中小學愛國主題班會教案

中小學愛國主題班會教案中小學愛國主題班會教案1活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現?；顒有问剑豪收b、演講、演唱?；顒舆^程：一、導入。國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?二、了解國旗的由來和象征意義。三、了解國徽的由來和象征意義。四、知道會唱國歌也是愛國的表現。“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。抬頭看看那正在空中飄揚的`五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。五、班級特色展示。下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。六、班主任講話。愛國是一個人最基本的素質，珍重國旗、國徽會唱國歌是愛國的一種表現。通過這次愛國教育主題班會的開展，我們同學們都認識的愛國的意思和怎么用行動去愛國，希望同學們以后再自己的行為上體現愛國。中小學愛國主題班會教案2一、目的：1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發(fā)同學們的愛國熱情.2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發(fā)的堅定信念.3、培養(yǎng)學生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學們的愛國守法觀念.4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發(fā)展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國.二、程序：1、全體起立,奏國歌。2、男女主持人主持(趙荻、孫鵬斌)。3、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。4、圖片:見證前段時間在中國掀起的反日浪潮。5、學生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒?”6、學生發(fā)言討論“我們中學生應該怎樣去愛國?”7、班主任老師作班會總結。8、學生合唱《歌唱祖國》。9、主持人宣布主題班會結束。三、具體步驟主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的沖擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機和照相機采訪，也遭到示威者的干預。男:4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動，很快演變成反日示威游行。同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領事館外集會。情緒激動的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏.女:在上海，兩名日本大學生在一個餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進醫(yī)院.男:以上的一些過激行為授人以柄.經濟產業(yè)大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。男:最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進入其駐北京的大使館和上?？傤I事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時之快，這正好中了他們的圈套。女:4月9日，中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達自己的態(tài)度，不搞過激行為。學生發(fā)言:“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒?男:為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關系的歷史、現狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護中央的決策部署，19日下午在人民大會堂舉行報告會，外交部長李肇星作關于國際形勢和當前中日關系的報告。女:李肇星說，中國正處在全面建設小康社會的重要時期，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識妥善處理好中日關系的重要性。我們一定要相信政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā)，妥善處理對日關系面臨的各種問題。a：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。b:表達愛國熱情的方式多種多樣，關鍵是要把握好其中的“度”。個人自由的“度”在哪里?就是嚴格遵守法律。守法本身就是愛國的體現。如果選擇不恰當的方式來表達愛國熱情，侵犯他人權利，超出法律的界限，發(fā)展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變?yōu)椴涣嫉慕Y果.四、學生發(fā)言:我們中學生應該怎樣去愛國?a:我們現在最最需要的是一個穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數人的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法。現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。b:在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛?！蔽?、班主任發(fā)言:愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學們的學習積極性,是我們班召開這次主題班會的動因.中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習,用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應中央的號召,抓住當前寶貴的戰(zhàn)略機遇期，，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國,要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。中小學愛國主題班會教案3一、教育目的：1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪;3、從現在做起，為祖國的強大而努力學習。二、教育重點：了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。三、教育難點：了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。四、教育對象：二年三班全體學生五、課前準備：收集有關祖國歷史、地理、風貌的資料;了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;準備長城、天安門、中國結、牡丹、龍、熊貓等圖片。六、教育形式：詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。七、教育內容與過程：班主任講話：我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。甲(學生主持)：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。乙(學生主持)：它，有山的巍峨。甲：河的寬闊合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷!甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話(音樂背景，小組朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話)甲：平原高山，江河湖海乙：森林草原，冰川沙漠合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。甲：請大家看——(同學們邊觀看祖國大地風貌錄像，邊齊唱“我的媽媽叫中華”)甲：你到過北京的天安門、故宮嗎?乙：你上過萬里長城嗎?甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎?乙：你認識龍嗎?你知道我國的國花嗎?甲：現在我們來進行一個拼圖游戲。請各個小組的同學分工合作，拼好后先在小組里說一說，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。