河北省2018年中考化學(xué)真題試卷及答案解析

第13頁2018年河北省初中畢業(yè)升學(xué)文化課考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5Cu-64Zn-65卷Ⅰ（選擇題，共47分）一、選擇題（本大題共14個(gè)小題，每小題2分，共28分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.雞蛋中富含的營養(yǎng)素是（）A.蛋白質(zhì)B.維生素C.油脂D.糖類【答案】A【解析】人體六大基本營養(yǎng)：蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、無機(jī)鹽和水。雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。故選A。2.圖1所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）【答案】D【解析】取用固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子夾取藥品放在試管口，慢慢將試管豎起，使藥品緩緩滑落到試管底部；讀取量筒中液體示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液體凹面最低處相持平。氫氣密度小于空氣，用向下排空氣法收集；用火柴點(diǎn)燃酒精燈。故選D。3.下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是（）A.稀有氣體可用于制作霓虹燈B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐C.二氧化碳是一種空氣污染物D.氧氣主要來源于植物的光合作用【答案】C【解析】空氣中稀有氣體可用于制作霓虹燈；氮?dú)夥€(wěn)定性好，充入食品包裝中可以防腐；一氧化碳、二氧化硫和氮氧化物等是空氣污染物，二氧化碳不是空氣污染物，可以引起溫室效應(yīng)；空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用。故選C。4.下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（）A.Al3+——鋁離子B.2K——2個(gè)鉀元素C.F2——個(gè)氟原子D.2SO3——3個(gè)二氧化硫分子【答案】A【解析】Al3+表示鋁離子；2K表示2個(gè)鉀原子；F2表示氟氣、一個(gè)氟分子和—個(gè)氟分子由兩個(gè)氟原子構(gòu)成；2SO3表示2個(gè)二氧化硫分子,。故選A。5.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（）A.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子B.單質(zhì)是由同種元素組成的，則制含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)C.中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液【答案】B【解析】離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子可能是電子、質(zhì)子和離子；單質(zhì)是由同種元素組成的，則制含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)；中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的混合物一定是溶液。故選B。6.圖2所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C.生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7【答案】D【解析】根據(jù)微觀示意圖判斷：2C2H6+7O26H2O+4CO2。該反應(yīng)屬于不屬于置換反應(yīng)；生成物丙為H2O，一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；生成物丁為CO2中碳和氧元素的質(zhì)量比為12×1:16×2=3:8；參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7。故選D。7.圖3所示的四個(gè)圖像，分別對應(yīng)四種過程，其中正確的是（）A.①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸B.②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸C.③分別向等質(zhì)量且Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸D.④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且定量的稀硫酸【答案C【解析】①Cu不與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣；②足量的Zn與20%的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣多；③、④Mg比Zn活潑，加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，Mg產(chǎn)生氫氣快，最后氫氣質(zhì)量相等。故選C。8.圖4所示的實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）【答案】B【解析】熱水蒸發(fā)是水的狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；滾擺上升是物體打的位置發(fā)生變化，屬于物理變化；影子的形成是光線的直線傳播，是物質(zhì)形態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化。故選B。9.“山青水綠、天藍(lán)地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是（）A.參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B.改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛D.使用新型可降解塑料、減少白色污染【答案】C【解析】參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積，可以保護(hù)環(huán)境；改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染；節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛，但會(huì)污染大氣；使用新型可降解塑料、減少白色污染。故選C。10.生活中的下列做法合理的是（）A.醫(yī)院里用紫外線燈滅菌

B.用濕布擦拭正在發(fā)光的臺(tái)燈C.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋

D.發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用【答案】A【解析】紫外線可以殺菌消毒，醫(yī)院里可用紫外線燈滅菌；用濕布擦拭正在發(fā)光的臺(tái)燈，容易導(dǎo)電，不安全；用鋼絲球擦洗鋁鍋，會(huì)把鋁鍋表面氧化膜除去，容易腐蝕鋁鍋

；發(fā)霉的大米含有黃曲霉素，對人體有害，不能食用。故選A。11.下列事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是（）A.塵土飛揚(yáng)，說明分子是運(yùn)動(dòng)的B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大D.將兩個(gè)干凈平整的鉛柱緊壓在一起會(huì)結(jié)合起來，說明分子間存在引力【答案】A【解析】塵土是宏觀物質(zhì)，不是微觀物質(zhì)，不能用微觀粒子來解釋現(xiàn)象；電解水得到氫氣和氧氣，說明化學(xué)變化中分子是可分的，原子不可分；氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大；將兩個(gè)干凈平整的鉛柱緊壓在一起會(huì)結(jié)合起來，說明分子間存在引力。故選A。12.歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是（）A.氯、碘、汞都是非金屬元素

B.醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物C.鐵、木頭、玻璃都是熱的良導(dǎo)體

D.太陽能，風(fēng)能、核能是可再生能源【答案】B【解析】氯、碘都是非金屬元素，汞是金屬元素；醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是由不同種元素組成的化合物；鐵是熱的良導(dǎo)體，

木頭不是熱的良導(dǎo)體；太陽能，風(fēng)能是可再生能源，核能是不可再生能源。故選B。13.下列應(yīng)用于原理對應(yīng)不正確的是（）A.防毒面具—活性炭吸附有毒物質(zhì)B.利用聲吶探知海洋深度—回聲定位C.油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅—隔絕空氣D.船閘--流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小【答案】D【解析】活性炭可以吸附有毒物質(zhì)，用作防毒面具；根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度；油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅可以隔絕空氣；船閘是利用

