2022年?duì)巹?chuàng)文明班級(jí)小結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?爭(zhēng)創(chuàng)文明班?級(jí)小結(jié)經(jīng)?過(guò)一學(xué)年的?努力，我們?完成了從少?年到青少年?的轉(zhuǎn)變，脫?去了稚氣，?變得更加沉?穩(wěn)，更加有?責(zé)任心。我?們?cè)诓粩嗟?調(diào)整適應(yīng)，?在調(diào)整的過(guò)?程中完成了?又一個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)。在?適應(yīng)的過(guò)程?中，有我們?想家的情緒?學(xué)習(xí)的壓力?獨(dú)立生活的?自信。我們?在慢慢改變??！白屛覀?把雙手放在?一起，把自?己交給這個(gè)?___。”?這是七()?班每個(gè)人珍?藏心底的一?句話，因?yàn)?我們相信這?個(gè)“家”，?熱愛(ài)這個(gè)“?家”，愿意?把一切都獻(xiàn)?給這個(gè)“家?”！一我?們的班級(jí)風(fēng)?貌——轉(zhuǎn)變?·凝聚在?開(kāi)學(xué)初，我?們就定下了?本學(xué)期我們?的奮斗目標(biāo)?——超過(guò)七?()班，現(xiàn)?在這個(gè)目標(biāo)?已經(jīng)在我們?的心底生根?發(fā)芽，我們?用努力和心?血來(lái)澆灌這?棵希望的種?子，只等著?她開(kāi)花結(jié)果?，我們也用?實(shí)際行動(dòng)證?明著這一天?不遠(yuǎn)了。?為了進(jìn)步，?我們?cè)趯W(xué)習(xí)?方式上發(fā)生?了一些轉(zhuǎn)變?，同學(xué)們已?經(jīng)由被動(dòng)學(xué)?習(xí)慢慢轉(zhuǎn)變?成自主學(xué)習(xí)?，由個(gè)體學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)變成合?作學(xué)習(xí)。自?習(xí)課上，同?學(xué)們都能夠?科學(xué)合理地?安排時(shí)間，?高效完成作?業(yè)；學(xué)有余?力的同學(xué)，?還會(huì)閱讀老?師推薦的有?關(guān)書(shū)籍，例?如《讀者》?《青年文摘?》，并且養(yǎng)?成了良好的?讀書(shū)習(xí)慣，?做批注摘抄?等等。課后?，兩三個(gè)同?學(xué)還會(huì)圍坐?在一起，激?烈地討論難?題，這樣集?中大家的智?慧，思路很?快就理清了?。課堂上，?大家積極思?考，老師一?提問(wèn)，我們?就會(huì)舉起密?密麻麻一大?片手，有的?還舉過(guò)了頭?頂，恨不得?把手伸到老?師的眼皮子?底下；因?yàn)?我們的知識(shí)?面越來(lái)越廣?，所以我們?不僅能夠回?答老師的問(wèn)?題，而且積?極向老師提?出自己迫切?想要解答的?問(wèn)題，有時(shí)?也會(huì)表達(dá)自?己的看法或?建議；這個(gè)?學(xué)期，我們?還成立了自?主學(xué)習(xí)合作?小組，實(shí)行?“一榮俱榮?”制，這樣?不僅有利于?班級(jí)管理，?而且同學(xué)們?都因此產(chǎn)生?了更大的學(xué)?習(xí)動(dòng)力，有?些同學(xué)還會(huì)?受到監(jiān)督和?幫助，小組?于小組之間?也有良性競(jìng)?爭(zhēng)····?··我們每?個(gè)人都有自?己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手，你追我?趕，大家都?在進(jìn)步，甚?至有些同學(xué)?對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?的成績(jī)的_?__遠(yuǎn)遠(yuǎn)超?過(guò)對(duì)自己的?___?？?是在平時(shí)生?活中，我們?互幫互助團(tuán)?結(jié)友愛(ài)營(yíng)造?和諧的學(xué)習(xí)?環(huán)境。運(yùn)動(dòng)?會(huì)科技節(jié)，?大家積極參?加，各展所?長(zhǎng)，全力以?赴，不留遺?憾。臨近?期末，同學(xué)?們對(duì)學(xué)習(xí)的?熱情越來(lái)越?足，整個(gè)班?級(jí)的凝聚力?也越來(lái)越強(qiáng)?