老師三亂自查自糾報告

老師三亂自查自糾報告自查報告是一個單位或部門在肯定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。下面是我為大家整理的幾篇老師自查自糾報告.，盼望對大家有所關(guān)心，僅供參考!

老師自查自糾報告1

規(guī)范辦學(xué)行為，治理訓(xùn)練亂收費(fèi)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到每個老師的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的形象。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項工作。始終把規(guī)范辦學(xué)行為，治理訓(xùn)練亂收費(fèi)作為日常工作來抓。在20__年5月8日學(xué)習(xí)了__縣訓(xùn)練局文件(城教字【20__】4號，20__年5月8日印發(fā))《關(guān)于印發(fā)的通知》后，馬上召開全體老師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)現(xiàn)象的自查自糾工作,現(xiàn)就我校自查自糾狀況匯報如下。

一、成立工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松

學(xué)校自辦校以來，成立了“規(guī)范辦學(xué)行為，治理訓(xùn)練亂收費(fèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：(此處省略了工作領(lǐng)導(dǎo)小組.)

校長與全體老師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，規(guī)范訓(xùn)練行為目標(biāo)責(zé)任書》，并對比相關(guān)文件要求，開展自查自糾工作。

二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，是切實減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項重大措施，事關(guān)廣闊人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全.的穩(wěn)定，也關(guān)系到訓(xùn)練事業(yè)的健康、持續(xù)進(jìn)展。當(dāng)前，一些學(xué)?；蚶蠋焸€人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個.熱點問題，不但加重了群眾負(fù)擔(dān)，敗壞了.風(fēng)氣，也嚴(yán)峻損害了訓(xùn)練的聲譽(yù)與形象，引起一些群眾的劇烈不滿。辦學(xué)三年來，我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，正確熟悉。在5月8日學(xué)習(xí)了《__縣訓(xùn)練局關(guān)于對老師有償家教、亂訂教輔教材的懲罰規(guī)定》(城教字【20__】4號，20__年5月8日印發(fā))的文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)悟了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)厲?了紀(jì)律，提高了熟悉，增加了.責(zé)任感，堅決貫徹執(zhí)行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的“三亂”行為。

三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開透亮?????不隱瞞

每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都準(zhǔn)時在惹眼的宣揚(yáng)櫥窗內(nèi)張貼永久性縣訓(xùn)練局等上級主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到公開透亮?????不隱瞞。并制定嚴(yán)格的收費(fèi)制度，規(guī)范訓(xùn)練亂收費(fèi)的行為：一是嚴(yán)格根據(jù)縣訓(xùn)練局文件精神收費(fèi)，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍;二是加大收費(fèi)公開力度，做到收費(fèi)公開透亮?????;三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理，落實學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制;四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大懲罰力度。

學(xué)校收費(fèi)問題事關(guān)同學(xué)家長的切身利益，事關(guān)訓(xùn)練事業(yè)的持續(xù)、健康進(jìn)展，學(xué)校高度重視，從嚴(yán)治教，治理亂收費(fèi)工作，實行了行之有效的措施，為打造廉潔學(xué)校做出了的巨大努力。

四、撰寫自查報告，自我剖析不留情

學(xué)校要求每一位老師對自己在訓(xùn)練教學(xué)中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)等狀況作深化、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并馬上訂正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、老師廉潔從教的形象。

五、深化同學(xué)當(dāng)中，明查暗訪不遺漏

學(xué)校對全體同學(xué)采納不定時間、不定地點、問同學(xué)、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進(jìn)行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：

1.未發(fā)覺擅自設(shè)立收費(fèi)項目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2.未發(fā)覺亂訂教輔資料、強(qiáng)制同學(xué)統(tǒng)一購買教輔資料或要求同學(xué)到指定地點購買教輔資料的現(xiàn)象。

3.未發(fā)覺老師在講課、輔導(dǎo)、考試過程中，實行主觀有意的做法，特地選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫同學(xué)購買使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。

4.未發(fā)覺老師利用國家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時間，在校內(nèi)外對同學(xué)進(jìn)行有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。

5.未發(fā)覺老師利用職務(wù)之便，動員、誘導(dǎo)、示意或強(qiáng)制所任教班級同學(xué)參與校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。

6.未發(fā)覺以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。

六、明確責(zé)任制度，加大懲罰不手軟

第1條：對參加有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的老師，一經(jīng)查實，在全校通報批判;全額退回違規(guī)收取的費(fèi)用;當(dāng)年年度考核為不合格，扣發(fā)12個月績效工資;取消三年評先評優(yōu)和參與評聘高一級職稱的資格;對情節(jié)嚴(yán)峻的，終生低聘一級老師職稱。

