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PAGE6隨學(xué)考、高考同步化新趨勢,從學(xué)考、高考兩個維度設(shè)計訓(xùn)練,考點、考法全面覆蓋,科學(xué)設(shè)計梯級序列化訓(xùn)練,輔助跳出題海,實現(xiàn)高效演練。高中歷史考試對考試內(nèi)容掌握程度的要求分為四個層次,從低到高依次為識記、理解、分析、綜合。a識記再認(rèn)或再現(xiàn)重要的歷史時間、地點、人物、事件、歷史結(jié)論,不同歷史時期的基本特征、基本線索及歷史圖表等歷史基礎(chǔ)知識。b理解領(lǐng)會、領(lǐng)悟和解釋重要的歷史事件、歷史概念、歷史結(jié)論及不同歷史時期的基本特征、基本線索等。c分析分析、比較和概括相關(guān)歷史知識,把握各歷史知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別其本質(zhì),概括其特點。d綜合對不同專題、課的相關(guān)的歷史知識進(jìn)行歸納、評析,運用唯物史觀和所學(xué)知識、方法,說明論證相關(guān)問題。課標(biāo)·教材要點學(xué)考要求題號了解《權(quán)利法案》和責(zé)任內(nèi)閣形成的史實B1、4理解君主立憲制特點c2一、選擇題1.2022?浙江4月新學(xué)考)17世紀(jì)的英國歷史上,某一事件被稱作一場“家庭紛爭”、一次“光榮革命”。該事件的主導(dǎo)者是()。A.國王B.議會C.樞密院D.內(nèi)閣2.2022?北京高中會考)有學(xué)者指出,1688年光榮革命開始了一個現(xiàn)代化的英國。這里“現(xiàn)代化”指的是()。A.《大憲章》的頒布B.議會制度的出現(xiàn)C.君主立憲制確立D.責(zé)任內(nèi)閣制形成3.2022?內(nèi)蒙古學(xué)考)《權(quán)利法案》規(guī)定,國王無權(quán)廢止法律,不經(jīng)議會同意,國王不得組織常備軍;《王位繼承法》規(guī)定,王位繼承和任命法官等重大問題由議會決定。對上述材料解讀正確的是()。A.議會的權(quán)力受到限制B.國王的權(quán)力不斷擴大C.英國實行民主共和制D.英國實行君主立憲制4.2022?江蘇學(xué)考)“議會締造了一個國王……這樣,議會和國王的關(guān)系就完全反轉(zhuǎn)了……從此,英國不再發(fā)生革命,和平與漸進(jìn)成了社會變革的手段?!边@一切始于()。A.1688年光榮革命B.1689年《權(quán)利法案》頒布C.18世紀(jì)責(zé)任內(nèi)閣制形成D.1832年議會改革二、非選擇題5.2022?成都檢測)閱讀下列材料,回答問題。材料一光榮革命以后的300多年,英國極少有大起大落、波瀾壯闊的歷史場面。人們看到的只是逐步的變革、前進(jìn),實現(xiàn)了政治民主化歷程……——錢乘旦《在傳統(tǒng)與變革之間 英國文化模式溯源》材料二2022年12月18日,英國首相卡梅倫在倫敦唐寧街10號歡迎女王伊麗莎白二世出席內(nèi)閣會議。當(dāng)曰,英國女王以觀察員身份出席英國內(nèi)閣會議。這是伊麗莎白二世首次出席內(nèi)閣會議。……女王沒有就會議議題發(fā)表任何實質(zhì)性評論,她一共就開口兩次,一次是提議女王演講能否縮短時間,另一次就是預(yù)祝大臣們圣誕快樂。
——中國新聞網(wǎng)(1)據(jù)材料一,指出英國政治民主化模式的特點。結(jié)合所學(xué)知識,說明英國是怎樣通過這一方式完成政治民主化歷程的。(2)材料二中女王的做法是否恰當(dāng)為什么
參考答案選擇題1.答案:B解析:1688年,應(yīng)議會之邀,荷蘭執(zhí)政威廉三世來到英國,成為英國國王,詹姆士二世被迫遠(yuǎn)走法國,史稱“光榮革命”,故選B項。2.答案:C解析:這里的“現(xiàn)代化”指的是英國資本主義政體的確立,故選C項。3.答案:D解析:由材料可知國王的立法權(quán)、軍權(quán)被廢除,議會獲得決定王位繼承人和任命法官的權(quán)力,故D項正確。A、B、C三項均與材料不符。二、非選擇題4.答案:A解析:解答本題的關(guān)鍵是注意兩個轉(zhuǎn)變,一是“議會和國王的關(guān)系就完全反轉(zhuǎn)了”,二是英國民主政治發(fā)展的方式由革命轉(zhuǎn)變?yōu)楹推綕u進(jìn)。據(jù)此不難判斷促使這些轉(zhuǎn)變的是光榮革命。故正確答案為A項答案:(1)特點:漸進(jìn)改革。通過《權(quán)利法案》確立君主立憲制,限制君主權(quán)力;18世紀(jì)中期形成責(zé)任制內(nèi)閣,國王“統(tǒng)而不治”;1832年英國議會進(jìn)行了選舉改革,工
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