人教統(tǒng)編版?zhèn)淇?020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題20：其他現(xiàn)代文閱讀（I）卷

人教統(tǒng)編版?zhèn)淇?020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題20：其他現(xiàn)代文閱讀（I）卷姓名: 班級(jí): 成績(jī):小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、現(xiàn)代文閱讀（共14題；共237分）（18分）閱讀下文，回答問(wèn)題。一個(gè)小家伙孤零零地趴在樹(shù)枝上，大家都不知道那是什么，沒(méi)有人理睬它。日子慢慢地過(guò)去了。一只毛毛蟲(chóng)興奮地探出頭，想跟大家交朋友。但是，沒(méi)有小動(dòng)物愿意和它交朋友。又過(guò)了一段時(shí)間，毛毛蟲(chóng)蛻（tui）掉了皮，換上了寬松的衣服。小松鼠問(wèn)：“你怎么長(zhǎng)得這么難看啊"毛毛蟲(chóng)扭動(dòng)著身體，很傷心。“不好了，我們這里有怪物”小猴子告訴森林里的朋友們。原來(lái)，毛毛蟲(chóng)已經(jīng)變成了一個(gè)蛹（y6ng）。這下大家更不喜歡它了。陽(yáng)光燦爛的一天，毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶。小動(dòng)物們很驚訝：我們一直小瞧的怪物竟然變得這么美麗。美麗的按鈕在自己手上，只是別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)別小瞧我?。?）給短文選一個(gè)合適的題目（ ）A.毛毛蟲(chóng)蛻皮B.不受歡迎的毛毛蟲(chóng)c.請(qǐng)別小瞧我（2）想一想，小松鼠和小猴子的話要怎么讀？在橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①小松鼠問(wèn)：“你怎么長(zhǎng)得這么難看啊"②“不好了，我們這里有怪物”小猴子告訴森林里的朋友們。（3）人們是怎樣對(duì)待毛毛蟲(chóng)的？（ ）（多選）A.沒(méi)人理睬它。B.不和它交朋友。C.說(shuō)它長(zhǎng)得難看，是怪物。D.喜歡它的美麗。（4）毛毛蟲(chóng)最終變成了,這讓大家都很驚訝。（5）下列對(duì)短文最后一句話的理解，正確的是（ ）A.不要小看他人，因?yàn)樗私?jīng)過(guò)努力會(huì)變得美麗。B.我們手上都有一個(gè)按鈕，一按就會(huì)變美麗。（20分）課外閱讀軒。從一個(gè)微笑開(kāi)始文/劉心武①又是一年春柳綠。②春光爛漫，心里卻絲絲憂郁絞纏，問(wèn)依依垂柳，怎么辦？③不要害怕開(kāi)始，生活總是把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑，迎上前！④一些固有的格局被打破了，現(xiàn)出一些陌生的局面，對(duì)面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到從前，但是日歷不能倒翻。當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里，無(wú)妨對(duì)鏡沉思，從現(xiàn)出一個(gè)微笑開(kāi)始，讓自信、自愛(ài)、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然。⑤是的，眼前將會(huì)有更多的變故、更多的失落、更多的背叛，也會(huì)有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸。但是我們帶著心中的微笑，穿過(guò)世事的云煙，就可以學(xué)著應(yīng)變，努力耕耘，收獲果實(shí)，并提升認(rèn)知，強(qiáng)健心弦，迎向幸福的彼岸。⑥地球上的生靈中，唯有人會(huì)微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑達(dá)成理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患，一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢(qián)，卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福，他的生命中必有隱藏的遺憾。⑦我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開(kāi)懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自然悸動(dòng)，然而我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘，唯有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。⑧他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但即使是虛偽的笑，也不必怒目相視，仍可報(bào)之以粲然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判。⑨微笑毋庸學(xué)習(xí)，生而俱會(huì)，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒，那么，他應(yīng)該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對(duì)鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來(lái)。