20192020學(xué)年九年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末調(diào)研考試試題浙教

2019-2020學(xué)年九年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末調(diào)研考試一試題浙教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末調(diào)研考試一試題浙教版10/102019-2020學(xué)年九年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末調(diào)研考試一試題浙教版2019-2020

學(xué)年九年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末調(diào)研考試一試題

浙教版考生須知：1．本科目試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分200分，考試時(shí)間120分鐘。2．所有答案都必然做在答題卷標(biāo)定的地點(diǎn)上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。3．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：，F(xiàn)e-564．本卷所用的g取10N/Kg；試題卷一、選擇題（每題4分，共80分、每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.以以下圖為運(yùn)動(dòng)員扔擲鉛球的過程表示圖,以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．在a到b的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功B．在b到c的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒有做功C．在c到d的過程中，沒有力對(duì)鉛球做功D．在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不停的變化下邊的現(xiàn)象中屬于做功使物體內(nèi)能增添的是A．水蒸氣將水壺蓋頂起B(yǎng)．用火爐給水加熱C．用太陽能熱水器對(duì)水加熱D．鋼鋸條在水泥地上摩擦變熱我們每日都和化學(xué)變化打交道，以下表達(dá)中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A．吃進(jìn)的食品一段時(shí)間被消化了B．課外體育活動(dòng)時(shí)，呼吸作用加強(qiáng)C．水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰D．人體汲取氨基酸后，聯(lián)合成所需的各樣蛋白質(zhì)在飲食中，需要量小，但對(duì)人體的作用卻很大的是A．糖類和脂肪B．無機(jī)鹽和維生素C．無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)D．維生素和蛋白質(zhì)下邊是某初中生對(duì)自己進(jìn)行了幾項(xiàng)估測(cè)，此中不符合實(shí)質(zhì)的是以以下圖，一根輕質(zhì)木桿，A端細(xì)線下所掛50N的重物靜止在水平川面上，當(dāng)在B點(diǎn)加豎直向下的力F＝30N作用時(shí)，木桿恰能在水平川點(diǎn)處于均衡狀態(tài)，此時(shí)細(xì)線豎直，已知OA＝15cm，OB＝5cm,則重物對(duì)水平川面的壓力為A．80NB．60NC．40ND．20N7.把兩根如出一轍的電阻絲，串聯(lián)接在220伏的電壓上時(shí)的總功率為電壓上時(shí)的總功率為P2，則P1:P2為A．1:2B．1:4C．1:1D．2:1

