學(xué)校布局調(diào)整現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告_第1頁(yè)
學(xué)校布局調(diào)整現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告_第2頁(yè)
學(xué)校布局調(diào)整現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告_第3頁(yè)
學(xué)校布局調(diào)整現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告_第4頁(yè)
學(xué)校布局調(diào)整現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精選公文范文,管理類(lèi),工作總結(jié)類(lèi),工作計(jì)劃類(lèi)文檔,感謝閱讀下載================精選公文范文,管理類(lèi),工作總結(jié)類(lèi),工作計(jì)劃類(lèi)文檔,歡迎閱讀下載==============學(xué)校布局調(diào)整現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告免費(fèi)文秘網(wǎng)免費(fèi)公文網(wǎng)尊敬的讀友您好:本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)1分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家「大家如果閱讀之后是目己需要的文檔可以點(diǎn)擊下載本文檔,下載文檔是收費(fèi)的.,所以請(qǐng)先閱讀再下載I謝謝各位讀友I本人在此祝各位讀友工作順利」事事如意Q學(xué)校布局調(diào)整現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告2010-06-2918:59:51免費(fèi)文秘網(wǎng)免費(fèi)公文網(wǎng)學(xué)校布局調(diào)整現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告學(xué)校布局調(diào)整現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告(2)為了推動(dòng)中小學(xué)布局調(diào)整工作,促進(jìn)全市教育事業(yè)沿著全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的方向科學(xué)發(fā)展,4月8日至4月9日,市政協(xié)組織教育界部分委員和部分教育專(zhuān)家組成的調(diào)研組,在市政協(xié)主席寧文孝同志的帶領(lǐng)下,先后深入到市一中、五中、漢壩小學(xué)、市二小、三中、鋁業(yè)學(xué)校、廣武中學(xué)、**學(xué)校、連湖學(xué)校、光輝中心小學(xué)和蔣西小學(xué)等12所中小學(xué),實(shí)地查看學(xué)校教育資源的結(jié)構(gòu)和分布情況,聽(tīng)取了學(xué)校的情況介紹,召開(kāi)小型座談會(huì)11場(chǎng)。================精選公文范文,管理類(lèi),工作總結(jié)類(lèi),工作計(jì)劃類(lèi)文檔,歡迎閱讀下載==============4月9日下午,調(diào)研組又專(zhuān)題聽(tīng)取了市教育局關(guān)于全市學(xué)校布局調(diào)整工作情況的匯報(bào),并就全市學(xué)校布局有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入討論,提出了許多有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。一、全市中小學(xué)布局的現(xiàn)狀及存在的突出問(wèn)題(一)現(xiàn)狀1999年,**市率先在全區(qū)各市縣(區(qū))完成了第一輪學(xué)校布局調(diào)整任務(wù)。此后至2007年,在原有基礎(chǔ)上,又不斷地對(duì)學(xué)校的結(jié)構(gòu)和布局進(jìn)行了調(diào)整,包括高級(jí)中學(xué)建成使用和實(shí)現(xiàn)小壩城區(qū)高、初中分離辦學(xué)等等。目前,全市現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校115所,其中高級(jí)中學(xué)2所,完全中學(xué)1所,職教中心1所,12年制學(xué)校1所,初級(jí)中學(xué)8所,九年制學(xué)校7所,小學(xué)79所,幼兒園16所(含民辦幼兒園9所)。在校(園)學(xué)生521人,其中幼兒園(學(xué)前班)8290人,小學(xué)25550人,初中11538人,普通高中5068人,職業(yè)高中1693人。十年來(lái),通================精選公文范文,管理類(lèi),工作總結(jié)類(lèi),工作計(jì)劃類(lèi)文檔,歡迎閱讀下載==============過(guò)普九復(fù)查,教育強(qiáng)市強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作,遠(yuǎn)程教育校校通工程和兩基迎國(guó)檢,全市中小學(xué)辦學(xué)條件得到了明顯改善,義務(wù)教育的普及程度和教育質(zhì)量不斷提高,高中階段教育也進(jìn)入了穩(wěn)定的發(fā)展階段。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,特別是城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展,教育改革與發(fā)展的不適應(yīng)日益凸現(xiàn),不斷科學(xué)合理地調(diào)整中小學(xué)結(jié)構(gòu)和布局就成為教育改革與發(fā)展的迫切任務(wù)。(二)存在的突出問(wèn)題1、教育發(fā)展不均衡問(wèn)題突出一方面優(yōu)質(zhì)教育資源短缺,尤其是師資,高中短缺,農(nóng)村中小學(xué)相對(duì)薄弱;另一方面,小壩城區(qū)教育資源嚴(yán)重不足,上學(xué)難、上好學(xué)的矛盾日益突出。