(配樂，各小組進行拼圖游戲)乙：現在請各小組派出同學向大家作介紹。(各小組分別作介紹，并選擇擺放的位置)甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發(fā)達。乙：在課前，同學們分別上網、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”?，F在請大家先在小組里說一說。甲：現在請各個小組匯報。(各個小組作匯報)乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎?甲：上課前，大家制作了許多小禮物?，F在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國!(音樂聲起，同學們分別把小禮物送給班上的其他同學，大家在熱烈地交流)甲：你知道嗎?我國還有許多世界之最呢!乙：現在我們進行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個小組能得到冠軍。(搶答游戲：中國的世界之最)甲：恭喜第小組。今天的冠軍是第小組。乙：大家掌聲表揚!甲：當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：合：祖國萬歲!祖國，您是我們心中的太陽!甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧!全體起立!(全班同學面對國旗齊唱國歌)合：親愛的'祖國，我們愿您發(fā)達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。甲：下面請古老師講話，大家鼓掌歡迎。班主任老師講話：我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希望同學們能好好學習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛!中小學愛國主題班會教案4活動目的。：結合國慶，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛國從我做起，從現在做起?；顒臃绞剑喊嚅L、中隊長主持，全體學生參與?；顒舆^程：一、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。__年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!主持人乙：__年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。主持人甲：中華雄鷹在展翅。主持人乙：中國巨龍在騰飛。主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發(fā)。主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。主持人甲：身為華夏兒女。主持人乙：同為炎黃子孫。合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄穑倚紣畚抑腥A主題班隊活動課現在開始。(班長)1、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的_歲的生日，主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發(fā)明的金獎。生1：我愛你勤勞的雙手;生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。生3：我愛你五色的風帆;生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航!3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們去創(chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那我們應該如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力?(學生小組內發(fā)言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言)4、主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國(四個方面：1、好好學習長大后為祖國效力2、珍惜現在的生活，不忘歷史3、從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦)第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》《滿江紅》岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅?駕長車踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕請我班班主任老師領同學們學習這首詩5、班長提出愛我中華從我做起倡議書同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!班主任做總結發(fā)言結束班會：今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么?(我愛你，祖國!)真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!中小學愛國主題班會教案5一、活動目的：1、通過活動，使學生懂得如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛學校，用一顆感恩的心去回報社會。2、通過《愛家愛?！愤@個主題班會，讓學生了解家的含義，以及它對國家、對社會、對家庭、對個人的重要性。增強學生的愛家、愛校、愛國的觀念，要關愛自己，關愛家長，關愛別人，更要熱愛我們的校園。3、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到家的重要性，以此培養(yǎng)他們的社會責任心。二、活動的形式：發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。三、活動過程：(一)、愛國同學們，我們都是和祖國一起成長起來的00后，我們親眼見證了中國的發(fā)展，更是親身體會到了祖國強大給我們帶來的富足安康的生活.21世紀所有中國人心中唱響的歌就是《國家》下面讓我們一起來欣賞視頻國家。小討論：同學們，看完了視頻的精彩鏡頭，現在，你們對《國家》歌詞的描寫有何感想?學生自由發(fā)言(限時2分鐘)老師：新中國建國__周年獻禮歌曲《國家》動人的旋律、平實的歌詞道出國與家的深厚情感，展現了國的強大與家的祥和的意境，《國家》情感表達充分，撥動了我們的心弦，使我們對‘家’、‘國’都有一種渴望，渴望去怎樣付出，如何更深刻地去愛。”請談談：在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事?從對以下句子的認同程度能否測出一個人是否愛國1、我愛我自己的國家。2、我為自己是一個中國人自豪。3、我認為中國人挺了不起的。4、在某種程度上，我的情感與國家緊密相連，受國家大事影響。5、我會唱中華人民共和國國歌。6、我認為升旗是一件很神圣的事情(圖片展示一些愛國的小細節(jié))小討論：在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢?學生自由發(fā)言(限時5分鐘)老師總結：國家興亡，匹夫有責。(二)、愛校父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們，有把我們送到了學校里，我們在那里學習和生活，因此，學校也是我們的家。學校是我家，人人都愛她。“我們不僅要愛自己的小家庭，也要愛學校這個大家庭，因為校園是我們成長的搖籃，我們是校園中快樂的一員，是啊!這充滿友愛的校園里，我們像一只只快樂的小鳥!這么美的學校，我們該如何去愛她呢，請小組在一起交流：要愛校我們應該怎樣做?如下幾方面：(1)尊敬老師團結同學(2)愛護公共財物(3)講究衛(wèi)生(4)遵守紀律(三)、愛班上課、自習文明，不(遲到、早退、曠課、睡覺)，不(吵鬧、影響他人);考試文明，不(作弊);就餐文明，不(插隊、浪費);交友文明，不(拉幫結派、惹事打架)，不(早戀);語言文明，不(說臟話、壞話、謊話)。尊敬老師，不頂撞老師;團結同學，不刻意傷害同學;自尊自愛，不做與中學生身份不相符的事;自覺維護班級榮譽，不做有損班級榮譽的事;熱愛學校，自覺維護陽中榮譽，不做有損陽中榮譽的事。倡議：從小事做起，從現在做起。四、總結同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國!愛校，是從一點一滴中體現的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規(guī)，熱愛自己的班級!愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好!

