北師大四年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17北師大四年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。sōngzhītuīcèxiángxìmiáohuìxíngtàikāipìsuìdàojiànkāng2.看拼音，寫詞語。zhùzháilínshíxuǎnzédìzhǐyōuliánɡdònɡxuékètīnɡwòshìzhuānménqiánzi3.讀拼音，寫詞語。zhújiànchéngshúnènhóngjìngpèiměngliègǔwǔshènzhìqīngxī4.看拼音，寫詞語。qīngjìngqiǎnlánfànwéitúnbùyōngjǐjùjíyídòngshísǔn5.讀拼音，寫詞語。zhèjiāngdùjuānsēnyùkǒngxìtúnbùqīhēishísǔnshàngyuán【形近字詞】6.辨字組詞。漆（_________）餅（_________）輝（_________）穗（_________）膝（_________）瓶（_________）揮（_________）惠（_________）7.辨字組詞。膚（_________）譜（_________）銹（_________）俱（_________）扶（_________）普（_________）繡（_________）懼（_________）8.比一比，組成詞語。稀（_________）踏（_________）爍（_________）鷹（_________）希（_________）沓（_________）樂（_________）膺（_________）9.比一比，再組詞。頓（_______）肢（_______）珀（_______）試（_______）扔（_______）鈍（_______）枝（_______）柏（_______）拭（_______）仍（_______）10.辨字組詞。副（_________）談（_________）蹲（_________）風(fēng)（_________）蝠（_________）淡（_________）遵（_________）鳳（_________）【選詞填空】11.對號入座填詞語?；顫?/p>

活躍

活力①工作繁重，她依然充滿了________。②________會想的孩子們，會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”。③小小的天窗會使你的想象________起來。喜歡

喜愛

愛護(hù)④我們要________學(xué)校的公物。⑤夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂________在雨里跑跳。⑥這是我最________的一件物品。12.選擇合適的詞語玩賞觀賞凝視俯視欣賞（1）你騎在馬上，走在飲馬溪邊，可以________陽光透射到的清澈的水底。（2）張衡小時(shí)候常常________星空，興奮地?cái)?shù)著星星。（3）我________了金華的雙龍洞。洞中的石鐘乳、石筍顏色各異，形狀變化多端，很有________價(jià)值。（4）星期六，我們?nèi)襙_______了一場高水平的音樂會。（5）每當(dāng)秋高氣爽時(shí)節(jié)，人們都愛到棲霞山________滿山的紅楓。13.選詞填空。回憶回首1．當(dāng)你（______）往事時(shí)，不為自己的虛度年華而悔恨，這就是幸福。2．那棵高大的老槐樹，長滿苔蘚的老屋將成為我永久的（______）。思潮思想3．要想學(xué)習(xí)好，首先必須在（______）上意識到學(xué)習(xí)的重要性。4．新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期出現(xiàn)了各種各樣的文藝（______），有的如曇花一現(xiàn)，很快就消失了。14.選詞填空。精心精致精湛（1）每當(dāng)我看見珍藏在抽屜里的那只（______）的小木船，就會想起陳明。（2）人們紛紛贊揚(yáng)雕刻工人（______）的技藝。清脆清幽清晰（3）這里四面環(huán)山，泉水叮咚，環(huán)境（____），真是個(gè)避暑的好地方。（4）那位同學(xué)站了起來，（____）而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”15.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。呼喚

呼吁1.爸爸的嘴張著，仿佛在（________）什么。2.我向整個(gè)國際社會（________）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”愛護(hù)

維護(hù)

保護(hù)3.爸爸倒在了（________）世界和平的圣壇上。4.我們要學(xué)會關(guān)心父母，（________）家人。5.全世界人民要攜起手來，（_______）我們的地球。【修改病句】16.用修改符號修改下面一段話。聯(lián)歡晚會上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演的單人舞；張林表演的小提琴獨(dú)奏，非常動(dòng)聽。最后同學(xué)們盡情歌唱，歡快的歌聲在教室里回聲。17.病句門診。（1）小張有時(shí)經(jīng)常和小李在一起下棋。______________________________________（2）端來一碗熱氣騰騰的羊肉湯。_______________________________（3）自習(xí)課，教室里很平靜。__________________________18.修改病句。（1）言行不一的人是一種壞作風(fēng)。_______________________________（2）王磊舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。_________________________________________（3）盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。_____________________________________（4）相聲節(jié)目開始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺上的演出。__________________________________________________________（5）我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。________________________________________（6）劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。________________________________________（7）她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。_____________________________________________（8）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。_______________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，所以馱著斜陽回去。(修改病句)_____________________________________________________2.花牛在草地里做夢。(用相同的修辭方法寫句子)_____________________________________________________20.修改病句。1.接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。_________________________________2.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。_________________________________3.同學(xué)們都很愛護(hù)今天的幸福生活。_________________________________4.周老師指導(dǎo)我們做了許多一只只不同型號的船。_________________________________【古詩閱讀】21.自學(xué)古詩，回答問題。暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。［1］詩中表示“秋天”的詞語是什么？（在括號內(nèi)打“√”）九月（