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)城區(qū)超規(guī)模、大班額現(xiàn)象普遍第五中學(xué)占地48畝,辦學(xué)規(guī)模為30個(gè)教學(xué)班,在校生2000人,平均班額67人,最大班級(jí)77人;市二小,占地16================精選公文范文,管理類(lèi),工作總結(jié)類(lèi),工作計(jì)劃類(lèi)文檔,歡迎閱讀下載==============畝,原設(shè)計(jì)規(guī)模為18個(gè)班900名學(xué)生,現(xiàn)規(guī)模為32個(gè)教學(xué)班,在校生1900人,平均班額60人;市三小,占地25畝,辦學(xué)規(guī)模為24個(gè)班1500多名學(xué)生,平均班額65人;漢壩小學(xué)占地18畝,辦學(xué)規(guī)模為37個(gè)教學(xué)班,2184名學(xué)生,平均班額為59人。幾所學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和班額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了教育部的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)重違背了教育規(guī)律,不利于學(xué)生發(fā)展,而且存在嚴(yán)重的安全隱患,包括飲水、上廁所等問(wèn)題。(2)城區(qū)以外部分學(xué)校生源不足,校舍閑置。近幾年來(lái),小壩城區(qū)以外的中小學(xué)生大量流向城區(qū),許多學(xué)校生源不斷減少,造成部分學(xué)校校舍大量閑置的現(xiàn)象。如鋁業(yè)學(xué)校,是一所12年制學(xué)校,占地108畝,現(xiàn)有教學(xué)班46個(gè),在校生2100人,有良好的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平,但生源不足閑置教室29間;市三中,是一所完全中學(xué),占地83畝,有良好的辦學(xué)條件和優(yōu)良傳統(tǒng),但現(xiàn)在只有25個(gè)教學(xué)================精選公文范文,管理類(lèi),工作總結(jié)類(lèi),工作計(jì)劃類(lèi)文檔,歡迎閱讀下載==============班1200名學(xué)生,11間教室閑置;蔣西小學(xué)、漁糧小學(xué)辦學(xué)規(guī)模太小,全校各40名學(xué)生,最小班級(jí)9名學(xué)生。(3)師資的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理多少年來(lái),學(xué)校沒(méi)有補(bǔ)充新的師資,造成大部分中小學(xué),特別是農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍嚴(yán)重老化,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),40歲以上的教師占教師隊(duì)伍的60%以上,平均年齡為4245歲,已經(jīng)超過(guò)教育兒童的最佳年齡段。同時(shí),部分農(nóng)村學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)教師,學(xué)科不配套問(wèn)題突出,小學(xué)英語(yǔ)、音樂(lè)和美術(shù)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師缺額大,長(zhǎng)期影響正常教學(xué),影響學(xué)生的全面發(fā)展。2、學(xué)校布局調(diào)整工作難度大任務(wù)艱巨學(xué)校布局調(diào)整的過(guò)程,必然是一個(gè)資源重新整合優(yōu)化的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程必然對(duì)部分學(xué)校包括校長(zhǎng)教師和家長(zhǎng)學(xué)生的眼前利益和情感產(chǎn)生一定沖擊,校長(zhǎng)教師考慮個(gè)人工作和生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)精選公文范文,管理類(lèi),工作總結(jié)類(lèi),工作計(jì)劃類(lèi)文檔,感謝閱讀下載精選公文范文,管理類(lèi),工作總結(jié)類(lèi),工作計(jì)劃類(lèi)文檔,感謝閱讀下載================精選公文范文,管理類(lèi),工作總結(jié)類(lèi),工作計(jì)劃類(lèi)文檔,歡迎閱讀下載==============題,家長(zhǎng)學(xué)生考慮上學(xué)成本增長(zhǎng)和安全問(wèn)題,這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決不當(dāng)就會(huì)成為學(xué)校布局調(diào)整的阻力,這是問(wèn)題的一方面。另一方面,小壩城區(qū)需要新建幾所學(xué)校,需要大量投資,落實(shí)資金的難度很大。二、學(xué)校布局調(diào)整工作的意見(jiàn)建議1、充分認(rèn)識(shí)學(xué)校布局調(diào)整的重要性和迫切性縱觀近10年教育改革發(fā)展的總體趨勢(shì):高校擴(kuò)招,高中擴(kuò)招,高等教育和高中教育經(jīng)歷了10年的快速擴(kuò)張規(guī)模階段,這個(gè)階段到2008年趨于穩(wěn)定,進(jìn)入了一個(gè)以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的內(nèi)需發(fā)展階段。與此同時(shí),隨著城鎮(zhèn)化快速發(fā)展,隨著獨(dú)生子女少生子女時(shí)代的到來(lái),人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益迫切,城市初中小學(xué)同樣也經(jīng)歷了一個(gè)快速膨脹階段,導(dǎo)洪荒天子網(wǎng)游之一統(tǒng)天下莫問(wèn)天光明獵人一劍驚仙重生之官道http://================精選公文范文,管理類(lèi),工作總結(jié)類(lèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論