從一個(gè)最淡的微笑開(kāi)始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸懷拓寬。微笑吧！在每一個(gè)清晨，向著天邊第一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一棵新草：在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線……⑩相信吧，從一個(gè)微笑開(kāi)始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)?。ㄟx自《開(kāi)發(fā)心大陸》，吉林人民出版社）（1）文章第①段"又是一年春柳綠”中為何用“柳”而不用“草”？（2）賞析第⑥段畫(huà)線句子的修辭手法及其作用。（3）聯(lián)系全文，分三點(diǎn)說(shuō)說(shuō)怎樣才能“重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)”？（4）下列對(duì)本文的分析鑒賞，正確的兩項(xiàng)是（ ）。A.本文是一劑調(diào)適心靈的良藥，號(hào)召大家從一個(gè)微笑開(kāi)始，坦然地面對(duì)世界、社會(huì)和自己B.本文采用象征手法，用了如《白楊禮贊》一樣托物言志的手法c.這篇文章和一首歌的歌詞“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”有異曲同工之妙D.作者認(rèn)為，只要微笑就會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福E.本文在語(yǔ)言運(yùn)用上很有創(chuàng)造力，就內(nèi)容而言，也做到了條分縷析，使論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分(11分)閱讀短文，回答問(wèn)題松樹(shù)贊自古以來(lái)，有很多人歌頌松樹(shù)，贊美松樹(shù)，這是因?yàn)樗哂谐绺叩娘L(fēng)格一一共產(chǎn)主義風(fēng)格。松樹(shù)有強(qiáng)壯的生命力。不管是在懸崖的縫隙間，也不管是在貧瘠的土地上，只有一粒種子，它就能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，它不怕環(huán)境惡劣，不被困難嚇倒，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是神采奕奕，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。松樹(shù)有自我犧牲的精神。松樹(shù)長(zhǎng)大了，它的干是用途很廣的木材；它的葉子可以提制油料，它的脂液是重要的工業(yè)原料；它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝葉為人們遮住了炎炎烈日；黑夜它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路?？傊拇_做到“粉身碎骨”為人民了。要求于人的很少，給予人的很多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。青少年朋友們能和松樹(shù)一樣，成長(zhǎng)為具有崇高風(fēng)格一一共產(chǎn)主義風(fēng)格，這是老一輩的期望！(1)作者從哪幾個(gè)方面來(lái)贊美松樹(shù)？(2)老一輩對(duì)青少年的期望是什么？(3)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。貧瘠——1 嚴(yán)寒——2(4)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。期望——1 強(qiáng)壯——2(14分)閱讀回答問(wèn)題與上帝共進(jìn)午餐①?gòu)那?，有一個(gè)小男孩，他非常非常想見(jiàn)上帝。當(dāng)然，他知道上帝在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間才能到達(dá)。因此，他準(zhǔn)備了一只手提箱，并在箱中塞滿了巧克力，還有六瓶飲料，然后就開(kāi)始了他的尋夢(mèng)之旅。②走著，走著，不知不覺(jué)中他已走過(guò)了三個(gè)街區(qū)。這時(shí)，他來(lái)到了一個(gè)公園里，看到一位老太太坐在那里，正全神貫注地盯著那些時(shí)飛時(shí)落的鴿子。小男孩緊挨著她坐了下來(lái)，打開(kāi)手提箱，拿出一瓶飲料，正準(zhǔn)備喝時(shí)，無(wú)意中掃了老太太一眼，他突然發(fā)現(xiàn)老太太看起來(lái)似乎很餓。于是，他拿了一塊巧克力遞給她。老太太欣然接受了，內(nèi)心充滿了感激，她微笑地看著小男孩，笑容是那么的慈祥，那么的親切，那么的完美。小男孩感到世界也仿佛充滿了陽(yáng)光，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他想看一次她的笑臉，因此他又拿出一瓶飲料遞給她。老太太又欣然接受了，并且又對(duì)他報(bào)以完美的微笑。小男孩高興極了。③整個(gè)下午，他們就這樣坐在公園里，邊吃邊笑，但他們卻從未說(shuō)過(guò)一句話。④天色逐漸黑了下來(lái)，夜幕降臨了。此時(shí)，小男孩覺(jué)得十分疲勞，他站起身往家走去。