2023招生活動(dòng)方案

Word———2023招生活動(dòng)方案招生活動(dòng)方案怎么寫呢？方案是從目的、要求、方式、（方法）、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的方案。下面是我給大家?guī)淼?023招生活動(dòng)方案，盼望能夠幫到你喲!

2023招生活動(dòng)方案篇1

一、市場概況

1、宏觀環(huán)境分析

今年中國高考人數(shù)形勢分析可以到國家（教育）部、sohu高考在線、高考在線找到相關(guān)數(shù)據(jù)，民辦高校生存環(huán)境分析(主要從正規(guī)高校擴(kuò)招，高校舉辦民辦二級(jí)學(xué)院等進(jìn)行分析民辦高校招生形勢不容樂觀)

2、微觀環(huán)境分析

由于南洋學(xué)院招生主要針對(duì)江蘇，所以要了解到江蘇今年高考同學(xué)數(shù)量、藝術(shù)類提前錄用同學(xué)數(shù)量(由于我們學(xué)院有藝術(shù)系)，將錄用同學(xué)的數(shù)量，無錫本地的高考數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析，可以得出民辦生源有前景。

3、SWOT分析(可以分析國內(nèi)前十所民辦院校的USP及分析江蘇省內(nèi)全部民辦院校的USP，比如他們的專業(yè)設(shè)置是否新，就業(yè)前景怎么樣，教學(xué)環(huán)境怎么樣等等)

學(xué)校名稱優(yōu)勢劣勢機(jī)會(huì)威逼

南洋環(huán)境好城市考生生源好其他民辦的競爭(價(jià)格等)

二、形象推廣策劃目標(biāo)

(1)可以從提升南洋形象等方面進(jìn)行分析

(2)如何實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)2000人或更多這個(gè)角度進(jìn)行分析

(3)可以從提升南洋學(xué)院在用人單位方面進(jìn)行分析

三、南洋形象推廣策劃形象定位

(1)主要是在找到的南洋的獨(dú)特賣點(diǎn)中主要以什么賣點(diǎn)進(jìn)行主導(dǎo)，比如太湖邊風(fēng)景區(qū)、比假如場邊、比如環(huán)境美、比如校企合作多，比如同學(xué)榮譽(yù)、南洋劇社等等，做這個(gè)定位之前應(yīng)當(dāng)好好做好swot分析，這個(gè)分析確定能分析到江蘇省內(nèi)全部的民辦高校，確定能知道他們沒有什么賣點(diǎn)我們有，他們有的賣點(diǎn)我們比他們還優(yōu)，他們強(qiáng)勁的賣點(diǎn),可以回避。總之，寫（策劃書）的時(shí)候肯定要前后有聯(lián)系，調(diào)查的數(shù)據(jù)，后面確定要用到，針對(duì)這些數(shù)據(jù)的解決方法或應(yīng)對(duì)策略觀點(diǎn)，而不是一味是依據(jù)模板來做。

(2)形象推廣的目標(biāo)受眾定位

你要考慮到是同學(xué)還是家長，還是同學(xué)有勸說力的親戚伴侶，抓住了主要目標(biāo)受眾，策劃就勝利了一半。比如你覺得現(xiàn)在同學(xué)是你的首要目標(biāo)受眾，那得詳細(xì)分析受眾的心理，他們或許考砸了，他們或許成果就很差，針對(duì)不同的心理，你要提出不同的（廣告）（口號(hào)）。

四、形象推廣策略

在這里主要就是讓你想出好的點(diǎn)子，比如學(xué)校美環(huán)境美是我們的一大特色，那應(yīng)對(duì)的策略就是同學(xué)免費(fèi)載參觀，讓同學(xué)留下美妙印象，讓同學(xué)在真實(shí)環(huán)境中感受到我們并不是在哄騙同學(xué)。

比如針對(duì)怎么樣網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行推廣里可以讓同學(xué)怎么牢記_的網(wǎng)址，怎么讓網(wǎng)站更具親和力，比如可以在網(wǎng)上播放同學(xué)做的《知足MV》。

