普通話《聲調(diào)》說課課件

普通話課時說課

《聲調(diào)》學(xué)前教育系：馬千然普通話課時說課

《聲調(diào)》1內(nèi)容摘要課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法教學(xué)過程內(nèi)容摘要課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法教學(xué)過程2課程簡介本章地位本章作用課程定位課程簡介：

普通話是以漢語授課的各級各類學(xué)校的教學(xué)語言，是以漢語傳送的各級廣播電臺、電視臺的規(guī)范語言，是全國黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位在公務(wù)活動中必須使用的工作語言，是不同方言及國內(nèi)不同民族之間的通用語言?！镀胀ㄔ挕肥锹殬I(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒教育專業(yè)的一門必修課程。幼兒教育專業(yè)是為幼兒園培養(yǎng)從事幼兒教育工作的實(shí)用型人才，加強(qiáng)普通話訓(xùn)練顯得尤其重要。課程簡介課程定位課程簡介：3普通話《聲調(diào)》說課課件4welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience

地位、作用重要標(biāo)尺決定等級水平聲調(diào)為中心welcometousethesePowerPoin5知識能力素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識：通過學(xué)習(xí)普通話聲調(diào)的調(diào)值、調(diào)類的基本概念，能夠正確應(yīng)用有關(guān)知識。能力：通過聲調(diào)訓(xùn)練，能夠正確誦讀字詞的聲調(diào)，并能糾正方音。素質(zhì)：能說出標(biāo)準(zhǔn)的普通話，熟練的運(yùn)用到幼兒教學(xué)之中。比如：講故事

知識教學(xué)目標(biāo)知識：通過學(xué)習(xí)普通話聲調(diào)的調(diào)值、調(diào)類的基本概念，6教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)普通話的聲調(diào)調(diào)值、調(diào)類的基本概念，并能正確使用調(diào)值、調(diào)類教學(xué)難點(diǎn)：普通話方音聲調(diào)的糾正教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容7教學(xué)方法教學(xué)手段教法學(xué)法

教學(xué)方法：按照學(xué)生的實(shí)際情況，我采用的教學(xué)方法主要有：1.講授法2.點(diǎn)撥法3.對比法。4.相互點(diǎn)評法。5.鑒賞教學(xué)法。6.朗讀貫穿法。7.好帶差訓(xùn)練法。教學(xué)手段：1、多媒體教學(xué)，觀看視頻、聽音頻2、即興口語訓(xùn)練3、與老師、同學(xué)交流教學(xué)方法教法學(xué)法8教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生分析學(xué)生主要是來自河北省各地，方言比較重。有些學(xué)生對平翹舌的發(fā)音很容易混淆。更有很多學(xué)生的聲調(diào)存在很大的問題，比如來自唐山的學(xué)生。幼教專業(yè)學(xué)生普通話水平的高低將直接影響她們的就業(yè)前景，所以對這些學(xué)生而言，普通話在無形之中就顯得更加重要。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生分析學(xué)生主要是來自河北省各地，方9學(xué)習(xí)方法

如何使學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生不僅學(xué)會而且會學(xué)，這是教學(xué)的關(guān)鍵，也是教學(xué)的精華。1.弄清三個“明白”（1）我在聲調(diào)方面的問題是什么？（2）解決、改正這些問題的方法是什么？（3）正確的語感是什么？2.切記三個“心”用心、信心、耐心3.堅持三個“多”多聽、多練、多記學(xué)習(xí)方法如何使學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生10教學(xué)過程導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)課堂練習(xí)作業(yè)教學(xué)過程導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)課堂練習(xí)作業(yè)11《臥春》welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience暗梅幽聞花，臥枝傷恨底。遙聞臥似水，易透達(dá)春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。結(jié)果讀成：俺沒有文化，我智商很低。要問我是誰，一頭大蠢驢。俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。

新課導(dǎo)入《臥春》welcometousethesePower12新課導(dǎo)入

由《臥春》導(dǎo)出新課的內(nèi)容，在輕松愉悅的氛圍當(dāng)中，叫學(xué)生明白聲調(diào)的重要性。使得學(xué)生在學(xué)習(xí)聲調(diào)中增加學(xué)習(xí)興趣。點(diǎn)出聲調(diào)有“區(qū)別意義”作用，為了讓學(xué)生對聲調(diào)的學(xué)習(xí)提起足夠的認(rèn)識。再舉例：“wuli”可以有“物理”、“無力”、“屋里”、“武力”、“無理”、“物力”、“無利”、“五里”等等。使得學(xué)生在學(xué)習(xí)聲調(diào)中增加學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程新課導(dǎo)入由《臥春》導(dǎo)出新課的內(nèi)容，在輕松愉悅的氛圍當(dāng)中，13新課講授（一）什么是聲調(diào)聲調(diào)就是音節(jié)聲音高低升降的變化。（二）調(diào)值和調(diào)類

聲調(diào)的實(shí)際讀法叫做調(diào)值。普通話音節(jié)有高平調(diào)、中升調(diào)、降升調(diào)、和全降調(diào)四種音高變化形式。