）

初三（

）

半江瑟瑟（

）［2］詩中寫了四種景物：_____、_____、_____、_____。［3］在詩中作者把_____比作_____，因?yàn)樗鼈兊男螤疃际莀______，把_____比作_____，因?yàn)樗鼈兊男螤疃际莀____。這兩個(gè)貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象地描寫了江邊美麗的月夜景色，表達(dá)了詩人__________的心情。22.品讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。繁星（一五九）母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。［1］這首詩主要是以___________為主題的抒情短詩。［2］文中的兩個(gè)“風(fēng)雨”意義相同嗎？為什么？“只”字在這句詩里有什么好的表達(dá)效果？__________________________________________________________________［3］詩中兩個(gè)“躲”字前后有什么聯(lián)系嗎？表達(dá)了作者怎樣的感情？在自己的日常生活中你有過這種體驗(yàn)嗎？__________________________________________________________________23.閱讀古詩，完成練習(xí)。詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。［1］解釋加點(diǎn)的詞。碧玉：__________________

綠絲絳：__________________［2］寫出前兩句詩的意思：__________________________24.閱讀古詩《元日》，完成習(xí)題。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。［1］

“元日”是指________________。“瞳瞳”指的是__________________________________。［2］詩人用__________、___________、__________和___________這些具體的意象，描繪了新春的景象。詩句中的“____________”和“____________”都是指春聯(lián)。［3］你還讀過哪些描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句？試著寫出兩句。________________________________________________25.讀下面的小詩，完成練習(xí)。風(fēng)在哪里？