連通器的原理。故選D。14.分析圖5所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的結(jié)論中，合理的是（）A.甲：燒杯內(nèi)必有水珠生成，說明甲烷中含有碳元素和氫元素B.乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明紙屑與梳子帶同種電荷C.丙:試管中無明顯現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液沒有發(fā)生反應(yīng)D.?。簭椈蓽y力計(jì)讀數(shù)相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向【答案】D【解析】甲：燒杯內(nèi)必有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素；乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明紙屑與梳子帶異種電荷；丙:試管中無明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH溶液可能發(fā)生反應(yīng)，也看沒有發(fā)生反應(yīng)；?。簭椈蓽y力計(jì)讀數(shù)相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向。故選D。卷Ⅱ（非選擇題，共73分）二、填空題及簡答題（本大題共9個(gè)小題，每空1分，共31分）15.圖6所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃繞的化學(xué)方程式為__________________。（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：_______________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_________________?！敬鸢浮?/p>

(1)

4P+5O22P2O5；(2)紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3)(3)紅磷量不足?！窘馕觥?/p>

(1)

紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量，其反應(yīng)化學(xué)方程式：4P+5O22P2O5；(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開彈簧夾，燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3)紅磷量不足。16.理化知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）燒水時(shí)易產(chǎn)生水垢的水，屬于________水。（2）人體攝入________元素不足或過量均會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病。（3）保險(xiǎn)絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點(diǎn)________。（4）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有________作用。（5）尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是________。【答案】(1)硬；(2)碘；(3)低

；

(4)乳化

；

(5)尼龍手套?！窘馕觥?1)硬水中含有較多的鈣、鎂離子煮沸時(shí)產(chǎn)生較多的水垢；(2)碘缺乏或過量容易引起甲狀腺腫大；(3)合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬低

，硬度較大；

(4)洗潔精對油污有乳化現(xiàn)象，可以去除油污

；

(5)尼龍手套屬于有機(jī)合成材料，玻璃茶杯屬于無機(jī)材料、純棉桌布屬于天然有機(jī)高分子材料。17.根據(jù)圖7所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)甲裝置中儀器a的名稱是______；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反進(jìn)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_________。(2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實(shí)驗(yàn)，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是______________。(3)丙是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過濾操作。過濾時(shí)，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免________，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，若傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會(huì)_____(選鎮(zhèn)

“偏大”“不變”或“偏小”)?！敬鸢浮?1)錐形瓶；固-液或液-液不加熱；(2)

X是氧氣，Y是氯化鈉溶液；(3)沉淀堵塞濾紙；偏大。【解析】(1)儀器a是錐形瓶；甲裝置固-液或液-液不加熱；(2)

鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用形成的，即X是氧氣，Y是氯化鈉溶液；(3)液體中的沉淀溶液堵塞濾紙，影響過濾速率；傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣，部分待測液會(huì)直接進(jìn)入燒杯中，使過濾后食鹽質(zhì)量增加，使得到的精鹽質(zhì)量偏大。18.A→L是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖13所示。(反應(yīng)條件已略去)。其中G是大理石的主要成分，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。請回答下列問題：(1)G的化學(xué)式為_____________。(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價(jià)有______。(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。(4)上述轉(zhuǎn)化中，B和L表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是_______?！敬鸢浮?1)CaCO3；(2)+2，+3；(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(CuCl2，Cu(NO3)2也可以)；(4)

還原性。【解析】(1)大理石的主要成分碳酸鈣，G的化學(xué)式是CaCO3；(2)根據(jù)“A和I為紅色固體，B、D和L為氣體”和圖示反應(yīng)關(guān)系判斷A為Fe2O3，B為CO，C為Ca(OH)2，D為CO2，E為Fe，F(xiàn)為CuSO4(CuCl2，Cu(NO3)2也可以)，H為H2O，I為Cu，J為FeSO4(FeCl2，F(xiàn)e(NO3)2也可以)，K為CuO，L為H2，F(xiàn)e的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價(jià)有+2，+3；(3)鐵比銅活潑，可以把銅從它的鹽溶液置換出來，即Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(CuCl2，Cu(NO3)2也可以)；(4)CO和H2具有還原性，可以把金屬從它的氧化物中置換出來。19.小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題，于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了研究?！静殚啴a(chǎn)品說明】小明同學(xué)根據(jù)圖22所示產(chǎn)品說明書中的_____和硫酸銨的組成，推測硫酸銨受熱可能會(huì)分解生成氨氣，使肥效降低。【探究1】土壤的酸堿性實(shí)驗(yàn)1：按圖23所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是______；用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性?！咎骄縄I】硫酸銨具有哪些性質(zhì)實(shí)驗(yàn)2：25℃時(shí)，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時(shí)所得溶液對應(yīng)圖24中_____(選填序號)點(diǎn)的狀態(tài)，測得其pH約為5。實(shí)驗(yàn)3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進(jìn)行了圖25所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進(jìn)行觀察，若________，才能得出這一結(jié)論。實(shí)驗(yàn)4：按圖26所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)?！就卣箲?yīng)用】(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能__________。(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進(jìn)行改良，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________?！敬鸢浮縖查閱產(chǎn)品說明]貯存條件[探究1]加速溶解[探究2]C；變紅；冷卻裝置后小氣球體積保持不變[拓展應(yīng)用](1)與堿性物質(zhì)接觸(2)Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O【解析】[查閱產(chǎn)品說明]根據(jù)硫酸銨的貯存條