教學(xué)過程新課講授教學(xué)過程14（三）普通話調(diào)值、調(diào)類相對應(yīng)的調(diào)號（四聲）例字調(diào)值調(diào)類調(diào)號聲調(diào)媽55陰平（高平調(diào)）–一聲麻35陽平（高升調(diào)）ˊ二聲馬214上聲（降升調(diào)）ˇ三聲罵51去聲（全降調(diào)）ˋ四聲教學(xué)過程（三）普通話調(diào)值、調(diào)類相對應(yīng)的調(diào)號（四聲）例字調(diào)值調(diào)類調(diào)號聲15學(xué)好聲調(diào)的小口訣起音高高一路平，由中到高往上升先降后升曲折型，高起猛降到底層。陰平高讀莫低昂，陽平上揚(yáng)猛烈強(qiáng)上聲低轉(zhuǎn)尾高起，去聲下降慢收藏。教學(xué)過程學(xué)好聲調(diào)的小口訣起音高高一路平，由中到高往上升陰平高讀163.課堂小結(jié)一、同學(xué)們把該章的概念掌握的較好，調(diào)類所對應(yīng)的的調(diào)值都能準(zhǔn)確說出。二、四個聲調(diào)的高音成分較多，但受說話習(xí)慣的影響，同學(xué)們普遍不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，不夠清晰響亮。三、學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中聲調(diào)讀法掌握的情況較差。針對于同學(xué)們讀音中的錯誤設(shè)置作業(yè)，叫學(xué)生課下的時候需要多加練習(xí)，以求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，在下次上課檢查作業(yè)情況的時候，看到同學(xué)們的進(jìn)步。3.課堂小結(jié)一、同學(xué)們把該章的概念掌握的較好，調(diào)類所對應(yīng)的的174.課堂練習(xí)首先通過學(xué)生分組練習(xí)字詞的聲調(diào)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生聲調(diào)有不規(guī)范的地方，并反映給教師，通過問題找出一些共同有缺陷的地方，加以總結(jié)

陰平聲帶繃到最緊，始終無明顯變化，保持音高。例如：

青春光輝春天花開公司通知新屋出租陽平聲帶從不松不緊開始，逐步繃緊，直到最緊，聲音從不低不高到最高。例如：

人民銀行連年和平農(nóng)民犁田圓形循環(huán)4.課堂練習(xí)首先通過學(xué)生分組練習(xí)字詞的聲調(diào)，及時發(fā)現(xiàn)184.課堂練習(xí)上(shǎng)聲起音半低，先降后升。聲帶從略微有些緊張開始，立刻松弛下來，稍稍延長，然后迅速繃緊，但沒有繃到最緊。例如：彼此理解理想美滿永遠(yuǎn)友好管理很好

去聲聲帶從緊開始到完全松弛為止，聲音從高到低，音長是最短的。例如：下次注意世界教育報告勝利創(chuàng)造利潤4.課堂練習(xí)上(shǎng)聲195.作業(yè)

一、什么是調(diào)值？什么是調(diào)類？二、舉例說明普通話的聲調(diào)有幾類？每類的調(diào)值是什么？三、把下列各字按照普通話的聲調(diào)分為陰平、陽平、上聲和去聲。圍、味、印、影、形、星、提、體、倦、暖、煤、睡、式、明、秒、戴、崖、非、龍、懈、玷、貓、扶、站、次、友、繪、榜、甕、永5.作業(yè)一、什么是調(diào)值？什么是調(diào)類？20謝謝！謝謝！21普通話課時說課

《聲調(diào)》學(xué)前教育系：馬千然普通話課時說課

《聲調(diào)》22內(nèi)容摘要課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法教學(xué)過程內(nèi)容摘要課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法教學(xué)過程23課程簡介本章地位本章作用課程定位課程簡介：

普通話是以漢語授課的各級各類學(xué)校的教學(xué)語言，是以漢語傳送的各級廣播電臺、電視臺的規(guī)范語言，是全國黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位在公務(wù)活動中必須使用的工作語言，是不同方言及國內(nèi)不同民族之間的通用語言?！镀胀ㄔ挕肥锹殬I(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒教育專業(yè)的一門必修課程。幼兒教育專業(yè)是為幼兒園培養(yǎng)從事幼兒教育工作的實(shí)用型人才，加強(qiáng)普通話訓(xùn)練顯得尤其重要。課程簡介課程定位課程簡介：24普通話《聲調(diào)》說課課件25welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience

地位、作用重要標(biāo)尺決定等級水平聲調(diào)為中心welcometousethesePowerPoin26知識能力素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識：通過學(xué)習(xí)普通話聲調(diào)的調(diào)值、調(diào)類的基本概念，能夠正確應(yīng)用有關(guān)知識。能力：通過聲調(diào)訓(xùn)練，能夠正確誦讀字詞的聲調(diào)，并能糾正方音。素質(zhì)：能說出標(biāo)準(zhǔn)的普通話，熟練的運(yùn)用到幼兒教學(xué)之中。比如：講故事

