2023版高考語文一輪總復(fù)習第三部分語言文字應(yīng)用專題十七壓縮語段課件

專題十七壓縮語段命題探究考向分析所謂“壓縮語段”就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段(短句、詞語)。主要考查考生對信息的提煉、概括及表述能力。能恰當?shù)貕嚎s語段，需要具備兩種能力：篩選和概括能力考向分析2020年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷均考查了這一考點，題型為主觀簡答題，考向為提取新聞報道的關(guān)鍵信息。雖然2021年新高考兩卷未對這一考點進行考查，復(fù)習時也應(yīng)當給予一定重視。題型分布1.新聞概寫2.概括要點3.下定義4.提取關(guān)鍵詞(續(xù)表)高考演練

1.(2020年新高考Ⅰ卷)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。

總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報宣布，第51屆世界經(jīng)濟論壇年會將于2021年1月舉行，年會主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報介紹，“世界的復(fù)興”這一目標將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟和社會體系的基礎(chǔ)，以塑造一個更加公平、更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時，年會將以線下和線上兩種方式進行。世界經(jīng)濟論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全。

答案：(示例)2020年6月3日，世界經(jīng)濟論壇宣布，第51屆論壇年會將于2021年1月以線下和線上兩種方式舉行，主題為“世界的復(fù)興”。

2.(2020年新高考Ⅱ卷)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過55個字。

2020年6月3日上午，中國農(nóng)業(yè)科學院在京發(fā)布《中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告2020》(以下簡稱《報告》)。《報告》顯示，2020年我國糧食生產(chǎn)基本面良好?！秷蟾妗坊诮y(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模型(CASM)模擬預(yù)計，2020年全國糧食產(chǎn)量將達到6.7億噸，高于2019年的6.6億噸。稻谷、小麥和玉米產(chǎn)量將分別達到2.1億噸、1.3億噸和2.6億噸。糧食種植面積較2019年略有減少，但單產(chǎn)將有所增加。

答案：(示例)2020年6月3日，中國農(nóng)業(yè)科學院發(fā)布《中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告2020》，預(yù)計今年全國糧食產(chǎn)量將達到6.7億噸?？键c一新聞概寫

(一)提取關(guān)鍵信息 解題指津

這類題最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段的關(guān)鍵信息，并將其按要求提取、概括表達出來。主要步驟為提取關(guān)鍵詞、篩選關(guān)鍵信息、合并成句。提取關(guān)鍵信息三步驟步驟一：弄清核心話題題目所提供的語段材料可能只有部分內(nèi)容與題干有關(guān)，需要謹慎界定答題區(qū)間，剔除無關(guān)內(nèi)容。步驟二：切分層次抓主體，找到關(guān)鍵詞句

以句號、問號、感嘆號為單位，看這段文字有幾句話，每句話的主語是什么，主語之間的關(guān)系是什么，誰的分量更重一些。步驟三：保留要點組信息

句子要點應(yīng)齊全，必須把若干“要點”保留下來。這里的所謂“要點”，是根據(jù)題干指令確定下來的語段中的部分信息。

組合信息時注意字數(shù)要達標，語言要規(guī)范，要點的組合一定要符合語法規(guī)范、有內(nèi)在邏輯聯(lián)系，并且要符合簡明、連貫、得體的要求。典題示例

(2019年全國Ⅰ卷)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。

傳統(tǒng)觀點認為，中國和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日英國杜倫大學證實，該?？脊畔蹬c中國故宮博物院考古所聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余件中國唐代至宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當時隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時間大大向前推進了，證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。