其實(shí)這里的策略就是這個(gè)策劃書的重點(diǎn)。策劃的內(nèi)容不是空穴來風(fēng)，都是從你的各種調(diào)查數(shù)據(jù)和你在策劃書中所提的策劃目標(biāo)和定位而來，比如形象定位，比如受眾定位等等。在策劃書中有數(shù)據(jù)的地方盡量用圖表的形式呈現(xiàn)。

2023招生活動(dòng)方案篇2

現(xiàn)在各種學(xué)校都在不斷的成立，除了重點(diǎn)高校和一本二本高校之外，全部學(xué)校機(jī)會(huì)都在為招生努力著。其中三本的高校都在為生源感到發(fā)愁，就不要提各種大專、中專、技校了。現(xiàn)在生源已經(jīng)漸漸的減小了，而學(xué)校卻越來越多，供求變化之內(nèi)，許多學(xué)校都走出校門，開頭宣揚(yáng)自己，為招生作預(yù)備了!可以說，只要有肯定的（文化）學(xué)問，任何同學(xué)就不愁找不到學(xué)校上學(xué)!

我在長期的招生工作中，（總結(jié)）（閱歷）寫出了自己的的招生策劃書，讓自己更好的工作：

一、招生方案背景概述:

1、學(xué)校簡介：

2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速進(jìn)展和教育這個(gè)特別市場的逐步建立，各類職校之間，還有一般初高中之間以及職校和一般初高中之間的競爭越來越激烈，特殊是面對(duì)廣闊農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。

（市場營銷）是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格和最合理的（渠道）供應(yīng)給消費(fèi)者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動(dòng)。職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)也可以說是在目前市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給同學(xué)，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，同學(xué)對(duì)產(chǎn)品的消費(fèi)要達(dá)到肯定的時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)消費(fèi)的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動(dòng)過程是在“教育”商品真實(shí)質(zhì)量的前提下的營銷活動(dòng)：發(fā)覺有就讀意愿的同學(xué)，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、方案、執(zhí)行和掌握的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最終達(dá)成同學(xué)就讀的目的。所以說招生營銷活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)管理過程。當(dāng)前對(duì)職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)當(dāng)了解和實(shí)施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對(duì)招生工作中營銷理念、新的思維的熟悉，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作

二：在學(xué)校招生工作營銷理念及運(yùn)作手段的管理過程主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)挨次及層面。

1、（市場調(diào)查）及目標(biāo)市場的確定

市場調(diào)查是招生營銷活動(dòng)的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計(jì)、執(zhí)行和掌握各項(xiàng)營銷活動(dòng)。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、（畢業(yè)）意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進(jìn)行討論分析;或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和家長諸個(gè)層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步接觸實(shí)質(zhì)狀況，如生源數(shù)削減或增長緣由，就讀同學(xué)層次及相關(guān)需求，生源校對(duì)職業(yè)學(xué)校印象及同學(xué)選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校供應(yīng)較為客觀的材料，以供決策參考。

由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場，所謂目標(biāo)市場，是指學(xué)校依據(jù)自身?xiàng)l件和力量，辨別出能為之有效服務(wù)的細(xì)分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場慨念以同學(xué)類別，學(xué)校和區(qū)域?yàn)橹?，如職校校同學(xué)主要以一般中學(xué)學(xué)校畢業(yè)生為對(duì)象，再進(jìn)一步細(xì)分為學(xué)業(yè)成果中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的同學(xué)，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場。

2、職業(yè)學(xué)校的市場定位

定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對(duì)象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費(fèi)者心理，對(duì)同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué)校在同學(xué)眼中地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時(shí)代，職校應(yīng)討論的是如何使消費(fèi)者在大量信息包圍下獲得本校清楚的最佳形象，而實(shí)行的步驟有：

(一)確認(rèn)學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費(fèi)者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動(dòng)到消費(fèi)者心目中印象進(jìn)行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價(jià)比關(guān)系討論來確認(rèn)長期有利的競爭態(tài)勢。職校可對(duì)本身師資、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進(jìn)行評(píng)估、比較、依據(jù)同學(xué)認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強(qiáng)項(xiàng)和特色，突出學(xué)校形象。

(二)選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評(píng)估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素養(yǎng)培育，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀同學(xué)和家長心理切合，對(duì)公眾強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會(huì)人的素養(yǎng)重要性，樹立自身特色品牌。