知識教學(xué)目標(biāo)知識：通過學(xué)習(xí)普通話聲調(diào)的調(diào)值、調(diào)類的基本概念，27教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)普通話的聲調(diào)調(diào)值、調(diào)類的基本概念，并能正確使用調(diào)值、調(diào)類教學(xué)難點(diǎn)：普通話方音聲調(diào)的糾正教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容28教學(xué)方法教學(xué)手段教法學(xué)法

教學(xué)方法：按照學(xué)生的實(shí)際情況，我采用的教學(xué)方法主要有：1.講授法2.點(diǎn)撥法3.對比法。4.相互點(diǎn)評法。5.鑒賞教學(xué)法。6.朗讀貫穿法。7.好帶差訓(xùn)練法。教學(xué)手段：1、多媒體教學(xué)，觀看視頻、聽音頻2、即興口語訓(xùn)練3、與老師、同學(xué)交流教學(xué)方法教法學(xué)法29教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生分析學(xué)生主要是來自河北省各地，方言比較重。有些學(xué)生對平翹舌的發(fā)音很容易混淆。更有很多學(xué)生的聲調(diào)存在很大的問題，比如來自唐山的學(xué)生。幼教專業(yè)學(xué)生普通話水平的高低將直接影響她們的就業(yè)前景，所以對這些學(xué)生而言，普通話在無形之中就顯得更加重要。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生分析學(xué)生主要是來自河北省各地，方30學(xué)習(xí)方法

如何使學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生不僅學(xué)會而且會學(xué)，這是教學(xué)的關(guān)鍵，也是教學(xué)的精華。1.弄清三個“明白”（1）我在聲調(diào)方面的問題是什么？（2）解決、改正這些問題的方法是什么？（3）正確的語感是什么？2.切記三個“心”用心、信心、耐心3.堅持三個“多”多聽、多練、多記學(xué)習(xí)方法如何使學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生31教學(xué)過程導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)課堂練習(xí)作業(yè)教學(xué)過程導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)課堂練習(xí)作業(yè)32《臥春》welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience暗梅幽聞花，臥枝傷恨底。遙聞臥似水，易透達(dá)春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。結(jié)果讀成：俺沒有文化，我智商很低。要問我是誰，一頭大蠢驢。俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。

新課導(dǎo)入《臥春》welcometousethesePower33新課導(dǎo)入

由《臥春》導(dǎo)出新課的內(nèi)容，在輕松愉悅的氛圍當(dāng)中，叫學(xué)生明白聲調(diào)的重要性。使得學(xué)生在學(xué)習(xí)聲調(diào)中增加學(xué)習(xí)興趣。點(diǎn)出聲調(diào)有“區(qū)別意義”作用，為了讓學(xué)生對聲調(diào)的學(xué)習(xí)提起足夠的認(rèn)識。再舉例：“wuli”可以有“物理”、“無力”、“屋里”、“武力”、“無理”、“物力”、“無利”、“五里”等等。使得學(xué)生在學(xué)習(xí)聲調(diào)中增加學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程新課導(dǎo)入由《臥春》導(dǎo)出新課的內(nèi)容，在輕松愉悅的氛圍當(dāng)中，34新課講授（一）什么是聲調(diào)聲調(diào)就是音節(jié)聲音高低升降的變化。（二）調(diào)值和調(diào)類

聲調(diào)的實(shí)際讀法叫做調(diào)值。普通話音節(jié)有高平調(diào)、中升調(diào)、降升調(diào)、和全降調(diào)四種音高變化形式。

教學(xué)過程新課講授教學(xué)過程35（三）普通話調(diào)值、調(diào)類相對應(yīng)的調(diào)號（四聲）例字調(diào)值調(diào)類調(diào)號聲調(diào)媽55陰平（高平調(diào)）–一聲麻35陽平（高升調(diào)）ˊ二聲馬214上聲（降升調(diào)）ˇ三聲罵51去聲（全降調(diào)）ˋ四聲教學(xué)過程（三）普通話調(diào)值、調(diào)類相對應(yīng)的調(diào)號（四聲）例字調(diào)值調(diào)類調(diào)號聲36學(xué)好聲調(diào)的小口訣起音高高一路平，由中到高往上升先降后升曲折型，高起猛降到底層。陰平高讀莫低昂，陽平上揚(yáng)猛烈強(qiáng)上聲低轉(zhuǎn)尾高起，去聲下降慢收藏。教學(xué)過程學(xué)好聲調(diào)的小口訣起音高高一路平，由中到高往上升陰平高讀373.課堂小結(jié)一、同學(xué)們把該章的概念掌握的較好，調(diào)類所對應(yīng)的的調(diào)值都能準(zhǔn)確說出。二、四個聲調(diào)的高音成分較多，但受說話習(xí)慣的影響，同學(xué)們普遍不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，不夠清晰響亮。三、學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中聲調(diào)讀法掌握的情況較差。針對于同學(xué)們讀音中的錯誤設(shè)置作業(yè)，叫學(xué)生課下的時候需要多加練習(xí)，以求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，在下次上課檢查作業(yè)情況的時候，看到同學(xué)們的