但是，剛走幾步，他卻突然轉(zhuǎn)過(guò)身，跑回到老太太身邊，張開(kāi)雙臂，緊緊地?fù)肀Я怂幌隆＿@次，老太太對(duì)他報(bào)以了最完美的微笑。⑤當(dāng)小男孩愉快地回到家里，走向自己房間的時(shí)候，她的母親感到非常驚奇，她不知道究竟是什么事令兒子這么 。于是，她問(wèn)道：“孩子，今天發(fā)生什么事了，讓你這么快樂(lè)？”⑥我與上帝共進(jìn)午餐了 他興奮地答道接著，還沒(méi)等母親反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又補(bǔ)充道您猜怎樣 她給了我最美好的微笑 啊她是那么慈祥那么親切那么完美 他說(shuō)這話的時(shí)候，神情仿佛是在回味下午與 上帝共同度過(guò)的美好時(shí)光。⑦與此同時(shí)，那位容光煥發(fā)的老太太也地回到了家里?？粗咸前苍敗⑵胶偷纳袂椋膬鹤痈械椒浅３泽@。他疑惑地問(wèn)道：“媽媽，您今天做什么事了，這么高興？”⑧“哦，今天我在公園里遇見(jiàn)上帝了，他還和我一起吃了巧克力！”老太太興奮地說(shuō)道，那神情也仿佛是在回味著與“上帝”共同度過(guò)的美好的時(shí)光。接下來(lái)。還沒(méi)等她的兒子反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又補(bǔ)充道：“你知道嗎，原來(lái)上帝這么年輕，比我想象中的還要年輕得多！”(1)在短文第⑥自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)聯(lián)系上下文在文中的橫線上填上合適的成語(yǔ)，注意不要重復(fù)。（3）仔細(xì)讀讀第二自然段，體會(huì)“小男孩感到世界也仿佛充滿了陽(yáng)光，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這句話的作用（4）根據(jù)短文內(nèi)容完成填空。①小男孩在公園里，先后給了老奶奶、和,而老奶奶給了小男孩.②文中的老奶奶說(shuō)在公園里遇見(jiàn)了上帝，她眼中的上帝就是（誰(shuí)），文中的小男孩說(shuō)與上帝共進(jìn)午餐了，他眼中的上帝就是（誰(shuí)），他們都把對(duì)方當(dāng)作了上帝，是因?yàn)?（5）讀了此文，你對(duì)“上帝”一定有了自己的理解和看法了吧，請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整：所謂上帝，就是 （21分）閱讀下文，回答問(wèn)題。以勤奮為起點(diǎn)我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏捷過(guò)人的學(xué)生?？墒怯行┤俗砸詾椴湃A超群，忽視勤奮努力，結(jié)果他們的天才一天天地暗淡下去，落得一事無(wú)成。這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)一句古話：“聰明反被聰明誤”，而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)"天才”，但很有自知之明，終日勤奮努力，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上，作出了優(yōu)異的成績(jī)。這些事例說(shuō)明了一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。因此我要告訴全國(guó)少年朋友一句心里話你們?cè)诂F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作中與其相信“天才”，不如相信勤奮只有這樣，你們才能看到掌握科學(xué)文化知識(shí)的艱巨性，只有這樣，才會(huì)愿意付出艱苦的努力，去攻克學(xué)習(xí)和工作的難關(guān)，鍛煉成攀登科學(xué)高峰的勇士。在向四個(gè)現(xiàn)代化的雄偉目標(biāo)進(jìn)軍的時(shí)代，少年兒童是我們未來(lái)的希望所在。然而，我們現(xiàn)在希望的，卻是要求你們?cè)趧倓傔~步的時(shí)候，就要以勤奮作為自己的起點(diǎn)。（1）給第二自然段中橫線上填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。因此我要告訴全國(guó)少年朋友一句心里話你們?cè)诂F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作中—與其相信“天才”，不如相信勤奮（2）“朋友”的反義詞是。（3）用“勤奮”造一個(gè)句子。（4）“只有這樣，你們才能看到掌握科學(xué)文化知識(shí)的艱巨性，……”這句話中的“這樣”指的是（ ）A.相信天才B.相信勤奮C.相信聰明（5）文章的最后一句在全文中起什么作用？（ ）A.照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文B.點(diǎn)明題意，突出中心C.強(qiáng)調(diào)抒情，感染讀者（11分）閱讀短文，完成后面的練習(xí)。蘆葦贊古往今來(lái)，鮮花、芳草、青松、翠竹，都曾得到詩(shī)人和畫(huà)家的青睞（ldi）?而蘆葦，往往很少被注意和重視。其實(shí)，這平平凡凡、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦，是很值得人們贊美的。