學習《班主任工作方面創(chuàng)新、班會設(shè)計及心理健康教育經(jīng)驗交流活動》心得體會

學習《班主任工作方面創(chuàng)新、班會設(shè)計及心理健康教育經(jīng)驗交流活動》心得體會學習《班主任工作方面創(chuàng)新、班會設(shè)計及心理健康教育經(jīng)驗交流活動》心得體會學習《班主任工作方面創(chuàng)新、班會設(shè)計及心理健康教育經(jīng)驗交流活動》心得體會V:1.0精細整理，僅供參考學習《班主任工作方面創(chuàng)新、班會設(shè)計及心理健康教育經(jīng)驗交流活動》心得體會日期：20xx年X月學習《班主任工作方面創(chuàng)新、班會設(shè)計及心理健康教育經(jīng)驗交流活動》心得體會城關(guān)小學張倩今天我將我在學習過程中學到的東西和自己的一些體會來和老師們一起分享。有拙見的地方還請各位老師多多指教。通過學習，我深切感受到了三位教育專家先進的教育理念和崇高的人格魅力參與這次培訓會讓我學有所獲，以下是我參與本次培訓會的心得：上海12中學周士良老師為我們做題為《用心書寫學生的未來》的報告，周老師今年已經(jīng)65歲，從教48年，做了48年班主任，被上海教委批準為永不退休班主任。他的教育細致入微。他的高尚的師德、強烈的社會責任感、博大的愛心，深深地震撼著我。給我印象最深的是周老師在班級管理中十分注重細節(jié)。例如：1、他說班主任是世界上“最小的主任”，“最累的主任”可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細。大至教育教學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。比如，他要求學生擦黑板，每次必須做到四步：用黑板擦擦，用布擦，用手擦，再將粉筆槽清理干凈。而且每節(jié)下課都必須達到這個要求，且不需要老師來監(jiān)督，需經(jīng)得起考驗，他就是從小事入手，從細節(jié)抓起，從中培養(yǎng)學生的責任心。另外，周老師還能從學生身上細小的事抓起，把女孩子培養(yǎng)成淑女，把男孩子培養(yǎng)成紳士。紳士、淑女是在形象上說的，但實際是培養(yǎng)成一種文明習慣。在我們平常人的眼里，這應(yīng)該是家長的責任，可周老師卻把這當作了自己的份內(nèi)工作在做。他不厭其煩，不厭其細，時時抓，細細抓，讓中國古老的文明禮儀習慣注入學生的心田，從大處著眼，小處著手，這正是我所欠缺的。2、他把學生的眼睛形象地比喻為攝像機，把學生的耳朵比作錄音機。他告訴我們，作為一個合格的教師，要謹言慎行，自己的任何一個不經(jīng)意的舉動都會被學生看在眼里，學為他用，如果是任何不好的行為，都會給學生帶來極其惡劣的影響。用學生的嘴來宣傳你的形象，而不是說：我是一名好老師…我怎么對你的孩子好之類的話。3、對學生講問題時或?qū)W生犯錯誤教育時，要多說幾遍讓學生重復一遍要求我們老師要善待每一個孩子。作為一名班主任要做到五要：“嘴中要有話說，腦中要有事想，手中要有事做，耳中要有事聽，教育要用心做?！卑嘀魅喂ぷ鞯年P(guān)鍵是做一個有心人。周老師的報告給我的其啟示是：作為班主任，不僅僅是把知識傳授給學生，也不僅僅是讓學生老實聽話，更重要的是理解學生，愛護學生，把學生培養(yǎng)成為素質(zhì)人才。

