回家后，還要為你做些什么?

3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費(fèi)多少元錢?

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?

7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎?

8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的苦惱是什么嗎?

9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的父母最喜愛(ài)的東西嗎?

11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

(家長(zhǎng)卷)

1、孩子每天早上幾點(diǎn)上學(xué)?晚上幾點(diǎn)放學(xué)?

2、放學(xué)回家后，孩子做些什么?

3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?

5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?

6、孩子會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?

8、孩子能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道孩子的最大的苦惱是什么嗎?

9、孩子會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的孩子最喜愛(ài)的東西嗎?

11、你知道孩子對(duì)你的希望是什么嗎?

答卷之后家長(zhǎng)孩子相互閱讀

從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微乎其微啊!可有些學(xué)生還埋怨家長(zhǎng)這，埋怨家長(zhǎng)那。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲吧!

四、詩(shī)朗誦：《孩子，我為什么打你》

1、孩子們，聽(tīng)了之后你有什么想說(shuō)的?

2、請(qǐng)家長(zhǎng)敘說(shuō)自己的心聲。

五、與孩子互換角色同臺(tái)演出小品《家有兒女》

六、親子嬉戲：兩人三足

長(zhǎng)大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心愿，把我們真誠(chéng)的祝愿送給我們的親人。

七、贈(zèng)送祝愿卡

學(xué)生們走向自己的父母，送上了他們親自制作的祝愿卡，并與家長(zhǎng)緊緊擁抱。

親子活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子經(jīng)過(guò)自我的努力完成競(jìng)賽，感受勝利的快樂(lè)。

2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的進(jìn)取性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加幼兒的體質(zhì)熬煉。

3、經(jīng)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

園內(nèi)大環(huán)境:在賽場(chǎng)上懸掛“試驗(yàn)小學(xué)幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅，依據(jù)競(jìng)賽須要?jiǎng)澐殖龈?jìng)賽場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)員等待區(qū)等區(qū)域。

班級(jí)內(nèi)小環(huán)境:依據(jù)競(jìng)賽項(xiàng)目在班級(jí)相關(guān)區(qū)域擺放競(jìng)賽的器械器具;制作拉拉隊(duì)所需花球、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)牌、班牌等相應(yīng)道具。

三、活動(dòng)方案及流程

(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日4月18日。

上午9:00——11:00，午時(shí)3:00——5:00，上午召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式及部分班級(jí)親子項(xiàng)目，午時(shí)進(jìn)行各班的親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地

(三)活動(dòng)主題：幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”

(四)運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員安排：

總指揮：白園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)

仲裁、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：馬園長(zhǎng)郭園長(zhǎng)高園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)

于園長(zhǎng)焦叢叢各班班主任

裁判長(zhǎng)、裁判：郭園長(zhǎng)馬園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)于園長(zhǎng)焦叢叢

主持人：焦叢叢

攝影：高園長(zhǎng)

競(jìng)賽前運(yùn)動(dòng)器材打算：各班老師

音樂(lè)：高園長(zhǎng)馬園長(zhǎng)、焦叢叢

計(jì)分：馬園長(zhǎng)、各班班主任

統(tǒng)計(jì)：馬園長(zhǎng)、郭園長(zhǎng)

平安、后勤：高園長(zhǎng)

(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

團(tuán)體項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為第一名1個(gè)，其次名2個(gè)，剩余的是第三名。

分別設(shè)為：運(yùn)動(dòng)明星班、健康寶寶班、禮貌寶寶班、快樂(lè)寶寶班等

(六)頒獎(jiǎng)：白園長(zhǎng)郭園長(zhǎng)高園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)

(七)退場(chǎng)。

(八)開(kāi)幕式：

1、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

2、護(hù)旗手入場(chǎng)、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

3、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

4、全園師生唱國(guó)歌。

5、運(yùn)動(dòng)員(幼兒)代表講話。

6、家長(zhǎng)代表講話。

7、園長(zhǎng)致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

8、幼兒體操表演(大二班)

(九)留意事項(xiàng)：

1.遵守競(jìng)賽規(guī)則，聽(tīng)從裁判確定。友情第一，競(jìng)賽其次。

2.各班級(jí)老師管理好本班幼兒，留意平安，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

3.講清潔，堅(jiān)持競(jìng)賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)惜公共設(shè)施，做禮貌人。