第一篇：《讓別人因為我的存在而感到幸?！分黝}班會教案讓別人因為我的存在而感到幸福班會時間：2013年4月8日班別：1117班主持：梁穎茵張丹鳴一、班會目的：1.讓同學們明白自己生活中幸福無處不在，只要換種心態(tài)就會獲得幸福。2.讓同學們懂得“別人因為自己的存在而感動幸福”才是自己最大的幸福，從而體現自身的價值，認識自己存在的價值。二、準備PPT文檔：廣告短片、歌曲音樂、照片視頻小品劇本朗誦伴奏工具三、過程引入：每個人都渴望幸福，可很多人都把自己的幸福弄丟了。幸福是什么？一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福…….生活對于每個人都是公平的，只要你用很好的心態(tài)去看待得與失，學會感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個人觸手可及的地方，等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視了它存在，所以就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄走掉。你知道你為什么不幸福嗎？你身邊的人因為你幸福了嗎？我們要學會去給別人帶來幸福，讓別人因為我的存在而感到幸福，這才是更深層次的幸福，希望通過本次主題班會，同學們能夠感受到幸福不但是被別人愛，更重要的是讓身邊的人因為你幸福而感到幸福。1.提出問題：你怎么理解幸福？你幸福嗎？2.播放短片《天堂與地獄》好，聽過同學們對幸福的不同理解，下面我們先來看一個關于天堂與地獄的短片故事……短片里，一開始他們各顧各的，只想著自己，雖然每人都有一對筷子，但是筷子太長了，夾起菜也吃不到嘴里；但后來，他們用長長的筷子互相喂著吃，結果吃得津津有味。①看完這個故事后，你對幸福有什么新的看法嗎？這是用天堂和地獄來比喻生活，這是個關于愛與付出的問題，只有互相關愛才能達到幸福，只要稍微付出一點點，或許就會得到回報了，其實天堂和地獄就在自己一念之間，一念為已，是地獄；為別人，便是天堂。3、做個判斷題題：你覺得你自己是屬于哪一類人？①有沒有你也行②沒有你不行③有你更好④沒有你更好思考：你希望成為哪一種人？4、播放廣告《媽媽洗腳》家人《跑跑運動友情篇》朋友《公益廣告之關愛別人》陌生人共同點是什么？懂得關愛，懂得相助（付出、幫助與身份無關，不論是家人、朋友甚至陌生人，也可以去伸出援助之手（2）視頻《雷鋒傳人---郭明義》有同學認識他嗎？（若有，請同學簡單介紹他）2011年感動中國十大人物之一看了郭明義的種種事跡，從中得到什么啟示？你認為自己具有哪些優(yōu)秀品質會讓別人幸福？5、歌曲《愛的奉獻》人生的意義是什么？郭明義的事跡做出了完美的回答，那就是多獻一點愛心，只要人人都奉獻出一點愛，這個社會將更溫暖更幸福，那么下面就請XX號獻上一曲經典老歌郭明義：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血也滾燙火熱，他越平凡，越顯不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。（為他人付出的前提，也要努力提升自我價值，成就最好的我，才能讓他人因我而幸福）6、小品（下面我們來欣賞一則小品，由XX號同學表演，掌聲有請）7、小提琴獨奏感謝這幾位同學的精彩演出，表演還沒有看夠吧！下面有請32號黎可惟同學為我們獻上一曲小提琴獨奏《XXXXXXX》8、游戲環(huán)節(jié)表演看過了，接下來我們來玩游戲放松放松）（1）愛的抱抱游戲規(guī)則：每輪8名同學參加，讓8名同學圍成圓圈向同一方向人人跑起來，同時工作人員會在旁播放音樂，當音樂停止時，工作人員會馬上喊出一個數字，這時參賽選手必須以最快速度按數字找其他選手抱在一起，人數必須與所喊數字相同，若不同則淘汰，剩下最后2名同學為勝利者9、朗誦《1117是我家》同學們，平伏一下心情，下面還有更讓你激動的，下面請XX號同學為我們朗誦《1117是我家》，大家安靜仔細聽哦10、播放《1117班照片回憶視頻》播放自己制作的17班照片視頻，回憶同學們之間的幸福時刻。四、總結：班主任總結四大點：體諒父母，分擔家務，讓父母因為我的懂事而幸福勤奮學習，認真作業(yè)，讓老師因為我的努力而幸福友愛同學，待人有禮，讓同學因為我的誠樸而幸福愛護環(huán)境，講究公德，讓大家因為我的文明而幸福同學們，如果我們每個人的存在，不能讓別人感到幸福，而是讓身邊的人感到不幸，那我們自己也是不幸的。別人因為我的存在而幸福，我們便是一位高尚人。其實，要讓別人感到幸福，往往只需舉手之勞，公交車上，你為老人讓座，他會因為你而感到生活在這樣一個文明社會是一種幸福；課堂上，認真聽講積極回答問題，老師會因為自己的付出得到學生回應而感到幸福；課余時間，在玩耍的看見老師走過來能主動讓出一條路來并向他問好，他們必定覺得有你這樣的學生是一種幸?！鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?，讓我們從小事做起，做一位讓別人感到幸福的人吧！

第二篇：讓別人因我的存在而感到幸福班會活動演講稿讓別人因我的存在而感到幸福幸福是什么，蠟燭告訴我——幸福是燃燒自己，用微弱的光照亮人們前行的路；幸福是什么？燃燒的火把告訴我——幸福是用僅有的光熱溫暖整個隆冬；幸福是什么？山坡上的蘋果樹告訴我——幸福是孩子們品嘗到蘋果香甜時滿足的微笑。原來幸福是一種奉獻，一種付出。我們每個人生活在這個世界上都有我們存在的價值和意義，那么我們有想過身邊的人是否會因為我們的存在而感到幸福呢？做一個讓別人因為我的存在而感到幸福的人”，這句話是前蘇聯(lián)戰(zhàn)斗英雄馬特洛索夫說的。馬特洛索夫像黃繼光一樣犧牲自己，用自己的胸膛，堵住了敵人的槍口，掩護戰(zhàn)友們沖鋒陷陣，奪得勝利。無論是在社會動蕩的戰(zhàn)爭年代，還是在風平浪靜的和平時期，馬特洛索夫的這句話都應是我們理想的座右銘。同學們，如果我們每個人的存在，不能讓別人感到幸福，反而讓身邊的人感到不幸，那我們自己也是不幸的；如果每個人都因為我們的存在而感到幸福，那么我們就是一個高尚的人，一個對社會有用的人。其實，做一個讓別人因你的存在而感到幸福的人很簡單。作為孩子，我們要讓父母因為我們的存在而感到幸福。是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母引領我們走向幸福。