(三)定位的宣揚(yáng)和堅(jiān)持，

定位是一個(gè)心理認(rèn)知問題，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和同學(xué)、家長的溝通，通過宣揚(yáng)，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認(rèn)同。宣揚(yáng)手段必需與定位相吻合，如宣揚(yáng)學(xué)校樸實(shí)校風(fēng)就不能渲染奢華，宣揚(yáng)現(xiàn)代育人手段必需有相應(yīng)硬件作襯托。宣揚(yáng)就業(yè)率就必需有充分依據(jù)等。定位是學(xué)校品牌，宣揚(yáng)中肯定要客觀地考慮消費(fèi)者印象，也要實(shí)事求是。

定位是消費(fèi)者認(rèn)知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大狀況發(fā)生，則應(yīng)長期堅(jiān)持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對(duì)比某一有鮮亮特點(diǎn)好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象;或使自身形象與同學(xué)或家長腦海中定型形象有機(jī)連接，比重新建立形象要簡單。也可以采納新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動(dòng)專業(yè)及培育目標(biāo)，甚至合并或擴(kuò)張、重組、改名以吸引同學(xué)。定位如遇重大社會(huì)變革或政策調(diào)整，如高校擴(kuò)招、普高熱等，也需要依據(jù)實(shí)際狀況加以調(diào)整。

三、營銷推廣策略

營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。

1、人員推銷，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對(duì)性強(qiáng)，簡單培育友情，信息反饋快的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對(duì)個(gè)人訪談、開會(huì)、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，老師由于職業(yè)關(guān)系，了解同學(xué)心理、愛好、能把握同學(xué)思想，有較好的語言力量，為同學(xué)所信服，是招生工作中推銷人員首選?；蚩刹杉{職校校長、老師、同學(xué)的綜合營銷法，多層次綻開，校長打開局面，老師宣講，同學(xué)現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會(huì)關(guān)系及學(xué)校熟識(shí)狀況，采納總體進(jìn)行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊(duì)伍，以老帶新，在每年職校招生時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。

2、廣告，具有面廣、生動(dòng)、快速的特點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校招生廣告對(duì)象為同學(xué)和家長及生源學(xué)校老師和（其它）對(duì)同學(xué)就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實(shí)質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握關(guān)心同學(xué)達(dá)到的某一詳細(xì)的目的，如用實(shí)例展現(xiàn)同學(xué)就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立同學(xué)的信念和取向。廣告的目標(biāo)可分為通知、說明、提示和建立形象等。廣告通知性目標(biāo)是使同學(xué)對(duì)教育產(chǎn)品有一個(gè)了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和進(jìn)展;廣告說明性目標(biāo)往往實(shí)行比較手法，突出學(xué)校獨(dú)特優(yōu)勢;廣告提示性目標(biāo)指要保持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象;形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感受，如宣揚(yáng)辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動(dòng)，也可采納側(cè)面方法，如播放學(xué)校獻(xiàn)愛心、公益活動(dòng)、校風(fēng)校紀(jì)的材料。

3、促銷，指采納各種能快速刺激消費(fèi)者實(shí)行購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新奇性與有用性，如賜予生源?；驇椭藛T個(gè)人經(jīng)濟(jì)嘉獎(jiǎng)，給同學(xué)贈(zèng)品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺(tái)，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣揚(yáng)內(nèi)容，同學(xué)因?qū)嵒荻杉{，起到很好的宣揚(yáng)作用。

4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以形成，維持或轉(zhuǎn)變顧客對(duì)學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運(yùn)作及（措施）與目標(biāo)市場全都，從而被同學(xué)和家長接納。公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。主要通過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿足率。公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當(dāng)群眾才接觸某個(gè)學(xué)校并不會(huì)覺得很好，但通過長期的公關(guān)活動(dòng)也能達(dá)到目的。如某職?？鐓^(qū)域招生，為了與同學(xué)家長溝通，影響其周邊人群，每學(xué)期派出老師，到周邊縣區(qū)分別召開家長會(huì)，表達(dá)學(xué)校重視與家庭溝通，并長期堅(jiān)持，使學(xué)校各種活動(dòng)、成果信息散布于廣闊地區(qū);又如職校參與的社會(huì)公益活動(dòng)，在校慶、節(jié)慶假日、開學(xué)等時(shí)間邀請有關(guān)人員參與的公關(guān)活動(dòng);利用媒體、準(zhǔn)時(shí)報(bào)道學(xué)校各種活動(dòng)及動(dòng)向;為一般中學(xué)供應(yīng)技能課師資與設(shè)備支持;熱線電話、網(wǎng)站;開辦免費(fèi)的下崗職工技能培訓(xùn)班等，在不斷的公關(guān)活動(dòng)中，使顧客心理產(chǎn)生變化，提升對(duì)學(xué)校的認(rèn)知印象，起到“潤物細(xì)無聲”的潛移默化作用。