______________________________________________ ______________________________________________

剖析：通讀后，可知這段新聞報道的文字談?wù)摰暮诵脑掝}是“中歐陶瓷貿(mào)易的起始時間”，傳統(tǒng)觀點認為“始于明代”，最新研究表明“向前推進”至唐代。仔細研讀原文提供的信息，弄清層次關(guān)系，提煉關(guān)鍵信息。材料分為三層，第一層為第一句，說明傳統(tǒng)觀點對中歐陶瓷貿(mào)易起始時間的看法。第二層為第二句，主要意思是英國杜倫大學與中國故宮博物院考古所聯(lián)合整理研究了在西班牙出土的陶瓷器殘片，結(jié)果表明這些中國唐代至宋代早期的陶瓷是由阿拉伯商人帶到地中海地區(qū)的。第三句為總結(jié)句，以上考古結(jié)果證明“‘海上絲綢之路’早在唐代就已延伸至西歐”。據(jù)此，可概括出關(guān)鍵信息。

答案：(示例)①中英聯(lián)合考古研究；②中歐陶瓷貿(mào)易起始時間不晚于唐代；③“海上絲綢之路”在唐代已延伸至西歐。(二)擬寫新聞標題解題指津新聞標題通常有正題、引題、副題等形式。

正題常用于概括和提示新聞中最主要的新聞事實和思想意義。引題位于正題之上，常用于交代背景、說明原因、烘托氣氛、提示意義等。副題位于正題之下，常用于補充交代一些次要事實，以彌補正題的不足。

標題要求高度概括，只要求具備兩個必備因素：主體和事件。用語一般較直白、簡潔，有時可運用比喻、借代、雙關(guān)、對偶、引用等修辭手法。典題示例(2021年浙江卷)閱讀下面的文字，完成題目。

近來，各種題材的微紀錄片大量涌現(xiàn)。從養(yǎng)胃的美食到養(yǎng)眼的國寶，從感人的抗疫故事到熱血的脫貧事跡，從平凡的剃頭匠到偉大的人民英雄，微紀錄片以小切口、短時長記錄真實、探索未知，呈現(xiàn)自然、關(guān)照社會，在講好中國故事、書寫新時代方面發(fā)揮著重要作用。

美食類紀錄片向來最受歡迎。如微紀錄片《早餐中國》，不僅帶觀者吃遍全國各地美食，短片中更是有故事有鄉(xiāng)愁，一句“只需早起，你就能找到故鄉(xiāng)”不知打開了多少人的味覺記憶。

美食養(yǎng)胃，國寶養(yǎng)眼。2017年，紀錄片《如果國寶會說話》橫空出世，該片用文物講文物，用文物梳理文明，將精美與精彩濃縮在5分鐘的短片中，推出之初便引爆相關(guān)話題，“國寶熱”持續(xù)至今。

微紀錄片這一新型紀錄片形式正在以前所未有的速度走到每個人的身邊，記錄典型人物，宣傳地方風物，傳承文化記憶，聚焦特別主題，定格了多彩中國的一個個精彩瞬間，用鏡頭把各地的亮色呈現(xiàn)給相對固定在一地的受眾。以小角度記錄人生和社會百態(tài)，為時代畫像。給上文擬一個標題，不超過15個字。______________________________________________

剖析：本題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。本語段的陳述對象是微紀錄片，然后說到微紀錄片具有小視角、短時長的特點，并且起到講好中國故事、書寫新時代、記錄多彩中國的一個個精彩瞬間和記錄人生和社會百態(tài)、為時代畫像的作用。概括題目時首先要體現(xiàn)文段的陳述對象，比如本文的陳述對象是“微紀錄片”，然后再體現(xiàn)其特點和作用，如微紀錄片可以為時代畫像。因此標題可以是：“為時代畫像的微紀錄片”，或者是“小視角呈現(xiàn)多彩中國”。答案：(示例)“微紀錄片：小視角呈現(xiàn)多彩中國”或“為時代畫像的微紀錄片”(三)擬寫“一句話新聞”解題指津

“一句話新聞”就是運用一句話，采用新聞標題的語言表達形式，最大限度地完成報道任務(wù)的新聞。 根據(jù)新聞要素的要求，“一句話新聞”必須包含的答題要點是：時間、地點、人物(對象)、事件(過程、結(jié)果)、原因(目的)。但在實際操作中，不一定要面面俱到，可根據(jù)具體情況而定。結(jié)構(gòu)上一般用主謂句，但不一定是單句，短復(fù)句亦可?！耙痪湓捫侣劇睌M寫的步驟方法：第1步：細看要求，確定要點，注意題干中的限制條件。

