樹立正確的人生觀課件

我將如何書寫我的人生？世界上的每一個(gè)人一輩子都在寫“人”字。有的人把“人”字寫得浩氣凜然、頂天立地；有的人把“人”字寫得認(rèn)認(rèn)真真、堂堂正正；有的人把“人”字寫得馬馬虎虎、歪歪斜斜；有的人把“人”字寫得頭腳倒立、栽進(jìn)了非人的行列。我將如何書寫我的人生？世界上的每一個(gè)人一輩子都在寫“人”字1樹立正確的人生觀課件2我國古人曾說：天地之間，人為貴。人是理性動物，是一個(gè)對理性問題能給予理性回答的存在物?！K格拉底人是沒有羽毛的兩條腿動物?！乩瓐D人類在本性上，也正是一個(gè)政治動物?！獊喞锸慷嗟?/p>

人是什么？我國古人曾說：天地之間，人為貴。人是什么？31、人的自然屬性與社會屬性人的自然屬性人的社會屬性（精神屬性）人性人性的根本特征人性的物質(zhì)屬性1、人的自然屬性與社會屬性人的自然屬性人的社會屬性人性人性的4狼孩與魯濱遜相比，結(jié)果為什么不一樣？這闡明了什么問題？思考：狼孩與魯濱遜相比，結(jié)果為什么不一樣？這闡明了什52、人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和

馬克思認(rèn)為，人的本質(zhì)在于人的社會性，具體地說包括兩方面：在人與動物相區(qū)別的層次上，人的本質(zhì)在于社會勞動；在人與人相區(qū)別的層次上，人的本質(zhì)在于社會關(guān)系。人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會關(guān)系的總和——《費(fèi)爾巴哈的提綱》2、人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和人的本質(zhì)不是單個(gè)6一、世界觀與人生觀（一）世界觀與人生觀的含義

1、世界觀就是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關(guān)系的總體看法和根本觀點(diǎn)。2、人生觀是世界觀的重要組成部分，是人們在實(shí)踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實(shí)踐活動的目標(biāo)、人生道路的方向和對待生活的態(tài)度。一、世界觀與人生觀（一）世界觀與人生觀的含義7（二）世界觀與人生觀的關(guān)系：二者緊密聯(lián)系在一起的。一方面，世界觀決定人生觀。正確的世界觀，是正確的人生觀的基礎(chǔ)，只有樹立了馬克思主義的世界觀，才能樹立馬克思主義的人生觀。

另一方面，人生觀又對世界觀的鞏固、發(fā)展和變化起著重要的作用。一個(gè)人的人生觀如果發(fā)生變化，往往會導(dǎo)致世界觀發(fā)生變化。（二）世界觀與人生觀的關(guān)系：8二、追求高尚的人生目的（一）人生目的是人生觀的核心人的生命是有限的，為人民服務(wù)是有限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中?！卒h人總是要死的，但死的意義有不同。……為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力、替剝削階級壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。——毛澤東人為什么活著？人應(yīng)該怎樣對待生活？人的一生應(yīng)該怎樣度過？二、追求高尚的人生目的（一）人生目的是人生觀的核心人的生命是9案例分析：22歲的徐本禹是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2003屆本科畢業(yè)生。這個(gè)自稱所做的事情只是源于“樸素的報(bào)恩心理”的普通農(nóng)家子弟放棄讀研究生的機(jī)會，只身來到貴州偏僻山村，孤身支教。案例分析：10（二）人生目的的作用1、人生目的決定走什么樣的人生道路2、人生目的決定持什么樣的人生態(tài)度3、人生目的決定選擇什么樣的人生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)（二）人生目的的作用1、人生目的決定走什么樣的人生道路11三、確立積極的人生態(tài)度

（一）人生態(tài)度與人生觀1、人生態(tài)度的含義：人生態(tài)度是指人們通過生活實(shí)踐所形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意圖。人生態(tài)度是人生觀的重要內(nèi)容。人生態(tài)度是人生觀的表現(xiàn)和反映。

三、確立積極的人生態(tài)度

（一）人生態(tài)度與人生觀122、兩種不同的人生態(tài)度

（1）消極無為、無益于社會的人生態(tài)度。它否定人的積極能動作用，以個(gè)人為中心，僅僅關(guān)心個(gè)人的利害得失，得過且過，玩世不恭，甚至悲觀失望，厭世輕生。（2）積極進(jìn)取、有益于社會的人生態(tài)度。它肯定人的主觀能動性，把個(gè)人利益的發(fā)展同社會利益的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，并憑著高度的社會責(zé)任感參與社會生活。熱愛生命、珍惜生命、對人生充滿希望，以積極的行為充分顯示生命價(jià)值；敢于直面人生、精神激昂、不斷開拓、不怕困難；善于想象，更勇于實(shí)踐。2、兩種不同的人生態(tài)度13（二）端正人生態(tài)度人生態(tài)度既制約著一個(gè)人對人生矛盾和問題的認(rèn)識和把握，又影響著一個(gè)人的精神狀態(tài)和人生走向。因此，每個(gè)人需要端正人生態(tài)度。

