民大培養(yǎng)計(jì)劃-2012級(jí)方案

人才培養(yǎng)方案是學(xué)校培養(yǎng)專門人才的總體設(shè)計(jì)藍(lán)圖，是學(xué)校實(shí)施人才培養(yǎng)的根本性、指導(dǎo)性文件，是一所學(xué)校教育思想和理念的，是學(xué)校組織教學(xué)和管理工作的主要依據(jù)，體現(xiàn)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)規(guī)格和辦學(xué)特色，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。載至 2012 年，我校有國(guó)際商務(wù)、法律事務(wù)、應(yīng)用語(yǔ)、應(yīng)用越南語(yǔ)、應(yīng)用語(yǔ)6個(gè)?？茖I(yè)，其中國(guó)際商務(wù)專業(yè)有語(yǔ)、越南語(yǔ)、語(yǔ)三個(gè)專業(yè)方向，法律事務(wù)專業(yè)有語(yǔ)、越南語(yǔ)兩個(gè)專業(yè)方向。為適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)高等教育提出新的要求，教務(wù)處根據(jù)國(guó)家和中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結(jié)合我院?？茖W(xué)生的培養(yǎng)模式和特色，修訂了2012年廣西民族大學(xué)?？茖I(yè)培養(yǎng)方案。本次制訂2012版專科專業(yè)培養(yǎng)方案歷時(shí)較長(zhǎng)，從201110初開始至2012 月下旬定稿，歷經(jīng) 個(gè)月。整個(gè)修訂和完善的過程通過了如下幾個(gè)環(huán)節(jié)1、國(guó)際教育學(xué)院相關(guān)教研室教師在2011級(jí)?？婆囵B(yǎng)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂。在修訂的過程中主要在原有培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上征求各專業(yè)教師骨干的意見、參考其他院校的培養(yǎng)方案、結(jié)合與國(guó)外合作院校的課程對(duì)接情況以及我院的培養(yǎng)特色進(jìn)行修訂。2、將修訂稿交給教務(wù)處，由教務(wù)處召集、管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、法學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、政關(guān)學(xué)院、學(xué)生工作處等相關(guān)和對(duì)修訂稿進(jìn)行審核，并對(duì)公共課程、專業(yè)課程以及相關(guān)文字表述進(jìn)行和提出相關(guān)修改意見。3、國(guó)際教育學(xué)院聯(lián)合各相關(guān)學(xué)院根據(jù)修改意見再次結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況以及與國(guó)外合作院校的課程銜接情況進(jìn)行和修改。其中國(guó)際商務(wù)專業(yè)主要依據(jù) 的見進(jìn)行修訂，法律事務(wù)專業(yè)在參考法學(xué)院的意見的同時(shí)參考與國(guó)外高校合作培養(yǎng)所制定的教學(xué)計(jì)劃方案，法語(yǔ)、應(yīng)用語(yǔ)、應(yīng)用越南語(yǔ)、應(yīng)用語(yǔ)專業(yè)主要參考外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的意見并結(jié)合我院實(shí)際情況進(jìn)行修訂。4、最終由國(guó)際教育學(xué)院班子以及相關(guān)科室和老師審核并遞交教務(wù)處進(jìn)行審定。5、教務(wù)處再次組織進(jìn)行審定，確認(rèn)無(wú)誤后定稿交付印刷二〇一廣西民族大學(xué)關(guān)于制定?？茖I(yè)培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意 一、指導(dǎo)思 二、基本思路及原 三、培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué) 四、有關(guān)規(guī)定和要 五、培養(yǎng)方案的內(nèi) 六培養(yǎng)方案的制定和實(shí)施要 廣西民族大學(xué)課程代碼編制規(guī) 國(guó)際商務(wù)專科專業(yè)（泰語(yǔ)方向）人才培養(yǎng)方 國(guó)際商務(wù)?？茖I(yè)（越南語(yǔ)方向）人才培養(yǎng)方 國(guó)際商務(wù)專科專業(yè)（語(yǔ)方向）人才培養(yǎng)方 法律事務(wù)?？茖I(yè)（東南亞方向，泰語(yǔ)）人才培養(yǎng)方 法律事務(wù)?？茖I(yè)（東南亞方向，越南語(yǔ)）人才培養(yǎng)方 應(yīng)用語(yǔ)?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方 應(yīng)用越南語(yǔ)?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方 應(yīng)用語(yǔ)?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方 應(yīng)用法語(yǔ)?