第2步：閱讀材料，篩選信息。①抓住重要句(首括句、總結(jié)句、過渡句等)；②把握關(guān)鍵詞(盡可能用原文中負載重要信息的原詞)。

第3步：選擇形式，組合信息。①選擇句式，安排層次?！耙痪湓捫侣劇?標題新聞)通常采用陳述句式：(必要的時間、地點)＋人物＋事件＋原因，人物和事件構(gòu)成主謂句，時間、地點安排在狀語位置，原因或作狀語或安排于分句中，也可用對偶句。②控制字數(shù)，擬寫答案。典題示例(2018年浙江卷)用一句話歸納下述消息的主要內(nèi)容。不超過30個字。

中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報告。報告顯示，2017年我國成年國民各種媒介(包括書報刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%，較2016年的79.9%有所提升；數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%，較2016年上升了4.8個百分點。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點。2017年，我國成年國民的聽書率為22.8%，較2016年的17.0%提高了5.8個百分點；0—17周歲未成年人的聽書率也有所增長。具體來看，未成年人群體中，14—17周歲青少年的聽書率最高，9—13周歲少年兒童和0—8周歲兒童的聽書率相差不大。同時，聽書的方式也很多樣。在我國成年國民中，選擇通過移動有聲應(yīng)用軟件平臺聽書的人最多，選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。______________________________________________

剖析：此題考查對消息的把握能力。該消息分為兩段，第一段陳述了兩個事實，一是綜合閱讀率提升；二是數(shù)字化閱讀率上升。綜合起來可概括為“綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增”。第二段主要闡釋“有聲閱讀成為新的增長點”。答案：(示例)綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長點。(四)擬寫新聞導(dǎo)語解題指津標準的新聞導(dǎo)語一般包括：

①新聞單位名稱＋②消息發(fā)出地名稱＋③發(fā)出時間＋④主體和事件＋⑤(主體事件發(fā)生的必要)條件或原因＋⑥主體事件的簡約過程＋⑦狀態(tài)、結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢。 說明：如果試題材料不包括前三項相關(guān)材料，前三項內(nèi)容可舍去；④⑤兩條可互換位置；⑥項中的過程要用句子完成，如果字數(shù)要求極嚴格，可以用主體事件名稱帶出過程。典題示例

請為下面的消息擬寫一條導(dǎo)語，不超過40個字。

最近，法國科學研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學家去年利用位于智利的超大望遠鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運動。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運動，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星?？山衲暝缧r候的觀測報告根據(jù)它一年來的運動軌跡證明，這物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。導(dǎo)語：______________________________________

剖析：先找出陳述對象“誰”(哪)的事，從第一句可知是“歐洲科學家”。然后看發(fā)生了什么事，利用關(guān)鍵詞句進行概括?！叭ツ辍薄芭臄z到另一個‘太陽系’行星”，但“不能確定”，“今年”“證明”“確實是系外行星”。消息具有時效性，概括時，“去年”的情況可略去。

答案：(示例)歐洲科學家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個“太陽系”行星的照片?？键c二概括要點

(一)記敘類語段壓縮 解題指津 記敘類語段的壓縮——抓住所敘事件的主干

記敘類語段包括敘事、寫人等敘事性文字。這類語段的主要信息是：①敘述主體；②經(jīng)歷及特征；③敘述意義及目的(詳細情節(jié)、背景材料等可省)。這類語段的壓縮，可以通過抓住記敘要素的方法來提取主要信息。只要抓住了記敘的時間、地點、人物(對象、身份等)，以及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，也就抓住了語段的主要內(nèi)容。在六要素中，對事件的敘述較難把握。因此，我們必須認真審讀材料，通過對材料的分析，排除干擾因素，篩選出有效信息，抓住語段的本質(zhì)，歸納出語段的中心。還有一些語段的信息相當集中，只要抓住了中心句，也就抓住了語段的中心內(nèi)容。壓縮此類語段，可以直接從材料中摘錄語句進行概括。典題示例概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55個字。