二、北京教育心理學研究理事陳紀英老師的《班主任工作中得心理健康教育》的報告。65歲的她結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗。陳紀英老師講座的內(nèi)容可以用一個字來概括，那就是“愛”。我深刻的認識到：1、作為班主任老師，不但要關(guān)心學生的學習狀況，更要關(guān)心學生的身心健康，時刻關(guān)注學生的思想情緒，發(fā)現(xiàn)問題找出原因，找準原因，對癥下藥，做好工作，讓學生健康快樂的成長。我們要用50種方法去教一個學生，而不能用1種方法去教育50個孩子2、除了充滿對學生的愛，班主任還應(yīng)該有良好的心理健康狀況。與學生相處應(yīng)該做到：樹共情心，做真誠人，帶微笑臉，說贊美話，有寬容心。容許學生犯錯誤，給學生表白自己的機會，批評學生的行為，但不否定學生的人格、人品。2、有的時候去懲戒學生是因為學生他有錯誤，而不是因自己的情緒不佳去懲罰他們，請不要因為自己的個人情緒給學生帶來傷害。3、她講的了解孩子，了解家長，才會更好的實施班主任工作，這一點我也很贊同，我認為，這是班級管理工作中教育好學生的一個前提，否則班主任工作很難開展?！皫煇邸边@個名詞這次她給了一個好的解釋，即偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴愛尖子生，這讓我又有一個新的認識，這對分層次管理有了新的導向。我在考慮：學生們的命運和我們教師的教育方法太大了，有時候一句不經(jīng)意的話，也許就會斷送孩子們的前程，而有時一句溫暖的話語，卻喚醒了孩子們的激情。一位教育家說過：“把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就是不簡單”。教育沒有轟轟烈烈，也沒有驚天動地，有的只是一件一件的小事的積累。她的共勉，讓我有所感悟，如“忙是營養(yǎng)，不忙是營養(yǎng)不良；要有平常心，更要有上進心；來到這個世上是爭氣的，不是來生氣的；幸福是一體驗，更是一種能力……”等七條，也算是對我來說又有一種全新的心態(tài)的調(diào)整吧。全國著名德育特級教師丁如許老師的《打造魅力的班會課》對我啟發(fā)最大，從中讓我對班會課有地更新的認識。一開講，他稱班主任工作是一份“甜蜜的苦差事”，就熱情有力的指出：“班會課是最有魅力的德育，班會課是德育的最佳途徑。沒有活動，就沒有德育?！钡掠炕顒?，沒有精彩活動的校園生活，就沒有學生終生難忘的亮點?！蔽也唤肓讼朊刻煸谡n上，課下我沒少講，也沒少說，但是哪些能讓我的孩子終身難忘呢？當聽完丁老師講完一節(jié)《誠信》的班會課例子后，我想我終于明白他說的意義所在：大概的過程是這樣的：

1、四字成語——商鞅立木樹信。告訴我們我國是個文明古國、禮儀之邦，歷來重視誠實守信的道德修養(yǎng)。

2、說文解字講“誠信”二字。

3、收集中、外誠信小故事——誠信不分國界。

4、誠信話題調(diào)查報告——講述身邊最常見的不誠信現(xiàn)象，比如考試作弊，抄作業(yè)等現(xiàn)象……

5、七嘴八舌議誠信——放眼望，看社會。

6、中外名人話誠信——名人格言，誠信大作等

7、誠信公益廣告——人際交往本領(lǐng)

8、誠信的班訓——回歸學校，從我做起。

不用去親身體驗這樣的一堂班會課，就是粗粗的一看結(jié)構(gòu)，就讓我為之驚嘆，這樣的一堂班會課，怎能不讓我終身難忘怎能不讓我終身誠信說到這，我想起：“教書育人”四字，學校不僅僅是培訓知識的培訓機構(gòu)，更是育人的大課堂。希望學生不僅僅是懂得禮貌，做表面文章。更要從內(nèi)心散發(fā)出具有尊敬師長、博愛同學、團結(jié)互助的新時代小學生！會做人了將來走出校門做事也就簡單了。

我一直努力追求著成為一名優(yōu)秀的班主任，在書中經(jīng)常讀到這樣的話：班會課是學校德育工作的有力保障。班會課的開展直接關(guān)系到班風、學風的建設(shè)，關(guān)系到學生的行為規(guī)范和習慣的養(yǎng)成。通過主題班會課的展示，班主任可以更好的開展教育工作，并且取得更好的教育效果……這些常常被我略過或是看做套話的句子，此時我又有了新的認識和感悟！真的就像丁老師所言，“一節(jié)有效的班會可原來如此簡單，如此有效，如此讓人陶醉?！?/p>

通過這次培訓，我不僅學到了寶貴的班主任工作經(jīng)驗和方法，還讓我認真地調(diào)整了自己的心態(tài)。我會將這次學到的經(jīng)驗、方法運用到自己的班主任工作實