四、渠道策劃

招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，招生渠道正在呈立體化進(jìn)展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。招生渠道在招生中占有特別重要的地位。渠道運(yùn)用，存乎一心。一方面，招生渠道要多;另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要擅長有所突破，擅長與時(shí)俱進(jìn)、擅長另辟蹊徑，樂觀探究運(yùn)用新的渠道，形成自己的獨(dú)特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。

五、招生生源背景分析：

招生員應(yīng)當(dāng)以激情來招生。有個(gè)道理是這樣講的：假如你連自己都勸說不了的事情，是很難勸說別人的;假如你連自己都不信任的事情，是很難讓別人信任的;假如你連自己都沒有激情的事情，是很難讓別人具有激情的。一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項(xiàng)事業(yè)，而不是僅僅作為“謀生手段”的時(shí)候，你才會(huì)擁有激情。招生員在招生的時(shí)候，肯定是在闡釋你自己信奉的東西，肯定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠地打動(dòng)你的學(xué)員。

2023招生活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)背景：

針對(duì)目前我校學(xué)員較少，許多自閉癥家長不知道我校，且對(duì)已患自閉癥的孩子沒有針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練，許多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場宣揚(yáng)我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目的：

1、回饋老學(xué)員。

2、招收新學(xué)員。通過本次活動(dòng)，讓更多的人知道并了解星之光，對(duì)自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對(duì)已患病的孩子的康復(fù)布滿盼望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。

3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：紀(jì)念碑廣場

三、活動(dòng)時(shí)間：五月一日上午9：00-11：00

四、活動(dòng)對(duì)象：患有自閉癥的孩子及家長

五、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮將來健康成長——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）預(yù)備階段：

1、成立籌備小組；

2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特殊個(gè)人案例；

3、致電老學(xué)員同學(xué)家長，進(jìn)行預(yù)約；

4、與老學(xué)員及家進(jìn)步行溝通，對(duì)老學(xué)員的健康狀況有一個(gè)全面的熟悉；

5、對(duì)已經(jīng)入學(xué)校。學(xué)校上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡潔詢問（不對(duì)老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）；

6、邀請已康復(fù)的同學(xué)或家長參與本次活動(dòng)；

7、收集同學(xué)的繪畫、、生活照等反映同學(xué)良好近況的作品；

8、在網(wǎng)站、貼吧、報(bào)紙、電視等媒體宣揚(yáng)本次活動(dòng)；

9、進(jìn)行愛心捐款等為本次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。

（二）實(shí)施階段：

1、把同學(xué)（作文）、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展現(xiàn)板上，供活動(dòng)對(duì)象閱覽；

2、邀請校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)家長、同學(xué)；

3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、同學(xué)家長致辭、同學(xué)致辭；

4、由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行教學(xué)成果展現(xiàn)、列舉同學(xué)勝利恢復(fù)事例、同學(xué)在校生活、課程支配；

5、由同學(xué)家長列舉同學(xué)進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)分、同學(xué)近況；

6、由同學(xué)發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、（學(xué)習(xí)態(tài)度）、人生觀、價(jià)值觀等

7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣揚(yáng)等。

七、費(fèi)用預(yù)算：

1、媒體宣揚(yáng)費(fèi)用：

2、材料費(fèi)用：

3、人員費(fèi)用：

4、機(jī)動(dòng)費(fèi)用：

八、執(zhí)行人員和責(zé)任人：

九、附件：

一、儀式場地布置

1、橫幅文字：點(diǎn)亮將來健康成長——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)樣式：噴繪稿

