部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《6 飛向藍(lán)天的恐龍》課件

6.飛向藍(lán)天的恐龍第一課時(shí)6.飛向藍(lán)天的恐龍第一課時(shí)1

以前，同學(xué)們觀看過恐龍展覽，剛才屏幕上又再現(xiàn)了活靈活現(xiàn)的恐龍。下面，我們來學(xué)習(xí)關(guān)于恐龍的課文。課文導(dǎo)入以前，同學(xué)們觀看過恐龍展覽，剛才屏幕上又再2羽毛印痕的恐龍化石。羽毛印痕的恐龍化石。3

徐星，男，祖籍江蘇，出生于新疆伊犁新源，古生物研究員，中國(guó)科學(xué)院古脊椎與古人類研究所古生動(dòng)物學(xué)家。走近作者徐星，男，祖籍江蘇，出生于新疆伊犁新源，古生4遲鈍

不僅

描繪

隧道

繁衍

十噸

公斤腦顱

膨大

敏捷

樹棲

開辟

嶄新笨重

談起

鴿子

毫不相關(guān)

描繪

末期形態(tài)各異

前肢

鳥翼

字詞樂園遲鈍不僅描繪隧道繁衍十噸5自學(xué)要求1.學(xué)生字的音形，根據(jù)課文內(nèi)容理解新詞意思。2.互幫：不懂的詞意，查字詞典和同學(xué)商量。自學(xué)要求1.學(xué)生字的音形，根據(jù)課文內(nèi)容理解新詞意思。6遲鈍

不僅

描繪

隧道

繁衍

十噸

公斤腦顱

膨大

敏捷

樹棲

開辟

嶄新笨重

談起

鴿子

毫不相關(guān)

描繪

末期形態(tài)各異

前肢

鳥翼

字詞樂園注意讀準(zhǔn)平舌音“隧”，翹舌音“嶄肢”等。遲鈍不僅描繪隧道繁衍十噸7“隧”左窄右寬，注意左邊的“阝”兩筆寫成：橫撇斜勾、豎；右邊的部分“遂”是個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)，先寫上邊的的部分，再寫“辶”，“辶”是三筆寫成：點(diǎn)，橫折折撇，捺。書寫指導(dǎo)“翼”注意是有三部分組成：羽、田、共。其中“羽”不帶勾。這個(gè)字寫扁一些。隧翼“隧”左窄右寬，注意左邊的“阝”兩筆寫成：橫撇斜勾、豎；右邊8凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。遲鈍：（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈活。本文指白門溪龍（見圖或形）敏捷：動(dòng)作等迅速靈敏。本文指一些獵食性的恐龍，身體逐漸變小，越來越像鳥類，行動(dòng)迅速靈敏。色彩斑斕：顏色燦爛多彩。親緣關(guān)系：血緣關(guān)系。如：你和爸爸、媽媽或親妹妹，有血緣關(guān)系。詞語(yǔ)樂園凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。詞語(yǔ)樂園9后裔：已經(jīng)死去的人的子孫。本文指鳥類可能是小型恐龍的子孫。欣喜若狂：非常的歡喜快樂。本文指全世界研究者們發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石，能證明恐龍演化成鳥類，而非常歡喜快樂。演化：演變。本文指恐龍演變鳥類。繁衍：逐漸增多毋庸置疑：無需懷疑。詞語(yǔ)樂園后裔：已經(jīng)死去的人的子孫。本文指鳥類可能是小型恐龍的子孫。詞10初讀感知自由讀文，給課文劃分段落層次。第二部分（3、4自然段）：科學(xué)家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的。第一部分（第1、2自然段）：寫大量的化石顯示，鳥兒是由恐龍演化而來的。第三部分（第5自然段）：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過程。初讀感知自由讀文，給課文劃分段落層次。第二部分（3、4自然段11恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？初讀感知恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？初讀感知12課堂小結(jié)