第2條：對參加有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的老師，是學(xué)校中層以上干部的，除按第1條處理外，免去全部職務(wù)。是校級優(yōu)秀老師、骨干老師、學(xué)科帶頭人的，除按第1條處理外，取消相應(yīng)的待遇和榮譽(yù)稱號;是縣級及以上的，除按第1條處理外，建議上級相關(guān)部門取消其相應(yīng)的待遇和榮譽(yù)稱號。

七、落實四項要求，居安思危不松懈

我校未發(fā)覺老師有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象，但站在長遠(yuǎn)進(jìn)展的高度上，校長居安思危，遵照文件精神，依據(jù)我校實際，對全體老師提出了“四項要求”，并在以后的工作中仔細(xì)貫徹、執(zhí)行、落實，做到居安思危，絕不松懈。

1.堅決執(zhí)行、貫徹城教字【20__】4號文件精神，嚴(yán)禁訓(xùn)練“三亂”現(xiàn)象;

2.做好自查自糾工作，每位老師在本周五(5月10日)前撰寫并上交自查自糾個人材料;

3.馬上整改，有則改之，無則加勉。區(qū)分個別無償輔導(dǎo)與集體有償補(bǔ)課的本質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

4.持之以恒，堅持長期廉潔從政，廉潔從教，以自塑形象換人民滿足。

通過開展自查自糾工作，全體老師進(jìn)一步充分熟悉到了廉潔從政、廉潔從教的重大意義，以及規(guī)范辦學(xué)行為，治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)工作的重要性和必要性。在今后的工作中，我校將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件精神，為同學(xué)、家長、.做實事，辦好事，加快訓(xùn)練進(jìn)展，樹學(xué)校光輝形象，展老師廉潔風(fēng)格，辦人民滿足訓(xùn)練，贏.良好口碑。

老師自查自糾報告2

為貫徹落實《鐵嶺市訓(xùn)練局治理“亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂發(fā)行”問題的暫行方法》文件精神及昌圖縣訓(xùn)練局的會議精神。樹立老師的良好形象，我校突出重點，力爭標(biāo)本兼治，對亂辦班、亂收費(fèi)、亂發(fā)行進(jìn)行了自查。經(jīng)自查，我單位近來沒有一起亂辦班、亂收費(fèi)、亂發(fā)行的違紀(jì)行為，同時，我校在治理“三亂”中做了以下工作：

一、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視治理“三亂”工作，成立了治理“三亂”領(lǐng)導(dǎo)小組。詳細(xì)工作中做到明確職責(zé)，11月20日召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，會上杜校長仔細(xì)傳達(dá)了訓(xùn)練局會議精神。強(qiáng)調(diào)了治理“三亂”的重大意義。要求各分校必需傳達(dá)到每一位教職工。

二、各分校與教職工簽訂了責(zé)任狀。并給同學(xué)家長發(fā)了“訓(xùn)練孩子不參加亂補(bǔ)課”的一封信。讓家長知道舉報電話4836304，對家長反映的問題做到準(zhǔn)時處理。把沖突毀滅在萌芽之中。

三、堅持收費(fèi)公示制度，打造陽光政務(wù)。不合理的費(fèi)用一分也不收。同時，我校制定了治理“三亂”條例。對參加“三亂”的老師，一經(jīng)查實，將依據(jù)訓(xùn)練局規(guī)定及本校治理“三亂”條例查處。

治理“三亂”工作是一項長期性的工作，必需要與訓(xùn)練局親密協(xié)作。我校將依據(jù)訓(xùn)練局的要求，高度重視，長抓不懈，為解決“三亂”問題而努力。

老師自查自糾報告3

作為一名老師，師德的好壞，不僅影響著同學(xué)，影響學(xué)校，甚至影響整個.，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個.精神面貌的大問題。通過學(xué)習(xí)“一票拒絕制”和“六查”，我熟悉到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我檢查:

一、做的比較好的方面

1、我能夠作到喜愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注意培育同學(xué)良好的品德，工作盡職盡責(zé)，細(xì)心施教，仔細(xì)備課、上課，仔細(xì)批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對同學(xué)訓(xùn)練不專心的行為。

2、作為一名老師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅守老師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向同學(xué)家長索取或變相索取財物，硬性向同學(xué)推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獵取利益，或巧立名目向同學(xué)亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級訓(xùn)練主管部門的規(guī)章制度。

3、能主動與同學(xué)和家長聯(lián)系，爭取家長的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到敬重同志，相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在訓(xùn)練教學(xué)過程中我能夠愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對待每個同學(xué)，對同學(xué)嚴(yán)格要求耐心教育，愛護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、健康進(jìn)展，無諷刺、挖苦、卑視、體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。

二、存在的問題

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素養(yǎng)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，漸漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了學(xué)問力量的培育再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口。

2、開拓精神不強(qiáng)，訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深化討論,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)許多困惑,甚至對某些訓(xùn)練政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)懷國家大事。參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

三、根源分析

一是思想覺悟不高，熟悉不夠。始終以來，總認(rèn)為我一個一般老師只要教好書，上好課，管好同學(xué)不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個一般老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是缺乏樂觀進(jìn)取精神?？傁矏劭醋约焊袗酆玫臅?，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法汲取的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不焦急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思索教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉.

