高考語文 立意深刻的議論文思想深刻的記敘文課件

立意深刻的議論文、思想深刻的記敘文清遠市第一中學(xué)立意深刻的議論文、思想深刻的記敘文清遠市第一中學(xué)

我筆我心（2009）廣東考生

（對‘‘常識”的有關(guān)經(jīng)歷或看法）

我看著表，時間一分一秒過去了。還有不到四十分鐘了?？磥砦曳噶顺ＷR性的錯誤：沒有為作文留下足夠的時間。

常識，常識，我該怎么辦？考場作文以寫議論文為上策，這是臨考前老師耳提面命的常識?？紙鲎魑淖罴蓸?biāo)新立異，這是課堂上老師再三強調(diào)的常識?？紙錾?，你不要胡思亂想，這是出門前媽媽再三囑咐的常識。

天啊，這么多的常識，可是我完全沒有按照常識去做，我該怎么辦？

我筆我心（20

我告訴自己要冷靜，是的，冷靜也是考場上的常識；我告訴自己要自信，是的，自信也是考場上的常識；我告訴自己，要機智，是的，機智也是考場上的常識。

環(huán)顧四周，大家都在奮筆疾書，都會是些什么樣的文章呢？大段大段文采飛揚的佳句？一個一個妙筆生花的詞語？還是引經(jīng)據(jù)典或是評論時事呢？應(yīng)該都有的吧，考前都做好了準(zhǔn)備的，考場上就要應(yīng)用自如，這是常識。

我告訴自己要冷靜，是的，冷靜也是考場上的常識；我

可是我呢，要是讓老師知道了，肯定要急得不行了：“告訴你多少次了，怎么總不聽呢？”要是讓媽媽知道了，肯定又要教育我了：“高考啊，你怎么能冒這樣的險啊！”

是的，很明顯，我沒有按常識出牌。寫到這兒，五百字了，沒有一個經(jīng)典的論據(jù)，沒有一個華麗的句子，當(dāng)然也更沒有引用典故、引用名句等必要的考試手段。我這篇文字算什么呢？無論如何也算不上考場的“常識”文本、“標(biāo)準(zhǔn)”文體——議論文?。?/p>

我聽見自己的心跳聲，我知道自己很緊張。在這樣大型的考試?yán)镒龀鲞@樣大膽的舉動，如此不計后果。

可是我呢，要是讓老師知道了，肯定要急得不行了：

但我也有自己的常識，我知道，我要做的就是我筆我心；我知道，我要在每一個文字中留下自己的感情；我知道，我要堅持自己的選擇。

總要有人突破常識，才會有新的天地，就象那第一個吃番茄的人；總要有人走出常識，才會有新的創(chuàng)造，就像雜交水稻的誕生。

我輕輕地笑了，是的，我不是一個乖孩子，沒有按常識完成作文，但是，我知道，我做了我該做的……在寫作中寫自己最真實的。其實，這又何嘗不是常識？

但我也有自己的常識，我知道，我要做的就是我筆我心評語：

《我筆我心》是一篇“信馬奔馳的放膽作文”。考生之所以放膽，就是把自己對作文“偽常識”或死守常識做法的反感渲泄出來，在這個基礎(chǔ)上道出自己寫作的“真常識”——冷靜、自信、機智。作者的這份坦率，加上他那“尖利”的語言，很好地詮釋了他對常識的理解，其產(chǎn)生的良好效果不一定就是讓人感動，但它一定會讓人激動，甚至擊節(jié)贊賞。（25+25+10=60

）

評語：

《我筆我心》是一篇“信馬奔馳的放膽作文”?？忌?/p>

父親不知道的那些常識

我的父親，一個老實巴交的農(nóng)民，只認(rèn)識自己的名字，對于他來說，很多常識不“常識”。

父親來看我，他從他那深藍色的口袋中拿出一個紅色塑料袋，小心翼翼地說：“娃，這是爸從你阿三叔開的小商店買來的‘腿火腸’，興許你愛吃。”全宿舍的人聽了哄堂大笑，那是“火腿腸”，真是鄉(xiāng)巴佬，連常識都不知道。其中一個女孩說道。父親望望我，孩子般低下頭，雙手搓著眼前的塑料袋。我回頭看了那位舍友一眼，依舊安靜地說道：“是的，我的父親是鄉(xiāng)巴佬，但是他培育出的女兒并不比每一個城里人差，我愛他?！钡谝淮?，我在父親面前說出這句話，奇怪，以前覺得很別扭，可是現(xiàn)在，我坦然地說了出來。