本課我們學(xué)習(xí)了生字詞語(yǔ)，讀懂了課文，把握了課文的脈絡(luò)層次，究竟恐龍的一支是如何變成鳥類的呢？下節(jié)課我們接著學(xué)。課堂小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了生字詞語(yǔ)，讀懂了課文，把13課堂作業(yè)一、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化。

（

）2.頓時(shí)全世界的研究者欣喜若狂。

（

）3.有些恐龍動(dòng)作敏捷。

（

）4.它的后代繁衍成了一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。（

）二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（

）的霸王龍（

）的馬門溪龍（

）的鴿子（

）的孔雀（

）的演化（

）的鳥兒演變歡欣鼓舞靈敏巨大兇猛遲鈍輕盈五彩斑斕漫長(zhǎng)凌空翱翔課堂作業(yè)一、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。演變歡欣鼓舞靈敏巨大兇猛遲14課堂作業(yè)三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.指反應(yīng)遲緩；腦子不靈敏。（）2.立刻、一下子。（）3.反應(yīng)迅速快捷。（）4.形容高興到了極（）遲鈍頓時(shí)敏捷欣喜若狂課堂作業(yè)三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。遲鈍頓時(shí)敏捷欣喜若狂15第二課時(shí)第二課時(shí)16遲鈍

不僅

描繪

隧道

繁衍

十噸

公斤腦顱

膨大

敏捷

樹棲

開辟

嶄新笨重

談起

鴿子

毫不相關(guān)

描繪

末期形態(tài)各異

前肢

鳥翼

復(fù)習(xí)導(dǎo)入遲鈍不僅描繪隧道繁衍十噸17

事實(shí)證明笨重的恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。概括出第一自然段的主要內(nèi)容？新知講解事實(shí)證明笨重的恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變18

“點(diǎn)睛之筆”指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，將古生物科學(xué)家們漫長(zhǎng)的研究歷程與取得的成果比作“畫卷”。而要證明恐龍向鳥類演化，“羽毛”是非常關(guān)鍵的部分。帶有羽毛印痕的恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)，加速了這項(xiàng)研究的進(jìn)程。因此，說它是“點(diǎn)睛之筆”。新知講解

“遼寧的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了‘點(diǎn)睛’之筆?！保?）‘點(diǎn)睛’之筆是什么意思？（2）這句話你讀懂了什么？“點(diǎn)睛之筆”指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。作者運(yùn)用生動(dòng)形19第一種恐龍的特點(diǎn)

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。去掉“大約”行嗎？地球上的第一種恐龍出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。第一種恐龍的特點(diǎn)地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三20課文精講

形態(tài)各異的龐大家族的特點(diǎn)：“有些恐龍像它的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則四足行走；有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍溫順可愛，以植物為食?！薄ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁふn文精講形態(tài)各異的龐大家族的特點(diǎn)：“有些恐龍像21螞蟻經(jīng)過進(jìn)化,有些螞蟻還保持著原有的黑色,有些螞蟻則變成了黑紅色,有些螞蟻比他的祖先大了好幾倍,有些螞蟻則小巧玲瓏,十分招人喜愛,有些螞蟻?zhàn)兂闪寺訆Z者,成為了人類的敵人,有些螞蟻則變成了益蟲,成為了人類的好朋友.拓展練習(xí)螞蟻經(jīng)過進(jìn)化,有些螞蟻還保持著原有的黑色,有22

獵食性恐龍的特點(diǎn)：新知講解其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；體表長(zhǎng)出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。獵食性恐龍的特點(diǎn)：新知講解其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變23恐龍長(zhǎng)的越來越接近現(xiàn)在的鳥類了。骨骼中空，身體才會(huì)輕盈，行動(dòng)也就敏捷了，又長(zhǎng)出了像鳥翼一樣的前肢，體表還有羽毛。課文精講恐龍長(zhǎng)的越來越接近現(xiàn)在的鳥類了。骨骼中空，身體才會(huì)輕盈，行動(dòng)24(1)它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。(2)它們?yōu)榱硕惚軘澈驅(qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。課文精講(1)獵食性恐龍的身體變小，長(zhǎng)得像鳥類。(2)一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類。(1)它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上25

