大班語言教案：大熊的旅行包教案及教學反思

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大班語言教案：大熊的旅行包教案及教學反思

一、活動目標

1、理解故事內容，能依據圖片的順次連貫地講解并描述故事。

2、能運用新閱歷，想象并講解并描述大熊與小動物之間的對話。

3、積極參加講解并描述活動，并能大膽地表達。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質及關懷他人的情感。

二、活動預備

幼兒用書。

三、指導要點

1.活動重點：能依據圖片的順次連貫講解并描述故事。

2.活動難點：能運用新閱歷講解并描述故事。

3.指導要點：在看看、講講中引到幼兒的理解并講解并描述故事。

四、活動過程

1.激趣導入

師：這是大熊的旅行包，大熊要去旅游了，它的旅行包會裝什么東西呢?聽聽故事就知道了。

2、出示圖片，幼兒觀測提問：

這個故事里講了一件什么事情?(讓幼兒認真觀測，調動幼兒原有閱歷，請個別幼兒代表講解并描述)

師：小伙伴講的是不是跟圖上的故事一樣呢?

3.重點觀測圖片，了解故事情節(jié)。

提問：

(1)大熊跟爸爸說了什么?爸爸是怎么做的?

(2)誰最先看到了大熊?說了什么?

(3)然后誰遇又到大熊?說了什么?

(4)最末又遇到了大熊?說了什么?

師：大熊買了鵝嬸嬸的東西了嗎?大熊又遇到了狐貍，(來;自.大;考吧;幼...師)它買東西了嗎?它遇到兔妹妹，它買東西了嗎??

提問：

(1)大熊對鵝嬸嬸說了什么?

(2)大熊對狐貍說了什么?

(3)大熊對兔妹妹說了什么?

(4)最末大熊怎么樣啊?

師：請你把它們的對話再說到我們的故事里，使我們的故事變得又長又好聽。

4、老師完整講解并描述一遍故事

5、幼兒講解并描述故事。

(1)請小伙伴分小組相互講故事。

(2)你會把這個故事講給好伙伴聽聽嗎?請你找個好伙伴，相互講故事。(請2~3名幼兒講解并描述故事)

6.師生共同爭論。

(1)大熊出去旅游，見什么買什么好不好?為什么?

(2)出去旅游應當帶些什么?

(3)假如是你應當怎么做呢?

五、活動評價

幼兒是否能有感情的講解并描述故事給別人聽。

六、活動建議

幼兒的回家說說旅游時旅行包應當帶些什么，并用簡筆畫的方式記錄下來，布置墻飾：我的旅行包。

大熊的旅行包一天，大熊說：咳，我已經長大了，讓我自己旅行去，好嗎?熊爸爸樂開了，他拿出些錢和一個旅行包給了大熊，好吧，兒子。自己旅行去。大熊在旅行包上寫了幾個鮮紅大字：大熊的旅行包。然后揣著錢上街去了。鵝嬸嬸看到了大熊的旅行包，大聲喊：大熊啊，去旅行不買些面包和紅腸啊?大熊聽了說：對，對。然后就去買了鵝嬸嬸店里的10個面包和10根紅腸，裝進了旅行包。

狐貍看到大熊的旅行包，就說：大熊啊，去旅行要買些水果才好，有好吃有解渴。大熊聽了說：對，對。他就去狐貍的小店里買了10個蘋果和10個梨，統(tǒng)統(tǒng)裝進旅行包。

兔妹妹看到了大熊背著旅行包走來，就說：大熊啊，你的旅行包好美麗啊，惋惜小了點，不然，再買些礦泉水和飲料該多好。大熊一聽抓緊說：我的旅行包可大了，還能裝不少東西呢。來，讓我再買10瓶礦泉水和10瓶橘子汁吧。大熊背著重重的旅行包，一邊走一邊歡樂地想：我走到小河邊，先喝一瓶礦泉水，再吃2個面包和1根紅腸，然后再吃2個蘋果和3個梨噢，好美啊。想到這里，他抓緊擦了擦流出來的口水，繼續(xù)向前走。

大熊來到一棵大樹下，他把旅行包放在地上，屁股一沾地便躺了下來，一轉瞬便打起呼嚕。

大熊做了好多好多的夢?？僧斔褋頃r，看到自己躺在家中的小床上，身旁是熊爸爸，地上放著鼓鼓的旅行包，上面寫著：大熊的旅行包。

反思：

此環(huán)節(jié)讓幼兒自由地與同伴合作講解并描述，不斷提供幼兒講的機會，提高幼兒講解并描述的技能，同時也培育自我評價和相互評價的技能。但是