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方 廣西高等教育銜接專業(yè)計(jì)劃（法律本科 廣西高等教育銜接專業(yè)計(jì)劃（國(guó)際貿(mào)易本科 廣西高等教育銜接專業(yè)計(jì)劃（越語(yǔ)本科 人才培養(yǎng)方案是高等學(xué)校培養(yǎng)人才的性文件，是人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施藍(lán)圖，是教一、以理論和“”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”原則，適應(yīng)高等教育大眾化背景下對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的新要求，全面黨的教育方針，遵循高等教育的基本規(guī)律，體現(xiàn)二、基本思路及原我校?？粕逃塾趯W(xué)生在校期間全方位全過程的培養(yǎng)和教育，不僅重視課堂教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，而且強(qiáng)調(diào)課外實(shí)踐活動(dòng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。使實(shí)踐教學(xué)成為新形勢(shì)下高等教育的一個(gè)重要組成部分。要具有相應(yīng)的國(guó)際視野，結(jié)合國(guó)外高等教育資源，進(jìn)一步拓寬思路，積極探索并完善新形勢(shì)下的“2+2而提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。能夠構(gòu)建起可適應(yīng)學(xué)習(xí)及社會(huì)發(fā)展變化所需求的知識(shí)、能力和綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生具有熱愛專三、培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)面黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在傳授知識(shí)中著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)四、有關(guān)規(guī)定和要1表2。公共課（占總學(xué)分的30%左右和區(qū)教育廳的規(guī)定及我校的實(shí)際情況設(shè)置課程和安排學(xué)時(shí)（34《公共課教學(xué)安排一覽學(xué)科專業(yè)課（占總學(xué)分的70%左右學(xué)科基礎(chǔ)課（占總學(xué)分的20%左右同時(shí)要注意方法論基礎(chǔ)課程的建設(shè)，使其相互貫通，相互融合。專業(yè)課設(shè)置要以國(guó)家教育部頒布的普通高校專業(yè)中的規(guī)定為主要依據(jù)，同時(shí)考慮我校的?？瓢才派希块T專業(yè)課都要體現(xiàn)理論課、實(shí)踐課、研究課教學(xué)環(huán)節(jié)的，考慮到學(xué)生與國(guó)外本理論課教學(xué)實(shí)踐課教環(huán)節(jié)原則比例應(yīng)近或超過:1，研究課教學(xué)環(huán)節(jié)的可相應(yīng)少。左右0.5，按“2378每16-20學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)1學(xué)分；單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課每18-20學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)1學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)（包括專業(yè)實(shí)習(xí)43.51、總學(xué)時(shí)：第一至第四學(xué)期各類課程總學(xué)時(shí)約為1900學(xué)時(shí)（公共基礎(chǔ)課約700學(xué)時(shí)約占30%，60%，23020%。實(shí)踐課應(yīng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，可采用教師專題講座、學(xué)生集中討論以及班會(huì)、報(bào)告、個(gè)別談心、平時(shí)表現(xiàn)等內(nèi)容和形式來(lái)實(shí)現(xiàn)，理論知識(shí)課成績(jī)占50%，實(shí)踐課必修。公共體育的教學(xué)同樣也要理論、實(shí)踐與研究相結(jié)合的原則，以實(shí)踐鍛煉為主，同時(shí)注意一公益勞動(dòng)，不用上，安排在余時(shí)間行；畢業(yè)實(shí)，安排在第6學(xué)期。五、培養(yǎng)方案的內(nèi)教學(xué)進(jìn)程安排表（1各類課程的課內(nèi)學(xué)分分配表（2六、培養(yǎng)方案的制定和 審定，學(xué)校主管審核簽字后下發(fā)執(zhí)行。定程序辦理，一般問題教學(xué)異動(dòng)，需經(jīng)各學(xué)院主管簽字，提前一個(gè)學(xué)期報(bào)教務(wù)處后方可附表 課程設(shè)置橫向結(jié)構(gòu)42 備注：公益勞動(dòng)不占用上間，利用空余時(shí)間參加義務(wù)勞動(dòng)附表 課程設(shè)置縱向結(jié)構(gòu)12附表 公共課教學(xué)安排一覽表（專科課總計(jì)—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學(xué)10學(xué)時(shí)由部采用多教學(xué)形式進(jìn)行，26學(xué)時(shí)由學(xué)生通過計(jì)算不少于天4課程性質(zhì)字符+課程類別字符+開課單位代碼+課程流水號(hào)+檔次標(biāo)識(shí)7～8個(gè)字符構(gòu)成（分檔次課程的代碼為8個(gè)字符第一個(gè)字符號(hào)表示課程性質(zhì)：B——必修課 X——限修課 F（G）——輔修課；W——通識(shí)課；Y第二個(gè)字符表示課程類別 G——公共課 T——技術(shù)基礎(chǔ)課X——學(xué)科課程 Z——專業(yè)課程；S——實(shí)踐課其中，BG，表示公共必修課；XG，表示公共選修課；WB，通識(shí)必修課；WX，表示通識(shí)選修課，YX，第五、六、七個(gè)字符表示開課單位課程流水號(hào)：從101到899第八個(gè)字符為分檔次課程所特有，用1.2.3....