因為我們的降生而感到幸福的首先是他們，因為我們而感到驕傲與自豪的首先是他們。我們最應該為他們創(chuàng)造幸福，讓他們幸福是為人子女的最起碼的底線。當他們疲憊回到家中時，主動為他們端上一杯熱茶，送上一句暖暖的問候。他們就會因為你的貼心而感到無盡的幸福。作為學生，讓老師因為我的存在而感到幸福。當課間操的鈴聲響起來了，同學們如潮水般涌向樓道，而樓下一位老師卻正想要上樓，如果這時候同學們能主動給老師讓出一條路來，那這個老師會必定認為有你們這樣的學生是一種幸福；課堂上，認真聽老師講課，積極思考回答問題，老師就會因為自己的付出得到了同學們的回應而感到幸福。作為朋友，讓同學因我的存在而感到幸福。在人生最懵懂的階段，是我們的同學陪我們度過。當同學的筆掉在地上，輕輕為他撿起，放在桌上；當窗外的陽光太刺眼，輕輕拉上那藍色的窗簾，遮擋住陽光；當后排的同學看不清屏幕上的字時，輕輕拉開講臺上方的燈……還有很多這樣不起眼的小事，我們能做到，進而讓我們的同學們感到幸福。我想，一個使別人感到幸福的人，肯定不是一個在家里飯來張口、衣來伸手的人；肯定不是一個在課堂上講話、在學習場地吵鬧的人；肯定不是一個隨地吐痰、亂說臟話、不尊重別人的人。做一個讓別人感到幸福的人，那就要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堅決不做任何有損家庭、班級聲譽、學校榮譽的事！這樣，當我們在的時候，人們的感覺就象如沐春風，當我們遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。讓我們的存在成為別人幸福的源泉，伴隨他們的也將是幸福、愉悅和無窮的動力。你幸福嗎？我想很真摯地說一句：幸福！因為我的身邊存在著許許多多使我感到幸福的人，同時，我也能讓身邊的人感到幸福！所以，我想大聲地說：“我很幸福！”同學們，有一首歌叫《幸福在哪里》，其實我們每個人的人生就是一首尋找幸福、追求幸福和體驗幸福的歌。愿我們所有同學的都能獲得幸福，做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一個好老師，讓學生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！讓我們再次用心來呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福！

第三篇：讓學生因為我們的存在而幸福讓學生因為我們的存在而幸?！x《愛心與教育》有感沒有愛就沒有教育，教育的本質是愛。但在我們身邊，不懂得與學生相處，讓學生望而生畏的“魔鬼老師”卻也很常見。如何將老師的愛準確地傳達給學生，讓學生感受到，并傳遞出去并非易事。在《愛心與教育》一書里，李老師和他學生的故事，讓我們領悟到教師的“真”愛。真誠的師愛換來信任，尊重的師愛帶來感動。正所謂“親其師信其道”，李老師對學生的愛沒有“教育功利”目的。他有句名言：教師真正的尊嚴從某種意義上來講并不是我們個人的主觀感受而是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。李老師有三個法寶，一是書，他常對學生進行長篇小說連播，讓學生接觸適合他們閱讀的文本，從閱讀中體會道理，與老師產生共鳴，對老師產生敬佩。他的第二個法寶，就是低下身子親近學生。李老師經常走進學生，與學生一同學習，一同娛樂。他為學生送禮物，為學生過生日，這些都體現了李老師對學生的細膩的愛。他的第三個法寶，就是一顆公正的心。無論是優(yōu)秀學生還是后進生，他都一視同仁，使學生們親近并樂意接受他的教育。但李老師不滿足于此，他指出愛的教育，最終目的是應使學生感受到愛后，再把這種無私的愛自覺地傳播給周圍的人。他常對學生說“讓人們因我的存在而感到幸?！?，并自身實踐著這一理念。李老師最讓我影響深刻的是，他總是把特別的愛給特別的學生。平心而論，李老師接的班不全是好班，也曾遇到讓他很頭疼的學生。但對于后進學生，他總是把學生當成朋友一樣，心平氣和地走進他們的心靈，允許他們犯錯誤，鼓勵他們利用自我控制而減少犯錯次數。他成功地利用學生集體的健康輿論對集體中某個或某些后進學生施予積極地影響。同時提供了很多對后進學生的教育方法：例如寫《家校聯(lián)系本》、填《報喜單》、游玩、集體評議、寫每天九問、寫《靈魂的搏斗》、對手競賽、學生作文表揚、推薦好書等做法。其中最讓我敬佩的就是李老師當了這么多年的教師對于后進學生的錯誤都能夠理性、冷靜的處理，讓學生對他的分析心服口服。在李老師的教育過程中，除了李老師的愛，讓我欽佩的還有李老師強大的語言功力和出色的語言藝術，這使得他對學生的教育有效果、有效率。

小學開學第一課安全主題班會的教案篇1教學目標：1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行預防災害，防肺結核的教育。教學過程：一、導入：列舉出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。3、國家、政府狠抓安全教育工作。4、目前學校抓的幾項工作。三、小學生應注意安全的地方：1、學生討論。2、集體歸納。（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。五、安全教育總結新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

小學開學第一課安全主題班會的教案篇2教學目標：1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。2、認真吸取安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識。教學重點：提高學生的`安全意識。教學準備：搜集一些小學生安全事故的資料。教學過程：一、導入。同學們，從今天開始我們就是小學生了。新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學習一些安全知識。二、教師講解近幾年來一些地方發(fā)生的小學生安全事故。學生們發(fā)表自己的觀點，說一說，為什們會造成這樣的后果。三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠做到這些：1、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳（游玩），洗澡、釣魚等。