盛夏時(shí)節(jié)，每根蘆葦從稈到葉都是鮮綠的，綠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來(lái)，臨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，顯示出一種生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。一根蘆葦，應(yīng)該說(shuō)是微不足道的，也是脆弱的，無(wú)力的，只要大風(fēng)一吹，就很容易折斷，也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)吧，它從來(lái)不會(huì)單獨(dú)存在，總是集群而生,聚眾而長(zhǎng)。只要有蘆葦?shù)牡胤?，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，風(fēng)吹不斷，浪打不倒。這時(shí)候，你一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得蘆葦弱小，它給人留下的是眾志成城、氣勢(shì)磅礴的壯觀。蘆葦易生易長(zhǎng)。每年冬天被全部砍光，第二年春天一陣春風(fēng)，幾場(chǎng)春雨，又長(zhǎng)出新的蘆葦，一年又一年，總是生機(jī)勃勃。蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱作梁但在廣大農(nóng)村卻是必不可少的建筑材料它雖然不名貴但人們卻可用它編織出日常生活中的各種各樣的用具它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬萬(wàn)古不朽但它卻可以變作紙漿造出潔白柔美的紙來(lái)就連那些葦梢碎葉也可以用來(lái)驅(qū)寒取暖燒火做飯這就是蘆葦，值得贊美并應(yīng)該得到贊美的蘆葦。(1)給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱作梁 但在廣大農(nóng)村卻是必不可少的建筑材料—它雖然不名貴 但人們卻可用它編織出日常生活中的各種各樣的用具它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬萬(wàn)古不朽 但它卻可以變作紙漿造出潔白柔美的紙來(lái)就連那些葦梢碎葉 也可以用來(lái)驅(qū)寒取暖燒火做飯(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：名貴一 脆弱一_反義詞：弱小一一(3)蘆葦知道自身有什么弱點(diǎn)？它又是怎樣克服自身的弱點(diǎn)的？(4)由白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笨梢月?lián)想起短文的第幾自然段，從中你想到了什么？(5)蘆葦對(duì)我們有什么用處？(25分)閱讀短文，回答問(wèn)題?！俺伞迸c“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池習(xí)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人想取得成功，必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。,經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛?第8頁(yè)共25頁(yè)李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以坐著羨慕別人“成"，倒站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育：任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上?！绊氈?，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育”，“鮮花的盛開(kāi)”是指,“花苞長(zhǎng)期孕育”是指O（2）在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。①一個(gè)人想取得成功，必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。②,經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。③在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以 坐著羨慕別人“成”，倒站起來(lái)積累自己的“功”?！八问弊钋‘?dāng)?shù)慕忉屖牵?）A.水滴能穿透石頭。B.水不停地滴，石頭能被滴穿。C.水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。（4）請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題簡(jiǎn)單談?wù)効捶?。?00一一150字）（22分）閱讀短文，完成練習(xí)神秘的火星火星和地球長(zhǎng)得太像——同樣是巖石行星，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣有兩極，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。難怪人們把地球和火星稱為太陽(yáng)系中的“李生兄弟”，并推測(cè)火星上有水和生命存在?；鹦呛偷厍蜷L(zhǎng)得太像——同樣是巖石行星，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣有兩極，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。