尺寸：4m

位置：舞臺(tái)邊背景架

彩旗：30面，插掛于廣場四周顏色——紅黃藍(lán)，各10面

2、主橫幅：一條，懸掛于拱門正門上方

內(nèi)容：點(diǎn)亮將來健康成長——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)

尺寸：6m0.75m

樣式：紅底黃字

二、會(huì)場四周布置

1、彩旗：20面，間隔微為50米；

顏色——紅黃，各10面，紅黃依次插放

2、展現(xiàn)板：2個(gè)，會(huì)場左右一邊一個(gè)。

2023招生活動(dòng)方案篇4

一、宣揚(yáng)定位及主要內(nèi)容

（一）定位：走高端路線，通過媒體、廣告等方式，杜絕虛假宣揚(yáng)，以就業(yè)為亮點(diǎn)，以集團(tuán)統(tǒng)一（面試）選擇優(yōu)質(zhì)生源、以標(biāo)準(zhǔn)（職場）人來培育同學(xué)，依托集團(tuán)優(yōu)勢，樹立學(xué)院高品質(zhì)辦學(xué)形象。

（二）主要內(nèi)容

第一部分：媒體宣揚(yáng)思路

其次部分：渠道宣揚(yáng)方案

第三部分：幫助方案（口碑方案）

第四部分：促銷方案

第一部分：媒體宣揚(yáng)思路

（一）實(shí)施時(shí)間：2月29日前

（二）詳細(xì)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人

1、已選定在《高考志愿指南》上做宣揚(yáng)，詳細(xì)投放版面、投放時(shí)間、費(fèi)用見協(xié)議。

2、已與《_》網(wǎng)站建立合作意向，詳細(xì)投放版面、投放時(shí)間、費(fèi)用見協(xié)議。

3、與百度網(wǎng)上競價(jià)排名聯(lián)系合作事宜，在高考填報(bào)志愿關(guān)鍵時(shí)期，買斷百度搜尋“汽車”首頁直接顯示我院網(wǎng)站，投放時(shí)間6月26—29日，費(fèi)用待詳細(xì)協(xié)商后報(bào)審核確定。

我校的招生范圍涉及全國22個(gè)省份，省外招生始終以氣象類專業(yè)為主，而目前氣象類生源已處于下滑趨勢，因此招生宣揚(yáng)的工作重心將逐步向省內(nèi)、向非氣象類專業(yè)轉(zhuǎn)移。20__年我校成人招生工作成果喜人，錄用新生共計(jì)1952人，比上一年增長了50.6%。20__年將再接再厲，連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，爭取突破2200人。

二、招生宣揚(yáng)工作組織

1.招生宣揚(yáng)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，實(shí)行“院點(diǎn)協(xié)作、重心下移”的工作方式，突出學(xué)院在招生宣揚(yáng)中的主體地位，充分調(diào)動(dòng)各函授站、教學(xué)點(diǎn)的樂觀性。

2.學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校招生宣揚(yáng)整體工作

方案

的制定，與各函授站、教學(xué)點(diǎn)之間的溝通與聯(lián)系，以及組織、協(xié)調(diào)各項(xiàng)招生宣揚(yáng)工作的實(shí)施。

3.各函授站、教學(xué)點(diǎn)組建一支穩(wěn)定、精干的招生宣揚(yáng)隊(duì)伍，能嫻熟應(yīng)用和把握學(xué)院的招生政策、招生專業(yè)、招生章程、招生宣揚(yáng)技巧，鼓舞同學(xué)報(bào)考，準(zhǔn)時(shí)將有關(guān)信息傳達(dá)給相關(guān)考生。

三、詳細(xì)工作支配

1.細(xì)心制作20__年南京信息工程高校成人高等教育招生簡章并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放，努力將招生信息、招生政策深化到學(xué)校，深化到家長和同學(xué)中去。

2.學(xué)院派專人到相關(guān)函授站、教學(xué)點(diǎn)尤其是新設(shè)站點(diǎn)召開宣講會(huì)，對(duì)學(xué)校概況、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢、招生政策等方面作一一介紹，為廣闊考生供應(yīng)信息服務(wù)和志愿指導(dǎo)，努力使招生宣揚(yáng)取得良好效果。