P1，并聯(lián)接在

220伏的如右圖，拉力F=4N，則甲、乙兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別A．8N、8NB．12N、8NC．8N、12ND．12N、12N9．分別將以下各組物質(zhì)同時(shí)放入足量的水中，必然有不溶物生成的是A．CuSO4，KOH，HClB．Fe，CuSO4，H2SO4C．MgCl2，HCl，NaOHD．Na2CO3，H2SO4，KNO3以下物質(zhì)敞口擱置在空氣中質(zhì)量會(huì)增添的是①濃硫酸②濃鹽酸③純堿④燒堿⑤生石灰A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①④⑤D．①④以以下圖，將氣體X平易體Y同時(shí)通入液體Z，最后必然能看到液體變污濁的是XYZAH2N2水BHClCO2石灰水CCO2O2燒堿溶液DHClO2硝酸銀溶液將等質(zhì)量的石灰水溶液與鹽酸混淆后，溶液的pH必然A．大于7B．等于7C．小于7D．沒法判斷以下幾組物質(zhì)中能依據(jù)右側(cè)關(guān)系圖進(jìn)行轉(zhuǎn)變的一組是（→表示反響一步達(dá)成）物質(zhì)ABCDXFe2O3CCaCO3CuYFeCOCaOCuOZFeCl2CO2Ca(OH)2Cu(OH)214.2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授與發(fā)明和研究綠色熒光蛋白的三位科學(xué)家。綠色熒光蛋白分子中含有氨基(—NH2，擁有堿的性質(zhì))和羧基(—COOH，擁有酸的性質(zhì))。據(jù)此，你以為綠色熒光蛋白應(yīng)A．既能與鹽酸反響，又能與氫氧化鈉反響B(tài)．只好與氫氧化鈉反響，不可以與鹽酸反響C．只好與鹽酸反響，不可以與氫氧化鈉反響D．既不可以與鹽酸反響，又不可以與氫氧化鈉反響某氣體可能含有水蒸氣、CO、H2中的一種或幾種。為了確立其成分，最正確的實(shí)驗(yàn)方案是將氣體挨次經(jīng)過裝置A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲C．丙、甲、乙、丙D．丙、甲、丙、乙某人的手指發(fā)炎，則在他的手臂的靜脈注射消炎藥水，當(dāng)這類藥水跟著血液從注射的手臂靜脈開始被送到發(fā)炎的手指時(shí)，血液出入心臟A、1次B、2次C、0次D、4次人體內(nèi)二氧化碳擴(kuò)散的方向是A．靜脈血→組織細(xì)胞→肺泡B．組織細(xì)胞→靜脈血→肺泡C．肺泡→靜脈血→組織細(xì)胞D．肺泡→組織細(xì)胞→靜脈血以下各組生物中，從營養(yǎng)方式和能否需要氧氣兩個(gè)方面考慮，代謝種類圓滿同樣的是A．蘑菇和蚯蚓B．蘋果樹和乳酸菌C．草履蟲和小麥D．葫蘆蘚和變形蟲19．當(dāng)前，科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲取氫能源的循環(huán)體系（如右圖）。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．．A．燃料電池可以使化學(xué)反響產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽摎淠茉吹难h(huán)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹸．在此循環(huán)中發(fā)生了反響：2H2O通電2H2↑+O2↑D．當(dāng)前化學(xué)家急需解決的問題是找尋適合的光照條件下分解水的催化劑甲圖表示的是pH值對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；乙圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的狀況。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是從甲中可以知道pH=6時(shí)植物淀粉酶的活性最高從乙中沒法知道酶C的最適活性溫度從甲中可以知道若細(xì)胞由酸性變?yōu)閴A性時(shí)的淀粉酶活性漸漸高升D.從乙中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B二、填空題（每空3分，共60分）21．用以以下圖的滑輪組勻速提高重為480N的物體G，所用拉力F為200N，將重物提3m所用的時(shí)間為10s．則重物上漲的速度為m/s；拉力的功率為▲瓦；滑輪組的機(jī)械效率為▲。22．盼盼同學(xué)家買了一輛五星牌電動(dòng)自行車，它行駛的動(dòng)力是靠蓄電池供給的電能．已知它的工作電壓為35V，工作電流為6A時(shí)。⑴假如蓄電池的連續(xù)放電時(shí)間3h，則該車以5m/s的速度勻速行駛的最大行程是▲km；在這一過程中，蓄電池耗費(fèi)的化學(xué)能為▲J。⑵電動(dòng)車蓄電池的電功率一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊o用功率，另一部分轉(zhuǎn)變?yōu)檐囆旭偟暮嫌霉β剩湫蕿?0%。當(dāng)電動(dòng)車以6m/s的速度勻速行駛時(shí)，它所遇到的阻力是▲牛。23．以以以下圖所示為小明自制的風(fēng)力板。a板為迎風(fēng)板，其迎風(fēng)面承受風(fēng)力，b板為壓重板，它水平擱置，m為壓重板上的鐵板(a、b板重力不計(jì))。當(dāng)壓重板上鐵板重力一準(zhǔn)時(shí)，風(fēng)力大到必然程度，風(fēng)力板就會(huì)傾倒。(1)、在這過程中，風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的作使勁看作動(dòng)力，▲看作阻力，壓重板上的鐵板越重，風(fēng)力板傾倒時(shí)記錄的風(fēng)力越▲。小明經(jīng)過查閱資料和實(shí)驗(yàn)，在壓重板上加上重力不同樣的鐵板，制成能測(cè)風(fēng)力1～8級(jí)的8個(gè)風(fēng)力板，組成一套風(fēng)力探測(cè)儀。在南風(fēng)流行的某地，小明用這套風(fēng)力探測(cè)儀測(cè)定當(dāng)日最強(qiáng)的風(fēng)力。（2）在寬闊地的水平川面擱置風(fēng)力探測(cè)儀時(shí)，小明應(yīng)▲；24．今年開學(xué)初，很多學(xué)校因甲型H1N1流感而休課，這是一類由病毒惹起的流感。對(duì)四周環(huán)境采納嚴(yán)格的消毒舉措，是預(yù)防H1N1型流感的重要方法。下邊是往自來水中加入某種物質(zhì)進(jìn)行消毒過程中發(fā)生反響的微觀圖，產(chǎn)物之一是次氯酸（HClO），擁有殺菌消毒作用。①該反響的化學(xué)方程式為▲。②已知次氯酸（HClO）擁有酸性，它與熟石灰反響的化學(xué)方程式為▲。25．小芳用同樣溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液進(jìn)行葡萄糖與新制的Cu(0H)2反響條件的研究：①在2mLNaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有藍(lán)色積淀▲(填化學(xué)式)生成，再加入2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，出現(xiàn)了紅色積淀。②在2mLNaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有藍(lán)色積淀生成，再加入2mL葡萄糖溶液，沒有出現(xiàn)紅色積淀。這說明葡萄糖與新制的Cu(0H)2反響的條件之一是▲。③在2mLCuSO4溶液中滴加3滴NaOH溶液，再加入2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，沒有出現(xiàn)紅色積淀。這說明葡萄糖與新制的Cu(0H)2反響的條件之二是：▲。26．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽零落的溶液，

