廣西桂林市七星區(qū)高二生物上學(xué)期期中檢測(cè)試題理-人教版高二全冊(cè)生物試題

..2017～2018學(xué)年度上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷高二生物（理科）（用時(shí)90分鐘，滿分100分）注意事項(xiàng)：1．試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無(wú)效；．．．．．．．．．．2．考試結(jié)束后，只將答題卡交回，試題卷不用交，自己保留好以備講評(píng)使．．．．．．．．．．．．．．用。一．單項(xiàng)選擇題（共30小題，每題2分，共60分，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上答題，否則答題無(wú)效）1．以下相關(guān)穩(wěn)態(tài)的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)碰到破壞B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)碰到破壞時(shí)，可能以致疾病發(fā)生D．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反響的正常進(jìn)行2．在游樂(lè)園乘坐過(guò)山車(chē)時(shí)，游客會(huì)出現(xiàn)心跳加快、呼吸急促的現(xiàn)象，該生理現(xiàn)象的發(fā)生主要依賴(lài)于（）A．神經(jīng)調(diào)治和免疫調(diào)治B．體液調(diào)治和環(huán)境調(diào)治C．神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治D．免疫調(diào)治和環(huán)境調(diào)治3．人體能分泌生長(zhǎng)激素的部位是（）A．垂體B．胰島C．性腺D．下丘腦4．當(dāng)一個(gè)人突然碰到很危險(xiǎn)的情況時(shí)，血液中腎上腺素的含量會(huì)馬上上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一世理調(diào)治過(guò)程屬于（）A．神經(jīng)調(diào)治B．體液調(diào)治C．激素調(diào)治D．神經(jīng)﹣體液調(diào)治5．以下與下丘腦作用沒(méi)關(guān)的是（）A．對(duì)體溫的恒定擁有調(diào)治作用B．有調(diào)治軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞C．可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素DOC版...D．對(duì)垂體激素的釋放有調(diào)治作用6．人體的內(nèi)環(huán)境是指（）A．體液B．血液C．細(xì)胞外液D．細(xì)胞內(nèi)液7．人體中的絕大多數(shù)細(xì)胞生活在（）A．組織液中B．血漿中C．淋巴中D．消化液中8．如圖是反射弧模式圖．以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．①代表傳出神經(jīng)，③代表傳入迷經(jīng)B．C代表感覺(jué)器，A代表效應(yīng)器C．愉悅在②結(jié)構(gòu)中主要以電信號(hào)傳導(dǎo)D．在B處賜予刺激，C處可能有反響9．膜電位變化的表示圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛鋹偁顟B(tài)的是（）A．B．C．D．10．愉悅在神經(jīng)元之間是經(jīng)過(guò)突觸進(jìn)行傳達(dá)的．以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．突觸由突觸前膜和突觸后膜組成B．愉悅以電信號(hào)的形式經(jīng)過(guò)突觸縫隙C．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放D．愉悅在神經(jīng)元之間的傳達(dá)是單向的11．女子體操運(yùn)動(dòng)員在參加平衡木項(xiàng)目比賽時(shí)，展現(xiàn)了優(yōu)異的身體平衡能力，其保持身體平衡的神經(jīng)中樞位于（）DOC版...A．脊髓B．小腦C．腦干D．下丘腦12．以下哪一項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有大腦皮層上相關(guān)的中樞參加（）A．感覺(jué)B．非條件反射C．條件反射D．思想13．胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感覺(jué)單側(cè)光刺激的部位和波折生長(zhǎng)的部位分別是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端14．給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上必然濃度的生長(zhǎng)素溶液，可獲得無(wú)籽番茄．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（）A．果實(shí)發(fā)育與受精作用相關(guān)B．果實(shí)發(fā)育與種子形成相關(guān)C．生長(zhǎng)素控制了種子生長(zhǎng)D．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育15．一般在幼果生長(zhǎng)時(shí)期，含量最低的植物激素是（）A．乙烯B．赤霉素C．生長(zhǎng)素D．細(xì)胞分裂素16．如圖表示利用燕麥胚芽鞘所進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（）A．向光波折生長(zhǎng)B．背光波折生長(zhǎng)C．直立生長(zhǎng)D．不生長(zhǎng)17．如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖3種器官生長(zhǎng)的作用都擁有兩重性B．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、芽、莖的生長(zhǎng)都有促進(jìn)作用C．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)擁有促進(jìn)作用，但控制了芽的生長(zhǎng)DOC版...D．3種器官對(duì)生長(zhǎng)素反響的矯捷程度依次為：莖＞芽＞根18．圖是對(duì)某地區(qū)某種動(dòng)物種群結(jié)構(gòu)的檢查結(jié)果，其種群發(fā)展趨勢(shì)是（）A．總量將增加B．環(huán)境阻力不變C．種群密度下降D．保持牢固增加19．以下實(shí)驗(yàn)中，最合適用標(biāo)志重捕法的是（）A．檢查農(nóng)田中田鼠的種群密度B．檢查農(nóng)田中田螺的種群密度C．檢查土壤中蚯蚓的種群密度D．檢查土壤中大腸桿菌的種群密度20．某科技小組在檢查一塊草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)志后在原地放生．5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了52只，其中有前一次標(biāo)志的個(gè)體13只．則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量大體為（）A．50只B．200只C．400只D．100只21．森林中腿足激烈的鳥(niǎo)類(lèi)一般在地表活動(dòng)，而一些矯捷的翱翔者在樹(shù)冠層捕食昆蟲(chóng)．這一現(xiàn)象表現(xiàn)了群落的（）A．水平結(jié)構(gòu)B．垂直結(jié)構(gòu)C．初生演替D．次生演替22．以下群落演替中，屬于原生演替（初生演替）的是（）A．從過(guò)分砍伐的森林開(kāi)始的演替B．