3.參與省考試院及各地市進(jìn)行的成人招生詢問會(huì)，仔細(xì)解答考生及家長提出的各種詢問問題。

4.利用_網(wǎng)站公布招生信息，準(zhǔn)時(shí)在_網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站等公布招生方案、院校介紹、招生章程、招生政策等相關(guān)信息，考生都能準(zhǔn)時(shí)、精確的了解我校，進(jìn)一步提高我校的知名度及報(bào)考率。考生填報(bào)志愿期間，在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)詢問平臺(tái)和學(xué)校招辦電子郵箱里，由專人負(fù)責(zé)在線答疑。

5.對(duì)于家長及考生的來電詢問，工作人員要仔細(xì)、急躁、細(xì)致地回答各類問題，樂觀宣揚(yáng)招生政策，指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。

四、工作紀(jì)律

學(xué)校招生工作本著公正競爭、公正選拔、公開透亮的原則，招生宣揚(yáng)工作人員必需遵守學(xué)校招生工作紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，照實(shí)宣揚(yáng)報(bào)考政策，不能有違紀(jì)、違規(guī)的行為。

招生宣揚(yáng)工作是一項(xiàng)非常艱苦的工作，而招生宣揚(yáng)工作開展的好壞，直接關(guān)系到學(xué)院的進(jìn)展壯大。大家要提高熟悉，實(shí)行切實(shí)可行措施，充分調(diào)動(dòng)一切樂觀因素，制造性地開展招生宣揚(yáng)工作，確保今年的招生工作順當(dāng)進(jìn)行。

2023招生活動(dòng)方案篇5

四川省達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、重慶師范高校、成都東星航空服務(wù)有限公司，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合舉辦航空服務(wù)專業(yè)“2+3”中職連讀高校培育模式。

招收達(dá)州及周邊地區(qū)學(xué)校畢業(yè)生，前兩年在達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)就讀航空服務(wù)專業(yè)（中職教育），后叁年在重慶師范高校連續(xù)教育學(xué)院就讀航空服務(wù)專業(yè)（大專教育），合格畢業(yè)享受重慶師范高校頒發(fā)的高等成人教育《大專文憑》。畢業(yè)后推舉到全國各大機(jī)場、航空公司、民航系統(tǒng)就業(yè)。首次聯(lián)合招生，由所在學(xué)校學(xué)校校長實(shí)名推舉，經(jīng)政審合格、面試合格、體檢合格、擇優(yōu)錄用。國辦高等院校。我們擁有強(qiáng)大的師資力氣、過硬的教學(xué)硬件設(shè)施。在校師生5000余人。為了學(xué)校的長期進(jìn)展，現(xiàn)我院校打算綻開全面的招生方案，現(xiàn)就我學(xué)校的現(xiàn)狀我的方案如下：

一，廣告商品

四川省達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)航空服務(wù)專業(yè)

二，廣告目的

1，擴(kuò)大招生范圍，贈(zèng)加招生人數(shù)，擴(kuò)巨匠資來源。

2，提高學(xué)校的知名,使家長和同學(xué)了解航空專業(yè)的進(jìn)展前景。

3，連接11-15年招生廣告

4，傳播影響程度：不知名—知名—了解—信服—行動(dòng)

三，廣告區(qū)域

四川省內(nèi)各縣市區(qū)

四，廣告對(duì)象

全部在校學(xué)校畢業(yè)生以及同學(xué)家長，1518歲之間的青年。立志學(xué)習(xí)，想進(jìn)一步深造。都是我們招生的對(duì)象。(空姐,空哥)

五，策劃構(gòu)思

1，上網(wǎng)人群的年齡段分析，以青年居多。而大多數(shù)都是在校同學(xué)。有利學(xué)校的宣揚(yáng)。

六，廣告策略

1，針對(duì)各地區(qū)同學(xué)觀念的不同制定不同的招生方案。

2，制作STICKER張貼城市公交車上，公共椅背上,城市道路道旗，以隨時(shí)隨地地

提示學(xué)校畢業(yè)生及家長，立志學(xué)習(xí)，想進(jìn)一步深造的1517歲之間的青年留意，彌補(bǔ)大眾傳播媒體之不足，并具有公益及PR作用。