三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中訓(xùn)練整頓使自

己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

四、今后還需在以下方面連續(xù)努力:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

多年從事學(xué)校語文教學(xué),好像是對教材很熟識了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進(jìn)，因此，今后我要時時到處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探究，深研教材，提高自身的訓(xùn)練教研力量。

2、敬重同學(xué)，訓(xùn)練引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。

今后，在訓(xùn)練教學(xué)中對待同學(xué)肯定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來訓(xùn)練關(guān)心同學(xué)，達(dá)到訓(xùn)練的目的。避開出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。在同學(xué)面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項工作的順當(dāng)開展和自身力量的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀看、勤思索，想同學(xué)、家長之所想、急同學(xué)、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過自查,我將會在以后的教學(xué)中堅固樹立服務(wù)同學(xué)和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行老師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為同學(xué),家長,.滿足的人民老師,為學(xué)校訓(xùn)練工作奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

老師自查自糾報告4

自學(xué)校工作以來，自己以“樂觀、仔細(xì)、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高。工作中取得些微不足道的成果也是與大家的支持與關(guān)心分不開的。最近根據(jù)學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報如下。

一、存在的問題

1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感愛好書籍，但對涉及訓(xùn)練教學(xué)理論書籍閱讀很少，對當(dāng)今訓(xùn)練前沿理論和相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。

2.推動課程改革力度弱。在推動課程改革的今日，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、歡樂學(xué)習(xí)的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推動力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。老師對訓(xùn)練教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，閱歷型老師占我校骨干老師的肯定比例，而閱歷型老師的閱歷缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重學(xué)問、輕力量，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。

3.深化課堂不夠。每學(xué)期雖能堅持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距?，F(xiàn)在學(xué)校建有四個學(xué)部，幼兒園相對更加獨(dú)立后，工作重點還有三個學(xué)部，老師有兩百多名，對每個老師的教學(xué)狀況，未能全部深化把握。

4.與師生溝通不多。面對幾處室，幾個學(xué)部，幾百名老師，個人的工作定位不準(zhǔn)。似乎什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又似乎什么事都與你無關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進(jìn)入班級辦公室與老師、同學(xué)溝通時間少，對老師和同學(xué)的想法了解不夠，工作重點不突出。

二、改進(jìn)方法

1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把工作之余的時間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有方案的支配理論學(xué)習(xí)時間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成每天寫訓(xùn)練教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理力量。

2.推動全校課程改革。以三分課堂討論成果統(tǒng)領(lǐng)全校訓(xùn)練教學(xué)改革。三分課堂的構(gòu)建，實質(zhì)是把同學(xué)主動推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮老師個性，敬重老師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，教科辦加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)。

3.進(jìn)一步深化課堂、深化師生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深化一線聽評課，與老師和同學(xué)加強(qiáng)溝通，深化了解學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)狀況，為改進(jìn)工作把握真實材料。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)覺的缺點，真誠的盼望對我提出批判，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。感謝!

老師自查自糾報告5

近日，我校開展了“興四風(fēng)，除四弊”活動，“興四風(fēng)，除四弊”指導(dǎo)思想是以“興努力學(xué)習(xí)之風(fēng)，除不學(xué)無術(shù)之弊;興勤奮工作之風(fēng)，除拖沓懶散之弊;興遵章守紀(jì)之風(fēng)，除松散放任之弊;興艱苦樸實之風(fēng)，除鋪張鋪張之弊”為載體，傾力形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉向上、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的工作作風(fēng)，讓家長認(rèn)可，讓.滿足。

老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。

一、作為一名從教多年的老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、端詳自己。

1、首先，.在進(jìn)展，學(xué)問在更新，學(xué)問容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，汲取新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念、訓(xùn)練模式，訓(xùn)練方法和訓(xùn)練途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我熟悉到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，悄悄無聞的付出。并自覺遵守《老師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、我喜愛訓(xùn)練，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，不斷探究，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

3、訓(xùn)練無小事，老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些