近來，共青團中央發(fā)起了一項“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，鼓勵青少年結(jié)合自身學習工作實際，寫下對24字社會主義核心價值觀的認識和體會。在活動開展一周多的時間里，33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機報等網(wǎng)絡(luò)平臺上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅微博話題總閱讀量就超過9000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為主旨的活動，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強有力的青春正能量。

______________________________________________ ______________________________________________

剖析：語段共三句。第一句寫共青團中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動；第二句寫參與活動的人很多，參與的形式多樣；第三句寫該項活動很有價值。概括語段內(nèi)容時就需要把這三句話的主要意思分別用簡潔的文字表達出來。除此之外，還要注意字數(shù)限制。

答案：(示例)為弘揚社會主義核心價值觀，共青團中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，廣大青少年積極響應(yīng)，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。(二)議論類語段壓縮解題指津議論類語段的壓縮——抓住中心論點

議論文總是表達作者的某個主張或觀點，一般由論點、論據(jù)和論證三部分組成。其中論點就是作者的主張和觀點。因此，議論類語段的信息重點是作者的“論點”。議論類語段的題型一般有“概括語段主要意思”或“為文段補寫結(jié)論句”。對于前者，我們可關(guān)注文段的首尾和例子前后的總括、闡釋句，因為它們往往是文段的中心句(作者的論點)所在，包括了語段的主要意思。對于后者則需我們分析歸納出文段中例證或說理中的共性，才能擬寫出答案。典題示例下面是朱光潛《詩論》中的一段文字。請用一句話概括朱光潛對陶淵明的評價，不超過15個字。

自鐘嶸推陶淵明為“隱逸詩人之宗”，一般人都看重淵明的隱逸一方面；自顏真卿作詩表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢》里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻也不是他自己所敬仰的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實際、極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個平常人的家常便飯的風格。______________________________________________

剖析：本題所給文段對陶淵明的評價有三方面，一方面是隱士，另一方面是忠臣，還有一方面是最近人情的一面。語段主體是兩個轉(zhuǎn)折復(fù)句“淵明是……卻不是……”“淵明是……卻也不是……”，語法常識告訴我們，轉(zhuǎn)折復(fù)句強調(diào)后半句，所以較容易分析出他與一般隱士和忠臣的區(qū)別在于“近人情”三個字。答案：(示例)陶淵明是最近人情的隱士與忠臣。(三)說明類語段壓縮解題指津

說明類語段的壓縮——抓住所說明事物的本質(zhì)特征

說明類語段是以說明為主要表達方式的語段。這類語段的主要信息是：①中心事物；②主要特征；③目的(舉例等可省略)。解答說明類壓縮題的“四步驟”

說明類壓縮題一般要求根據(jù)材料概括其主要信息(內(nèi)容)，或?qū)κ挛镞M行解析。一般按以下四個步驟進行概括壓縮。典題示例

(2021年全國乙卷改編)簡述該文段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。

對超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須“拉黑”呢？實際上，這類人群往往需要控制攝入食物的總熱量，對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果，如百香果。最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說明的是，即使是含糖量較低的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過200克。______________________________________________

剖析：本題考查學生語言表達之壓縮語段、變換句式的能力。根據(jù)設(shè)問句子“對超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須‘拉黑’呢？”提煉出中心觀點。對象為：超重人群和糖尿病人群；重要信息(原因和結(jié)果)為“由于往往需要控制攝入食物的總熱量，對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃”，得出少吃或不吃含糖量高的水果；其次便是“最好選擇糖少的水果”，最后一點便是“即使是含糖量較低的水果，也要限制總熱量，建議平均一天吃的水果不超過200克”。綜上，再結(jié)合字數(shù)限定和“因果關(guān)系”的要求確定答案。