父親不知道的那

高三最后一次家長會，班主任說，叫你家長過來吧，我們都想知道他教育子女的心得。我知道，從高一到高三，盡管成績總在全年級遙遙領(lǐng)先，每次開家長會，我的家長總是缺席。老師說，你這個做班長的，應(yīng)該先做個表率。于是，父親來了。老師讓父親上去發(fā)言，父親不會普通話，于是，操著一口客家話，父親只說了一句：“娃很聽話，不用管?！边@時，我聽到課室里，學(xué)生與家長一片竊竊私語，有的說：“普通話，這是常識。連這都不會?！备赣H聽不懂，還以為別人在夸他，于是，高興地朝人群笑笑，走了下來。這時，一個調(diào)皮男生用客家話對父親道：“沒文化，連常識都不懂?！边@一次，我什么也沒說，拉起父親的手，走出了課室。一路上，父親總是自豪地重復(fù)那句話：“娃，爸不好，沒常識，高三最后一次家長會，班主任說，叫你家長過來吧，老給你丟臉。”我將父親送到車站，說道：“爸，有時候，不一定人人都知道所有常識，我不知道尊重他人算不算常識，如果算，他們難道就知道常識？”上車前，父親將一個邊角已磨損的紅包遞到我手中，說道：“娃，快那個什么考了，別省著用，爸在家好著，別惦記?！蔽页姓J(rèn)，我的父親沒什么常識，他不大生產(chǎn)地球是圓的，他不知道“萬有定律”，他不知道為什么會有四季交替，他不知道地鐵，他還不知道什么叫高考，但他知道在高考前叫女兒別惦記他，吃多點肉，好好好考。父親不知道他們眼中的很多常識，但他們難道就懂得如何尊重人這個常識？

父親啊，有些常識咱不知道也罷，只要咱還知道如何去愛人，去尊重人。您放心，女兒不會讓您失望，我還給您買了一條褲子，準(zhǔn)備在明年那個他們眼中的常識，而您卻不知道的父親節(jié)送給您。

老給你丟臉?！蔽覍⒏赣H送到車站，說道：“爸，有時候，不一定人

與你為鄰

（2010年）廣東考生

你，我的同桌，我最好的朋友。

此前，我從來沒覺得我們之間有什么不同。

我們一起生活在這個高樓林立的繁華城市里，一起在公交站臺等車，一起在綠茵場上馳騁，一起傾聽啦啦隊女生的尖叫，一起討論巴薩vs國米；一起研究編程算法，一起約好報考深大計算機專業(yè)，一起夢想著有一天我們共同開發(fā)的網(wǎng)站像youtube那樣在納斯達克掛牌上市……

你高大健碩，眉宇間透出一股俊秀，班上的女生悄悄給你取了個外號——“小柏原崇”，而我卻只得了個“許三多”的美稱，說實在的，我還真有點嫉妒。你的學(xué)習(xí)成績雖然在班上不是最好的，但在球隊，你是最好的，教練經(jīng)常拿你當(dāng)作榜樣來訓(xùn)斥其他隊員，用他帶著方言的普通話說：“要想踢比賽，首先學(xué)習(xí)成績要好，進入大學(xué)里，會有更多的比賽機會。”末了總不忘補上一句：“像某某同學(xué)那樣，踢球?qū)W習(xí)兩不誤?！?/p>