(十)競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則：

小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

一、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：

1、母雞下蛋：嬉戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線上，雙腿夾球跳至終點(diǎn)將蛋下到筐內(nèi)，跑回拍其次個(gè)小摯友的手，隨即站到最終。先下完10個(gè)蛋的一組為勝。

2、小刺猬運(yùn)果果：嬉戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線上，將沙包放在頭上，堅(jiān)持身體平衡將果果運(yùn)到對(duì)面的小房子里，中途掉下的撿起放好接著前進(jìn)。先完成任務(wù)隊(duì)為勝。

3、小烏龜加油爬：嬉戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線上，將布?jí)|放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒起先爬過(guò)地墊，爬至終點(diǎn)之后爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結(jié)束隊(duì)為勝。

4、愛(ài)的抱抱：幼兒10人1隊(duì)，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著走向?qū)γ?，將球放在筐?nèi)，先到終點(diǎn)的1隊(duì)為勝。

二、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：

1、袋鼠跳：嬉戲規(guī)則：家長(zhǎng)將幼兒抱起，幼兒抱住家長(zhǎng)頸項(xiàng)，雙腳夾住家長(zhǎng)腰間，家長(zhǎng)抱緊幼兒一跳一跳跳過(guò)5個(gè)圈，將幼兒運(yùn)到終點(diǎn)，先到者為勝。

2、毛毛蟲競(jìng)賽：嬉戲規(guī)則：1名幼兒1名家長(zhǎng)順當(dāng)站好隊(duì)，各隊(duì)參賽家庭為5個(gè)，由幼兒領(lǐng)頭起先前進(jìn)，后面的家長(zhǎng)跟隨其后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為優(yōu)秀隊(duì)。

3、快樂(lè)傳遞：嬉戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長(zhǎng)的順當(dāng)站好隊(duì)，每組參賽家庭5個(gè)，由第一名幼兒起先跳進(jìn)圈內(nèi)，由下往上套出圈，后面的家長(zhǎng)之后同樣的方法套出圈，后面的人員依次進(jìn)行，5個(gè)家庭全部套完隊(duì)為優(yōu)秀勝。

4、倒掛猴子

參與人數(shù)：1孩子+1位家長(zhǎng)家庭

嬉戲打算：沙包、小筐若干

嬉戲玩法：每組四個(gè)家庭，孩子用手抱住家長(zhǎng)的頸項(xiàng)，腳夾住家長(zhǎng)的腰部，在起點(diǎn)線作好打算，哨聲一響，跑向指定處，家長(zhǎng)雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)輸?shù)纳嘲疃嗾邽閯佟?/p>

嬉戲規(guī)則：行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要留意愛(ài)護(hù)孩子的平安。

5、喊數(shù)抱團(tuán)

規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)簡(jiǎn)潔當(dāng)老師說(shuō)某數(shù)字寶寶時(shí)候例3找近小摯友抱起依次類推圓圈線上找自我位置起圍著圓圈走當(dāng)聽(tīng)鼓聲響起時(shí)侯抱起來(lái)組成團(tuán).經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確鼓聲停止找隊(duì)伍孩子進(jìn)行節(jié)目表演

6、擠快樂(lè)球

材料：快樂(lè)球若干小椅子6～8把小筐6～8

玩法：家長(zhǎng)坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐快樂(lè)球數(shù)相等)站椅子隨音樂(lè)快樂(lè)球放家長(zhǎng)背家長(zhǎng)用力靠快樂(lè)球擠破嬉戲結(jié)束筐球少者勝優(yōu)勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球

規(guī)則：家長(zhǎng)快樂(lè)球擠破方算數(shù)

提議：嬉戲分兩組3～4家庭組

中班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

一、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

1.袋鼠跳接力：

材料：袋子，

嬉戲規(guī)則：要求幼兒站在袋子里，兩手抓住口袋，向前跳，到達(dá)終點(diǎn)以后跳回原點(diǎn)，下一名小摯友動(dòng)身，哪隊(duì)先完成接力哪隊(duì)獲勝。

2.趕球：

材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個(gè)、球10個(gè)

嬉戲規(guī)則：幼兒手拿羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道繞過(guò)障礙走，最終，必需趕到指定的筐里，然后跑回起點(diǎn)，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊(duì)伍獲勝。

