翟鎮(zhèn)學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃

翟鎮(zhèn)學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃翟鎮(zhèn)學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃翟鎮(zhèn)學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月翟鎮(zhèn)學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：翟鎮(zhèn)中小學(xué)藝術(shù)教育普及計(jì)劃（2015—2017年）

根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高我鎮(zhèn)學(xué)校藝術(shù)教育普及水平，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)際,制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，遵循學(xué)校藝術(shù)教育特點(diǎn)與規(guī)律，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。堅(jiān)持以美育人，豐富學(xué)生審美體驗(yàn)，提高感受美、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、總體目標(biāo)面向全體學(xué)生，以提升學(xué)生審美素養(yǎng)為根本目標(biāo)，以藝術(shù)課程為主渠道，以普及全員參與的課外實(shí)踐活動(dòng)為重要抓手和著力點(diǎn)，改進(jìn)美育教學(xué)，創(chuàng)新藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)形式，優(yōu)化藝術(shù)教育資源，強(qiáng)化督導(dǎo)及評(píng)價(jià)，開展“泰安市藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)創(chuàng)建活動(dòng),努力培養(yǎng)專職骨干藝術(shù)教師，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育科學(xué)規(guī)范發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，確保每名學(xué)生掌握一項(xiàng)終生受益的藝術(shù)才能。三、工作任務(wù)及措施（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，多渠道解決藝術(shù)教育師資配備1.配齊專職藝術(shù)教師。按照國(guó)家課程方案規(guī)定，分步驟配備足夠的專職或兼職藝術(shù)教師，確保藝術(shù)課程有教師任教。按照城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例：音樂學(xué)科6:1，美術(shù)學(xué)科7:1；農(nóng)村小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為：音樂學(xué)科7:1，美術(shù)學(xué)科8:1。初級(jí)中學(xué)教學(xué)班數(shù)與音樂、美術(shù)學(xué)科教師配備的參考比例各為10:1的配備標(biāo)準(zhǔn)配備。2.重視兼職藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。具有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師和管理人員可擔(dān)任兼職藝術(shù)教師，聘用具有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師和具有教師資格的學(xué)校管理人員、社會(huì)文化藝術(shù)團(tuán)體專業(yè)人士、民間藝人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教師，鼓勵(lì)學(xué)校從家長(zhǎng)、志愿者及社會(huì)人士中，聘請(qǐng)具有藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)的人員，擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)指導(dǎo)員。3.實(shí)行鎮(zhèn)域內(nèi)或共同體內(nèi)藝術(shù)教師交流制度。鼓勵(lì)藝術(shù)教師采取“走教”“支教”“巡回教學(xué)”“流動(dòng)授課”“定點(diǎn)系”“對(duì)口輔導(dǎo)”等多種形式到農(nóng)村學(xué)校任教；探索共同體內(nèi)藝術(shù)教師“走教”等方式，解決校際間藝術(shù)教師不足和不均衡現(xiàn)象。4.加強(qiáng)藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展。把藝術(shù)教師培訓(xùn)納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)聯(lián)辦小學(xué)的音樂、美術(shù)課教師（包括兼職教師）的學(xué)科教學(xué)技能的培訓(xùn)，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)名師建設(shè)，發(fā)揮名師輻射帶動(dòng)作用，指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。（二）優(yōu)化資源配置，改善藝術(shù)教育教學(xué)條件6.加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育設(shè)施配備。結(jié)合普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和“全面改薄”等工作，按照《中小學(xué)音樂、美術(shù)課教學(xué)器材配備目錄》，加強(qiáng)音樂、美術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)等藝術(shù)教育設(shè)施、設(shè)備、器材建設(shè)。7.注重開發(fā)利用校外藝術(shù)教育資源。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量關(guān)心和支持學(xué)校藝術(shù)教育，將更多的文化建設(shè)項(xiàng)目布點(diǎn)在學(xué)校。與宣傳、文化部門聯(lián)手，結(jié)合本地區(qū)的民俗文化特色，開展“藝術(shù)家進(jìn)校園”、“優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，積極創(chuàng)建“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！薄３浞掷蒙鐣?huì)各種藝術(shù)教育資源，豐富學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容。8.建立藝術(shù)教育資源共享平臺(tái)。加強(qiáng)“智慧教育·數(shù)字化校園”建設(shè)在藝術(shù)教育中的應(yīng)用，積極開展“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)，建立藝術(shù)教育課程資源庫(kù)，努力提升藝術(shù)教育的信息化水平，將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源輸送到偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)校和課堂。（三）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊開足開好藝術(shù)課程9.開齊開足上好藝術(shù)課程。根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，義務(wù)教育學(xué)校確保藝術(shù)課程課時(shí)總量不低于國(guó)家課程方案規(guī)定總課時(shí)9%（857課時(shí)）的下限，鼓勵(lì)學(xué)校按總課時(shí)的11％（1047課時(shí)）開設(shè)藝術(shù)課程，初中階段藝術(shù)課程課時(shí)占義務(wù)教育階段藝術(shù)課程總課時(shí)的比例不得低于20％。10.加強(qiáng)校本教研。積極開發(fā)藝術(shù)校本課程，促進(jìn)藝術(shù)課程資源的深入挖掘和廣泛利用，扎實(shí)穩(wěn)步提高藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。開設(shè)豐富的藝術(shù)選修課供學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)各學(xué)校開發(fā)具有民族、地域特色的地方藝術(shù)課程。加大科研力度，引導(dǎo)教師不斷創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高藝術(shù)教師科研水平。（四）加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，為學(xué)生提供更多實(shí)踐平臺(tái)11.加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校要發(fā)揮藝術(shù)教師和特長(zhǎng)生的帶動(dòng)作用，建立音樂、舞蹈、繪畫、書法、攝影、工藝制作、戲劇、動(dòng)漫、電影等內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，為學(xué)生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺(tái)。