與你為鄰（2010年）廣東考生

我最忘不了的是去年那件讓我煩惱的事，我生病了，尿血，是你曠課把我送到深圳友誼醫(yī)院的結(jié)石科去。當(dāng)時數(shù)學(xué)課正上到復(fù)數(shù)這一章節(jié)，是期末考試的重點和難點。每天下課之后你都會來到醫(yī)院看我，把你做好的課堂筆記給我看，第一次翻開筆記的時候我很感動，從沒見你這么認(rèn)真的做過筆記，幾乎是把一節(jié)課上老師所說的每個字都記錄了下來……

直到高考前那最緊張的一個月，你卻忽然說你要回安徽老家。按規(guī)定，考生必須回原籍地參加高考，你說會放棄報考深大，因為深大在老家的招生人數(shù)較少，另外安徽的學(xué)習(xí)環(huán)境，使用教材與深圳不同，猶豫再三，還是決定放棄。

今天，我們會同時走進考場，為自己的明天書寫一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。

我最忘不了的是去年那件讓我煩惱的事，我

我知道，在深圳還有很多很多像你一樣的同學(xué)，他們的父母，和所有深圳人一樣，用自己辛勤的汗水推動著城市發(fā)展，他們同樣擁有這個城市的光榮與夢想，彼此為鄰，相互依存。然而他們卻要比我們承受的更多，不情愿卻又不得不成為“高考移民”的一員，并為此放棄心儀的學(xué)校，使夢想走得更遠……

我祝福你，我的朋友，我們的鄰居，那些千千萬萬的農(nóng)民工和他們的孩子們。

據(jù)高考作文閱卷組組長陳妙云教授的介紹，2009年的《我筆我心》在《中國教育報》發(fā)表時，排在同時發(fā)表的當(dāng)年各省高考優(yōu)秀作文之首，可見編者對這篇作文也是極其推崇的。

有真情實感的一定是記敘類文章嗎？

我知道，在深圳還有很多很多像你一樣的同學(xué)，他

與你為鄰

“當(dāng)你吃著別人的面包，穿著別人縫的衣服時，你還能說自己與任何人無關(guān)嗎？”

——紀(jì)伯倫《沙與沫》

生活在這鋼鐵深林中，我們都在無意間設(shè)下了心的籬笆。在高樓公寓間，還不夠“寂寞”的年青人早早實現(xiàn)了老子“雞犬相聞，老死不相往來”的理想，孩子們接受著“敵視”陌生人的教育，儼然成了一個個“小刺猬”，在這現(xiàn)代社會，我們究竟該用什么，來維護人與人之間的關(guān)系呢？你住在學(xué)校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。如果“鄰”的關(guān)系是一張網(wǎng)，我們便是網(wǎng)上的蜘蛛?，F(xiàn)在“網(wǎng)”已鋪開，我們不可以改變地生活在既定的網(wǎng)上，那么，我們是應(yīng)該各自為政，甚至與以鄰為壑呢？還是應(yīng)該互相關(guān)心，共取雙贏呢？答案顯然是后者。

進來發(fā)生的幾起殺童案讓各地學(xué)校提心吊膽，也讓我們反思起我們的社會來。不約而同的，殺人犯都是我們社會中龐大弱勢群體中的一員，而且都是經(jīng)過長期積怨在心，無人關(guān)切。當(dāng)天在他們眼前倒塌時，這些弱勢者便將手伸向了更為弱勢的孩子。你想過沒有他們——弱勢群體中的成員，或許就是我們的鄰居，如果我們能伸出援手，為他們點燃一根蠟燭，趕走他們的心魔，我們的孩子也自然受到了保護。再來看看孩子們吧！他們天真無邪的眼神是再難尋得得了，以往一項調(diào)查表明，北京，上海，廣州等大城市的孩子排斥、甚至鄙視農(nóng)民工的現(xiàn)象非常普遍，大多數(shù)孩子都傾向于斷絕一切與陌生人的接觸，甚至認(rèn)為“窮人就是壞蛋?！蔽覀儾坏貌环此?，我們究竟向他們灌輸了什么樣的鄰里關(guān)系，接人待物的態(tài)度，讓他們修煉成了不食人間煙火的“鐵面小治安員”！進來發(fā)生的幾起殺童案讓各地學(xué)校提心吊膽，也讓我