表示課程的檔次 52——32——人民學(xué)分檔次課程外全校的課程第五位字符為9，從901到999。分檔次課程外全校的課程也可最大有99門?？鐚W(xué)期開課的同—課程名稱后分別用羅馬數(shù)字I、II、III、IV等表示學(xué)期的順序，如大I、大II、大III、大IV。其課程應(yīng)分別，如240011代表英語(yǔ)I、240012表示英語(yǔ)II、240013英語(yǔ)III、240014英語(yǔ)IV，在原始課程計(jì)劃表中的課程名稱為：大I-IV，依此用時(shí)只須在課程前面加上課程性質(zhì)和課程類別的相應(yīng)字母即可得到該課程的課程代碼。如文學(xué)院72的《應(yīng)用寫作》課程，如果文學(xué)院對(duì)該門課程的為23120，則它作為基礎(chǔ)必修課其代碼為BJ23120FG23120，作為公共任選課其代碼為RG23120，作為專業(yè)限選課其代碼為XZ23120。一、培養(yǎng)目二、培養(yǎng)要（四）了解及經(jīng)濟(jì)政策和貿(mào)易三、主干學(xué)科、主要課程和其他教學(xué)基礎(chǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)學(xué)、東南亞經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易四、畢業(yè)標(biāo)（二）120五、修業(yè)年33-5六、國(guó)際商務(wù)專業(yè)（專科，泰語(yǔ)方向）教學(xué)進(jìn)程安排表（ 1-七、各類課程的課內(nèi)學(xué)分分配表（ 1-2國(guó)際商務(wù)?？茖I(yè)（泰語(yǔ)方向）教學(xué)進(jìn)程安排表（ 1-課別總計(jì)課課課—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學(xué)10學(xué)時(shí)由部采用多教學(xué)形式進(jìn)行，另外26學(xué)時(shí)由學(xué)生通過計(jì)算時(shí)間為2-3周，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不少于天4534753475337533753475335323879國(guó)際商國(guó)際商務(wù)?？茖I(yè)（泰語(yǔ)方向）教學(xué)進(jìn)程安排表（1-總計(jì)—二三四五六442375337534753375335333533375345334533436868535223885323532353235323532353235323532353235323532353235323532353235323總計(jì)課課課—二三四五六實(shí)踐性與其它教學(xué)24√國(guó)際商務(wù)?？茖I(yè)（泰語(yǔ)方向）各類課程的課內(nèi)學(xué)分分配表（ 課程 4合計(jì)一、培養(yǎng)目二、培養(yǎng)要（四）了解及越南經(jīng)濟(jì)政策和貿(mào)易三、主干學(xué)科、主要課程和其他教學(xué)四、畢業(yè)標(biāo)（二）120五、修業(yè)年33-5六、國(guó)際商務(wù)專業(yè)（?？?，越南語(yǔ)方向）教學(xué)進(jìn)程安排表（ 1-七、各類課程的課內(nèi)學(xué)分分配表（ 1-2國(guó)際商國(guó)際商務(wù)?？茖I(yè)（越南語(yǔ)方向）教學(xué)進(jìn)程安排表（1-課別總計(jì)—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學(xué)10學(xué)時(shí)由部采用多教學(xué)形式進(jìn)行，另外26學(xué)時(shí)由學(xué)生通過計(jì)算時(shí)間為2-3周，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不少于天4534753475337533753475335323879總計(jì)—二三四五六442375337534753375335333533375345334533436868535223885323532353235323532353235323532353235323532353235323532353235323國(guó)際商務(wù)?？茖I(yè)（越南語(yǔ)方向）教學(xué)進(jìn)程安排表（ 1-總計(jì)課課課—二三四五六實(shí)踐性與其它教學(xué)24√國(guó)際商務(wù)?？茖I(yè)（越南語(yǔ)方向）各類課程的課內(nèi)學(xué)分分配表（ 4一、培養(yǎng)目企事業(yè)單位從事語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)等工作的高級(jí)應(yīng)用性專門人才。二、培養(yǎng)要學(xué)生通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)語(yǔ)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能，從而具備良好的思想道德、職業(yè)素質(zhì)、商務(wù)語(yǔ)應(yīng)用的能力，具有開闊的國(guó)際視野，掌握國(guó)際社會(huì)工作所必備的商務(wù)（四）了解及經(jīng)濟(jì)政策和貿(mào)易三、主干學(xué)科、主要課程和其他教學(xué)四、畢業(yè)標(biāo)（二）120五、修業(yè)年33-5六、國(guó)際商務(wù)專業(yè)（?？?，語(yǔ)方向）教學(xué)進(jìn)程安排表（ 1-七、各類課程的課內(nèi)學(xué)分分配表（ 1-國(guó)際商務(wù)?？