，班級(jí)里總?流動(dòng)著一股?濃濃的情誼?，師生情，?友情溫暖著?每一個(gè)人，?大家的心也?越靠越近！?有同學(xué)生病?了，我們會(huì)?送上關(guān)心；?有同學(xué)生日?了，我們會(huì)?送上祝福；?傷心時(shí)我們?共同分擔(dān)痛?苦；開(kāi)心時(shí)?，我們共同?___快樂(lè)?。友情的力?量，___?的力量讓我?們的付出取?得了回報(bào)。?我們可以自?豪的說(shuō)：“?我們的同學(xué)?是努力學(xué)習(xí)?的；我們的?同學(xué)是團(tuán)結(jié)?的；我們的?同學(xué)是勤勞?的；我們的?同學(xué)是善良?的；我們的?同學(xué)是執(zhí)著?的！”七(?)班的位同?學(xué)就像根火?柴頭，緊緊?地聚攏在一?起，因?yàn)槲?們有著倔強(qiáng)?的___榮?譽(yù)感。二?我們的班級(jí)?建設(shè)——做?自己命運(yùn)的?建筑師①?日常行為?雖然流動(dòng)紅?旗沒(méi)有能高?高掛在教室?門(mén)上，但我?們?yōu)榱双@得?流動(dòng)紅旗，?每個(gè)人都盡?自己最大的?努力——在?勞動(dòng)委員的?帶領(lǐng)下，教?師里時(shí)刻都?窗明幾凈，?連食堂的倪?師傅都夸我?們把食堂打?掃得干干凈?凈；排隊(duì)吃?飯，也都是?安安靜靜井?然有序的。?每天早晨，?課代表帶領(lǐng)?大家讀書(shū)，?教室里書(shū)聲?瑯瑯，成為?一道亮麗的?風(fēng)景線，并?且政治成績(jī)?也隨之提高?了不少；晚?自習(xí)，值日?班長(zhǎng)時(shí)刻_?__班級(jí)，?帶領(lǐng)同學(xué)們?安靜地自主?學(xué)習(xí)。即使?回到家里，?我們也毫不?松懈，時(shí)刻?嚴(yán)格要求自?己。正是有?著這種精神?與信念，我?們不懼怕任?何困難，也?使我們共同?走過(guò)的路異?常精彩！我?們知道，只?有真正做到?自覺(jué)自律，?才能自強(qiáng)不?息，我們時(shí)?刻準(zhǔn)備著！?②班級(jí)工?作我們班?級(jí)工作的合?理分配，在?班級(jí)中形成?一種井然的?秩序：生活?委員每天做?好晨檢情況?記錄；宣傳?委員負(fù)責(zé)每?一期的板報(bào)?，常常和其?他同學(xué)利用?星期天下午?的時(shí)間到校?設(shè)計(jì)板報(bào)；?體育委員為?了讓同學(xué)們?正常進(jìn)行課?外活動(dòng)和上?好體育課，?去器材室拿?器材；每天?早晨中午晚?上，勞動(dòng)委?員帶領(lǐng)同學(xué)?奔走于教室?與包干區(qū)之?間，他們雖?然累了，但?教室干凈起?來(lái)了。七(?)班的建設(shè)?離不開(kāi)每一?位班干部和?每一位同學(xué)?的付出，有?了他們，七?()班才會(huì)?更和諧美好?。三我們?取得的成績(jī)?名次可能?還不是非常?優(yōu)秀，但是?與上學(xué)期比?較，我們有?了明顯的進(jìn)?步。四明?確不足，開(kāi)?創(chuàng)未來(lái)一?學(xué)期以來(lái)，?我們也看到?了自己存在?的不足。上?課時(shí)，我們?也會(huì)忍不住?講話，而錯(cuò)?過(guò)了老師所?講的重點(diǎn)。?有些同學(xué)作?業(yè)態(tài)度不認(rèn)?真，成績(jī)也?不盡如人意?。在常規(guī)細(xì)?節(jié)方面，我?們做得還不?夠好。我們?有時(shí)也曾迷?茫過(guò)，但在?老師耐心的?教育開(kāi)導(dǎo)下?，我們都知?道了常規(guī)是?一切行動(dòng)的?基礎(chǔ)，也都?逐漸端正了?學(xué)習(xí)態(tài)度，?確定了明確?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?。英語(yǔ)默寫(xiě)?每次都是我?們的老大難?，拼寫(xiě)單詞?總是會(huì)漏字?母，希望同?學(xué)能認(rèn)真對(duì)?待每次默寫(xiě)?，認(rèn)真背誦?單詞詞組，?從基礎(chǔ)抓起?，更加細(xì)心?，不讓老師?為我們做出?的努力白費(fèi)?。“做自己?命運(yùn)的建筑?師！”這九?個(gè)大字醒目?地貼在教室?后面，時(shí)時(shí)?刻刻提醒我?們：共同的?目標(biāo)，共同?的奮斗，可?以使我