“躲貓貓”，“喝水死”，“激動死”，“蹲廁死”，“釣魚執(zhí)法”……這些公檢法工作程序中的怪現(xiàn)象，我們有沒有對其負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任？當(dāng)我們的鄰居受到不公正的待遇時，我們自身自由安全的法理性也正受到強烈的質(zhì)疑。當(dāng)犀利哥在網(wǎng)上走紅時，我們大多數(shù)人都只是高樓上的冷眼，更有甚者盲目追風(fēng)，但也有少些網(wǎng)友默默的幫他與弟弟團圓。犀利哥是我們社會中的一員，在某種意義上說，他是我們每一個人的鄰居。當(dāng)我們擺出可供依靠的肩膀是，收到的是每一位鄰居的微笑。

與你為鄰，與人為善，我與每一個人都相關(guān)，我與每一個人都相愛。“躲貓貓”，“喝水死”，“激動死”，“蹲廁死”

這是常識這里是鎮(zhèn)上的一所有名的小學(xué)――長實小學(xué)。在時而任教的老師們個個教師精英，據(jù)說都培育出了不少的人才。看，教學(xué)樓上還掛著一紅色簾子，上面寫著：狠抓基礎(chǔ)，牢記常識。鄭小毛是長實小學(xué)三年級的一名學(xué)生，學(xué)生勤奮、刻苦用功。一次，班主任常老師批改到小毛的作文時，突然大怒，馬上把小毛叫進了辦公室?！澳憧茨氵@是作文嗎？你會不會寫作文?。俊背＠蠋熍闹雷诱f，眉毛向上翹起且不時地顫抖著，臉氣得也發(fā)白了。常老師認(rèn)為他教的學(xué)生一定不會寫這樣的作文的?！拔摇毙∶ε碌叵蚝笸肆送?，手不停地扯著自己的衣服?！皩懽魑囊欢ㄒ裱偅郑偂男问?，除了這種形式的都不能算是好作文，這是常識，知道嗎？”

小毛若有所思地點了咪頭。此后，小毛每次寫作文都按照“總－分－總”的形式去寫，而且每次都被評為范文。小毛的父親名叫鄭徜十，是教育局的副局長。一天，小毛在家里寫作文，父親走過來，拿起小毛的作文看。不料，父親突然臉色大變，吼道：“兒子啊，你怎么寫出這樣的作文來呢？真是太丟我的臉了！”兒子站起來，理直氣壯地說：“我這是按照‘總－分－總’的形式寫的作文，這是寫作文的常識！”父親氣得直跺腳，馬上去學(xué)校找老師，生怕兒子的前途就此毀了。小毛若有所思地點了咪頭。

老師接待了小毛的父親。小毛的父親還沒坐穩(wěn)，就蹦破滅大罵：“你是怎么做老師的？怎么教孩子寫那樣的作文？寫作文要開門見山，這是常識，你懂嗎？”

“懂，我當(dāng)然懂，對不起，鄭局長，我以后會改進我的教育方法的了！”常老師連連點頭，腰彎得像個七十歲的老人家。

在旁的小毛聽得一頭霧水，就問老師：“您不是說：‘總－分－總’式是常識嗎？為什么現(xiàn)在又肯定我父親說的呢？”

老師小聲地對小毛說：“你父親說的話都是對的，這也是常識，記住??！”

小毛走到操場，一直想著：到底什么才是常識呢？突然，小毛看見教學(xué)樓上的“牢記常識”幾個字不見了，原來今早的一場雨把它們沖掉了。

小毛還是想著，常識，是什么呢？

老師接待了小毛的父親。小毛的父親還沒坐穩(wěn)，就蹦破

立意深刻的議論文、思想深刻的記敘文清遠市第一中學(xué)立意深刻的議論文、思想深刻的記敘文清遠市第一中學(xué)

我筆我心（2009）廣東考生

（對‘‘常識”的有關(guān)經(jīng)歷或看法）

我看著表，時間一分一秒過去了。還有不到四十分鐘了?？磥砦曳噶顺ＷR性的錯誤：沒有為作文留下足夠的時間。

常識，常識，我該怎么辦？考場作文以寫議論文為上策，這是臨考前老師耳提面命的常識?？紙鲎魑淖罴蓸?biāo)新立異，這是課堂上老師再三強調(diào)的常識。考場上，你不要胡思亂想，這是出門前媽媽再三囑咐的常識。