答案：(示例)對超重人群和糖尿病人群來說，因為要控制攝入食物的總熱量，所以要盡量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量低的水果也要限制食用。(四)描寫類語段壓縮解題指津

描寫類語段的壓縮——抓住所描寫景物的主要特點

描寫類語段，即以描寫方式為主的語段。這類語段的主要信息是：①中心景物；②主要特征；③描寫的角度及目的、感情等(具體描寫內(nèi)容可省)。

對于這類語段，首先要關(guān)注材料所描寫的主體以及描寫的方法、手段，壓縮時要注意：①抓住描述的要素和對象；②舍棄具體生動的描述性內(nèi)容，因為描述性的內(nèi)容只是用來渲染或襯托，大多不是文段的中心。典題示例

下面是描寫新疆阿勒泰奇景的一段文字，閱讀后，請你擬寫一則短信推薦給朋友，鼓動他們一同前往游覽，含標點符號不超過40個字。

天邊，不知是一片草原，還是千頃麥苗，像一片綠色的大海，綠油油地從地平線涌來，即使南飛秋雁銜來的秋意，也沒能夠在那兒降落。就在這碧綠叢中，在綠色的地平線上，現(xiàn)出小半塊快要沉沒的夕陽。通常見到的落日，或是橙紅，或是橘黃；前幾天見到的沙海落日，則是毫無生氣的蠟黃色?？墒?，眼前看見的夕陽卻很奇怪：它留在綠色地平線上的那一部分，既沒有五彩云霞簇擁，也沒有暮靄煙霧籠罩，因此，我們清清楚楚地看見它由枯黃漸漸變成綠色，射出像草地那樣綠茵茵的光輝，染得天空也綠油油的，使天地都變得嫩鮮鮮的，顯得十分美麗。綠色的太陽，像是一泓綠色的泉水，潤濕了我們干澀的眼睛和干枯的心，潤濕了我們干澀的喉舌和干澀的感情。____________________________________________________________________________________________

剖析：此題重在審清題干中的要求，文字既要能高度概括，又要能突出景物的特點；同時，作為“手機短信”，語言要口語化，作為推薦語還要能打動人心。答案：(示例)新疆阿勒泰有“綠色的太陽”，簡直是天下奇觀！暑假我們一起去觀賞吧！考點三下定義

解題指津

下定義，就是用簡潔的判斷句形式對事物的本質(zhì)特征加以揭示。它要求在理解所給內(nèi)容的基礎(chǔ)上提取必要的信息，把握概念的本質(zhì)屬性，按照定義的形式組織語言。其格式是：被定義概念＝(是)種差＋屬概念。所謂種差，是指同一屬概念下的種概念所獨有的屬性，即和其他屬概念的本質(zhì)的區(qū)別；所謂“屬概念”，是指包含被定義者的最小的屬概念。比如給“單身漢”這個概念下定義：單身漢就是未婚男子。這個定義中“單身漢”是被定義概念；“未婚”是“男子”中區(qū)別于一般男子的特點，也就是種差；“男子”是指所有男子，即“未婚男子”這個概念的鄰近屬概念。如何“下定義”1.提取“鄰近屬概念”

下定義時，首先在提供的材料中找一個比種概念大一級的概念，即鄰近屬概念。鄰近屬概念的出現(xiàn)一般有兩種情況：一種是要隱含在所給材料中，要考生自己去提取或者歸納；一種是提取的屬概念中沒有現(xiàn)成的屬概念，需要考生根據(jù)材料的內(nèi)容自己確定。2.尋找種差，刪除無用信息

尋找種差就是尋找那些屬于鄰近屬概念的信息點。要注意有些種差是由多個屬性組成復(fù)雜的屬性，提取這些屬性時一個也不能少，否則會造成定義不嚴密。

下定義是對本質(zhì)屬性的概括，既要準確篩選語段中的關(guān)鍵信息，保證重點不缺失，又要歸納信息，淘汰本質(zhì)屬性以外的信息，保證語句簡潔。一般來講，應(yīng)該淘汰以下六種信息：①重復(fù)、冗贅信息；②比較信息；③成因、背景信息；④描寫信息；⑤作用、意義信息；⑥示例信息。3.整合成單句