難怪人們把地球和火星稱為太陽(yáng)系中的“攣生兄弟”，并推測(cè)火星上有水和生命存在。以前科學(xué)家就認(rèn)為火星上曾經(jīng)有大量的水。后來(lái)人們對(duì)火星的探測(cè)進(jìn)一步證明，火星上確實(shí)曾經(jīng)有水。那么，火星上的水是從哪里來(lái)的？火星上的第一滴水也許就是隕石或者彗星帶去的。隕石的水分比較少，而彗星本身就是些大冰塊，含有豐富的水。持續(xù)了數(shù)億年的隕石風(fēng)暴，給火星送去了最初的水汽。與地球一樣，火星上的水還有另外一種來(lái)源。在火星誕生之初，水就己經(jīng)潛藏在一些礦物中了。當(dāng)火山爆發(fā)時(shí)，水就隨著熔巖被釋放出來(lái)，大部分以蒸汽狀態(tài)飄散，小部分在漫長(zhǎng)的歲月里逐漸充滿低處，形成了湖泊和海洋?；鹦巧系乃疄槭裁礇](méi)能留住呢？火星本身的致命缺陷導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果?；鹦堑捏w積和重量比地球小得多，對(duì)物質(zhì)的吸引力也小得多，氣體很容易脫離火星的吸引力而逃向太空。持續(xù)不斷的大氣大逃亡，使火星的表面大氣壓僅為地球的現(xiàn)。在這么低的大氣壓下，火星表面的液態(tài)水根本無(wú)法存在。因此，火星最終成了一顆萬(wàn)籟俱寂、荒涼干燥的行星。（1）寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。①難怪人們把地球和火星稱為太陽(yáng)系中的“學(xué)生兄弟”。②持續(xù)不斷的大氣大逃亡，使火星的表面大氣壓僅為地球的1%?（2）火星上的水有兩種來(lái)源：一是第一滴水也許就是或彗星帶去的；二是在火星誕生之初，水就已經(jīng)中了。（3）火星上的水沒(méi)能留住有哪些原因？請(qǐng)寫(xiě)出原因。（20分）閱讀下文，回答問(wèn)題。開(kāi)發(fā)太空資源寶庫(kù)①許多人或許沒(méi)有意識(shí)到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資源寶庫(kù)。目前研究已經(jīng)知道，月球和其他行星上，存在著大量的鐵、硅等資源。而且，人類進(jìn)入地球軌道和外層空間后會(huì)發(fā)現(xiàn)，資源不僅是人們傳統(tǒng)意義上理解的礦藏，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。②高遠(yuǎn)的位置、空間微重力環(huán)境、強(qiáng)宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境，就是這種地面所不具備的極其寶貴的資源。③也就是說(shuō)，高遠(yuǎn)位置也是一種資源。人們都會(huì)有這種體會(huì)，站在地上只能看到眼前一點(diǎn)大的地方，站在高山上極月四眺，則“一覽眾山小”。我們利用位置資源，已經(jīng)發(fā)射了通信、氣象和對(duì)地遙感衛(wèi)星，促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。④人之所以站在地球上而不會(huì)掉進(jìn)茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮空中飄忽不定?？諝?、水受熱后，不會(huì)出現(xiàn)上下對(duì)流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。這種奇特環(huán)境，對(duì)人類從事新材料加工，細(xì)胞、蛋白質(zhì)晶體的生長(zhǎng)與培養(yǎng)是十分有利的。⑤我們每天呼吸的空氣，其密度隨離海平面距離的升高而減小，到達(dá)100公里以上的高度，已逐漸成為真空。地球表面的大氣層中，每立方厘米中合有10000兆個(gè)氮分子和氧分子，而在太陽(yáng)系宇宙空間，純凈無(wú)污染，每立方厘米只有0.1個(gè)氫原子。⑥另外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著。這團(tuán)大氣層如同一張?zhí)炷?，遮去了部分?yáng)光，這張?zhí)炷槐晃锢韺W(xué)家稱為大氣阻尼。而宇宙空間充滿著各種強(qiáng)烈的輻射，如銀河宇宙線、大陽(yáng)電磁輻射等，這將使種子、微生物以及各種細(xì)胞的遺傳密碼在排列上發(fā)生變化，從中會(huì)產(chǎn)生更有價(jià)值的新物質(zhì)。⑦40多年的空間研究向人們傳遞著這樣的信息，外空資源是研究新材料、新工藝、新的微生物制品的絕妙實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，是一座可源源不斷掘出新物質(zhì)的富礦。(1)下列哪一項(xiàng)不屬于太空中的寶貴資源( )A.高遠(yuǎn)的位置B.氧分子資源C.高真空環(huán)境D.空間微重力環(huán)境（2）短文第④自然段中“這種奇特環(huán)境”指的是（A.由于重量和地球引力的存在，人站在地球上而不會(huì)掉進(jìn)茫茫太空。B.在太空中的航天器里，物體可懸浮空中漂浮不定。C.太空微重力環(huán)境下，空氣、水受熱后，不會(huì)出現(xiàn)上下對(duì)流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。D.在太空中，沒(méi)有重量和引力的存在。（3）下列選項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A.