【人教部編】秋八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案8美麗顏色

【人教部編版】2019年秋八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)選教學(xué)設(shè)計(jì)：8美麗的顏色【人教部編版】2019年秋八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)選教學(xué)設(shè)計(jì)：8美麗的顏色【人教部編版】2019年秋八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)選教學(xué)設(shè)計(jì)：8美麗的顏色第二單元美麗的顏色學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文,掌握課文內(nèi)容。2.品味語(yǔ)言,感覺(jué)人物的人格魅力,領(lǐng)悟作者感情。3.學(xué)習(xí)居里和居里夫人刻苦研究、獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的敬重境地。學(xué)習(xí)過(guò)程一、基礎(chǔ)積累1.以下加點(diǎn)字注音正確無(wú)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.火熱(zhì)簡(jiǎn)陋(lòu)．．驟雨(zhòu)小心翼翼(yì)．．B.猝至(cù)窒息(zhì)．．吹捧(xū)疲倦不堪(jīng)．．C.熒光(yíng)輪廓(kuò)．．酸漬(zì)來(lái)回踱著(duó)．．D.燥熱(zhào)瀝青(lì)．．?dāng)噭?dòng)(jiǎo)嘎嘎地響(gā)．．2.以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(．．

( ))A.典型幻稚儀器凍僵B.煉制攪動(dòng)沸騰熟悉C.氣氛咽喉積淀神密D.殘?jiān)I(lǐng)域籠罩清析3.以下語(yǔ)句與原文不切合的一句是( )A.這是一種奇異的新的開(kāi)始,這種艱辛而且巧妙的快樂(lè)(無(wú)疑地在瑪麗以前沒(méi)有一個(gè)女人體驗(yàn)過(guò)),兩次都優(yōu)選了最簡(jiǎn)陋的布景。B.那個(gè)爐子即使把它燒到火熱的程度,也令人完好無(wú)望。C.這種極特其他治療結(jié)核癥的方法,瑪麗多半沒(méi)有對(duì)佛提埃醫(yī)生吹捧過(guò)。D.感謝這種不測(cè)的發(fā)現(xiàn),在這個(gè)時(shí)期里,我們完好被那張開(kāi)在我們眼前的新領(lǐng)域吸引住了。4.以下各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.這個(gè)物理學(xué)家怡顏悅色地回答:“我不知道你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?！盉.瑪麗說(shuō):“不要點(diǎn)燈!”接著輕輕地笑了笑,再說(shuō):“你記得你對(duì)我說(shuō)“我希望它有很美麗的顏色”的那一天嗎?”C.“看哪看哪!”這位年輕婦人低聲說(shuō)著。D.鐳不單有“美麗的顏色”,它還自動(dòng)發(fā)光!5.填空?！睹利惖念伾返淖髡呤?國(guó)家,優(yōu)秀的和作家。她的《》就是寫(xiě)的法國(guó)皮埃爾·居里和瑪麗·居里夫婦。二、解讀研究,掌握文本6.本文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?7.“艱辛而巧妙的快樂(lè)”中“艱辛”指;“快樂(lè)”指。三、研究品析8.課文第5、6段引用了居里夫人的話(huà),有何作用?“‘反自然’的生活”有什么含義?10.文章結(jié)尾以居里一家平常生活中一個(gè)短暫而悠閑的夜晚作為結(jié)尾有何作用?11.實(shí)驗(yàn)室的真實(shí)氣氛是什么樣的?參照答案剖析A項(xiàng),“熾”應(yīng)讀“chì”;B項(xiàng),“筋”應(yīng)讀“jīn”;D項(xiàng),“燥”應(yīng)讀“zào”。剖析A項(xiàng),“幻”應(yīng)改為“幼”;C項(xiàng),“密”應(yīng)改為“秘”;D項(xiàng),“析”應(yīng)改為“晰”。剖析“吹捧”和“吹捧”都有“夸張事實(shí)”的意思?！按蹬酢笨鋸埖匦麚P(yáng)。多指夸口?！按蹬酢笔菫樘Ц吣橙硕蹬?。此處是寫(xiě)居里夫人“多半沒(méi)有對(duì)佛提埃醫(yī)生夸過(guò)口”,所以“吹捧”應(yīng)改為“吹捧”。5.艾芙·居里法作音樂(lè)教育家人物傳記居里夫人傳科學(xué)家6.本文主要記述了居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過(guò)程。7.居住條件簡(jiǎn)陋在這里要進(jìn)行自己喜愛(ài)的科研工作。8.(1)補(bǔ)充交代細(xì)節(jié);(2)顯現(xiàn)出傳主的心理感覺(jué),增強(qiáng)文章的真實(shí)性;(3)變換了文章的表達(dá)節(jié)奏,使行文更加生動(dòng)。9.“‘反自然’的生活”包含兩層含義:一是工作強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人的身體承受極限;二是指放射性元素對(duì)人體有害,但因條件艱辛,沒(méi)有必要的勞動(dòng)保護(hù)措施而處在反自然狀態(tài)。10.文章結(jié)尾以居里一家平常生活中一個(gè)