3.大力水手

材料：扁擔(dān)紙箱、獨(dú)木橋、跨欄、沙包20個(gè)、筐1個(gè)

親子活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的改變。

2、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界。

3、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增加孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx-4-11（周日）

四、活動(dòng)打算：

1、老師確定路途

2、提前通知家長(zhǎng)確定參見(jiàn)人數(shù)，明確家長(zhǎng)需協(xié)作的事項(xiàng)。

3、嬉戲材料打算

4、對(duì)幼兒進(jìn)行春游平安活動(dòng)教化，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、親子踐行活動(dòng)：參觀公園的花草、樹木，感受春天的漂亮景色。

2、親子分組嬉戲：

《森林尋寶》：將家長(zhǎng)分成4組，每組有個(gè)隊(duì)名（字?jǐn)?shù)相同），老師提前把名字在指定的范圍內(nèi)藏好，家長(zhǎng)和幼兒一起找，哪隊(duì)先找齊隊(duì)名為贏。

3、集體活動(dòng)：

放風(fēng)箏競(jìng)賽，感受放飛的歡樂(lè)。

六、合影留念

七、活動(dòng)結(jié)束：

老師小結(jié)，清點(diǎn)人數(shù)，返回。

親子活動(dòng)方案7

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：40～11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的漂亮，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通。

2、增加孩子潛能，熬煉孩子身體，培育他們集體合作的實(shí)力。

活動(dòng)打算：

一、中班家委會(huì)開(kāi)會(huì)探討并制定親子春游活動(dòng)安排

二、前期打算工作

1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。

3、小嬉戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。

4、各班支配一名家委會(huì)人員照相。5、親子活動(dòng)橫幅。

5、通知家長(zhǎng)：

①集合時(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：30

(要求必需準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會(huì)主任處簽到，以班級(jí)為單位集合)

②集合地點(diǎn)：方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開(kāi))

③春游打算：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等(須要燒烤的，供應(yīng)聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④家長(zhǎng)必需有爸爸或媽媽一人參與活動(dòng)。

三、活動(dòng)流程

四、平安保障措施：

1、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)平安教化，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

2、家長(zhǎng)肯定要留意自己孩子的平安，老師、家委會(huì)成員、家長(zhǎng)三方監(jiān)管。

3、春游活動(dòng)期間一切行好聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)集合。

4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教化幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、留意言行文明，愛(ài)惜公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

親子活動(dòng)方案8

活動(dòng)目的：為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地，培育幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí)，讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一，感受六一的歡樂(lè)，享受歡樂(lè)童年，我們確定舉辦第一屆兒童美食節(jié)活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。

活動(dòng)主題：美味共享禮儀品嘗美食享受歡樂(lè)童年

活動(dòng)一：5月31日主題活動(dòng)《HAPPY美食節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)談話、視屏觀賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國(guó)的美食文化，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。

美食節(jié)口號(hào)：綠色美味、歡樂(lè)品嘗平安衛(wèi)生健康成長(zhǎng)

前期打算：

1、邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫助和支

2、與保健醫(yī)生溝通，做好養(yǎng)分及衛(wèi)生方面的工作。

3、各班打算相關(guān)美食節(jié)音樂(lè)。

4、各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并打算好相應(yīng)量的食物。

5、引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母溝通等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料打算：

1、場(chǎng)地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地打算，電視機(jī)大屏幕上顯示蔚斗分園HAPPY美食節(jié)PPT。

2、自制六一美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣揚(yáng)。

3、盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口

親子活動(dòng)方案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬重和酷愛(ài)他們情感。

3、樹立從小愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，情愿做一個(gè)光榮的勞動(dòng)者

活動(dòng)打算：

1、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、服務(wù)人員的工作圖片。

3、碟片歌曲：勞動(dòng)最光榮、咱們工人有力氣。

1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系協(xié)作、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。

2、通過(guò)參加競(jìng)賽嬉戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此感情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20年5月31日（星期一）下午4：00—6：30

活動(dòng)地點(diǎn)：X小學(xué)校內(nèi)山頂操場(chǎng)

四、活動(dòng)打算：

1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。

2、競(jìng)賽嬉戲活動(dòng)有關(guān)打算。

3、獎(jiǎng)品打算。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)前打算。

2、歡迎家長(zhǎng)。

3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展：

1）活躍氣氛：親子跳大繩嬉戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同勝利跳入大繩，然后共同勝利跳出大繩。勝利者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。