只知道是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液。

請(qǐng)從以下供給的試中一種，用兩種不同樣的方法將它出來。供給的：①氧化②氧化③化溶液④氧化溶液⑤硫酸溶液的有明反象的化學(xué)方程式號(hào)方▲▲法一方▲▲法二27．三大養(yǎng)物消化、汲取、血液運(yùn)，最后入胞內(nèi)，部分物在胞中，合成了人體所需要的有機(jī)物，部分物被氧化分解，放能量，供人體生命活所需。被氧化分解后的物入血液,血液在流▲和▲,血中的代物會(huì)減少。三、研究（每空2分，共30分）28．小明在做量定3.8V的小燈泡的定功率。⑴他已接的物路如甲所示，已知源6V且保持不。⑵好路后合開關(guān)，小明察到表的示數(shù)4V，流表的示數(shù)0.35A，于是他立刻滑阻器的滑片P，使表的示數(shù)3.8V，流表的指地點(diǎn)如乙所示，此流表的示數(shù)▲A，小燈泡的定功率▲W。(保存兩位小數(shù))⑶開關(guān)合前，將金屬滑片放在滑阻器阻最大的地點(diǎn)，但小明未按此要求操作，除了從物中能直地看到滑片所在的地點(diǎn)外，你能用在程中生的哪個(gè)象來一點(diǎn)?▲29．研究和推理都是科學(xué)研究的基本方法。比方科學(xué)猜想，常常是以必然的事和已有知依據(jù)，通推理而提出來的。⑴用放大察素描炭筆的字跡，察到微小的粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面，??大批似事，我想象物的構(gòu)模型供給了依據(jù)，于到：成世界的物大多是由分子組成的；向冷、不同樣的清水中各滴一滴墨水，察到墨水散的快慢是不一的，??大批似象可以使我作以下的推理：分子無運(yùn)的快慢與溫度相關(guān)。⑵物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無運(yùn)的能和分子能的和叫做物體的內(nèi)能”，你依據(jù)個(gè)意思，合所學(xué)知，就“影響物體內(nèi)能大小的要素”提出合理猜想、出推理性、明推理依據(jù)（參照示例）：猜想推理性推理依據(jù)示物體內(nèi)能的大小可能一個(gè)物體的溫度溫度越高，分子運(yùn)例與物體的溫度相關(guān)越高，內(nèi)能越大越快，分子能越大物體內(nèi)能的大小可▲▲例能與物體的▲相關(guān)30．同學(xué)都有的學(xué)和生活：夏季，將食品放在冰箱里不簡單腐；木炭在氧氣中燃比在空氣中燃得更旺；粒狀石灰石比狀石灰石與酸反生的氣泡更快。說明反響物的濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）、溫度和固體反響物表面積的大小對(duì)化學(xué)反響快慢有影響。小明利用稀硫酸與某金屬的反響來研究影響化學(xué)反響速率的要素，下表是五組50mL稀硫酸與某金屬反響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（絲狀金屬的規(guī)格同樣）：實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤金屬狀態(tài)絲粉絲絲絲狀狀末狀狀狀稀硫酸質(zhì)量55101015分?jǐn)?shù)/%溶反20202035拋棄應(yīng)前數(shù)據(jù)液溫度反/℃3435355055應(yīng)后金屬消逝的500501255030時(shí)間/s分析上述數(shù)據(jù)，回答以下問題：⑴比較實(shí)驗(yàn)▲(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))，表示反響物濃度越大，化學(xué)反響越快；⑵比較實(shí)驗(yàn)①和②，表示▲，化學(xué)反響越快；⑶依照實(shí)驗(yàn)規(guī)律，推斷“拋棄數(shù)據(jù)”的值約是▲。31．為研究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)狀況，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。⑴取少許該固體樣品置于試管中，向此中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確立該固體已發(fā)生變質(zhì)。則無色溶液可能是▲。⑵為研究該固體中能否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了以下表所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下表填寫圓滿。（提示：碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的查驗(yàn)造成攪亂。）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式取少許該固體樣品溶于水配相關(guān)反響的化學(xué)方程式為除掉碳酸鈉成溶液，滴加適合的▲溶有白色積淀生成▲液，充分反響后過濾查驗(yàn)?zāi)芊窈性跒V液中滴加酚酞溶液▲該樣品中含有氫氧化鈉氫氧化鈉32．小明隨父親參加了鄉(xiāng)村電網(wǎng)改造活動(dòng)，其電工所挖的埋水泥電線桿的坑惹起了小明的興趣?？拥男螤钊鐖D一所示，從地面上看，坑基上是一個(gè)長方形，其寬度僅比電線桿的粗端直徑稍大一點(diǎn)，坑中沿長方形的長邊方向有一從地面直抵坑底的斜坡。電工埋水泥電線桿時(shí)，把水泥電線桿放到坑口適合地點(diǎn)后再在A端施加力將電線桿向上豎即可。若已知這種坑深，寬，地面處坑口長2.3m，坑底長0．3m。水泥電線桿的質(zhì)量為600kg，長，粗端直徑，其重心距粗端。試問：（1）在電工豎水泥電線桿時(shí)，可以把水泥電線桿看作