研究表明外空資源就是一座等待人類開(kāi)發(fā)的富礦。B.外層空間中，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。C.外層空間為人類從事科學(xué)研究提供了很好的條件。D.太空資源是指存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質(zhì)。（4）文章第⑤段運(yùn)用的說(shuō)明方法有（ ）A.列數(shù)字，打比方B.列數(shù)字，舉例子C.列數(shù)字，作比較D.打比方，作比較（5）這篇科普文說(shuō)明文章的結(jié)構(gòu)是（ ）A.先總述后分述。B.先分述后總述。C.總分總的結(jié)構(gòu)。D.先提出問(wèn)題再具體描述。（18分）閱讀短文，回答問(wèn)題。提燈籠的小飛蟲(chóng)溫暖的夏夜，草叢里多么熱鬧！有很多小蟲(chóng)在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲(chóng)，提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲(chóng)。它是你想捉到的最可愛(ài)的一種蟲(chóng)子。它不咬人，不蠶人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。螢火蟲(chóng)在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲(chóng)藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲(chóng)有很多種，有一種螢火蟲(chóng)不會(huì)飛，還有一種螢火蟲(chóng)特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來(lái)照明?？茖W(xué)家認(rèn)為，螢火蟲(chóng)發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥(niǎo)兒知道它們是哪種昆蟲(chóng)。大多數(shù)夜間尋食的鳥(niǎo)兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，它們看到發(fā)光的飛蟲(chóng)就離開(kāi)了。多年來(lái)，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的、不燒傷人的光來(lái)，為人類照明。（1）給劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。①漫?A.滿，遍。B.水過(guò)滿，漾出來(lái)。C.沒(méi)有限制，沒(méi)有約束。②試圖 A.用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)的形象。B.計(jì)劃。C.希望得到，謀取。（2）螢火蟲(chóng)的光有什么特點(diǎn)？它為什么要發(fā)光？（3）螢火蟲(chóng)給了科學(xué)家怎樣的啟發(fā)？（4）概括這篇短文的主要內(nèi)容。（13分）閱讀短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)華麗闊綽的房間里，敞開(kāi)的窗臺(tái)上，同天然的盆花擺放在一起的，是瓷花盆里的幾枝假花。這些假花在鐵絲做成的枝干上，驕傲地?fù)u搖曳曳，對(duì)人們炫耀著自己的艷麗。突然間，“嘩啦啦”地下起大雨來(lái)，瓷花盆里的假花連忙向老天爺請(qǐng)求：你能不能把大雨制止??？接著這些假花就把大雨咒罵一通?！袄咸鞝?！”假花還哀求說(shuō)，“你趕快把大雨制止住吧，它們有什么好處呢?世上還有什么比它們更糟糕的嗎?瞧，街上不能再走來(lái)走去，到處都是泥漿和水洼！”然而老天爺沒(méi)有理睬它的無(wú)理請(qǐng)求，大雨也沒(méi)有收起它的雨簾，還是不停地下著。它把炎熱驅(qū)散，使空氣清涼，大自然顯得更加清新亮麗。所有樹(shù)木、青草經(jīng)過(guò)雨水沖洗后變得煥然一新。那時(shí)候窗臺(tái)上所有的鮮花爭(zhēng)奇斗妍，由于雨水的澆淋，它們愈加芬芳、鮮艷和嬌嫩了。而那些可憐的假花，從此失去了鮮艷奪目的光彩，被當(dāng)作垃圾扔到了院子里。凡真有特別才能的人，決不會(huì)去介意那些毀謗非議，惡意批評(píng)決不能夠損害他們的優(yōu)異之處。只有那些像假花一樣的人，才會(huì)害怕“下雨”。（1）依據(jù)短文內(nèi)容，填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。的鮮花的大自然的假花（2）假花在雨前和下雨時(shí)有什么不同的表現(xiàn)？下雨前：?下雨時(shí)：o（3）讀了這則寓言后，你受到了什么啟發(fā)或教育？（21分）閱讀文章，回答問(wèn)題。春天是改革家鮑爾吉?原野①在北方，四季當(dāng)中，春天最神奇。夏季的樹(shù)葉長(zhǎng)滿每一根枝條時(shí)，花朵已謝了，有人說(shuō)：“我怎么沒(méi)感覺(jué)到春天呢？”②春天就是這樣，它高瞻遠(yuǎn)矚。它從事的工作一般人看不懂，比如刮大風(fēng)。風(fēng)過(guò)后，草兒綠了。再下點(diǎn)雪，然后開(kāi)花。之后不妨礙春天再來(lái)點(diǎn)風(fēng)，或雨，或雨夾雪。樹(shù)和草不知是誰(shuí)先綠的。河水解凍了，但屋檐還有冰凌。③事實(shí)上，我們?cè)诒狈娇床坏蕉饲f嫻靜的春天，比如油菜花黃著，蝴蝶飛飛。柳枝齊齊垂在泛著綠意的春水上，新出的芽呈嫩嫩的鵝黃。