昆明教師招聘考試教育學(xué)17學(xué)生屬性與學(xué)生需要市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第十一章學(xué)生屬性與學(xué)生需要本章將幫助你學(xué)習(xí)——昆明育萃教育

1.學(xué)生作為獨(dú)立生命體屬性2.學(xué)生權(quán)利和義務(wù)3.學(xué)生在學(xué)校教育中地位和任務(wù)4.學(xué)生需要類型第一節(jié)學(xué)生屬性學(xué)生作為獨(dú)立生命體屬性學(xué)生在學(xué)校教育中屬性——昆明育萃教育昆明育萃教育學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)含有主體性發(fā)展中人，是各種統(tǒng)一性綜合生命體。

——昆明育萃教育一、學(xué)生作為獨(dú)立生命體屬性（一）學(xué)生是現(xiàn)實(shí)性和可能性友好統(tǒng)一人（二）學(xué)生是自然性和社會(huì)性友好統(tǒng)一人（三）學(xué)生是身體和心理友好統(tǒng)一人（四）學(xué)生是共性與個(gè)性友好統(tǒng)一人（五）學(xué)生是權(quán)利與義務(wù)友好統(tǒng)一人（六）學(xué)生是學(xué)習(xí)與發(fā)展友好統(tǒng)一人昆明育萃教育教育法律賦予學(xué)生這一公民特殊群體在教育活動(dòng)中享受權(quán)利叫學(xué)生權(quán)利。教育法律和其它相關(guān)法律、法規(guī)賦予學(xué)生這一公民特殊群體在參加教育活動(dòng)中必須負(fù)擔(dān)義務(wù)叫學(xué)生義務(wù)。——昆明育萃教育二、學(xué)生在學(xué)校教育中屬性（一）學(xué)生在學(xué)校教育中地位

兩種對(duì)立觀點(diǎn)教師中心論學(xué)生中心論1.學(xué)生是教育對(duì)象2.學(xué)生是學(xué)習(xí)主體昆明育萃教育（二）學(xué)生在學(xué)校教育中任務(wù)

1.學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)（1）學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主。（2）間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)要與生活實(shí)際相結(jié)合。2.學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)完善人格3.學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)展?jié)撃艿诙?jié)學(xué)生需要

需要與學(xué)生需要學(xué)生需要類型

一、需要與學(xué)生需要

需要是個(gè)體在生活中感到某種欠缺而力爭取得滿足一個(gè)內(nèi)心狀態(tài)。它是個(gè)體和社會(huì)客觀需求在人腦中反應(yīng)。

學(xué)生需要是指學(xué)生個(gè)人需求或社會(huì)和教育對(duì)學(xué)生要求在學(xué)生頭腦中反應(yīng)。它是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)基本動(dòng)力。二、學(xué)生需要類型（一）生理需要（二）愛需要（三）尊重需要（四）求知需要（五）發(fā)展需要（六）發(fā)揮潛能需要智慧潛能