2）親子搶凳子：規(guī)則——家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后依次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)依次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

4）二人三足：規(guī)則——依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按狀況派發(fā)小獎(jiǎng)品。

6）家長(zhǎng)、孩子、老師共享活動(dòng)體會(huì)。

7）親子派發(fā)、共享禮品。

六、活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品；提示大家留意交通平安，各自返家。

親子活動(dòng)方案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育孩子的閱讀愛(ài)好，感受閱讀的樂(lè)趣和重要性。

2、通過(guò)活動(dòng)為家長(zhǎng)供應(yīng)相互溝通的平臺(tái)，豐富家長(zhǎng)的育兒閱歷，促進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月18日上午9：00——11：00

參加人員：

園內(nèi)家長(zhǎng)及孩子

場(chǎng)地支配：

幼兒園進(jìn)門后的空地

活動(dòng)流程：

家長(zhǎng)來(lái)園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長(zhǎng)閱讀圖書借閱約定——家長(zhǎng)閱讀各班書書目——家長(zhǎng)借書、到讀書吧看書——家長(zhǎng)閱讀心得共享——離園

詳細(xì)支配：

一、“**小書屋”（班級(jí)圖書共享）

負(fù)責(zé)人：各班班主任

1、在活動(dòng)起先前，請(qǐng)家長(zhǎng)把舉薦的書交到班級(jí)老師手上，老師提前打算一張海報(bào)式的書書目（大小要求：以全開(kāi)白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形態(tài)及長(zhǎng)短可依據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整），剛好登記家長(zhǎng)帶回來(lái)的書。書書目以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級(jí)先設(shè)計(jì)。

2、按場(chǎng)地支配，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：

（1）書書目用三角架固定，擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方；

（2）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

（3）書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類；擺放整齊美觀。

3、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。

4、班級(jí)老師是班上的圖書管理員，對(duì)于借入及借出的書籍都要做好登記。

5、老師要在活動(dòng)前對(duì)小摯友進(jìn)行愛(ài)惜圖書的教化。

（登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā)）

備注：以上材料須要于4月18日前完成，檢查通過(guò)后運(yùn)用。

二、大環(huán)境

1、宣揚(yáng)板塊

負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師

（1）“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

（2）活動(dòng)流程介紹

2、“親子讀書吧”

物品打算：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯（負(fù)責(zé)人：代醫(yī)生）

位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠公路圍欄前一塊空地

布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板（負(fù)責(zé)人：何斯茵及相關(guān)老師）

（留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成）

三、人員工作支配(略)

親子活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)主題

“涼爽一夏”

二、針對(duì)人群

已經(jīng)在校報(bào)讀的小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生和父母親、未報(bào)讀的小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生和父母親(父母任何一方都可以，建議父母都參與或父親陪伴孩子參與)

三、活動(dòng)時(shí)間

7月19日9:00-15:00限定名額30個(gè)家庭

四、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦一系列的學(xué)生活動(dòng)來(lái)提高新學(xué)員報(bào)名率、老學(xué)生續(xù)費(fèi)、二次老量開(kāi)發(fā)

五、活動(dòng)場(chǎng)地

采摘園，要求旁邊有餐廳和小型室內(nèi)活動(dòng)室(詳細(xì)可依據(jù)當(dāng)?shù)貭顩r，可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋果、蔬菜等平安系數(shù)高，無(wú)公害，接觸皮膚后無(wú)不良反應(yīng)的采摘園)，此處以櫻桃為例

六、活動(dòng)內(nèi)容(附嬉戲內(nèi)容)

7:50-8:00學(xué)校集合

8:00-9:00到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地

9:00-9:30將學(xué)生分為2-3個(gè)小組，宣讀活動(dòng)規(guī)則和留意事項(xiàng)

9:30-11:30櫻桃采摘活動(dòng)進(jìn)行中

11:30-12:30午餐

12:30-13:00自由參觀采摘園，感悟大自然

13:00-14:00全體學(xué)生和家長(zhǎng)到活動(dòng)室，觀看櫻桃生長(zhǎng)紀(jì)錄片或傾聽(tīng)老師介紹櫻桃的歷史和種植

14:00-15:00全體返回

課后作業(yè)：寫一篇作文，并由學(xué)生相互交換來(lái)評(píng)判，并寫評(píng)語(yǔ)!

