教師節(jié)手工活動方案_第1頁
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文檔簡介

Word———教師節(jié)手工活動方案我為你整理了多篇《老師節(jié)手工活動方案》范文，盼望對您的工作學習有關(guān)心。

活動目標：

1、初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、情愿跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。

活動預備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動重點：

唱準歌曲旋律、節(jié)奏

1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：

“誰能告知大家，圖片當中的小伴侶們在干什么？”（在給老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢？”（感謝老師）

2、爭論：為什么要感謝老師？（幼兒自由爭論）

3、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今日我們也來給老師唱支歌?！?/p>

老師示范演唱歌曲。

理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

老師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲：

（1）老師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學圖邊學唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪番唱歌。

附歌詞：我為老師唱首歌

小蜜蜂愛花朵，

小魚兒愛小河，

我們愛老師，

老師喜愛我，

我給老師唱首歌，

感謝老師培育我。

社會：我為老師做件事403班

活動目標：

l、了解老師節(jié)的來歷。

2、了解不同崗位的老師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3、了解老師的基本職責。

4、培育幼兒對老師的感情。

活動預備：

l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟：

l、爭論老師的工作是什么？班級里的老師每天的工作都是怎樣支配的？

2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？

3、想想除了給同學上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？

4、說一說自己喜愛什么樣的老師，不喜愛什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點？

5、每位幼兒選擇自己喜愛的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

6、將每位小伴侶的節(jié)日禮物做展現(xiàn)。

活動延長：

不同人的節(jié)日配對：將小伴

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