天啊，這么多的常識，可是我完全沒有按照常識去做，我該怎么辦？

我筆我心（20

我告訴自己要冷靜，是的，冷靜也是考場上的常識；我告訴自己要自信，是的，自信也是考場上的常識；我告訴自己，要機智，是的，機智也是考場上的常識。

環(huán)顧四周，大家都在奮筆疾書，都會是些什么樣的文章呢？大段大段文采飛揚的佳句？一個一個妙筆生花的詞語？還是引經(jīng)據(jù)典或是評論時事呢？應(yīng)該都有的吧，考前都做好了準(zhǔn)備的，考場上就要應(yīng)用自如，這是常識。

我告訴自己要冷靜，是的，冷靜也是考場上的常識；我

可是我呢，要是讓老師知道了，肯定要急得不行了：“告訴你多少次了，怎么總不聽呢？”要是讓媽媽知道了，肯定又要教育我了：“高考啊，你怎么能冒這樣的險??！”

是的，很明顯，我沒有按常識出牌。寫到這兒，五百字了，沒有一個經(jīng)典的論據(jù)，沒有一個華麗的句子，當(dāng)然也更沒有引用典故、引用名句等必要的考試手段。我這篇文字算什么呢？無論如何也算不上考場的“常識”文本、“標(biāo)準(zhǔn)”文體——議論文?。?/p>

我聽見自己的心跳聲，我知道自己很緊張。在這樣大型的考試?yán)镒龀鲞@樣大膽的舉動，如此不計后果。

可是我呢，要是讓老師知道了，肯定要急得不行了：

但我也有自己的常識，我知道，我要做的就是我筆我心；我知道，我要在每一個文字中留下自己的感情；我知道，我要堅持自己的選擇。

總要有人突破常識，才會有新的天地，就象那第一個吃番茄的人；總要有人走出常識，才會有新的創(chuàng)造，就像雜交水稻的誕生。

我輕輕地笑了，是的，我不是一個乖孩子，沒有按常識完成作文，但是，我知道，我做了我該做的……在寫作中寫自己最真實的。其實，這又何嘗不是常識？

但我也有自己的常識，我知道，我要做的就是我筆我心評語：

《我筆我心》是一篇“信馬奔馳的放膽作文”。考生之所以放膽，就是把自己對作文“偽常識”或死守常識做法的反感渲泄出來，在這個基礎(chǔ)上道出自己寫作的“真常識”——冷靜、自信、機智。作者的這份坦率，加上他那“尖利”的語言，很好地詮釋了他對常識的理解，其產(chǎn)生的良好效果不一定就是讓人感動，但它一定會讓人激動，甚至擊節(jié)贊賞。（25+25+10=60

）

評語：

《我筆我心》是一篇“信馬奔馳的放膽作文”?？忌?/p>

父親不知道的那些常識

我的父親，一個老實巴交的農(nóng)民，只認(rèn)識自己的名字，對于他來說，很多常識不“常識”。

父親來看我，他從他那深藍色的口袋中拿出一個紅色塑料袋，小心翼翼地說：“娃，這是爸從你阿三叔開的小商店買來的‘腿火腸’，興許你愛吃?！比奚岬娜寺犃撕逄么笮Γ鞘恰盎鹜饶c”，真是鄉(xiāng)巴佬，連常識都不知道。其中一個女孩說道。父親望望我，孩子般低下頭，雙手搓著眼前的塑料袋。我回頭看了那位舍友一眼，依舊安靜地說道：“是的，我的父親是鄉(xiāng)巴佬，但是他培育出的女兒并不比每一個城里人差，我愛他?！钡谝淮?，我在父親面前說出這句話，奇怪，以前覺得很別扭，可是現(xiàn)在，我坦然地說了出來。