1、人生須認(rèn)真2、人生當(dāng)務(wù)實(shí)3、人生應(yīng)樂觀4、人生要進(jìn)?。ǘ┒苏松鷳B(tài)度14四、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生（一）以為人民服務(wù)為核心內(nèi)容的人生觀是科學(xué)高尚的人生觀。

共產(chǎn)黨就是要奮斗，就是要全心全意為人民服務(wù)，不要半心半意或三分之二的意為人民服務(wù)——毛澤東四、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生（一）以為人民服務(wù)為核心內(nèi)容的15可以買到“房屋”，但買不到“家”；可以買到“珠寶”，但買不到“美”；可以買到“娛樂”，但買不到“愉快”；可以買到“書籍”，但買到“智慧”；可以買到“諂媚”，但買不到“尊敬”；可以買到“伙伴”，但買不到“朋友”；可以買到“軀殼”，但買不到“靈魂”?？梢再I到“房屋”，但買不到“家”；162、反對享樂主義人生觀案例討論：

在父母和親戚們的眼中，劉雪梅是一位品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，考上大學(xué)后，更令親人們刮目相看。父母省吃儉用，每月供給她五、六百元的生活費(fèi)。但她仍在2003年將近一年內(nèi)，利用幫三姨的女兒找工作、幫四姨夫買房子等借口，共騙取親戚們金錢高達(dá)42萬元。劉用這些錢購買房子和男朋友同居，還購買家具和高檔生活用品，頻繁更換手機(jī)，經(jīng)常開著自己購買的車子出入大商場和高檔酒店。案發(fā)后，當(dāng)記者采訪劉雪梅為什么這樣做時(shí)，她說都是為了男朋友，并還說：“人人都是平等的，為什么你吃好的，穿好的，而我只能過中等家庭的生活水平？”，這就是她詐騙的原因！她的男朋友說是劉腐蝕了他，喪失了上進(jìn)心。2、反對享樂主義人生觀案例討論：173、反對個(gè)人主義人生觀3、反對個(gè)人主義人生觀184、錯(cuò)誤人生觀的共同特征：其一，都是剝削階級的人生觀；其二，沒有把握個(gè)人與社會的正確關(guān)系；其三，片面理解人的需要總之，大學(xué)生要加強(qiáng)人生觀建設(shè)（1）正確看待人生（2）積極面對人生（3）勇于創(chuàng)造人生4、錯(cuò)誤人生觀的共同特征：19

本課小結(jié)：

世界觀與人生觀追求高尚的人生目的確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度用科學(xué)高尚的人身觀指引人生樹立正確的人生觀本課小結(jié)：世界觀與人生觀樹立正確的人生觀20樹立正確的人生觀課件21為更好滿足學(xué)習(xí)和使用需求，課件在下載后可以自由編輯，請根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整Inordertobettermeettheneedsoflearningandusing,thecoursewareisfreelyeditedafterdownloading為更好滿足學(xué)習(xí)和使用需求，課件在下載后可以自由編輯，請根據(jù)實(shí)22我將如何書寫我的人生？世界上的每一個(gè)人一輩子都在寫“人”字。有的人把“人”字寫得浩氣凜然、頂天立地；有的人把“人”字寫得認(rèn)認(rèn)真真、堂堂正正；有的人把“人”字寫得馬馬虎虎、歪歪斜斜；有的人把“人”字寫得頭腳倒立、栽進(jìn)了非人的行列。我將如何書寫我的人生？世界上的每一個(gè)人一輩子都在寫“人”字23樹立正確的人生觀課件24我國古人曾說：天地之間，人為貴。人是理性動物，是一個(gè)對理性問題能給予理性回答的存在物。——蘇格拉底人是沒有羽毛的兩條腿動物?！乩瓐D人類在本性上，也正是一個(gè)政治動物?！獊喞锸慷嗟?/p>

人是什么？我國古人曾說：天地之間，人為貴。人是什么？251、人的自然屬性與社會屬性人的自然屬性人的社會屬性（精神屬性）人性人性的根本特征人性的物質(zhì)屬性1、人的自然屬性與社會屬性人的自然屬性人的社會屬性人性人性的26狼孩與魯濱遜相比，結(jié)果為什么不一樣？這闡明了什么問題？思考：狼孩與魯濱遜相比，結(jié)果為什么不一樣？這闡明了什272、人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和

馬克思認(rèn)為，人的本質(zhì)在于人的社會性，具體地說包括兩方面：在人與動物相區(qū)別的層次上，人的本質(zhì)在于社會勞動；在人與人相區(qū)別的層次上，人的本質(zhì)在于社會關(guān)系。人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會關(guān)系的總和——《費(fèi)爾巴哈的提綱》2、人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和人的本質(zhì)不是單個(gè)28一、世界觀與人生觀（一）世界觀與人生觀的含義