逐步形成人人有藝術(shù)特長(zhǎng)、班班有品牌團(tuán)隊(duì)、校校有藝術(shù)特色的藝術(shù)教育特色，實(shí)現(xiàn)“一校一品”、“一校多品”藝術(shù)教育新格局。（五）開展豐富多彩的學(xué)生才藝展演活動(dòng)，推動(dòng)藝術(shù)教育普及與提高12.學(xué)校定期舉辦藝術(shù)節(jié)。學(xué)校每年都要舉辦主題顯明的藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)要注重全員參與，豐富節(jié)目?jī)?nèi)容和形式，做到人人有項(xiàng)目，班班有節(jié)目，讓每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇適合的節(jié)目，并形成本地、本校學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的特色和傳統(tǒng)。13.定期舉辦豐富多彩的中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。各學(xué)校每年舉辦一次綜合性或單項(xiàng)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，積極舉辦中小學(xué)合唱節(jié)、戲劇、舞蹈、器樂、聲樂、語(yǔ)言、藝術(shù)作品類等大賽及教師基本功比賽、藝術(shù)教育論文評(píng)比等活動(dòng)，積極組織參加上級(jí)舉辦的各種藝術(shù)活動(dòng)。各學(xué)校要深入推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，以班級(jí)為基礎(chǔ)，開展合唱、課堂樂器演奏、校園集體舞、藝術(shù)作品展等活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。14.要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的管理。舉辦學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持勤儉節(jié)約和量力而行的原則，反對(duì)形式主義和鋪張浪費(fèi)。學(xué)校不得組織學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動(dòng)或商業(yè)性慶典活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加企業(yè)、媒體或其他社會(huì)團(tuán)體舉辦的有收費(fèi)營(yíng)利行為的藝術(shù)活動(dòng)。建立學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)安全責(zé)任制度，制訂應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生人身安全。組織學(xué)生赴外地參加藝術(shù)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)征得其監(jiān)護(hù)人同意，并由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。在校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)和經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的校外藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)校和教師嚴(yán)格遵循安全制度，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。（六）建立學(xué)校藝術(shù)教育評(píng)價(jià)制度15.建立中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。依據(jù)普通中小學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教育部學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)指標(biāo)和操作辦法，結(jié)合各校的實(shí)際，制定中小學(xué)校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，測(cè)評(píng)結(jié)果記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容之一。16.完善藝術(shù)教師評(píng)價(jià)制度。按照重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)的原則，建立藝術(shù)教師評(píng)價(jià)考核機(jī)制。學(xué)校根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核教師的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核工作績(jī)效，內(nèi)容應(yīng)涵蓋藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)工作量、教學(xué)成績(jī)和在教育部門組織的藝術(shù)活動(dòng)中所獲得成績(jī)、榮譽(yù)稱號(hào)等。評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師資格定期注冊(cè)、評(píng)優(yōu)選先、職務(wù)（職稱）評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。17.建立學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)公示制度。教辦將藝術(shù)教育納入學(xué)校辦學(xué)水平綜合評(píng)價(jià)體系。以藝術(shù)課程開課率、課外藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生參與度、藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)情況、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點(diǎn)開展自評(píng)，自評(píng)結(jié)果通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站和公示欄向社會(huì)公示。18.建立學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度。2015年開始，各學(xué)校要向教辦提交學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告，內(nèi)容包括藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)以及實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)公示制度等方面的情況。四、保障機(jī)制（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校要認(rèn)真研究制定加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的實(shí)施意見，完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新舉措。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的科學(xué)指導(dǎo)，成立以家長(zhǎng)委員會(huì)成員、社會(huì)藝術(shù)人士等為主的學(xué)校藝術(shù)教育指導(dǎo)委員會(huì)，參與制定學(xué)校藝術(shù)學(xué)科發(fā)展計(jì)劃。要有計(jì)劃地組織各類學(xué)校校長(zhǎng)參加藝術(shù)教育培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，著眼學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)藝術(shù)教育責(zé)任，提高藝術(shù)教育管理水平。（二）強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估將藝術(shù)教育納入對(duì)學(xué)校教育工作督導(dǎo)評(píng)估體系，作為辦學(xué)水平評(píng)估的重要內(nèi)容，作為學(xué)校評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。適時(shí)開展督導(dǎo)檢查，并將督導(dǎo)結(jié)果向社會(huì)公示。（三）確保經(jīng)費(fèi)投入鼓勵(lì)各學(xué)校多種形式籌措資金，增加藝術(shù)教育投入。學(xué)校要在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中切實(shí)保障改善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施、添置和更新消耗性器材、舉辦校園藝術(shù)活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)，合理配置藝術(shù)教育資源，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)藝術(shù)教育均衡