整合成單句就是將被定義者、種差、屬概念，用“是”“叫”等一類詞連接起來，使之符合“被定義者＝種差＋鄰近屬概念”的公式。

要注意這些屬性組成的種差是多項定語的排列，要確定陳述語序，合理排序。確定陳述語序時，一定要仔細分析所給種差，尋找其中的陳述線索，是時間順序、空間順序，還是邏輯順序。典題示例

(2021年山東菏澤二模卷)根據(jù)下述材料，用一個單句為“失眠”下定義，不得遺漏主要信息，不超過70個字。

關(guān)于失眠的定義眾說紛紜，但并不是所有的“睡不著覺”，都可以稱之為失眠。失眠是睡眠障礙的一種類型，是患者對睡眠的時間和質(zhì)量不滿足，導(dǎo)致社會功能減退，影響白天社會功能的主觀體驗。長期慢性失眠，除了影響患者的社會功能和生活外，還能繼發(fā)其他系統(tǒng)疾病。

很多人認為要睡夠7小時，所謂的7小時睡眠只是通過大數(shù)據(jù)得出的一個參考值。了解自己的睡眠規(guī)律，才是實現(xiàn)個體化睡眠管理的基礎(chǔ)。睡眠時間和年齡相關(guān)，通常情況下年輕人對睡眠的需求更多，而隨著年齡的增長睡眠時間也會逐漸縮短。

很多存在睡眠困擾的人，有這樣一種誤區(qū)，“只要我躺下的時間夠早，失眠就追不上我”。事實上，正常人的“生物鐘”是固定的，這樣往往會有兩種結(jié)果，躺下后仍然熬到半夜才睡著，睡著了卻半夜醒來睜眼到天亮。____________________________________________________________________________________________

剖析：本題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。下定義需要使用單句，因此考生可以找出關(guān)于“失眠”本質(zhì)屬性的句子作為主干句，然后將其他與該定義有關(guān)的信息作為句子成分加進去。本題有關(guān)“失眠”定義的信息在第一段。首先找到主干句，“失眠是睡眠障礙的一種類型”，稍微變換一下，改為“失眠是一種睡眠障礙”；然后篩選其他信息，如失眠的表現(xiàn)及危害，“是患者對睡眠的時間和質(zhì)量不滿足，導(dǎo)致社會功能減退，影響白天社會功能的主觀體驗”“長期慢性失眠，除了影響患者的社會功能和生活外，還能繼發(fā)其他系統(tǒng)疾病”將它們壓縮成“患者對睡眠時間和質(zhì)量不滿足而導(dǎo)致社會功能減退、影響白天社會功能的主觀體驗甚至繼發(fā)其他系統(tǒng)疾病”，再用“因……而導(dǎo)致”的句式將其加入主干句，整理為“失眠是一種因患者對睡眠時間和質(zhì)量不滿足而導(dǎo)致社會功能減退、影響白天社會功能的主觀體驗甚至繼發(fā)其他系統(tǒng)疾病的睡眠障礙”。注意字數(shù)限制。

答案：(示例)失眠是一種因患者對睡眠時間和質(zhì)量不滿足而導(dǎo)致社會功能減退、影響白天社會功能的主觀體驗甚至繼發(fā)其他系統(tǒng)疾病的睡眠障礙?？键c四提取關(guān)鍵詞

解題指津 關(guān)鍵詞提取分“四步”

第一步：壓縮內(nèi)容

仔細研讀原文提供的信息，弄清其內(nèi)在關(guān)系，明確材料所陳述的對象或議論的中心觀點，然后盡可能簡練地概括文段的主要內(nèi)容。第二步：提取主干