這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔的能力并最終能夠主動(dòng)飛行。新知講解這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了26新知講解新知講解27恐龍飛向藍(lán)天的演化過程是怎樣的呢？用自己的話說一說課文精講恐龍飛向藍(lán)天的演化過程是怎樣的呢？用自己的話說一說課文精講28

以恐龍化石，科學(xué)家能推出恐龍成鳥類的演變過程。對(duì)此，你有什么感想？你們想對(duì)科學(xué)家們說些什么？課堂小結(jié)

科學(xué)家們推測(cè)出恐龍演變成鳥類是有事實(shí)依據(jù)的，化石是最后的證據(jù)。預(yù)設(shè)：科學(xué)家的想象是建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上，雖然大膽卻是嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的。以恐龍化石，科學(xué)家能推出恐龍成鳥類的演變過程。29作業(yè)：（1）把恐龍飛向藍(lán)天的演化過程復(fù)述給家長(zhǎng)聽。（2）對(duì)于不明白以及想了解的問題可查閱書籍或上網(wǎng)查詢。交流收集的資料，舉辦一次“恐龍世界”展覽。拓展學(xué)習(xí)作業(yè)：拓展學(xué)習(xí)30

飛向藍(lán)天的恐龍第一代恐龍

→

龐大家族→

（兩億三千萬年前）

（數(shù)千萬年后）

獵食性恐龍（其中一支）→飛向藍(lán)天

（許許多多年后）

（億萬年前）板書設(shè)計(jì)飛向藍(lán)天的恐龍板書設(shè)計(jì)31一、形近字組詞

頓()肢()紀(jì)()鈍()枝()記()棲()末()翼()灑()未()冀()二、仿照例句，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。

課堂練習(xí)頓時(shí)遲鈍四肢樹枝紀(jì)念記住兩棲灑水末尾未來雙翼希冀魯迅不僅是偉大的文學(xué)家，還是一位偉大的思想家。一、形近字組詞課堂練習(xí)頓時(shí)遲鈍四肢樹枝紀(jì)念記住兩棲灑水末尾未32課堂練習(xí)三、我知道恐龍飛向藍(lán)天的演化過程：

①地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后退支撐身體。②數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成形態(tài)各異的龐大家族。③其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈。④億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍(lán)天，演化成今天的鳥類大家族。課堂練習(xí)三、我知道恐龍飛向藍(lán)天的演化過程：33再見再見346.飛向藍(lán)天的恐龍第一課時(shí)6.飛向藍(lán)天的恐龍第一課時(shí)35

以前，同學(xué)們觀看過恐龍展覽，剛才屏幕上又再現(xiàn)了活靈活現(xiàn)的恐龍。下面，我們來學(xué)習(xí)關(guān)于恐龍的課文。課文導(dǎo)入以前，同學(xué)們觀看過恐龍展覽，剛才屏幕上又再36羽毛印痕的恐龍化石。羽毛印痕的恐龍化石。37

徐星，男，祖籍江蘇，出生于新疆伊犁新源，古生物研究員，中國(guó)科學(xué)院古脊椎與古人類研究所古生動(dòng)物學(xué)家。走近作者徐星，男，祖籍江蘇，出生于新疆伊犁新源，古生38遲鈍

不僅

描繪

隧道

繁衍

十噸

公斤腦顱

膨大

敏捷

樹棲

開辟

嶄新笨重

談起

鴿子

毫不相關(guān)

描繪

末期形態(tài)各異

前肢

鳥翼

字詞樂園遲鈍不僅描繪隧道繁衍十噸39自學(xué)要求1.學(xué)生字的音形，根據(jù)課文內(nèi)容理解新詞意思。2.互幫：不懂的詞意，查字詞典和同學(xué)商量。自學(xué)要求1.學(xué)生字的音形，根據(jù)課文內(nèi)容理解新詞意思。40遲鈍