黑燕子像鉆門(mén)簾一樣穿過(guò)枝條。這樣的春天住在江南，它是淑女，適合被畫(huà)成油畫(huà)、水彩，被拍照和旅游。北方有這樣的春天嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)。在北方，春天藏在一切事物的背后。④在北方，遠(yuǎn)看河水仍然是白茫茫的冰帶，走近才發(fā)現(xiàn)這些冰已酥黑，灌滿了氣泡，這是春天的杰作。雖然草沒(méi)有全綠，樹(shù)沒(méi)有吐芽，更沒(méi)有開(kāi)花，但腳下的泥土不知從何時(shí)起泥濘起來(lái)。上凍的土地，一凍就凍三尺，是誰(shuí)將冰凍的土地化成泥濘？春天。⑤像所有的大人物一樣，春天慣于在幕后做全局性、戰(zhàn)略性的推手。讓柳葉冒出芽尖兒只是表面上的一件小事，早做晚做都不遲。春天在做什么？剛剛說(shuō)過(guò)，它讓土地解凍三尺，這是改革，是在把冬天變成夏天一一春天認(rèn)為：春天不是自然界的歸宿，夏、秋才是歸宿或結(jié)果一一這事還小嗎？⑥春天是大人物，它深居簡(jiǎn)出，偶爾接見(jiàn)一下青草、燕子這些春天的代表。春天在開(kāi)會(huì)，在討論土地解凍之后泥濘和骯臟的問(wèn)題。許多舊大臣認(rèn)為土地不可解凍，解凍就亂了：泥濘的樣子實(shí)在給“春天”這兩個(gè)字抹黑。這些言論是呼呼的風(fēng)聲，我夜里常聽(tīng)到屋頂有什么東西被吹得叮當(dāng)響，破門(mén)拍在地上，舊報(bào)紙滿天飛。這是春天會(huì)議的一點(diǎn)小插曲。⑦說(shuō)干就干，絕不拖泥帶水，這是春天的作風(fēng)。春天一邊招呼一幫人開(kāi)會(huì)，另一邊在讓土地解凍，催生草根吸水，柳枝吐出新葉，把熱氣吹進(jìn)冰層里，讓小鳥(niǎo)滿天飛?？瓷先ヒ磺卸紒y了、臟了，一切卻在突然間露出了嶄新的面貌。⑧春天暗中做的事情就是讓土地復(fù)蘇，讓麥子長(zhǎng)出來(lái)，青草遍布天涯。“草都綠了，冬天想回也回不來(lái)了！”這是春天常說(shuō)的一句話。春天并不是從冬天到達(dá)夏天的自然過(guò)渡，而是改革。世間最艱難的斗爭(zhēng)是自然界的斗爭(zhēng)，最酷烈的，莫過(guò)于讓萬(wàn)物在冬天里蘇醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒絕哪怕是極其微小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。一變化，冬天就不成其為冬天了。正如不變化，春天不成其為春天。春天和冬天的較量，每一次都是春天取勝。誰(shuí)都想象不到，一寸高的小草，可以打敗一米厚的白雪。白雪認(rèn)為自己這么厚永遠(yuǎn)都不會(huì)融化。如果它們是錢(qián)，就永遠(yuǎn)花不完，但是積雪沒(méi)想到自己不知不覺(jué)間就變成溝壑里的泥湯濁

第15頁(yè)共25頁(yè)水了：⑨春天樸素?zé)o華，春天大象無(wú)形，春在弄臟了世界又讓世界進(jìn)入盛夏春天實(shí)現(xiàn)了改革大計(jì)，它不貪功勞，改變了江山就退隱。它認(rèn)為柳枝的葉苞就是葉苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩負(fù)改革使命的春天，說(shuō)來(lái)就來(lái)；完成改革使命后的春天，說(shuō)走就走。在北方，愛(ài)照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最難的就是跟春天合一張影，春天的腳步比照相機(jī)“咔嚓咔嚓”的快門(mén)聲還要快。（1）在作者看來(lái)，第①自然段中有人“沒(méi)感覺(jué)到春天”的原因是什么？（2）文章第③自然段中，作者為什么要寫(xiě)江南的春天？聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)你的看法。（3）文章第⑥自然段中，作者寫(xiě)“春天”在改革中碰到了哪兩個(gè)問(wèn)題？寫(xiě)這兩個(gè)問(wèn)題對(duì)表現(xiàn)“春天”這位“改革家”的形象有什么作用？（4）聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析第⑧自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（5）根據(jù)全文內(nèi)容，分條概括“春天”這位“改革家”的形象特點(diǎn)。（6分）閱讀下文，回答問(wèn)題發(fā)明家的“老師”可以這樣說(shuō)，遍及海、陸、空的千姿百態(tài)的生物，都是發(fā)明家的“老師”。從前，有幾個(gè)船員在北冰洋遇見(jiàn)一條漂浮的小鯨，他們便開(kāi)船趕去。哪知這條鯨的鰭起了發(fā)動(dòng)機(jī)的作用，船員沒(méi)有追上。船員受此啟發(fā)，給船裝上了“船鰭”，使船航行得更快。后來(lái)，又有了仿照魚(yú)類呼吸的原理，制成了“人工鰥”，使?jié)撍畣T潛入深海。海豚可以趕超一般船艦或潛艇，這是因?yàn)楹ｋ嗑哂辛骶€形體態(tài)。它那獨(dú)特的雙層彈性皮膚，成了優(yōu)良的消振器，能消除湍流的阻力。據(jù)試驗(yàn)，用人工仿造的海豚皮做成的魚(yú)雷，航速提高近一倍。南極的企鵝平蹣跚（pdnshan）而行，但遇到緊急情況，它能以三四千米的時(shí)速，在雪地上急馳如飛。原來(lái)，企鵝會(huì)匍匐在地，蹬起雙腳，好像滑雪者。在它的啟示下，人們?cè)O(shè)計(jì)出雪地越野汽車。這種無(wú)論汽車，用寬闊的底部貼在雪地行駛，時(shí)速可達(dá)五十千米。