2、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。3。注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。4、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。5、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。6、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人，注意做飯用火安全。7、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。8、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。9、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒。10、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。11、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。最后，希望同學信自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。學習進步，健康成長。

小學開學第一課安全主題班會的教案篇3【班會目的】1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度?！景鄷蕚洹?、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。2、制作相關的課件。3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字?！净顒舆^程】一、談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。（謎底：火）師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。二、生活中的防火1、家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。（4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。（5）發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的`電器分開，不要用手直接救人。（6）不要用老化的電源。2、安全使用煤氣（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。（2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3、校園防火安全防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，（1）禁止在校園內玩火、放炮。（2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。（3）定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。三、防火技能1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。四、滅火器使用方法1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。五、逃生技能如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險？1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。六、兒歌：安全知識小結發(fā)生火災不用慌，分清火情找主張。油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水，電器著火拔電源，同時撥打119，消防官兵幫大忙。七、小結只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

小學開學第一課安全主題班會的教案篇4新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了全班同學的安全，今天我們組織安全教育主題班會，防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快。安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課：先給學生們上一節(jié)安全教育課教學目標：1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注意什么？①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應當注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。四、交通安全注意事項。1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。五、其他校園安全的注意事項：1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3、如何加強教室安全？要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。5、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”――――火警“110”――――報警“120”――――急救“122”――――交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。小結生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，