不僅

描繪

隧道

繁衍

十噸

公斤腦顱

膨大

敏捷

樹棲

開辟

嶄新笨重

談起

鴿子

毫不相關(guān)

描繪

末期形態(tài)各異

前肢

鳥翼

字詞樂園注意讀準(zhǔn)平舌音“隧”，翹舌音“嶄肢”等。遲鈍不僅描繪隧道繁衍十噸41“隧”左窄右寬，注意左邊的“阝”兩筆寫成：橫撇斜勾、豎；右邊的部分“遂”是個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)，先寫上邊的的部分，再寫“辶”，“辶”是三筆寫成：點(diǎn)，橫折折撇，捺。書寫指導(dǎo)“翼”注意是有三部分組成：羽、田、共。其中“羽”不帶勾。這個(gè)字寫扁一些。隧翼“隧”左窄右寬，注意左邊的“阝”兩筆寫成：橫撇斜勾、豎；右邊42凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。遲鈍：（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈活。本文指白門溪龍（見圖或形）敏捷：動(dòng)作等迅速靈敏。本文指一些獵食性的恐龍，身體逐漸變小，越來越像鳥類，行動(dòng)迅速靈敏。色彩斑斕：顏色燦爛多彩。親緣關(guān)系：血緣關(guān)系。如：你和爸爸、媽媽或親妹妹，有血緣關(guān)系。詞語(yǔ)樂園凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。詞語(yǔ)樂園43后裔：已經(jīng)死去的人的子孫。本文指鳥類可能是小型恐龍的子孫。欣喜若狂：非常的歡喜快樂。本文指全世界研究者們發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石，能證明恐龍演化成鳥類，而非常歡喜快樂。演化：演變。本文指恐龍演變鳥類。繁衍：逐漸增多毋庸置疑：無需懷疑。詞語(yǔ)樂園后裔：已經(jīng)死去的人的子孫。本文指鳥類可能是小型恐龍的子孫。詞44初讀感知自由讀文，給課文劃分段落層次。第二部分（3、4自然段）：科學(xué)家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的。第一部分（第1、2自然段）：寫大量的化石顯示，鳥兒是由恐龍演化而來的。第三部分（第5自然段）：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過程。初讀感知自由讀文，給課文劃分段落層次。第二部分（3、4自然段45恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？初讀感知恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？初讀感知46課堂小結(jié)

本課我們學(xué)習(xí)了生字詞語(yǔ)，讀懂了課文，把握了課文的脈絡(luò)層次，究竟恐龍的一支是如何變成鳥類的呢？下節(jié)課我們接著學(xué)。課堂小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了生字詞語(yǔ)，讀懂了課文，把47課堂作業(yè)一、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化。

（

）2.頓時(shí)全世界的研究者欣喜若狂。

（

）3.有些恐龍動(dòng)作敏捷。

（

）4.它的后代繁衍成了一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。（

）二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（

）的霸王龍（

）的馬門溪龍（

）的鴿子（

）的孔雀（

）的演化（

）的鳥兒演變歡欣鼓舞靈敏巨大兇猛遲鈍輕盈五彩斑斕漫長(zhǎng)凌空翱翔課堂作業(yè)一、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。演變歡欣鼓舞靈敏巨大兇猛遲48課堂作業(yè)三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.指反應(yīng)遲緩；腦子不靈敏。（）2.立刻、一下子。（）3.反應(yīng)迅速快捷。（）4.形容高興到了極（）遲鈍頓時(shí)敏捷欣喜若狂課堂作業(yè)三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。遲鈍頓時(shí)敏捷欣喜若狂49第二課時(shí)第二課時(shí)50遲鈍

不僅

描繪

隧道

繁衍

十噸

公斤腦顱

膨大

敏捷

樹棲

開辟

嶄新笨重

談起

鴿子

毫不相關(guān)