對原文內(nèi)容有了初步了解后，將相同或相近的信息進行歸類總結(jié)，提取概括原文最主要的信息，可用一句話將材料的內(nèi)容概括出來。

示例：請根據(jù)下面語段的主要內(nèi)容，提取三個關(guān)鍵詞。

高新技術(shù)發(fā)展特別是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，給政府管理帶來新的機遇，也帶來新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)時代公眾更加積極地參與到社會管理中來，并且更加勇于承擔社會責任。這也要求政府不斷適應(yīng)民主、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)生活，積極探索網(wǎng)絡(luò)時代推進政治民主、加強和改善社會管理的方法和途徑。公眾是社會管理活動的共同責任承擔者，公眾參與到行政管理、社會管理和法制監(jiān)督過程中，行使參與管理、監(jiān)督行政的憲法權(quán)利和法定權(quán)利，形成參與行政、合作行政、共同治理的新格局，這已經(jīng)成為一種時代潮流。________________________剖析：本段的主要內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)時代的社會管理。第三步：篩選比較

在概括出來的主要信息中做進一步的篩選，從中提煉出最能反映材料內(nèi)容的關(guān)鍵詞。一般情況下，關(guān)鍵詞就“鑲嵌”在主要信息之中，考生只需以“壓縮語段”的能力為“濾網(wǎng)”，將關(guān)鍵詞按題目要求的順序、數(shù)量逐一提取出來即可作答。

剖析：上題應(yīng)扣住“網(wǎng)絡(luò)時代”“管理”“公眾”及“政府”，再進一步篩選提煉。答案：(示例)網(wǎng)絡(luò)時代公眾參與政府管理第四步：整合檢查

對所選關(guān)鍵詞來一個回頭看。先看一下關(guān)鍵詞中的內(nèi)容有無重復(fù)之處，再看一下信息要點全不全(高考評分標準往往按信息點給分)，最后將關(guān)鍵詞連綴起來，看意思是否能連貫，是否能準確地反映出原語段的中心內(nèi)容。典題示例(2016年浙江卷)提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。

引力，全稱“萬有引力”，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運動導(dǎo)致的擾動時，由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。

一個世紀前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當?shù)貢r間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實驗組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。

引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響？科學家們表示，一個新的重大科學發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀描述電磁波的麥克斯韋理論確認的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機還是移動電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。________________________________

剖析：提取之前先概括語段內(nèi)容：第一段介紹什么是引力波。第二段介紹美國首次直接觀測到引力波，這個發(fā)現(xiàn)具有劃時代意義。第三段談引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人生活的影響。然后對以上概括內(nèi)容進行提取，抓住主要信息就能找出“引力波、首次(或：美國)、發(fā)現(xiàn)、影響(或：意義)”這四個關(guān)鍵詞。答案：(示例)引力波首次(或：美國)發(fā)現(xiàn)影響(或：意義)誤區(qū)警示

示例：(2020年全國Ⅰ卷)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。

2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為“天問系列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號。據(jù)介紹，該名稱源于屈原長詩《天問》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標識，展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度。____________________________________________________________________________________________誤區(qū)誤答分析方法突破誤區(qū)1：審題不嚴，不合要求4月24日，在國家航天局網(wǎng)站舉行的“中國航天日”啟動儀式上中國首次行星探測任務(wù)被命名為“天問系列”。誤將壓縮主要信息當作一句話新聞處理，忽視字數(shù)要求。審題要抓住關(guān)鍵要求，標準一個不能少。誤區(qū)2：不能準確捕捉主要信息2020年4月24日“中國航天日”啟動儀式在國家航天局網(wǎng)站舉行。儀式上公布中國首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標識。該名稱來源于屈原的《天問》。不能準確捕捉文段的主要信息，誤把冗余信息、次要信息當作主要信息，導(dǎo)致壓縮后要點概括不全面。恰當給語段分層，標注關(guān)鍵信息。首先將關(guān)鍵信息納入概括范圍內(nèi)。誤區(qū)誤答分析方法突破誤區(qū)3：語言表達不合文意4月24日“中國航天日”啟動儀式在國家航天局網(wǎng)站舉行。中國首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標識公布。任務(wù)被命名為“天問系列”，任務(wù)標識象征“攬星九天”?！叭蝿?wù)被命名為‘天問系列’，任務(wù)標識象征‘攬星九天’”語言表達不符合文意，不連貫，導(dǎo)致壓縮后的文字不能準確表達語意。提煉前后信息表達的意思不能有出入，要閱讀比對，確保一致。(續(xù)表)