1、世界觀就是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關(guān)系的總體看法和根本觀點(diǎn)。2、人生觀是世界觀的重要組成部分，是人們在實(shí)踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實(shí)踐活動的目標(biāo)、人生道路的方向和對待生活的態(tài)度。一、世界觀與人生觀（一）世界觀與人生觀的含義29（二）世界觀與人生觀的關(guān)系：二者緊密聯(lián)系在一起的。一方面，世界觀決定人生觀。正確的世界觀，是正確的人生觀的基礎(chǔ)，只有樹立了馬克思主義的世界觀，才能樹立馬克思主義的人生觀。

另一方面，人生觀又對世界觀的鞏固、發(fā)展和變化起著重要的作用。一個(gè)人的人生觀如果發(fā)生變化，往往會導(dǎo)致世界觀發(fā)生變化。（二）世界觀與人生觀的關(guān)系：30二、追求高尚的人生目的（一）人生目的是人生觀的核心人的生命是有限的，為人民服務(wù)是有限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中?！卒h人總是要死的，但死的意義有不同?！瓰槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力、替剝削階級壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！珴蓶|人為什么活著？人應(yīng)該怎樣對待生活？人的一生應(yīng)該怎樣度過？二、追求高尚的人生目的（一）人生目的是人生觀的核心人的生命是31案例分析：22歲的徐本禹是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2003屆本科畢業(yè)生。這個(gè)自稱所做的事情只是源于“樸素的報(bào)恩心理”的普通農(nóng)家子弟放棄讀研究生的機(jī)會，只身來到貴州偏僻山村，孤身支教。案例分析：32（二）人生目的的作用1、人生目的決定走什么樣的人生道路2、人生目的決定持什么樣的人生態(tài)度3、人生目的決定選擇什么樣的人生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)（二）人生目的的作用1、人生目的決定走什么樣的人生道路33三、確立積極的人生態(tài)度

（一）人生態(tài)度與人生觀1、人生態(tài)度的含義：人生態(tài)度是指人們通過生活實(shí)踐所形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意圖。人生態(tài)度是人生觀的重要內(nèi)容。人生態(tài)度是人生觀的表現(xiàn)和反映。

三、確立積極的人生態(tài)度

（一）人生態(tài)度與人生觀342、兩種不同的人生態(tài)度

（1）消極無為、無益于社會的人生態(tài)度。它否定人的積極能動作用，以個(gè)人為中心，僅僅關(guān)心個(gè)人的利害得失，得過且過，玩世不恭，甚至悲觀失望，厭世輕生。（2）積極進(jìn)取、有益于社會的人生態(tài)度。它肯定人的主觀能動性，把個(gè)人利益的發(fā)展同社會利益的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，并憑著高度的社會責(zé)任感參與社會生活。熱愛生命、珍惜生命、對人生充滿希望，以積極的行為充分顯示生命價(jià)值；敢于直面人生、精神激昂、不斷開拓、不怕困難；善于想象，更勇于實(shí)踐。2、兩種不同的人生態(tài)度35（二）端正人生態(tài)度人生態(tài)度既制約著一個(gè)人對人生矛盾和問題的認(rèn)識和把握，又影響著一個(gè)人的精神狀態(tài)和人生走向。因此，每個(gè)人需要端正人生態(tài)度。

1、人生須認(rèn)真2、人生當(dāng)務(wù)實(shí)3、人生應(yīng)樂觀4、人生要進(jìn)取（二）端正人生態(tài)度36四、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生（一）以為人民服務(wù)為核心內(nèi)容的人生觀是科學(xué)高尚的人生觀。

共產(chǎn)黨就是要奮斗，就是要全心全意為人民服務(wù)，不要半心半意或三分之二的意為人民服務(wù)——毛澤東四、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生（一）以為人民服務(wù)為核心內(nèi)容的37可以買到“房屋”，但買不到“家”；可以買到“珠寶”，但買不到“美”；可以買到“娛樂”，但買不到“愉快”；可以買到“書籍”，但買到“智慧”；可以買到“諂媚”，但買不到“尊敬”；可以買到“伙伴”，但買不到“朋友”；可以買到“軀殼”，但買不到“靈魂”?？梢再I到“房屋”，但買不到“家”；382、反對享樂主義人生觀案例討論：

在父母和親戚們的眼中，劉雪梅是一位品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，考上大學(xué)后，更令親人們刮目相看。父母省吃儉用，每月供給她五、六百元的生活費(fèi)。但她仍在2003年將近一年內(nèi)，利用幫三姨的女兒找工作、幫四姨夫買房子等借口，共騙取親戚們金錢高達(dá)42萬元。劉用這些錢購買房子和男朋友同居，還購買家具和高檔生活用品，頻繁更換手