七、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品設(shè)置

一等獎(jiǎng)一學(xué)期一門課程免單/物質(zhì)嘉獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)500元課程代金券/物質(zhì)嘉獎(jiǎng)(電子詞典、學(xué)習(xí)機(jī))

三等獎(jiǎng)101元代金券/物質(zhì)嘉獎(jiǎng)(防近視支架、拉桿書包、好用油)

參加獎(jiǎng)試聽(tīng)卡一張

八、活動(dòng)物料

101、500元課程代金券，課程免單券，課程試聽(tīng)券，入場(chǎng)券，抽獎(jiǎng)箱，彩紙，氣球，藥品箱，報(bào)名場(chǎng)地宣揚(yáng)條幅，展架或易拉寶，詢問(wèn)臺(tái)/現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名臺(tái)，宣揚(yáng)單，工作人員服裝(家長(zhǎng)匯可代做)，工作證，音響設(shè)備，攝像機(jī)，照相機(jī)，提前申請(qǐng)自己的宣揚(yáng)微信、微博、QQ賬號(hào)

九、人員配置

帶隊(duì)老師1人，講師1人，攝像師1-2人，攝影師1-2人，助教4-5人

十、宣揚(yáng)渠道

微信：三天一輪，學(xué)校供應(yīng)內(nèi)容，家長(zhǎng)匯可制作網(wǎng)頁(yè)鏈接，

QQ：當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)QQ群宣揚(yáng)，頻率自控，

貼吧：每天頂貼

傳單/入場(chǎng)券：每天在公立學(xué)?；蚝⒆蛹械膱?chǎng)合發(fā)放傳單、入場(chǎng)券，展臺(tái)：每天在公立學(xué)?；蚝⒆蛹械膱?chǎng)合擺設(shè)展臺(tái)供詢問(wèn)，

短信：一周一輪，內(nèi)容可自定，也可由家長(zhǎng)匯供應(yīng)，

條幅：到小區(qū)或?qū)W校門口張掛或貼出消息，

老詢問(wèn)量回訪：電話需兩周前撥打通知

已有學(xué)生通知：電話需兩周前撥打通知

社區(qū)、當(dāng)?shù)亟袒W(wǎng)：至少一周前發(fā)消息宣揚(yáng)

報(bào)紙：至少一周前發(fā)消息宣揚(yáng)

十一、后期宣揚(yáng)

1、活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，可支配助教進(jìn)行微信、微博現(xiàn)場(chǎng)直播，要求有圖有文字;

2、活動(dòng)結(jié)束后，整理活動(dòng)照片，在其次，將照片微信發(fā)送給家長(zhǎng)和學(xué)生，并添加微信群，敘述本次活動(dòng)盛況;

3、活動(dòng)結(jié)束的當(dāng)天下午、其次、三天，進(jìn)行學(xué)生測(cè)評(píng)、方案解讀、課程詢問(wèn)，本校學(xué)生進(jìn)行作文解讀、批改;

4、參與活動(dòng)且沒(méi)有預(yù)約測(cè)評(píng)的，需在活動(dòng)結(jié)束其次、三天進(jìn)行回訪(附回訪話術(shù));報(bào)名未參與活動(dòng)的需單獨(dú)進(jìn)行回訪;

5、活動(dòng)結(jié)束十五天后召開(kāi)招生講座，分別找對(duì)學(xué)生馬虎、對(duì)學(xué)習(xí)不感愛(ài)好等類型進(jìn)行解讀。

親子活動(dòng)方案12

培訓(xùn)對(duì)象：一年級(jí)的孩子培訓(xùn)類型：親子游

本階段孩子的須要及行為：行為自控和心情調(diào)整

培訓(xùn)目標(biāo)：引導(dǎo)家長(zhǎng)支持并敬重孩子，使其獲得充溢自主實(shí)力的感覺(jué)，并覺(jué)得自己對(duì)這個(gè)世界有一份影響力。

培訓(xùn)理念：陽(yáng)光、歡樂(lè)、我能行！親子活動(dòng)理論：

親子教化以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子與家長(zhǎng)互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)建、社會(huì)交往等多種實(shí)力，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會(huì)人”的過(guò)渡。

孩子的社會(huì)化在很大程度上是在親子相互作用之中進(jìn)行的。親子關(guān)系的質(zhì)量確定著社會(huì)化過(guò)程是否順當(dāng)、是否發(fā)生障礙或缺陷，也確定著社會(huì)化所可能達(dá)到的水平。