茖?guó)際商務(wù)?？茖I(yè)語(yǔ)方向）教學(xué)進(jìn)程安排表（1-課別總計(jì)—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學(xué)10學(xué)時(shí)由部采用多教學(xué)形式進(jìn)行，另外26學(xué)時(shí)由學(xué)生通過計(jì)算時(shí)間為2-3周，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不少于天4534753475337533753475335323879總計(jì)—二三四五六442375337534753375335333533375345334533436868535223885323532353235323532353235323532353235323532353235323532353235323總計(jì)課課課—二三四五六實(shí)踐性與其它教學(xué)24√國(guó)際商務(wù)專科專業(yè)（語(yǔ)方向）各類課程的課內(nèi)學(xué)分分配表（ 4一、培養(yǎng)目本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握法學(xué)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉我國(guó)的和國(guó) 的能力，能在、、等國(guó)家機(jī)關(guān)二、基本要求具有較強(qiáng)的組織指揮能力和文字、口頭表達(dá)能力，能從事、法、司等專門工作及三、主干學(xué)科、主要課程和其他教學(xué)主要課程：泰語(yǔ)、法理學(xué)、學(xué)、民法學(xué)、刑法學(xué)、司法文書、行政法與行政法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、商法、民事法、刑事法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法、環(huán)境與資源四、畢業(yè)標(biāo)五、修業(yè)年33-5六、法律事務(wù)專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)進(jìn)程安排表（ 七、各類課程的課內(nèi)學(xué)時(shí)分配表（表2法律事務(wù)?？茖I(yè)（東南亞方向，泰語(yǔ)）教學(xué)進(jìn)程安排表（ 1-課別總計(jì)—二三四五六633思想和社633534534434434424224341由社科部和學(xué)工部每學(xué)期由學(xué)生工作處每學(xué)期安排由學(xué)生工作處和處每理論課教學(xué)10學(xué)時(shí)由部采用多教學(xué)形式進(jìn)行，另外26學(xué)時(shí)由學(xué)生通能訓(xùn)練時(shí)間為2-3周，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不少于天4443444334434學(xué)44334544344433754法律事務(wù)?？茖I(yè)（東南亞方向，泰語(yǔ)）教學(xué)進(jìn)程安排表（ 1-課別總計(jì)—二三四五六89444433443444334434443344334433442346868535223884423學(xué)442344334423442344234423442344234423法442344234423442344234423法律事務(wù)?？茖I(yè)（東南亞方向，泰語(yǔ)）教學(xué)進(jìn)程安排表（ 1-總計(jì)課課課—二三四五六24√法律事務(wù)?？茖I(yè)（東南亞方向，泰語(yǔ)）各類課程的課內(nèi)學(xué)分分配表（表二 4一、培養(yǎng)目本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握法學(xué)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉我國(guó)的和國(guó) 的能力，能在、、等國(guó)家機(jī)關(guān)二、基本要具有較強(qiáng)的組織指揮能力和文字、口頭表達(dá)能力，能從事、法、司等專門工作及三、主干學(xué)科、主要課程和其他教學(xué)權(quán)法、商法、民事法、刑事法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法學(xué)、勞動(dòng)法、環(huán)境與資源保。四、畢業(yè)標(biāo)120五、修業(yè)年33-5六、法律事務(wù)專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)進(jìn)程安排表（ 七、各類課程的課內(nèi)學(xué)時(shí)分配表（表法律事法律事務(wù)專科專業(yè)（東南亞方向，越南語(yǔ)）教學(xué)進(jìn)程安排表（1-課別總計(jì)—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學(xué)10學(xué)時(shí)由部外26學(xué)時(shí)由學(xué)生通過計(jì)算機(jī)于天4443444334434學(xué)44334544344433754課別總計(jì)課課課—二三四五六8944443344344433443444334433443344234688354423884423學(xué)442344334423442344234423442344234423442344234423442344234423法律事務(wù)?？茖I(yè)（東南亞方向，越南語(yǔ)）教學(xué)進(jìn)程安排表（ 1-總計(jì)課課課—二三四五六24√法律事務(wù)?？茖I(yè)（東南亞方向，越南語(yǔ)）各類課程的課內(nèi)學(xué)分分配表（ 課程 4合計(jì)一、培養(yǎng)目素質(zhì)高，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的泰語(yǔ)高級(jí)應(yīng)用型專門人才。