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文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集,己重新整理排版文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集,己重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.IwordIword版本可編輯.歡迎下載支持.2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)教案課題挽救我們的朋友 課型活動(dòng)總課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)重點(diǎn):★難點(diǎn):▲知識(shí)與能力:★1.了解珍稀海洋生物的種類,知道海洋生物數(shù)量減少的原因?!?.了解保護(hù)海洋生物的現(xiàn)狀。3.培養(yǎng)熱愛海洋的情感,增強(qiáng)人與自然和諧共處的意識(shí)。學(xué)生課前準(zhǔn)備課本。教師課前準(zhǔn)備課件;圖片教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖(人本關(guān)愛的體現(xiàn)、教學(xué)策略滲透、學(xué)法指導(dǎo)的有效運(yùn)用)-■、 啟發(fā)談話:二、漸行漸遠(yuǎn)的朋友:談話:新西蘭科克海峽暗礁眾多,時(shí)常有船只觸礁沉沒,船員們稱之為“死亡海峽”。但從1871年開始,有一個(gè)特殊的領(lǐng)航員40年如一日,年復(fù)一年為過往的船只領(lǐng)航,你知道它是誰嗎?--它就是一條銀灰色的海豚,船員們親切地叫它“杰克”,讓我們一起了解這個(gè)故事的來歷吧!任何一種海洋生物都有它的存在價(jià)值,如果沒有了一種,其他物種就會(huì)受到影響,人類的生產(chǎn)、生活也會(huì)受到影響。1.正在發(fā)生的故事(1)2008年加勒比僧海豹滅絕以講故事引入本課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)教案教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖二、 探究原因:三、 挽救我們的朋友:有11000種動(dòng)植物面臨永久性從地球上消失的危險(xiǎn)。專家發(fā)出最觸目驚心的警告:每一個(gè)小時(shí)就有一個(gè)物種在地球上滅絕!1.海洋生物資源的嚴(yán)重衰退、較少的原因:(1)主要原因:人為因素,尤其在捕撈觀念、捕撈方式和捕撈強(qiáng)度上出現(xiàn)了嚴(yán)重錯(cuò)誤。在捕撈觀念上,認(rèn)為大海里的魚是捕不完的,根本沒有生態(tài)環(huán)境和魚類資源的保護(hù)意識(shí)。出現(xiàn)了漁輪拖網(wǎng)等作業(yè)形式。在捕撈時(shí)段上,錯(cuò)誤地提出“變淡季為旺季”,把季節(jié)性生產(chǎn)變成了常年性生產(chǎn),致使海洋魚類無法得到休養(yǎng)生息。(2)海洋環(huán)境污染:工業(yè)的開發(fā),大量工業(yè)污染用水排放到大海,使得海洋中的浮游生物、貝藻類等大量減產(chǎn),食物鏈遭到破壞,失去平衡赤潮發(fā)頻發(fā),造成大量魚類死海洋生物資源的嚴(yán)重衰退、較少的原因面對(duì)現(xiàn)狀,我們應(yīng)該怎樣做?1、《聯(lián)合國海洋法公約》、《生物多樣性公約》、《中華人們共和國海洋環(huán)境保護(hù)鼓勵(lì)學(xué)生從身邊小事做起,保護(hù)海洋生物。
教學(xué)教案教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖四、拓展延伸:法》。2、建立保護(hù)區(qū)3、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地4、清理海洋環(huán)境5、環(huán)保活動(dòng)宣傳:提倡“善待海洋,就是善待人類自己”,制止、舉報(bào)休漁期亂捕的現(xiàn)象。也許,需要經(jīng)過幾十年甚至幾代人的努力,海洋生物才能恢復(fù)到原來局面。但我們堅(jiān)信,只要沿著正確的方向堅(jiān)持下去,經(jīng)過幾個(gè)階段的努力,將會(huì)有所改觀。讓我們共同努力,做關(guān)愛海洋、關(guān)愛海洋生物的環(huán)保衛(wèi)士吧!培養(yǎng)熱愛海洋的情感,增強(qiáng)人與自然和諧共處的意識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)我
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