解析：第一句話是導(dǎo)語，整個新聞報道的最主要信息都蘊含在其中。壓縮時要保留大部分信息，尤其是時間、事件等信息。第二、三句話為新聞主體，新聞報道的主體信息會在此部分進行全面介紹，重點內(nèi)容應(yīng)該關(guān)注。此部分內(nèi)容采用總分結(jié)構(gòu)，對新聞的主要內(nèi)容——首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標識在啟動儀式上公布的信息進行介紹。第四、五句話為新聞背景，相對前兩部分而言不重要。若字數(shù)不允許，可以忽略。

正解：2020年“中國航天日”啟動儀式4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。首次火星探測任務(wù)名稱是“天問一號”和象征“攬星九天”的任務(wù)標識在儀式上公布。1.請分別用一個否定句來概括上文三個段落的主要意思。每句不超過25個字。

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，早已引起全社會憂慮。嚴重的“網(wǎng)癮少年”整日沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，到了分不清虛擬世界與現(xiàn)實世界的程度。隨著關(guān)注度越來越高，人們逐漸認識到，青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因主要有以下幾方面：一是家庭缺位，二是教育失靈，三是社會失范。

客觀地說，沉迷網(wǎng)絡(luò)在很多成年人身上也時有發(fā)生?，F(xiàn)代人對網(wǎng)絡(luò)依賴很深，很多成年人都要被送去“戒網(wǎng)癮”，更何況自制力比較差的青少年？所以，我們不能簡單認為把青少年身邊的網(wǎng)線拔掉，就能保證他們恢復(fù)正常的生活狀態(tài)。那些痛斥孩子深陷“網(wǎng)癮”的父母，是否也應(yīng)該反躬自省：在孩子的成長過程中，是否做到了有足夠的陪伴和關(guān)愛？在人人低頭玩手機的家庭餐桌上，又怎能給孩子提供正確的示范？就此而言，每一個社會成員都要提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，捍衛(wèi)現(xiàn)實的邊界和人際的溫度，不讓網(wǎng)絡(luò)劫持我們的生活。

讓未成年人正確、適度地運用網(wǎng)絡(luò)，準確認識現(xiàn)實世界與虛擬世界的差別，是成年人理所應(yīng)盡的義務(wù)。

解析：第一段主要分析青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的幾個原因，主要有家庭、學校和社會的責任，題干要求使用否定句，由此可知，該段主要講不能把青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因歸咎于青少年本身。第二段主要分成兩個層次，前面講成年人也會沉迷網(wǎng)絡(luò)；后面講父母應(yīng)該反思，自己是否能給予孩子足夠的陪伴和關(guān)愛，是否提供了正確的示范。也就是說本段強調(diào)的是成年人對于青少年戒除網(wǎng)癮的表率作用，如果用否定句表達的話，可以表達為：不能忽視成年人在幫助青少年戒除網(wǎng)癮中的表率作用。第三段只有一句話，成年人的義務(wù)就是讓未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)，如果用否定句表達就是：不能推卸成年人在未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)中的義務(wù)。

答案：①不能將青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因歸咎于青少年本身。②不能忽視成年人在幫助青少年戒除網(wǎng)癮中的表率作用。③不能推卸成年人在未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)中的義務(wù)。

2.請篩選并整合下面文字中的主要信息，擬寫一條關(guān)于“知人論世”的定義。要求語言簡明，不超過75個字。

孟子在《孟子·萬章(下)》中說：“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？是以論其世也，是尚友也。”