二、培養(yǎng)要三、主干學(xué)科、主要課程和主要教學(xué)實(shí)踐四、畢業(yè)標(biāo)120五、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年，彈性學(xué)制3-5年六、應(yīng)用泰語(yǔ)專業(yè)（專科）教學(xué)進(jìn)程表（表1）七、各類課程的課內(nèi)學(xué)時(shí)分配表（表2。應(yīng)語(yǔ)?？茖?yīng)語(yǔ)專科專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表（1-課別總計(jì)課課課—二三四五六633思想和社會(huì)633534534434434424224341由社科部和學(xué)工部每學(xué)期由學(xué)生工作處每學(xué)期安排由學(xué)生工作處和處每理論課教學(xué)10部采用多教學(xué)形式進(jìn)行，另外26學(xué)時(shí)由學(xué)生通能訓(xùn)練時(shí)間為2-3周，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不少于天44433443444338433443344234422759總計(jì)課課課—二三四五六專業(yè)基礎(chǔ)6648646646646441242342344124334340320320336專業(yè)限選443344344223422342233專業(yè)任選44232222442244234423442344234423442344234423442344234423應(yīng)用語(yǔ)專科專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表（ 1-總計(jì)課課課—二三四五六實(shí)踐性與其它教學(xué)2√應(yīng)用語(yǔ)?？茖I(yè)各類課程的課內(nèi)學(xué)分分配表（ 4 一、培養(yǎng)目二、培養(yǎng)要三、主干學(xué)科、主要課程和主要教學(xué)實(shí)踐四、畢業(yè)標(biāo)125五、標(biāo)準(zhǔn)修33-5六、應(yīng)用越南語(yǔ)專業(yè)（專科）教學(xué)進(jìn)程安排表（ 七、各類課程的課內(nèi)學(xué)時(shí)分配表（表應(yīng)用越應(yīng)用越南語(yǔ)?？茖I(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表（1-課別總計(jì)課課課—二三四五六633思想和社633534534434434424224341由社科部和學(xué)工部每學(xué)期BG309081-由學(xué)生工作處每學(xué)期安排由學(xué)生工作處和處每理論課教學(xué)10學(xué)時(shí)由部采用多教學(xué)形式進(jìn)行，另外26學(xué)時(shí)由學(xué)生通能訓(xùn)練時(shí)間為2-3周，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不少于天44433443444338433443344234422759總計(jì)—二三四五六專業(yè)基礎(chǔ)6648646646646441242242244124334334334334346專業(yè)限選443344232344224223422333專業(yè)任選4423442344234423442344234423442344234423442344234423應(yīng)用越南語(yǔ)?？茖I(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表（ 1-總計(jì)課課課—二三四五六26√應(yīng)用越南語(yǔ)?？茖I(yè)各類課程的課內(nèi)學(xué)分分配表（ 4 一、培養(yǎng)目本專業(yè)堅(jiān)持培養(yǎng)具有國(guó)際眼光、國(guó)際意識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)人才，精心培育具有扎實(shí)的語(yǔ)語(yǔ)言文二、培養(yǎng)要本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等技能的良好訓(xùn)練，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的三、主干學(xué)科、主要課程和主要教學(xué)實(shí)踐 語(yǔ)語(yǔ)音、基礎(chǔ)語(yǔ)、高級(jí)語(yǔ)、 語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐、旅游語(yǔ)、經(jīng)貿(mào) 四、畢業(yè)標(biāo)125五、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年，彈性學(xué)制3-5年六、應(yīng)用語(yǔ)專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)進(jìn)程安排表（ 七、各類課程的課內(nèi)學(xué)時(shí)分配表（表應(yīng)語(yǔ)?？茟?yīng)語(yǔ)專科專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表（1-總計(jì)—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學(xué)10學(xué)時(shí)由外26 4學(xué)科基礎(chǔ)4433443444338433443344234422759總計(jì)—二三四五六基礎(chǔ)語(yǔ)6基礎(chǔ)語(yǔ)648基礎(chǔ)語(yǔ)646644433441242242244124334334334334344433443344224423