從火山巖（裸巖）開(kāi)始的演替C．從荒棄農(nóng)田開(kāi)始的演替D．從火災(zāi)過(guò)后的草原開(kāi)始的演替23．以下生物集體中，屬于種群的是（）A．一個(gè)湖泊里的全部魚(yú)B．一片草地上的全部蒲公英C．一片森林中的全部生物D．一塊農(nóng)田里的全部綠色植物24．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在（）DOC版...A．生產(chǎn)者和花銷(xiāo)者之間B．不同樣的生物群落之間C．生產(chǎn)者與分解者之間D．群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間25．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)治能力的強(qiáng)弱取決于（）A．生產(chǎn)者和花銷(xiāo)者的數(shù)量B．生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度C．非生物的物質(zhì)和能量水平D．生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量及種類(lèi)26．以下生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力牢固性最高的是（）A．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．苔原生態(tài)系統(tǒng)D．沙漠生態(tài)系統(tǒng)27．以下相關(guān)生物圈中碳循環(huán)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．碳循環(huán)陪同著能量流動(dòng)B．分解者不參加生物圈中碳循環(huán)過(guò)程C．光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)親近相關(guān)D．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO228．生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是（）A．能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳達(dá)B．能量循環(huán)、物質(zhì)流動(dòng)和信息傳達(dá)C．能量積累、物質(zhì)合成和信息流動(dòng)D．能量釋放、物質(zhì)分解和信息流動(dòng)29．目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是（）A．日益增加的人口的呼吸作用B．化石燃料和木材的燃燒C．火山爆發(fā)D．臭氧層被破壞30．全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注，它關(guān)系到人類(lèi)的生計(jì)與可連續(xù)發(fā)展．以下選項(xiàng)中，不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的是（）A．金融危機(jī)B．土地沙漠化C．溫室效應(yīng)D．水資源短缺二、非選擇題（共40分）31．【畫(huà)看法圖】正常情況下，無(wú)論嚴(yán)冬酷暑，人體總能保持相對(duì)恒定的體溫；平常生活中，DOC版...我們會(huì)接觸到環(huán)境中的好多病菌，但并沒(méi)有經(jīng)?；疾。@些人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的保持都離不開(kāi)生命活動(dòng)的調(diào)治．請(qǐng)?jiān)谌鐖D①～⑥處補(bǔ)充合適內(nèi)容，完成人體生命活動(dòng)調(diào)治體系的看法圖．32．如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)解析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是，乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的．（2）縮手反射時(shí)，愉悅從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是．愉悅不能夠由B傳到A的原因是．（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B愉悅，當(dāng)完成一次愉悅傳達(dá)后，該種物質(zhì)馬上被分解．某種藥物能夠阻攔該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是．（4）細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過(guò)加工，形成突觸小泡，釋放到突觸縫隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”鑒別，引起反響．可見(jiàn)“受體”的化學(xué)實(shí)質(zhì)是．（5）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉；刺激b處，肌肉．33．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．請(qǐng)DOC版...回答：（l）激素A的名稱(chēng)是，激素B的名稱(chēng)是．（2）外界寒冷時(shí)，人血液中激素C的含量將會(huì)，這是由于激素A和B的含量所致．（3）若是激素C的合成量過(guò)多時(shí)，激素A和B含量的變化趨勢(shì)是．這是一種調(diào)治體系．34．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食品網(wǎng)簡(jiǎn)圖．圖中甲～庚代表各種不同樣的生物．請(qǐng)據(jù)圖解析回答：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是，作為次級(jí)花銷(xiāo)者的生物是．（2）若此生態(tài)系統(tǒng)碰到重金屬污染，那么在體內(nèi)存儲(chǔ)重金屬污染物最多的生物是．（3）生物甲與己的關(guān)系是．（4）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有．（5）已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)變效率均為10%，若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，且它們被攝食的生物量相等，則丁每增加l0kg生物量，需耗資生產(chǎn)者kg．DOC版...高二（理科）生物段考答案一．選擇題123456789101112131415ACADBCADDDBBBDA161718192021222324252627282930AACABBBBDBABABA二、非選擇題（共40分）31．①神經(jīng)調(diào)治②激素調(diào)治③反射弧④傳出神經(jīng)⑤非特異性免疫⑥體液免疫32．（1）感覺(jué)器d胞體膜或樹(shù)突膜（2）神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，爾后作用于突觸后膜3）B神經(jīng)元連續(xù)愉悅4）高爾基體蛋白質(zhì)5）不縮短縮短33．（1）促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素(TSH)（2）增加增加（3）下降負(fù)反響（或反響）34．（1）戊甲乙丁2）丙3）捕食競(jìng)爭(zhēng)4）非生物物質(zhì)和能量、分解者5）3250DOC版...解析：5）從圖中可看出與丁相關(guān)的食品鏈有戊﹣庚﹣﹣丁，戊﹣己﹣﹣甲﹣﹣丁，戊﹣甲﹣丁，若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)