風(fēng)在哪里？

風(fēng)在哪里？風(fēng)在草地上，風(fēng)在花朵上。因?yàn)椴輳澭?。因?yàn)榛c(diǎn)頭了。［1］有感情地朗讀詩句。用“|”在第1小節(jié)中畫出恰當(dāng)?shù)耐ｎD。［2］邊讀邊想，補(bǔ)寫第3節(jié)詩句?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。盤古開天地（節(jié)選）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。1．文中省略號的作用是（）A．列舉的省略 B．說話斷斷續(xù)續(xù) C．聲音突然中斷2．找出選文的中心句，畫“”。3．這篇課文的想象真豐富，讀一讀，填一填。盤古的雙眼變成了________，他的四腳變成了________，他的血液變成了________，他的汗毛變成了________，他的汗水變成了________。4．你喜歡盤古嗎？請你夸夸他吧！我非常喜歡盤古，為了_________，他不借獻(xiàn)出自己的_________。他死后，倒下的身體化作了宇宙萬物，繼造福人類。在他的身上，我看到了_________、_________、_________的崇高品格，也感受到古代勞動(dòng)人民的智慧。27.閱讀理解蠟燭里的秘密①我是前段時(shí)間來到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準(zhǔn)備蠟燭。②我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒有?！蔽液芗{悶，一個(gè)鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？③小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運(yùn)氣。店主看出我是新來的，直截了當(dāng)告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有。”這讓我更奇怪了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭？④于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個(gè)縮進(jìn)去的地方，果然有一個(gè)簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭。付錢的時(shí)候，我問老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說：“好，這不老停電嗎？來我這買蠟燭的人多。不過老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現(xiàn)，老阿婆的腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓。我沖她笑了笑，滿意而歸。⑤接連幾個(gè)晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我來到一家雜貨鋪，買了點(diǎn)東西，又跟老板閑聊起來。我好奇地問：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該很好，你為什么不進(jìn)些蠟燭賣呢？”⑥店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來，老阿婆的日子過得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個(gè)約定：不賣蠟燭。⑦聽了店主的話，我被深深地感動(dòng)了。1．請你概括第②—④自然段的主要內(nèi)容。______________________2．第④自然段中畫線句子是對老阿婆家攤位的描寫，從中你可以感受到_____________。3．在買蠟燭的過程中，“我”的心情發(fā)生著很大的變化，請把心理變化過程填寫完整：納悶——（_______）——（_______）——（_______）——感動(dòng)。4．在與雜貨鋪老板的交談中，“我”知道了蠟燭里的秘密是_____________，他們這樣做是為了_______________。5．“聽了店主的話，我被深深地感動(dòng)了?！备袆?dòng)“我”的是（）A．老阿婆身體殘疾，卻還自食其力。B．三家雜貨鋪都不賣蠟燭，“我”在第四家買到了。C．四家店鋪老板同情老阿婆，從他們約定不賣蠟燭的行為可以看出他們善良的心。D．“我”終于知道了蠟燭里的秘密。28.閱讀理解改變?nèi)松呐ⅱ龠_(dá)爾科夫孩提時(shí)代是個(gè)生性極為膽怯、害羞的男孩。他幾乎沒有什么朋友，對什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中學(xué)女教師露絲?布勞奇在班上布置作業(yè)。學(xué)生們閱讀了《殺死一只模仿鳥》一文。現(xiàn)在，老師要求他們接著那篇小說的最后一章寫續(xù)文。②達(dá)爾科夫?qū)懲炅死m(xù)篇，交了上去。今天他無法回憶起他寫的那續(xù)篇有什么獨(dú)到之處，或者究竟老師布勞奇給的評分是多少。但他至今仍清楚記得，而且永生不忘的是布勞奇老師在他的作文的頁邊空白處寫了四個(gè)字：“寫得不錯(cuò)。”③四個(gè)字，它們竟改變了他的一生。④“在讀到這些字之前，我不知道我是誰，也不知道將來干什么?！彼f，“讀了她的批注后，我回到家，就寫了一篇短篇小說，這是我夢寐以求但從來不相信自己能做的事?！雹菰谥袑W(xué)那年剩余的日子里，他寫了許多短篇小說，經(jīng)常將它們帶給布勞奇老師評閱。她不斷給子鼓勵(lì)，批改一絲不茍，態(tài)度和藹可親?！八褪俏宜枰??！边_(dá)爾科夫說。⑥不久，他被指寫擔(dān)任中學(xué)報(bào)紙的編輯，負(fù)責(zé)校刊的編輯工作，深受師生的尊敬。他的信心增加了，他的視野也擴(kuò)大了。后來，他竟從事起專業(yè)創(chuàng)作，寫出很多膾炙人口的作品，受到讀者的好評，從此開始了一種更加充實(shí)、有收獲的生活。達(dá)爾科夫相信如果當(dāng)時(shí)沒有那位女教師在他的作文頁邊上寫下那令人鼓舞的四個(gè)字，也許后來的一切就不會發(fā)生。⑦在中學(xué)建校30周年的聚會上，達(dá)爾科夫回母?？赐艘呀?jīng)退休的布勞奇太太。他告訴她當(dāng)時(shí)她寫的四個(gè)字對他產(chǎn)生了多么巨大的影響。他對她說由于她曾給了他成為一名作家的信心，他才得以能夠?qū)⒛欠N信念傳遞給后來成為他夫人的女人，她后來也成為了一名作家。他告訴布勞奇太太，他辦公室里有一位年輕女子，勤奮好學(xué)，每天利用晚上的時(shí)間攻讀大學(xué)課程，她經(jīng)常請求他的指點(diǎn)和幫助。他有求必應(yīng)，在她遇到困難和挫折，有時(shí)心灰意冷的時(shí)候，他及時(shí)地向她伸出援助之手，給她以幫助、鼓勵(lì)。于是，他把布勞奇太太對他的影響又滲透到那個(gè)年輕女子身上。⑧布勞奇太太聽了他幫助這位年輕女子的故事后非常感動(dòng)?！霸谀且粫r(shí)刻，我想我們倆都意識到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長久的影響?！彼f。⑨“寫得不錯(cuò)?！雹怆m只寥寥數(shù)語，但它們不也改變了達(dá)爾科夫的一生嗎？1．用“∥”給這篇短文劃分層次。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2．布勞奇太太主要給了達(dá)爾科夫哪些影響？（用文中原句回答）______________________________3．文中有一句話，在結(jié)構(gòu)安排上作用很大，這句話是_____________________。4．畫橫線的句子照應(yīng)了文中的哪句話？___________________________5．第⑥自然段中加點(diǎn)詞“增加”和“擴(kuò)大”的位置能否互換？為什么？_____________________________6．第⑧自然段中“我想我們倆都意識到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長久的影響”的作用是________________________________________________。7．第⑩自然段所用的修辭手法是__________，表達(dá)作用是_______________。29.課內(nèi)閱讀。海上日出(節(jié)選)天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1．從文中找出下列詞語的近義詞。轉(zhuǎn)瞬間—（_____）重?fù)?dān)—（_____）2．太陽出來時(shí)，顏色經(jīng)過了哪些變化？從文中找出相應(yīng)的語句。__________________________________________________________3．文中畫線句子采用了____的修辭手法。4．你能用一句話來夸贊這美麗的景象嗎？__________________________________________________________30.課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長脖子一般粗了。①最有趣的是那雙眼睛，像兩個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，②有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真有意思！1．用“”畫出短文的中心句。2．本文的結(jié)構(gòu)是（）。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總3．理解短文內(nèi)容，說說短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡潔的語言概括。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________4．句子賞析。（1）句①運(yùn)用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴______________的特點(diǎn)。（2）句②運(yùn)用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴________________的特點(diǎn)。5．說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_______________________________________________________【作文】31.寫作天地。未來是神秘的，未來也是令人憧憬的，請你以“未來的______”為題，展開想像，寫一寫未來會出現(xiàn)什么新鮮的東西，會發(fā)生什么令人意想不到的事情呢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂園。你心目中的好地方是哪兒？游樂園，博物館還是圖書館？或者你給大家推薦一個(gè)你心目中的好地方，要突出這個(gè)地方的特別之處。語句通順，不寫錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂園。我們看過很多的神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)很高、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長……你了解他們嗎？喜歡他們嗎？如果有機(jī)會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪？一起做些什么？會發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮自己的想象寫一寫。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。我們的生活有歡樂，就是有許許多多的樂園，你的樂園在哪兒？你的樂園是什么樣子的？在那里你最喜歡干什么呢？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？趕快把自己的樂園寫下來告訴小伙伴吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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