小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級下冊六數(shù)據(jù)的表示和分析平均數(shù)誰能代表我們?PPT_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級下冊六數(shù)據(jù)的表示和分析平均數(shù)誰能代表我們?PPT_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級下冊六數(shù)據(jù)的表示和分析平均數(shù)誰能代表我們?PPT_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級下冊六數(shù)據(jù)的表示和分析平均數(shù)誰能代表我們?PPT_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級下冊六數(shù)據(jù)的表示和分析平均數(shù)誰能代表我們?PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

每3秒呈現(xiàn)10個數(shù)字,看一看每次可以記住幾個數(shù)字。記數(shù)大測試哪個數(shù)能代表笑笑的記數(shù)水平?笑笑44444

思考:淘氣能記住幾個數(shù)字?(用幾代表淘氣的記數(shù)水平比較合適?)代表數(shù)?6?代表數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次淘氣5次記住數(shù)字的情況統(tǒng)計圖第1次第2次第3次第4次第5次

在總數(shù)不變的情況下,把多的補(bǔ)給少的,讓每個不一樣的數(shù)據(jù)變成相同的數(shù)據(jù),這個相同數(shù)據(jù)就是這一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的平均水平。淘氣5次記住數(shù)字的情況統(tǒng)計圖平均數(shù):6笑笑44444代表數(shù)?6?代表數(shù)平均數(shù)46平均數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次思考:仔細(xì)觀察淘氣每次記住數(shù)字的個數(shù),和平均數(shù)6相比,你有疑問或發(fā)現(xiàn)嗎?淘氣5次記住數(shù)字的情況統(tǒng)計圖平均數(shù):6比平均數(shù)多的和=比平均數(shù)少的和第1次第2次第3次第4次第5次淘氣5次記住數(shù)字的情況統(tǒng)計圖生活中的平均數(shù):1、我家小區(qū)平均每戶3.4人。2、一條小河平均水深1.2米。判斷:把4個數(shù)從小到大排成一列:10、12、X、20。這4個數(shù)的平均數(shù)可能是21。()×

把4個數(shù)排成一列:10、12、X、20。這4個數(shù)的平均數(shù)可能是21。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論