發(fā)明家模仿袋鼠跳躍前進(jìn)的方法，制成了“跳躍型汽車”。這種新型汽車無(wú)需道路，在沼澤、丘陵、草地或沙漠都可通行無(wú)阻。響尾蛇的眼下方有一薄膜，它能在黑夜感知遠(yuǎn)處動(dòng)物散發(fā)的體溫，從而準(zhǔn)確地襲擊獵物。人們受到響尾蛇的啟示，研制出熱敏元件，將它裝配在導(dǎo)彈里，當(dāng)作熱定位器，就能彈無(wú)虛發(fā)。人們參照蝙蝠在黑夜超聲定位的原理，發(fā)明了“聲納”，進(jìn)而制成了盲人探路器。（1）選字填空。馳 弛奔 疾 松 一張一漠 摸沙 冷 撫索（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。狹窄 寸步難行 （3）人們受啟發(fā)，給船裝上了，使船航得更快；受的啟發(fā)，制成了,航速提高近一倍；受——的啟發(fā)，設(shè)計(jì)出 模仿 制成了 受到—的啟示，研制出 參照— 的原理，發(fā)明了 "，制成「（17分）閱讀下文，完成下列小題。長(zhǎng)河落日扁落日為什么是扁的呢？這是光的折（zh6、sh6）射現(xiàn)象在搗鬼。不少人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來(lái)筷子是折（zh6、sh6）成兩段的。這就是光的折射現(xiàn)象。在空氣中光線會(huì)不會(huì)曲折呢？也會(huì)。為什么呢？由于地心引力的關(guān)系，接近地球表面的地方大氣濃厚，越往高處空氣越稀?。╞6、bdo）o這種差別并不大，所以我們通常覺(jué)察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是，太陽(yáng)落山時(shí)，陽(yáng)光斜著通過(guò)大氣，距離很遠(yuǎn)，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺(jué)到。這種折射越貼近地面越強(qiáng)。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來(lái)就成扁的了。光的折射現(xiàn)象給人們帶來(lái)的好處倒是實(shí)實(shí)在在的。三四百年來(lái)，利用這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)制造的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等光學(xué)儀器，使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大，大大地?cái)U(kuò)展了我們的眼界，為發(fā)展人類文明做出了很大的貢獻(xiàn)?？磥?lái)，天天見(jiàn)到的落日之中還有一些道理呢！(1)給文中劃線字選擇正確讀音。(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。本文提到的兩種現(xiàn)象分別是和，都是光的造成的。(3)通常說(shuō)“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，可在本文中為什么說(shuō)落日是扁的？在文中找出來(lái)。一(4)光的折射現(xiàn)象對(duì)人類有哪些幫助？(5)讀短文最后一句話，你有哪些感受或想法？參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（共14題；共237分）1-1、c【第1空】?1-2,【第2空】!1-3.ABC1-4、【第1空】美麗的蝴蝶1-5、A2-1、mtAjea,與文中"隹叁憂郁?切合；與下文?問(wèn)依依垂柳,怎么辦"前后照應(yīng),且自然引出下文.2-2、運(yùn)用樽比4HSHB勢(shì),囊化了?陜對(duì)于自己和他人個(gè)體與《際的意義;運(yùn)用比?生動(dòng)形蠹地賓出了，領(lǐng)作用.2-3 、①^會(huì)儂，讓自信.自蚤.自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然；②帶者心中的微笑，沉著勇敢地面對(duì)生活中的不?快；①采取措施，把心底的溫柔.顧念.自憎.自信重新?lián)焓盎貋?lái).2-4、A,C3-1、【第1空】從松例的生長(zhǎng)環(huán)境和用途來(lái)西美松勒.3-2、即空】,ocas必與,多m.【第1空】肥沃3-3、【第2空】酷暑【第1空】希重3-4、【第2空】健壯4-1,"!". .!,.."4-2,耐春風(fēng)；喜氣洋洋4-3,為托出男技內(nèi)心的喜悅.【第1空】一塊巧克力［第2空］TS觸I【第3空】擁抱【第4空】-【第5空】，h?3搭【第腔】老啊4-4、【第7空】他們心中充扁差,友善待人4-5、【第1空】自己對(duì)生活的快樂(lè)的心態(tài).［Ml空］,【第2空】.【察空】，5-1、【翳4空】.5-2,【第1空】敵人5-3、學(xué)習(xí)要娶苗，才會(huì)忖收甑5-4、85-5、E【第1空】,【第2空】,【第3空】；【第4空】,【第5空】；【第口.【第7空】,【第8空】.【第9空】.[?10^],【第11空】.6-1、【第12空】.【第1空】珍貴【第2空】柔弱6-2、【第3空】財(cái)羈，點(diǎn):一根蘆茶,是也不足直的，是脆弱的，無(wú)力的，只要大風(fēng)一吹,就很容易折斷.6-3、礴：會(huì),JgUMWffi生，儂而氏6-4、第三自然黑at陵學(xué)習(xí)蘆葦這種自藥za堅(jiān)慟酬&的6-5 、①S廣大農(nóng)村做建筑材料；②人們卻可用蘆學(xué)第織出日常生活中的各種各樣的用具；③可以變作旺漿,造出潔白柔美的紙；?茗梢碎葉還可以