父親不知道的那

高三最后一次家長會，班主任說，叫你家長過來吧，我們都想知道他教育子女的心得。我知道，從高一到高三，盡管成績總在全年級遙遙領(lǐng)先，每次開家長會，我的家長總是缺席。老師說，你這個做班長的，應(yīng)該先做個表率。于是，父親來了。老師讓父親上去發(fā)言，父親不會普通話，于是，操著一口客家話，父親只說了一句：“娃很聽話，不用管。”這時，我聽到課室里，學(xué)生與家長一片竊竊私語，有的說：“普通話，這是常識。連這都不會?！备赣H聽不懂，還以為別人在夸他，于是，高興地朝人群笑笑，走了下來。這時，一個調(diào)皮男生用客家話對父親道：“沒文化，連常識都不懂?！边@一次，我什么也沒說，拉起父親的手，走出了課室。一路上，父親總是自豪地重復(fù)那句話：“娃，爸不好，沒常識，高三最后一次家長會，班主任說，叫你家長過來吧，老給你丟臉?！蔽覍⒏赣H送到車站，說道：“爸，有時候，不一定人人都知道所有常識，我不知道尊重他人算不算常識，如果算，他們難道就知道常識？”上車前，父親將一個邊角已磨損的紅包遞到我手中，說道：“娃，快那個什么考了，別省著用，爸在家好著，別惦記?！蔽页姓J(rèn)，我的父親沒什么常識，他不大生產(chǎn)地球是圓的，他不知道“萬有定律”，他不知道為什么會有四季交替，他不知道地鐵，他還不知道什么叫高考，但他知道在高考前叫女兒別惦記他，吃多點肉，好好好考。父親不知道他們眼中的很多常識，但他們難道就懂得如何尊重人這個常識？

父親啊，有些常識咱不知道也罷，只要咱還知道如何去愛人，去尊重人。您放心，女兒不會讓您失望，我還給您買了一條褲子，準(zhǔn)備在明年那個他們眼中的常識，而您卻不知道的父親節(jié)送給您。

老給你丟臉?！蔽覍⒏赣H送到車站，說道：“爸，有時候，不一定人

與你為鄰

（2010年）廣東考生

你，我的同桌，我最好的朋友。

此前，我從來沒覺得我們之間有什么不同。

我們一起生活在這個高樓林立的繁華城市里，一起在公交站臺等車，一起在綠茵場上馳騁，一起傾聽啦啦隊女生的尖叫，一起討論巴薩vs國米；一起研究編程算法，一起約好報考深大計算機專業(yè)，一起夢想著有一天我們共同開發(fā)的網(wǎng)站像youtube那樣在納斯達克掛牌上市……

你高大健碩，眉宇間透出一股俊秀，班上的女生悄悄給你取了個外號——“小柏原崇”，而我卻只得了個“許三多”的美稱，說實在的，我還真有點嫉妒。你的學(xué)習(xí)成績雖然在班上不是最好的，但在球隊，你是最好的，教練經(jīng)常拿你當(dāng)作榜樣來訓(xùn)斥其他隊員，用他帶著方言的普通話說：“要想踢比賽，首先學(xué)習(xí)成績要好，進入大學(xué)里，會有更多的比賽機會。”末了總不忘補上一句：“像某某同學(xué)那樣，踢球?qū)W習(xí)兩不誤?！?/p>

與你為鄰（2010年）廣東考生

我最忘不了的是去年那件讓我煩惱的事，我生病了，尿血，是你曠課把我送到深圳友誼醫(yī)院的結(jié)石科去。當(dāng)時數(shù)學(xué)課正上到復(fù)數(shù)這一章節(jié)，是期末考試的重點和難點。每天下課之后你都會來到醫(yī)院看我，把你做好的課堂筆記給我看，第一次翻開筆記的時候我很感動，從沒見你這么認(rèn)真的做過筆記，幾乎是把一節(jié)課上老師所說的每個字都記錄了下來……

直到高考前那最緊張的一個月，你卻忽然說你要回安徽老家。按規(guī)定，考生必須回原籍地參加高考，你說會放棄報考深大，因為深大在老家的招生人數(shù)較少，另外安徽的學(xué)習(xí)環(huán)境，使用教材與深圳不同，猶豫再三，還是決定放棄。

