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第5頁共5頁2022關(guān)于最新學(xué)會理解作文范文3篇我學(xué)會了理解作文“理解萬歲,理解萬歲……”這是大人們的口頭禪,他們總是希望我們可以理解他們。當(dāng)我們理解了他們,他們理解了我們了嗎?他們知道我門的心聲嗎?“考考考,教師的法寶。分分分,學(xué)生的命根?!边@是20世紀的學(xué)生在吶喊。21世紀的學(xué)生在吶喊什么呢?他們在吶喊“考考考,教師的法寶,名名名,學(xué)生的命根。(注:名即名次。)“唉!好不容易才考完,終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試,而且考完了還要排名次。考倒數(shù)那就在別人面前抬不起頭?!胺謹?shù)改出來了。”班級里“轟”的一聲沖出教室,跑進辦公室。出來時,有的欣喜假設(shè)狂,有的垂頭喪氣?;氐浇淌?,掏出計算機,“嘀嘀嘀”的算了起總分,‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然后自己排起分數(shù)。名次表貼出來了,又是“轟”的一聲沖過去,有的從上看,有的從下看??吹搅俗约旱难劬Χ伎斓沙鰜砹耍路鹪倏纯茨馨炎约旱拿芜M步一點似的。名次固然重要,更重要的是我們的承受才能,也許有些人因為名次而努力學(xué)習(xí),而有些人因為名次而厭惡學(xué)習(xí),甚至放棄考試。我們需要的不是結(jié)果,而是過程。大人們眼中只有結(jié)果沒有過程。我們是在過程中長大的,而不是在結(jié)果中長大的。名次代表著什么,代表著努力與未努力嗎?代表著進步與退步嗎?代表著好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們,并不能代表我們本身。請你們聽聽我們的心聲吧!多一些關(guān)愛和保護。我學(xué)會了理解作文秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處,光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊,風(fēng)早已將我的淚吹干。我抽泣著回想剛剛的事情,還不免有些委屈,我看著天空,思緒飄回了半小時前……“干什么呢?不去寫作業(yè)!”媽媽氣勢洶洶的質(zhì)問我,突然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的,一把翻出我手中才看了一半的書,丟在地上,又問我:“你剛剛就是在看它?”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視?!拔摇业淖鳂I(yè)寫完了……不能看一會兒書嗎?”我低頭,支支吾吾的問?!白鳂I(yè)寫完了?”媽媽語氣中有一絲不可思議,語氣也輕了一些,我以為媽媽會把書還給我,可沒想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn),又問:“那你做課外的題了嗎?”“沒有?!贝藭r我的頭已經(jīng)埋進胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。“那你還看書?這書我沒收了!快去做題!”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時也有些急了,脫口而出:“把書還我,那是別人的書!”說完我就懊悔了,因為我深知,那樣說媽媽更不會給我。事實是——我猜對了,我不禁想到第二天同學(xué)會怎樣對待我。在我委屈和生氣中,我隨著門“呯”的一聲,我——平生第一次出走了。饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實,我不禁思念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。我靜下來,好好想了一下這件事的起因,我赫然發(fā)現(xiàn),媽媽是因為愛我才對我那么嚴厲,而媽媽向來是刀子嘴豆腐心,而我剛剛為什么沒有想到呢?我站起身,向著家的方向走去,在家門口,我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時,理解化為淚水奔涌而出。我學(xué)會了理解作文我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的.小木船摔在地上,然后也把它踩壞了。陳明氣得怒目圓睜、臉蛋通紅,他對我吼道:“我們絕交吧,從此你走你的陽關(guān)道,我過我的獨木橋,我們再也不是好朋友了!”說罷,他就轉(zhuǎn)身跑了。我也很氣憤,于是就沖著他的背影喊道:“絕交就絕交,我才不怕哩!”然后,我也向家中跑去。在路上,我遇到了陳明的媽媽,她對我倆吵架的事毫不知情。還微笑著向我打招呼,我卻看也不看她一眼,帶著一臉的冷傲徑直向前走,只留給了她一個背影。到了家門口,我一腳踢開大門,徑直向我的房間走去。進了房間后,我將房門反鎖起來,躺在床上想:陳明會把這件事告訴她媽媽嗎?算了,反正我已經(jīng)和他絕交了,怕什么?但,陳明的媽媽是個好人,我那樣對她會不會太過分了?唉,明天我還是和他們道個歉吧!第二天早晨,我來到陳明家,向他們道了歉。陳明也不好意思的對我說:“那件事我也有不

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