親子活動(dòng)家庭的受益?建立同等的家庭關(guān)系?建立良好的親情關(guān)系?建立良好的溝通環(huán)境親子活動(dòng)個(gè)人的受益?開(kāi)發(fā)孩子的智力?體會(huì)歡樂(lè)的喜悅

?學(xué)會(huì)有效正面的溝通實(shí)力?學(xué)會(huì)表達(dá)和傳遞愛(ài)的方式親子活動(dòng)特點(diǎn)

１．能夠啟發(fā)孩子的才智。

２．家長(zhǎng)要能和孩子同等參加到嬉戲當(dāng)中。

３．嬉戲的形式應(yīng)當(dāng)注意相互協(xié)作，家長(zhǎng)能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。

４．嬉戲的整個(gè)過(guò)程要能夠給孩子和家長(zhǎng)雙方都帶來(lái)樂(lè)趣。

親子活動(dòng)內(nèi)容l溝通嬉戲l愉悅嬉戲l手工活動(dòng)l童趣園活動(dòng)l家庭團(tuán)隊(duì)活動(dòng)嬉戲項(xiàng)目簡(jiǎn)介l啟動(dòng)課程親子團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示：

開(kāi)營(yíng)儀式里把全部的親子家庭分成兩組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)風(fēng)采的大PK。l角色互換體驗(yàn)：盲人啞巴

家長(zhǎng)扮演啞巴、孩子扮演盲人，他們即將挑戰(zhàn)一端特別艱難、恐驚的行程。l親子交友宣誓

經(jīng)過(guò)無(wú)縫溝通，家長(zhǎng)走進(jìn)了孩子的世界，站在孩子的考慮問(wèn)題，在這里只有同等溝通和賞識(shí)教化。

l親子協(xié)力：愛(ài)心傳遞

親子相互幫助，根據(jù)指定的路途共同完成愛(ài)心球的傳遞挑戰(zhàn)。l手工制作

在工藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，孩子充分發(fā)揮想象，親自動(dòng)手做禮物送給家長(zhǎng)。l超級(jí)挑戰(zhàn)：攀爬天網(wǎng)

孩子要在家長(zhǎng)的激勵(lì)和愛(ài)護(hù)下，完成高達(dá)六米的天網(wǎng)攀爬，這難度可是相當(dāng)大的。

親子活動(dòng)方案13

一、生活活動(dòng)《點(diǎn)名》

二、送球娃娃回家

（一）嬉戲目標(biāo)

練習(xí)雙腳著地爬的實(shí)力和鉆的本事。

（二）嬉戲打算

塑料拱門，墊子、皮球，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

（三）嬉戲過(guò)程

1．今日老師接到一個(gè)電話，有一群動(dòng)物娃娃在森林里走丟了，他們回不了家了，特別的難過(guò)，想請(qǐng)我們小摯友幫幫忙，寶寶們，你想想幫他們嗎？

2．老師講解與示范：要找到這些動(dòng)物娃娃必需要爬過(guò)草地，鉆過(guò)山洞才能到達(dá)，然后按原路返回，才能把他們送回家，為了防止大灰狼，我們的媽媽跟在寶寶的后面，一起把動(dòng)物娃娃送回家。

3．幼兒與家長(zhǎng)合作，通過(guò)障礙物，送皮球娃娃回家，送正確的賜予貼紙嘉獎(jiǎng)。

三、音樂(lè)嬉戲：我上幼兒園

親子活動(dòng)方案14

活動(dòng)目標(biāo)：

幫助家長(zhǎng)創(chuàng)建與孩子間的溝通、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。

參與人員：

六班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育老師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

12月8日下午14：30--16：40

活動(dòng)組織：

總指揮：

活動(dòng)協(xié)調(diào)：

組織組長(zhǎng)：

組織人員：

后勤保障：

平安保障：

活動(dòng)過(guò)程：

一、家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。

二、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。

三、親子活動(dòng)嬉戲（以班為單位）

1、協(xié)同運(yùn)輸籃球

嬉戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)輸完為勝。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽

活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)

活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過(guò)標(biāo)記物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

嬉戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必需兩個(gè)人同時(shí)跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，父子或母子協(xié)作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完嬉戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。