▲模型。（2）在豎起水泥電線桿的過程中，抬起水泥電線桿的細(xì)端最少需要▲牛的力。四、分析計(jì)算題（本大題共30分）33.（6分）小科同學(xué)為測(cè)定某鐵合金的含鐵量，做了以下實(shí)驗(yàn)：稱取11.4克樣品，放入質(zhì)量為50克燒杯中，再往燒杯內(nèi)加入足量的100克稀鹽酸（雜質(zhì)不與酸反響、不溶于水），并對(duì)燒杯進(jìn)行了四次稱量，記錄的數(shù)據(jù)以下：反響時(shí)間T0T1T2T3燒杯總質(zhì)量（克）求：（1）反響產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量（2）該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)34．(9

分)小紅同學(xué)家的太陽能熱水器安裝在樓頂上，熱水器的水箱離地面

12米高。現(xiàn)需要將初溫為10℃、體積為80升的水加熱到60℃，C水=4.2×103J/（kg·℃）。求：⑴80升的水的質(zhì)量是多少？⑵把這些水從地面輸送到熱水器的水箱中，最少需對(duì)水做多少焦耳的功？⑶假如水從10℃高升到60℃的過程中，輻射在熱水器水管表面的總的太陽能為73.36×10焦，求該熱水器將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能的效率。35.(9分)小明購得用于食用菌栽種的輕質(zhì)碳酸鈣，標(biāo)簽如圖。為測(cè)定其含鈣量，小明進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：①稱取樣品5.5g；②加入足量7.3％的鹽酸充分反響③將所生成的所有氣體除雜干燥后，通入至l00g氫氧化鈉濃溶液中，反響結(jié)束后溶液的總質(zhì)量變?yōu)榱薼02.2g。經(jīng)過計(jì)算回答以下相關(guān)問題：．．．．．．⑴生成二氧化碳多少克？⑵樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?耗費(fèi)鹽酸多少克？⑶標(biāo)簽標(biāo)示的含鈣量能否正確?36．(6分)圖甲和圖乙是利用熱敏電阻來丈量溫度的原理圖。電源電壓均為20V且保持不變，定值電阻R0的阻值為30Ω．則：⑴圖甲中電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，熱敏電阻耗費(fèi)的功率是多少？⑵圖乙中電壓表的量程為0—15V，熱敏電阻R的阻值隨溫度的變化關(guān)系如圖丙所示，試求此電路能丈量的最高溫度。2013學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)科學(xué)期末調(diào)研答題卷一、選擇題（每題4分，共80分、每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號(hào)12345678910選項(xiàng)題號(hào)11121314151617181920選項(xiàng)二、填空題（本大題共60分）21．22．⑴⑵23．⑴⑵24．⑴⑵25．⑴⑵（3）26．選擇的試有顯然反響現(xiàn)象的化學(xué)方程式劑編號(hào)方法一方法二27．三、實(shí)驗(yàn)研究題（每空2分，共30分）28．⑴⑵29．猜想：推理性結(jié)論：