描繪

末期形態(tài)各異

前肢

鳥翼

復(fù)習(xí)導(dǎo)入遲鈍不僅描繪隧道繁衍十噸51

事實(shí)證明笨重的恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。概括出第一自然段的主要內(nèi)容？新知講解事實(shí)證明笨重的恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變52

“點(diǎn)睛之筆”指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，將古生物科學(xué)家們漫長(zhǎng)的研究歷程與取得的成果比作“畫卷”。而要證明恐龍向鳥類演化，“羽毛”是非常關(guān)鍵的部分。帶有羽毛印痕的恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)，加速了這項(xiàng)研究的進(jìn)程。因此，說它是“點(diǎn)睛之筆”。新知講解

“遼寧的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了‘點(diǎn)睛’之筆?！保?）‘點(diǎn)睛’之筆是什么意思？（2）這句話你讀懂了什么？“點(diǎn)睛之筆”指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。作者運(yùn)用生動(dòng)形53第一種恐龍的特點(diǎn)

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。去掉“大約”行嗎？地球上的第一種恐龍出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。第一種恐龍的特點(diǎn)地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三54課文精講

形態(tài)各異的龐大家族的特點(diǎn)：“有些恐龍像它的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則四足行走；有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍溫順可愛，以植物為食。”··············································課文精講形態(tài)各異的龐大家族的特點(diǎn)：“有些恐龍像55螞蟻經(jīng)過進(jìn)化,有些螞蟻還保持著原有的黑色,有些螞蟻則變成了黑紅色,有些螞蟻比他的祖先大了好幾倍,有些螞蟻則小巧玲瓏,十分招人喜愛,有些螞蟻?zhàn)兂闪寺訆Z者,成為了人類的敵人,有些螞蟻則變成了益蟲,成為了人類的好朋友.拓展練習(xí)螞蟻經(jīng)過進(jìn)化,有些螞蟻還保持著原有的黑色,有56

獵食性恐龍的特點(diǎn)：新知講解其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；體表長(zhǎng)出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。獵食性恐龍的特點(diǎn)：新知講解其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變57恐龍長(zhǎng)的越來越接近現(xiàn)在的鳥類了。骨骼中空，身體才會(huì)輕盈，行動(dòng)也就敏捷了，又長(zhǎng)出了像鳥翼一樣的前肢，體表還有羽毛。課文精講恐龍長(zhǎng)的越來越接近現(xiàn)在的鳥類了。骨骼中空，身體才會(huì)輕盈，行動(dòng)58(1)它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。(2)它們?yōu)榱硕惚軘澈驅(qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。課文精講(1)獵食性恐龍的身體變小，長(zhǎng)得像鳥類。(2)一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類。(1)它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上59

這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔的能力并最終能夠主動(dòng)飛行。新知講解這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了60新知講解新知講解61恐龍飛向藍(lán)天的演化過程是怎樣的呢？用自己的話說一說課文精講恐龍飛向藍(lán)天的演化過程是怎樣的呢？用自己的話說一說課文精講62

以恐龍化石，科學(xué)家能推出恐龍成鳥類的演變過程。對(duì)此，你有什么感想？你們想對(duì)科學(xué)家們說些什么？課堂小結(jié)

科學(xué)家們推測(cè)出恐龍演變成鳥類是有事實(shí)依據(jù)的，化石是最后的證據(jù)。預(yù)設(shè)：科學(xué)家的想象是建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上，雖然大膽卻是嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的。以恐龍化石，科學(xué)家能推出恐龍成鳥類的演變過程。63作業(yè)：（1）把恐龍飛向藍(lán)天的演化過程復(fù)述給家長(zhǎng)聽。（2）對(duì)于不明白以及想了解的問題可查閱書籍或上網(wǎng)查詢。交流收集的資料，舉辦一次“恐龍世界”展覽。拓展學(xué)習(xí)作業(yè)：拓展學(xué)習(xí)64