3，除正式大篇幅的廣告外，在報(bào)紙雜志上另可采納游擊式的策略，運(yùn)用達(dá)州日

報(bào)和達(dá)州晚報(bào)的插排和善陽報(bào)廣傳媒、四海傳媒的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補(bǔ)大廣告消失頻次不夠多的缺失。只要設(shè)計(jì)得簡明、醒目，照舊有很大的效果。

4，網(wǎng)絡(luò)上，具體介紹學(xué)校的基本狀況，以及開設(shè)專業(yè)的狀況。開設(shè)在線詢問，留言等板塊增加登陸者對(duì)學(xué)校的了解。

七，廣告主題表現(xiàn)及媒體運(yùn)用

（一）卡片及廣告牌的廣告內(nèi)容

簡介學(xué)校狀況，航空專業(yè)師資力氣，航空專業(yè)學(xué)校規(guī)模，航空公司就業(yè)狀況，以及學(xué)校對(duì)同學(xué)的再校生活狀況展現(xiàn)。

（二）電視廣告策劃

呈現(xiàn)學(xué)校全貌鳥瞅圖片，畢業(yè)生就業(yè)前景，利用廣告詞進(jìn)行大力宣揚(yáng)?；蛘咴陔娨暽献饕粋€(gè)專訪性的現(xiàn)場直播電話問答節(jié)目。

（三）達(dá)州廣播電視臺(tái)在廣播上大力宣揚(yáng)學(xué)校。

（四）戶外廣告媒體發(fā)布：1.單立柱2.戶外廣告3.達(dá)州市各縣市區(qū)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部居民房墻體廣告發(fā)布

（五）招生老師帶隊(duì)在城鄉(xiāng)結(jié)合部的場鎮(zhèn)街道上設(shè)立招生宣揚(yáng)臨時(shí)詢問報(bào)名點(diǎn)。

（六）學(xué)校氛圍營造制作：

1.條幅；（學(xué)校操場上空白區(qū)域制作條幅）

2.學(xué)校內(nèi)制作宣揚(yáng)櫥窗；

3.學(xué)?？瞻讐w設(shè)計(jì)制作宣揚(yáng)畫。

2023招生活動(dòng)方案篇6

各學(xué)院團(tuán)委：

為加強(qiáng)我校高校生（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐力量，增加愛校熱忱；同時(shí)，為適應(yīng)建設(shè)多科性重慶交通高校的需要，進(jìn)一步拓展生源渠道，打造穩(wěn)定的生源基地，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。經(jīng)校團(tuán)委、招生就業(yè)處討論并報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，打算20__年寒假連續(xù)組織我校部分優(yōu)秀高校生深化母校開展招生宣揚(yáng)活動(dòng)。為使本次實(shí)踐活動(dòng)更加順當(dāng)?shù)亻_展，現(xiàn)將相關(guān)要求說明如下：

一、招募對(duì)象及要求

招募對(duì)象：全校大一全日制一般本科同學(xué)（原則上為公布的生源地中學(xué)畢業(yè)同學(xué)，若同學(xué)意向宣揚(yáng)的中學(xué)未在公布的宣揚(yáng)中學(xué)名單中，請?jiān)趫?bào)名表中注明）。

招募要求：

1．關(guān)注學(xué)校進(jìn)展，熱心同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2．有吃苦和奉獻(xiàn)精神，志愿從事招生宣揚(yáng)公益活動(dòng)。

3．有較強(qiáng)的責(zé)任心、組織力量和宣講力量。

4．有較強(qiáng)的平安意識(shí)，遵紀(jì)守法，身體健康。

5.同學(xué)需回到母?；蛘呱此诘氐闹袑W(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)。

二、報(bào)名及選拔方式

有意向參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)請于20__年12月29日下午17:00前將報(bào)名表（可在_網(wǎng)站、_網(wǎng)站上下載）交至所在學(xué)院分團(tuán)委。經(jīng)學(xué)院分團(tuán)委篩選后（原則上每個(gè)學(xué)院不超過50名），于20__年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科，由校團(tuán)委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。

三、有關(guān)說明

1.本次活動(dòng)作為同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要組成部分，參與活動(dòng)的同學(xué)需仔細(xì)填寫《重慶交通高?！案咝Ｉ偕罨袑W(xué)開展招生宣揚(yáng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名表》（見