今天，我們會同時走進考場，為自己的明天書寫一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。

我最忘不了的是去年那件讓我煩惱的事，我

我知道，在深圳還有很多很多像你一樣的同學(xué)，他們的父母，和所有深圳人一樣，用自己辛勤的汗水推動著城市發(fā)展，他們同樣擁有這個城市的光榮與夢想，彼此為鄰，相互依存。然而他們卻要比我們承受的更多，不情愿卻又不得不成為“高考移民”的一員，并為此放棄心儀的學(xué)校，使夢想走得更遠……

我祝福你，我的朋友，我們的鄰居，那些千千萬萬的農(nóng)民工和他們的孩子們。

據(jù)高考作文閱卷組組長陳妙云教授的介紹，2009年的《我筆我心》在《中國教育報》發(fā)表時，排在同時發(fā)表的當(dāng)年各省高考優(yōu)秀作文之首，可見編者對這篇作文也是極其推崇的。

有真情實感的一定是記敘類文章嗎？

我知道，在深圳還有很多很多像你一樣的同學(xué)，他

與你為鄰

“當(dāng)你吃著別人的面包，穿著別人縫的衣服時，你還能說自己與任何人無關(guān)嗎？”

——紀(jì)伯倫《沙與沫》

生活在這鋼鐵深林中，我們都在無意間設(shè)下了心的籬笆。在高樓公寓間，還不夠“寂寞”的年青人早早實現(xiàn)了老子“雞犬相聞，老死不相往來”的理想，孩子們接受著“敵視”陌生人的教育，儼然成了一個個“小刺猬”，在這現(xiàn)代社會，我們究竟該用什么，來維護人與人之間的關(guān)系呢？你住在學(xué)校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。如果“鄰”的關(guān)系是一張網(wǎng)，我們便是網(wǎng)上的蜘蛛?，F(xiàn)在“網(wǎng)”已鋪開，我們不可以改變地生活在既定的網(wǎng)上，那么，我們是應(yīng)該各自為政，甚至與以鄰為壑呢？還是應(yīng)該互相關(guān)心，共取雙贏呢？答案顯然是后者。

進來發(fā)生的幾起殺童案讓各地學(xué)校提心吊膽，也讓我們反思起我們的社會來。不約而同的，殺人犯都是我們社會中龐大弱勢群體中的一員，而且都是經(jīng)過長期積怨在心，無人關(guān)切。當(dāng)天在他們眼前倒塌時，這些弱勢者便將手伸向了更為弱勢的孩子。你想過沒有他們——弱勢群體中的成員，或許就是我們的鄰居，如果我們能伸出援手，為他們點燃一根蠟燭，趕走他們的心魔，我們的孩子也自然受到了保護。再來看看孩子們吧！他們天真無邪的眼神是再難尋得得了，以往一項調(diào)查表明，北京，上海，廣州等大城市的孩子排斥、甚至鄙視農(nóng)民工的現(xiàn)象非常普遍，大多數(shù)孩子都傾向于斷絕一切與陌生人的接觸，甚至認(rèn)為“窮人就是壞蛋。”我們不得不反思，我們究竟向他們灌輸了什么樣的鄰里關(guān)系，接人待物的態(tài)度，讓他們修煉成了不食人間煙火的“鐵面小治安員”！進來發(fā)生的幾起殺童案讓各地學(xué)校提心吊膽，也讓我

“躲貓貓”，“喝水死”，“激動死”，“蹲廁死”，“釣魚執(zhí)法”……這些公檢法工作程序中的怪現(xiàn)象，我們有沒有對其負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任？當(dāng)我們的鄰居受到不公正的待遇時，我們自身自由安全的法理性也正受到強烈的質(zhì)疑。當(dāng)犀利哥在網(wǎng)上走紅時，我們大多數(shù)人都只是高樓上的冷眼，更有甚者盲目追風(fēng)，但也有少些網(wǎng)友默默的幫他與弟